自然作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自然作文300字10篇，歡迎大家分享。
自然作文300字 篇1
去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺(jué)空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。
石林的石頭還有一個(gè)漂亮的傳說(shuō)呢!據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)?姑娘，是個(gè)窮苦人家的女兒，她漂亮極了。地主聽了她的美名后，便讓她和自身的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過(guò)后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了大量的中外游客，每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)這里旅游。
我喜愛(ài)奇特的石林。
自然作文300字 篇2
傍晚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我和父親來(lái)八詠橋散步。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著彩虹一般閃爍著五彩光芒的八詠橋。它水面上的倒影與它一起閃爍著，就像彩色的`星星墜入河面，興奮地眨著眼睛。
我們踏上八詠橋，紅色、橙色、黃色……在我們身邊穿梭、跳躍，相互交錯(cuò)著，跳著歡樂(lè)的舞蹈。這些漂亮的色彩不停變幻著花紋，有三角形的、圓與半圓形的……還有花兒一般漂亮的圖案。
我追著躍動(dòng)的、“調(diào)皮”的紅色，奔跑著向前，一個(gè)“8”字形的大彎出現(xiàn)在我面前。我跑著、繞著，橋上彩虹般的光與我嬉戲，婺江的江水仿佛在為我伴奏。我在這彩虹世界里玩耍，仿佛世界只有我一個(gè)人。
天漸漸暗下來(lái)了，彩虹似的八詠橋更輝煌了，我們告別了八詠橋。
再見，漂亮的八詠橋！
自然作文300字 篇3
一個(gè)悶熱的下午，我正在家里開著空調(diào)做作業(yè)，突然抬頭發(fā)現(xiàn)窗外的樹枝在向我不停地點(diǎn)頭，陽(yáng)臺(tái)上的花也在翩翩起舞。我開門走出陽(yáng)臺(tái)，與一陣涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷�？纯刺炜眨灰娂t艷艷的太陽(yáng)已經(jīng)躲起來(lái)了，云團(tuán)從四面八方翻滾而來(lái)，昏暗為大地披上了灰衣，淘氣的風(fēng)弟弟“呼呼”地吹著氣，把樓下的樹葉紙片刮得到處亂飛。風(fēng)越來(lái)越猛，云越積越厚，天空越來(lái)越暗。突然，閃電哥哥把近科漆黑的天空劃破了，雷公公這時(shí)候發(fā)怒了，它氣得“轟隆隆”地吼叫。雷公公追著閃電哥哥一聲接一聲地訓(xùn)斥，聲音把窗戶震得直發(fā)抖。最后，天空下起雨來(lái)了，雨“嘩啦啦”地打在小草上，拍在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的直發(fā)抖。
雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見天地間掛著無(wú)比寬大、密密層層的珠簾，四周迷蒙蒙一片。向遠(yuǎn)處望去，只能模模糊糊地看見一棵棵大樹在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天空重新明朗起來(lái)，夕陽(yáng)小鳥又在嘰嘰喳喳地歌唱，蟬又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏著動(dòng)聽的歌曲。
這不就是我聽過(guò)的.最美妙的大自然歌聲嗎？它的歌聲太動(dòng)聽了！
自然作文300字 篇4
最近，�？稍诰W(wǎng)絡(luò)上、新聞中看到有關(guān)大自然的破壞，無(wú)一不使我百感交集，難過(guò)的感覺(jué)，從內(nèi)心蘇醒。我失望，失望人們那自私自利的想法；我難過(guò)，難過(guò)人們那無(wú)情的摧殘�？戳嗽S多人們對(duì)大自然的破壞，令我感觸最深的`便是：人類對(duì)野生動(dòng)物所做出各種殘忍無(wú)比的惡行。我不懂，為何至始至終我們都不去發(fā)現(xiàn)自己的惡行。
引用劉克襄的一句話：“越接近大自然，就越發(fā)覺(jué)自己的渺小，也學(xué)得一點(diǎn)謙卑，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)大自然中的任何一個(gè)角落，都充滿了神奇。即使是一滴水，一片樹葉，都是完美的設(shè)計(jì)。用人的角度去看，那是奇跡，否則怎么可能有如此偉大的設(shè)計(jì)？”是的！大自然真的很完美，完美到令我想去保護(hù)他，和他做朋友。想親近大自然都來(lái)不及了，怎么可能會(huì)去傷害他？這使我懷疑那些未了自身利益的人？是否被“自私”蒙蔽了雙眼呢？
我不想象那些為了自身利益的人，迫害大自然，我希望有朝一日，大家都可以正視大自然，將它當(dāng)成朋友一樣，一同快樂(lè)的、和平的生活下去！
自然作文300字 篇5
中午，大家吃完飯，正高興地要回寢室休息的時(shí)候，呂子涵突然大叫一聲：“快看，那是什么？”這下子可吸引了大家，都睜大眼睛望著天空。噢，天空中出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)周圍有一個(gè)大光圈，有紅黃藍(lán)三種顏色，非常漂亮。
“那是彩虹嗎？” “不是，是太陽(yáng)發(fā)出的光，可為什么又形成了一個(gè)光圈呢？”這時(shí)，牛良宇風(fēng)趣地說(shuō)：“那是不是奧特曼發(fā)出的光線吧？”我以為這是太陽(yáng)偶爾會(huì)發(fā)出特別的光，但到底是怎么回事也沒(méi)人能說(shuō)清楚，不能明白。
通過(guò)上網(wǎng)查資料，我了解了那種現(xiàn)象叫“日暈”，是日光通過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)折射而成的光現(xiàn)象，圍繞太陽(yáng)環(huán)形，呈彩色。日暈的出現(xiàn)，往往預(yù)示著天氣要有一定的變化。日暈是一種比較罕見的天象，有全日暈和缺口暈。民間有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的諺語(yǔ)，意思就是若出現(xiàn)日暈的.話，夜半三更將有雨，如出現(xiàn)了月暈，則次日中午會(huì)刮風(fēng)。
大自然真是太奇妙了，人類通過(guò)觀察更多地了解大自然，掌握它的變化規(guī)律，讓我們欣賞大自然的同時(shí)，也可以利用自然現(xiàn)象讓我們的學(xué)習(xí)生活更具主動(dòng)性。
自然作文300字 篇6
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地暖融融的。春天是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
20xx年的春天，我觀察了幾次大自然中的螞蟻，從中得到了許多啟示。
有一次，我們?nèi)胰ヒ骊?yáng)馬龍壩看望耄耋之年的姥姥。我無(wú)意中在樹底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞穴，便把堵在洞口的大石子搬開，仔細(xì)觀察起來(lái)。沒(méi)想到這些螞蟻以為敵人來(lái)攻擊了，紛紛逃出洞穴。不過(guò)，人類有人類的規(guī)矩，螞蟻們也有自己王國(guó)的制度哦！你瞧，有的.大螞蟻背著小螞蟻，有的螞蟻抱著飯粒，還有的螞蟻抱著卵囊，它們一個(gè)個(gè)忙而不亂，有條不紊地逃亡著，場(chǎng)面非常壯觀！
還有一次，我吃飯時(shí)不小心把飯粒掉到了地上，不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向飯粒進(jìn)攻，就好像j隊(duì)里整裝待發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)英姿颯爽、神氣十足！它們有的抬前面，有的抬后面，有的螞蟻力氣可大了！一個(gè)人就能舉起一粒飯，真不愧是自然界的舉重高手啊！等我做完作業(yè)再來(lái)看時(shí)，螞蟻和飯粒早已無(wú)影無(wú)蹤，我想此時(shí)此刻它們正在享用勞動(dòng)所獲的美味吧！
從這兩件事里，我終于明白了千萬(wàn)年來(lái)螞蟻擁有的“神秘力量”是什么了，它就是——團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量！讓我們149班的全體同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，為校運(yùn)會(huì)而加油吧！努力吧！
自然作文300字 篇7
今天，我和媽媽去郊外玩，這兒的景色真是太美了！
湛藍(lán)的天上，有幾朵流云。這些流云有的時(shí)候像棉花糖，有的.時(shí)候像一群綿羊......因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，天空上時(shí)不時(shí)的還出現(xiàn)幾群大雁。這些大雁有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。那些清脆的叫聲仿佛在說(shuō)：“人們，讓我們明年再見吧！”
大地上，遠(yuǎn)外的群山就好像層層疊疊、連綿起伏的筆架。近外的樹林里有幾顆參天大樹，大樹就好像是一位媽媽，樹枝就是搖籃，葉子就是一個(gè)個(gè)嬰兒，秋天葉子的“沙沙”聲，就是它長(zhǎng)大后報(bào)答大樹媽媽的歌曲��！黑黝黝的泥土上，到外都是綠油油的小草和五顏六色的花朵，它們都在吸收陽(yáng)光獻(xiàn)給它們的營(yíng)養(yǎng)。草地上時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾只白兔，它們?cè)诓輩怖镢@來(lái)鉆去，仿佛在玩捉迷藏的游戲呢！
月牙一般的小河，像一條透明的藍(lán)綢子。河水清澈見底，一群群小魚游過(guò)來(lái)，看到我接近后，又迅速地游走了。
大自然的景色真是太美了！
自然作文300字 篇8
科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā)，于是發(fā)明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成份。2、壁虎腳趾對(duì)制造反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的'蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。
科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明東西，當(dāng)然啦！我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。
長(zhǎng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”
蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，來(lái)回扇動(dòng)，一個(gè)極小的昆蟲，一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。清爽小帽的上面有個(gè)小按扭，往下一按就開了，再往下一按就關(guān)上了。開開后，帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。您想開最大，向右轉(zhuǎn)就行，如果您不想開最大就向左轉(zhuǎn)就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。如果沒(méi)電了，用贈(zèng)的充電器，對(duì)準(zhǔn)小按扭見的一個(gè)小孔里就行，一分鐘就充完了！
怎么樣？不錯(cuò)吧？
大自然永遠(yuǎn)是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀察；用我們的大腦去思考；用我們的雙手去創(chuàng)造，我們一樣也會(huì)成為聰明的科學(xué)家。加油吧！
自然作文300字 篇9
蟋蟀在黃昏
弦，只能看見琴弦上下來(lái)回地頑皮跳動(dòng)，可我還是聽不見想要聽到每個(gè)聲音，我只能去挖掘埋藏在深處的記憶。
走進(jìn)房間，觸摸著屋頂?shù)娘L(fēng)鈴，聲音可以組成交響樂(lè)，而我只能把遺憾留下。難道這就是宿命但老天奪去我的聽覺(jué)也肯定是有目的的，我樂(lè)觀地想：這是老天在給我一個(gè)鍛煉的'機(jī)會(huì)，讓我在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧!我要尋找到無(wú)聲世界的最強(qiáng)音，即使聽不見也可以用心感受。但過(guò)不了幾天，我便忍受不了這樣的痛苦，在這無(wú)聲的世界里度過(guò)的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新?lián)碛新犛X(jué)。我打開音樂(lè)，卻聽不到美妙的歌聲;我打開電視，看著屏幕，卻只能欣賞啞劇。聽覺(jué)，快回來(lái)吧，我不會(huì)再把音響的音量調(diào)到最高，讓你受刺激了。我能理解你的苦，但現(xiàn)在的我比你更苦! “起床了，起床了。太陽(yáng)曬屁股了!”媽媽又在聲嘶力竭地吼叫。揉著惺忪的睡眼，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的叫喊聲真是悅耳無(wú)比，我忍不住跳起來(lái)抱住她親了一口。只聽媽媽嘀咕著：“這丫頭瘋了”我傻傻地樂(lè)著。
自然作文300字 篇10
星期四下午的最后一節(jié)，我們?nèi)啾持鴷プ匀唤淌疑险n，事前老師還叫大家準(zhǔn)備兩條抹布、八張廢紙，還有十張衛(wèi)生紙，因?yàn)樽匀焕蠋熞屛覀冎揽諝馐敲總�(gè)地方都有的，而且是人類不可缺少的東西。
我懷著期待的心情進(jìn)入教室，然后拿出了要做實(shí)驗(yàn)的器材放在桌上，不久上課鐘聲響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛蛇M(jìn)了教室，自然老師也分配了我們組員和自然小老師，分配完之后，我們就開始上課了，才上沒(méi)多久，課本就談到“先把一個(gè)氣球灌入空氣，再把氣球放入水中慢慢的'放開，這樣水中會(huì)出現(xiàn)什么”，老師看到這個(gè)問(wèn)題就說(shuō)：“需要做實(shí)驗(yàn)�！贝蠹揖湍闷饘�(shí)驗(yàn)器材之后看老師怎么做，老師解釋完我們就開始做實(shí)驗(yàn)，我那一組有時(shí)會(huì)吵架，有時(shí)還會(huì)相親相愛(ài)呢！我們一個(gè)接一個(gè)來(lái)做， 換我做的時(shí)候我拿起氣球開始打氣，打完我就把氣球放入水中慢慢的放開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)突然出現(xiàn)了許多泡泡，害我嚇了一大跳呢！
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)驗(yàn)，證明了空氣可以在水中出現(xiàn)泡泡，也可以在課堂中使用到它，所以了解空氣對(duì)我們那么多好處，也不要讓空氣遭到污染，而要大共同來(lái)保護(hù)地球。
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