大自然的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然是美好的，大自然是奇妙的，大自然又是神秘的，大自然中的動(dòng)植物等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)；它們給我們啟示讓我們擁有了許許多多的生活用品，以及許許多多的工具。
在水面上飛來(lái)飛去的`蜻蜓，不僅僅是捉蟲(chóng)能手，而且給了人們啟示，使人們發(fā)明了飛機(jī)，并解決了關(guān)于直升飛機(jī)的一大難題。
令人討厭的蒼蠅，成天在飯桌上飛來(lái)飛去的，可是它也給人們帶來(lái)了啟示，人們根據(jù)蒼蠅的特點(diǎn)，發(fā)明了氣味探測(cè)器。
警犬因?yàn)槟軒椭祟?lèi)抓小偷，所以人類(lèi)就對(duì)它進(jìn)行了觀察，發(fā)明了電子警犬。
人類(lèi)還從可怕的蛇身上得到啟示，發(fā)明了紅外線探測(cè)儀器。
人類(lèi)常常希望能夜里看清東西，其實(shí)貓?jiān)缇徒鉀Q了這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)對(duì)貓進(jìn)行了觀察研究，發(fā)明了夜視儀。
動(dòng)物真是人類(lèi)的好老師，植物也不例外。一天，皇帝讓魯班在一個(gè)月之內(nèi)造一座房子，魯班就想：要是能有一種工具可以加快速度，那就好了！有一次，魯班上山時(shí)，手指被草弄破了，他非常好奇，就觀察那種草，發(fā)現(xiàn)草的邊緣有許多小齒。回到家，他不斷思考，就發(fā)明了鋸。大自然真是人類(lèi)的老師！
大自然的作文 篇2
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的`糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇3
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼�、不夠多，因此我們�?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的`保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧�。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
大自然的作文 篇4
大自然，妙不可言。千奇百怪的植物、動(dòng)物，都會(huì)讓你嘆為觀止。
那一天，我在家里看電視。一些動(dòng)畫(huà)片我都看的厭煩了，于是，我決定親近自然。我播到第7臺(tái)，看起了大自然。我看到的是“世界上最危險(xiǎn)動(dòng)物”，其中最令我害怕的就屬非洲響尾蛇和熱帶雨林蟒蛇了。非洲響尾蛇喜歡曬太陽(yáng)。當(dāng)我見(jiàn)到它的第一幕，我就渾身起雞皮疙瘩了。長(zhǎng)長(zhǎng)的身體盤(pán)成一個(gè)圈，吐著紅信子，真的令人毛骨悚然��！其次是熱帶雨林蟒蛇，當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，它正盤(pán)在樹(shù)上，蟒蛇的身軀不同于普通的蛇。蟒蛇的身軀要比普通的蛇粗兩三倍，他們獵食時(shí)，不會(huì)像普通蟒蛇一樣，用嘴攻擊。蟒蛇的攻擊方式是依靠強(qiáng)壯有力的身軀，把食物卷住，然后用力知道把對(duì)方擠壓到窒息而死，然后再吃。這種捕食的方式真令人感嘆�。�
我還看了世界上最危險(xiǎn)的'幾種植物，捕蠅草十分令人害怕，它們會(huì)在自己身上裝飾，把自己打扮得好看一點(diǎn)。這樣可以誘惑蒼蠅來(lái)到它身上。等到蒼蠅來(lái)到它身上以后，它會(huì)立即合住身體，把蒼蠅擠死。等蒼蠅死后，捕蠅草再一點(diǎn)一點(diǎn)的消化蒼蠅。還有一種我不知道名字的草，它的捕食方式和捕蠅草差不多，等昆蟲(chóng)來(lái)到身體上后，就立即把身體卷起來(lái)，它的身體上帶有毒刺，身上還有粘液。昆蟲(chóng)一旦碰到，就無(wú)法逃脫。
大自然真的很奇妙，我以后要多多走出家門(mén)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的大自然。
大自然的作文 篇5
大自然的聲音無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在。
春天，小鳥(niǎo)在一棵十分茂盛的大樹(shù)上“嘰嘰喳喳地叫，好像在歌唱，泉水在山間叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀?/p>
夏天，知了在枝繁葉茂的樹(shù)上“知了知了的叫�！昂孟裨谡f(shuō)：“好熱，好熱�！狈孔永锶藗兌奸_(kāi)著空調(diào)，空調(diào)發(fā)出呼呼的聲響。晚上青蛙在無(wú)邊無(wú)際的稻田邊“呱，呱”的`叫，好像大鼓。
秋天，楓樹(shù)火紅火紅的葉子漂落在荒涼的地上發(fā)出“沙沙”的響聲，一陣涼風(fēng)呼嘯的吹過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上一個(gè)個(gè)成熟的蘋(píng)果掉落下來(lái)發(fā)出“咕咚”的聲音。
冬天，過(guò)年時(shí)，年三十晚可熱鬧了。小朋友買(mǎi)爆竹放發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一股冷風(fēng)吹過(guò)，小朋友們直叫冷。
啊！大自然的聲音真是豐富美妙！
大自然的作文 篇6
我們可能生存在一個(gè)這個(gè)宇宙的任何物體都無(wú)法理解的意識(shí)當(dāng)中，就像你在你腦海中想象出來(lái)的事物，它存在在你腦海中的意識(shí)當(dāng)中，它跟你的意識(shí)是一體的，它沒(méi)有這種能力，也沒(méi)有這個(gè)可能知道誰(shuí)創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個(gè)更高層次我們無(wú)法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產(chǎn)物，但對(duì)於同一層次的我來(lái)說(shuō)，我們是現(xiàn)實(shí)的'，更高層次可能還有它無(wú)法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個(gè)無(wú)限循環(huán)，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個(gè)宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯(lián)系，共存一體的，這些聯(lián)系產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬(wàn)物緊密聯(lián)系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因?yàn)橥庠谑挛镉绊懼覀儯刮覀儺a(chǎn)生聯(lián)想，如果你什麼都不懂，你會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題嗎？
所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因?yàn)槲覀兊暮芏嗨枷牒托袨槎际菬o(wú)意識(shí)的，它是長(zhǎng)期受外界刺激影響所形成的一種習(xí)慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個(gè)更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無(wú)意識(shí)受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個(gè)世界里是沒(méi)有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式的元素，在這里，對(duì)於我們而言，只有存在與聯(lián)系，否則，關(guān)於宇宙有多大，宇宙從什麼時(shí)候開(kāi)始的問(wèn)題，是我們永遠(yuǎn)都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個(gè)故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會(huì)走向反面。
大自然的作文 篇7
大自然的音樂(lè)家數(shù)不勝數(shù)，只要你用心去傾聽(tīng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奇妙、可愛(ài)的音樂(lè)家們。
你聽(tīng)，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來(lái)是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂(lè)家呀！
你聽(tīng)，樹(shù)上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來(lái)是蟬叔叔正在用細(xì)而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的'小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹(shù)上最棒的音樂(lè)天才。
你聽(tīng)，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是�。∏嗤艿艿艿母杪暫孟笥心Яλ频�，每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂(lè)家呀！
像這樣的音樂(lè)家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚(yú)妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽(tīng)吧！大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的奇妙之音。��！我愿意牽著你的手，一起去聽(tīng)遍這大自然中所有的天籟之音！
大自然的作文 篇8
燦爛的陽(yáng)光下，無(wú)際的原野里，她高高的昂起頭，對(duì)著太陽(yáng)綻放最美麗的笑容，她的名字就叫“向日葵”。
向日葵的英文名字，叫做“sunflower”，可以直接譯成“太陽(yáng)花”，因?yàn)樗偸浅?yáng)的方向，跟著太陽(yáng)的起落而不斷的變化著，它高高的莖總是那么筆直的站立著，仿佛它活著的意義就是追隨太陽(yáng)，守候清晨第一縷陽(yáng)光，灑在她臉上。
向日葵是需要陽(yáng)光的，人也是需要陽(yáng)光的，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。雖然我們不像向日葵那樣需要光合作用，但是像她那樣永遠(yuǎn)樂(lè)觀的昂起頭，是十分重要的。無(wú)論是大自然還是人生除了充滿陽(yáng)光的白晝，還會(huì)有寂靜冷清的`黑夜。我們也應(yīng)該滿懷希望的期待黑暗過(guò)后的黎明。
只要我們相信希望，堅(jiān)定的守候陽(yáng)光，生活就會(huì)充滿溫暖。
在我們的周?chē)�，像向日葵一樣的人比比皆是。就拿偉大的科學(xué)家霍金來(lái)說(shuō)，他身體癱瘓，但只要生命沒(méi)有終結(jié)，他就會(huì)一直努力堅(jiān)持他的科學(xué)研究，正因?yàn)樗姆e極樂(lè)觀，才會(huì)為科學(xué)的領(lǐng)域做出巨大的貢獻(xiàn)。還有劉偉，他從小失去了雙臂，但他從來(lái)沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，憑著對(duì)鋼琴的天賦，用雙腳奏出完美的樂(lè)章，他以樂(lè)觀為曲，以積極為調(diào)，用音樂(lè)感動(dòng)了所有人。他們都完成了他們的夢(mèng)想，綻放出了自己的光芒，翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。
他們正如向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，滿懷希望，積極樂(lè)觀，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)重新灑滿大地。
大自然的作文 篇9
美麗的大自然，是個(gè)五彩繽紛的世界。小鳥(niǎo)在枝上唱歌；彩虹穿著七彩衣裳，站在天邊；春雨輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉。大自然深深地觸動(dòng)了我的心靈。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起出來(lái)散步。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一條水泥縫時(shí)，一顆幼嫩的狗尾草，進(jìn)入了我的眼簾。它就像一個(gè)剛出家門(mén)的小孩大量著世界，雖然它很孤獨(dú)，沒(méi)有同伴，但它仍然驕傲極了，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝很多困難才長(zhǎng)出來(lái)的。也許它是隨風(fēng)飄到這里來(lái)的，在這里僅存的泥土不能讓它扎根很深，并且缺少水分，沒(méi)有陽(yáng)光，隨時(shí)都有可能被鞋踩到。但它還是頑強(qiáng)地生存下來(lái)。小草深深地觸動(dòng)了我的心靈。
而我呢，當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，就開(kāi)始退縮。但自從見(jiàn)到了這棵小草后，我就懂得了，應(yīng)該去面對(duì)困難，克服困難。否則，我連這棵小草也不如。
我在玩的`時(shí)候，突然看到前面有條黑色的線在移動(dòng)，我跑上前去一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬一條大青蟲(chóng)，相比之下大青蟲(chóng)把它們大多了，但它們以數(shù)量多和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了困難。同樣人類(lèi)在宇宙中也是很渺小的，人們?cè)谝黄�，團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付災(zāi)難。但也有人為了一點(diǎn)利益，不停地打仗。我望著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻，多么希望我們也不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處都是和平。我深深地被螞蟻觸動(dòng)了。
大自然中有許多生靈都在觸動(dòng)著我。小鳥(niǎo)不停地飛來(lái)飛去，為自己創(chuàng)造溫暖安全的家；羊羔在吃奶的時(shí)候，是跪在母親面前，感謝母親給它生命；公螳螂為了后代，寧愿犧牲自己，讓母螳螂吃掉。等很多很多。大自然的生靈用它們的智慧和犧牲的精神，都深深的觸動(dòng)著我。
這些生靈們，就像一位老師，教會(huì)了我，應(yīng)該怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎么處事做人。我要感謝大自然，教會(huì)了我這么多。
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