大自然的作文300字(范例10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的大自然的作文300字10篇,歡迎大家分享。

大自然的作文300字 篇1
生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然就像一本無(wú)字的書籍,只要你留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一天,我正在公園里玩,正看見一群螞蟻頭上舉著食物搬家。我抬頭看了看天空,明明很晴朗,可螞蟻為什么要搬家呢?我很好奇地觀察起它們來(lái),接著沒(méi)過(guò)多久,天空中突然下起了雨,我頓時(shí)成了落湯雞。
這事讓我非常好奇,直到我上網(wǎng)查了度娘才明白:原來(lái)雨前空氣的濕度會(huì)比較高,螞蟻這種把窩造在地下的`生物,長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏。當(dāng)濕度加大時(shí),螞蟻就會(huì)感應(yīng)到低處危險(xiǎn)的信號(hào),就要往高處搬。
其實(shí),螞蟻還有一個(gè)本能。當(dāng)它們感覺(jué)干燥度過(guò)大時(shí)就知道將要有干旱了,它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí),螞蟻們就會(huì)從高處往低處搬,避免體內(nèi)脫水旱死。
大自然果真是一位有學(xué)問(wèn)的老師,里面充滿了奧秘,讓我們走進(jìn)大自然,去探索奧秘吧!
大自然的作文300字 篇2
大自然有許多美妙的聲音。
雷,是大自然的音樂(lè)家。轟隆隆——一聲巨響,云姐姐,嚇得哭了起來(lái),小雨點(diǎn),一顆一顆地落下來(lái),你聽:滴滴答答……嘩啦嘩啦……是小雨滴在舉行音樂(lè)會(huì)呢!
大海也是大自然的音樂(lè)家。當(dāng)他翻動(dòng)海浪,海浪和海岸合奏出不同的歌曲,不一樣的海岸,有不一樣的聲音,不一樣的海浪,有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)海浪輕輕撫摸著沙灘,那聲音輕輕柔柔的`,好像在和沙灘說(shuō)悄悄話,讓人感受到大海的溫柔;當(dāng)海潮漲起,整個(gè)海面變得激動(dòng)起來(lái),合奏出一首震撼的音樂(lè),那聲音充滿力量,令人感受到大海的威力。
青蛙是大自然的歌手。你聽,它正在池塘的大石頭上歡快地唱著歌,小魚聽到歌聲,游過(guò)來(lái)給它鼓掌;荷花仙子聽到歌聲,笑得更燦爛了。小青蛙唱得更歡了:呱—呱—呱,呱—呱—呱,我是快樂(lè)的小青蛙。
大自然的作文300字 篇3
快聽,秋天來(lái)了,大自然要準(zhǔn)備一個(gè)音樂(lè)會(huì)來(lái)歡迎秋天的到來(lái)呢!
看,大雁在從北往南飛,一會(huì)兒在天空中嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō);“秋天來(lái)了,我們又要飛到南方去了!币粫(huì)兒在天空中排成一個(gè)“人”字,一會(huì)兒又回頭看看。
“叮---咚---叮---咚”,是誰(shuí)在唱歌呢?歌聲那么圓潤(rùn)、動(dòng)聽。原來(lái)是小溪妹妹的歌聲。她一邊流淌一邊歌唱,不久就奔向了大海哥哥的.懷抱。這時(shí),她的聲音變成了粗糙、沙啞而又響亮的“嘩啦嘩啦”聲,如同千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬在狂奔一樣。
快聽,那是什么聲音?原來(lái),是風(fēng)伯伯在用小提琴演奏音樂(lè)呢!昂艉簟睍r(shí)而開心,時(shí)而傷心,時(shí)而低沉,時(shí)而歡快。果然,那些小動(dòng)物說(shuō)的非常對(duì),風(fēng)伯伯就是一個(gè)天才音樂(lè)家。
聽,雨來(lái)了,一顆顆小水珠和豆豆一樣大,時(shí)而“嘩啦啦,嘩啦啦,”時(shí)而“啪嗒”,時(shí)而“噼里啪啦”。秋姑娘拿著一個(gè)手風(fēng)琴和大雨一起演奏著這場(chǎng)歡樂(lè)的交響樂(lè)。
雨停了,田野里,農(nóng)民們?cè)谑盏咀樱蝗盒『⒆酉裥●R駒一樣跑來(lái)跑去,跳來(lái)跳去地玩游戲。收割完糧食之后,農(nóng)民就聚攏在一起,好像在互相關(guān)心著收成一樣。這應(yīng)該是秋天最動(dòng)聽的聲音吧!
秋天大自然的音樂(lè)會(huì)真是精彩,我喜歡秋天那神奇而美妙的音樂(lè)。
大自然的作文300字 篇4
音響的世界是奇妙的,有的很歡悅,有的很悲傷,有的很急促,有的又很緩慢。不同的聲音,也透露出不同的情感。
周末,我和爸爸去登山。到達(dá)山腳,只聽見樹梢上小鳥婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥兒唱了起來(lái),接著便聽到了三五只鳥兒唱,然后是七八只,最后所有的`小鳥一起歌唱,它們的音樂(lè)會(huì)似乎就在歡迎我們的到來(lái)。告別了小鳥,我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁,有“嘩嘩”的流水,“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上,有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的抗議:“喂!不要把你的臟腳踩我頭上。”聽了小草的話,我連忙把腳收了回去,小草這才高興,借著微風(fēng),頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了,流水的聲音小了,風(fēng)兒的聲音也小了,四周一片寧?kù)o。也許是大家的嗓子累了,想休息一下吧!我倒不覺(jué)得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂,極目遠(yuǎn)望,到處都是青翠的樹木;側(cè)耳傾聽,流水又開始“嘩嘩”作響,南風(fēng)又開始慢慢地呼吸,小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天。“咔嚓、咔嚓”爸爸實(shí)在忍不住,拿起手機(jī)連拍十張照。
夕陽(yáng)西下,下山路上,昆蟲們又準(zhǔn)備開起夜間音樂(lè)會(huì)。
細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
大自然的作文300字 篇5
在藍(lán)藍(lán)的天空下,在青青的草坪上,在燦爛的陽(yáng)光里;花兒少不了,魚兒少不了,我們也少不了。在大自然的懷抱里,我們感受到了最真切的親情,最寶貴的友情,還有最重要的——-和諧。讓我們一起去了解大自然,保護(hù)大自然,讓它變得更加美麗、更加惹人喜愛(ài)吧。
從遠(yuǎn)處看,一排排的數(shù)目像一個(gè)個(gè)哨兵在保護(hù)它們的主人;一簇簇野花開在綠油油的'草地上,仿佛一張綢緞般的地毯繡上美麗的花朵。這一幅幅美好的畫都是大自然母親用它肥沃的土壤給予我們的生存環(huán)境。
往近看,一條小溪“叮咚,叮咚”地流著,溪水歡快地奔跑著;蝴蝶圍著小溪翩翩起舞,有時(shí)還停留在溪中的大石頭上享受這大自然母親給予的一切;一片片草坪上鳥兒都飛下來(lái)為他們歌唱,美妙的歌聲唱出了美麗的大自然,唱出了喜悅,聽著聽著,就睡著了。
再往近些看,那些樹林密密稠稠的,一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)樹縫,似萬(wàn)箭穿心般地放射出光芒,照耀著大自然。這種味道有著大自然對(duì)萬(wàn)物的“關(guān)心”和“愛(ài)護(hù)”,大自然就像一個(gè)偉大的“媽媽”。
。∫粋(gè)偉大的大自然,我愛(ài)你,永遠(yuǎn)愛(ài)著你!
大自然的作文300字 篇6
大自然有許多美麗的景物。
春天,樹木抽出新的枝條,枝條長(zhǎng)出嫩綠的`葉子,一片片葉子像被大樹媽媽抱住一樣。春風(fēng)吹過(guò),嫩綠的枝條在風(fēng)中搖啊搖,隨風(fēng)飄動(dòng)。天空中彌漫著清新的空氣。小草一排一排的,讓我想起了詩(shī)句“離離原上草,一歲一枯榮!被▋烘鼓榷嘧恕⑶ё税賾B(tài)地長(zhǎng)在花盆里。蟋蟀在草叢中一邊跳一邊震動(dòng)翅膀,好像在唱:“我在歌唱,我很開心!
春雨到來(lái)了,小雨嘩嘩地向地面俯沖,當(dāng)小雨滴匯起來(lái)的時(shí)候,它們便一起唱著歌:“小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,大海嘩嘩,洶涌澎湃!毙『⒆觽冮_心地接著雨滴,像仙女在拋絲綢一樣,幾乎成了一個(gè)分不清東南西北的水世界。“雨天好美。”許多人說(shuō)道。
雨后天空中出現(xiàn)了一條彩虹,許多人拿出手機(jī)拍照。
我愛(ài)美麗的大自然。
大自然的作文300字 篇7
大自然是人類的老師,給了我們有益的啟示。讓我給你們講一講我在大自然懂得了什么啟示吧。
螞蟻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。一只螞蟻搬不動(dòng)的食物,這只螞蟻大自然會(huì)叫一群螞蟻來(lái)搬。如果還是搬不動(dòng),它們會(huì)叫一大群螞蟻來(lái)搬。它們吃食物也會(huì)謙讓。就算只有一小食物的話,它們也會(huì)分享。如果有大的食物,也有小的食物。螞蟻會(huì)大的.給蟻后吃,小的給工蟻吃。
大馬哈魚也值得我們學(xué)習(xí)。它從大海一直游到離大海十萬(wàn)里的小河去孵化后代它們的后代。它們不會(huì)因?yàn)樽约禾量啵蝗ビ问f(wàn)里。如果是來(lái)回游的話,要游二十萬(wàn)里。如果是我,連一萬(wàn)里都游不到。
蜜蜂也值得我們學(xué)習(xí)。它們每天都會(huì)去采花蜜。不管雨天、陰天、晴天和風(fēng)天,它們都會(huì)勤勞的采花蜜。而且還制造蜂蜜給我們拌料。是我們應(yīng)該保護(hù)的動(dòng)物。
這些動(dòng)物我們都要向它們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大才會(huì)像這些動(dòng)物一樣,有團(tuán)結(jié)的精神。
大自然的作文300字 篇8
人類雖然被稱為世界上最聰明的生物,但是人類的聰明都是靠學(xué)習(xí)而來(lái)的,而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發(fā)明的東西,都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來(lái)的。所以人類是依靠大自然生活的.。
人類從大自然中受到了很多啟示。比如:魯班被一種野草劃傷,然后就對(duì)那種野草進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)了幾百次試驗(yàn),終于發(fā)明了鋸子;風(fēng)暴來(lái)臨前,水母?jìng)兌级阍谏钌畹拇蠛@铮鼈冊(cè)趺粗里L(fēng)暴要來(lái)了呢?原來(lái),風(fēng)暴來(lái)臨前都會(huì)有一種次聲波,這種次聲波只有水母能聽到,隨后科學(xué)家研究了它的耳朵,發(fā)現(xiàn)了水母的耳朵內(nèi)有一個(gè)小球,小球里有一塊聽石,水母就是靠這個(gè)聽石聽到次聲波的,后來(lái),科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。
我想根據(jù)青蛙的腿研制出一種擁有非常強(qiáng)的彈跳能力的“超級(jí)蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高,而且落地穩(wěn),不用擔(dān)心會(huì)摔跤。
但是現(xiàn)在,人類卻在四處破壞大自然。他們不知道,大自然是人類的老師,他們這樣做,就等于恩將仇報(bào)。比如鳥,曾經(jīng)給過(guò)人類制造飛機(jī)的啟示,現(xiàn)在卻被四處捕殺;在比如青蛙,它也為人類做出了很大貢獻(xiàn),但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議:大家要保護(hù)大自然,地球是我們的家園,我們要保護(hù)好人類的共同的家!
大自然的作文300字 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我和兩個(gè)小伙伴來(lái)到汕頭大濠風(fēng)景區(qū)游玩。
我們連蹦帶跳地跑到山上,馬上就看到漫山遍野的紫色杜鵑花和雪白的玉蘭花。我們驚叫:“好美呀!”我們沖過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)愛(ài)花的蜜蜂早就到了花的海洋。我們仿佛變成了三只蜜蜂在花叢里嬉戲。
接著我們來(lái)到了放生池。放生池湖水碧綠,可愛(ài)的小魚正在爭(zhēng)奪魚糧。清澈的湖水像一面鏡子。鏡子里面有我們燦爛的.笑容。
不知不覺(jué)我們到了一片桃樹地。我們看看桃子:小小的,青青的;我們摸摸桃子:毛茸茸的;我們聞聞桃子:一股青澀的味兒撲鼻而來(lái)。我們圍著桃樹給它們鼓氣:快快長(zhǎng)大吧!
我們跑呀,笑呀,發(fā)現(xiàn)一塊很像青蛙的石頭,名叫“幽谷蛙鳴”。像這樣的石頭還有,是一塊叫“拳蓋天下”的石頭,很像一個(gè)拳頭。我們的笑聲、我們的身影撒滿了每一個(gè)角落。
最后,我們踏進(jìn)了一片松松的土地,上面種了幾棵小樹苗。樹苗上掛著一張張卡片,每張卡片上都寫著溫馨的祝福話。讓人很感動(dòng)。
大自然太美了!我的心情因大自然而心花怒放!我愛(ài)你,大自然!
大自然的作文300字 篇10
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我到了一個(gè)擁有一片大草原的地方——內(nèi)蒙古。
在暑假的某一天,我們?nèi)サ搅藘?nèi)蒙古。首先,我們先去了內(nèi)蒙古的大草原。這里的草非常綠,猶如一張綠油油的地毯。這里的陽(yáng)光散發(fā)的許多光芒,如同天上的星星,在綠毯里一閃一閃的。
我們跟著導(dǎo)游叔叔先去擠牛奶。奶牛可乖了!我們給擠它的奶時(shí),它不會(huì)身子亂擺,也不會(huì)常常搖頭。所以,我們根本不會(huì)害怕。
我們擠完奶,就拿著剛買的羊奶給小羊羔喝。這些小羊羔可調(diào)皮了,就算奶瓶已經(jīng)空蕩蕩了,可它們還會(huì)糾纏我們要喝奶。
然后我們一起去騎馬,我看著這一匹匹強(qiáng)壯的馬,真想把它們?nèi)I下來(lái)。騎馬的時(shí)候,我摸了幾下馬的'背,真厚實(shí)!如同一塊大石頭,馬走的時(shí)候,尾巴像搖籃一樣搖搖擺擺的。馬走的時(shí)候,頭也會(huì)搖晃。因?yàn),有蚊子?huì)圍著馬兒們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
晚上,我們?nèi)ッ晒虐锼X(jué)。其實(shí)蒙古包里就像我們住的普通的小平房。不過(guò),蒙古包比普通的小平房還要壯觀。因?yàn),蒙古包是用竹子搭起?lái)的,所以讓人覺(jué)得很奇特。
在這個(gè)美麗的大自然里,有許多與眾不同的風(fēng)景;有許多豐富多彩的事物、色彩。
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