（集合）大自然作文400字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的大自然作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文400字 篇1
“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！�
噠、噠、噠。雨滴落在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。雨珠兒串成一條條銀絲，緩緩飄落，輕柔地滋潤(rùn)著大地。雨霧彌漫，綿綿春雨灑落在柳樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。路上的行人們也不慌不忙，感受著春雨落在臉上的.觸感，偶爾的一陣風(fēng)夾雜著泥土的芬芳輕柔拂過(guò)，滿是清涼。
夏天回到鄉(xiāng)下，在河邊與伙伴嬉戲打鬧，玩累了便坐到樹(shù)蔭下乘涼休息。風(fēng)掠過(guò)臉龐，輕撫我們的臉頰，將我們額頭的汗水吹散。頭頂上是郁郁蔥蔥的樹(shù)，葉片緊緊挨著，樹(shù)梢隨風(fēng)擺動(dòng)。閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙作響，和著蟬鳴譜寫(xiě)出一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
傍晚的余暉撒在樓房上，映出一片金黃。天邊的大雁排列整齊，展翅飛向南方。地上的落葉被調(diào)皮的風(fēng)吹到半空中翩翩起舞，又翻滾著徐徐飄落。一個(gè)小孩子興沖沖的撿起一片樹(shù)葉，小心翼翼的夾到書(shū)里，蹦蹦跳跳著離開(kāi)了。
一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)世界雪白無(wú)暇。大地蓋上棉被，樹(shù)木穿上銀裝。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飛舞又如棉花般雪白。凜冽的寒風(fēng)無(wú)法抵擋人們的熱情，大街上早已堆砌起不少雪人，歡聲笑語(yǔ)彌漫耳旁，一張張凍紅的臉上流露著燦爛的笑容。
靜下心來(lái)，走進(jìn)自然，感受自然，瞧，這是大自然給予的饋贈(zèng)。
大自然作文400字 篇2
大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的秘密吧！
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無(wú)趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)貓走過(guò)來(lái)，便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去，那只貓見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，也飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎！我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的.那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都非常痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢？
我?guī)е粋�(gè)大的問(wèn)號(hào)去問(wèn)“百科全書(shū)”爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你這么想知道，那就自己試著解答一下吧！”這來(lái)到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁，把問(wèn)題打在上現(xiàn)，一看資料，我才恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)樨埖墓穷^不像咱們?nèi)祟惖墓穷^非常硬，而是軟的，即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì)受到傷害。
大自然作文400字 篇3
有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小海龜是個(gè)“偵查兵”。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。
人們常常說(shuō)，不要將好事辦成壞事，也就是成語(yǔ)所說(shuō)的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是把事情辦砸了的一種。本來(lái)，按照動(dòng)物界的活動(dòng) 圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則與防范方法，小海龜們完全可以自己保護(hù)自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過(guò)這么一個(gè)好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?。
春江水暖鴨先知。動(dòng)物界、生物界，都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然，與大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過(guò)吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來(lái)養(yǎng)活老鼠（當(dāng)然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律。其實(shí)，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止。這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來(lái)，我們面對(duì)發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國(guó)家也提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的.理念，說(shuō)到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的聲音和舉措越來(lái)越多�；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號(hào)召，心中頓時(shí)如此佛性，才做出如此舉動(dòng)的。
大自然作文400字 篇4
大自然是位神奇的藝術(shù)家，能畫(huà)出流動(dòng)的畫(huà)卷，演奏出美妙的音樂(lè)，設(shè)計(jì)出時(shí)尚的服裝大自然給過(guò)我們很多啟示，春天的小草教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，成熟的谷穗告訴我們謙虛，蒲公英的種子告訴我們要自由！大自然總是能夠帶給我們?cè)S多啟迪。
大自然是一位神奇的畫(huà)家。你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻嶺中地河流又潺潺地流向大海，大海中的波濤嘩啦啦地洶涌澎湃，那就是大自然用流動(dòng)的筆勾勒出的一幅幅圖畫(huà)，真是壯觀極了！
有一次周末，我和朋友一起出去玩。我們來(lái)到小區(qū)的'公園里。突然，我們被旁邊草地上一塊會(huì)動(dòng)的面包吸引住了。我們蹲下來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有幾只小螞蟻在搬那塊面包。它們搬得飛速，我在一旁都震驚了。雖然我是知道螞蟻可以搬起比它們自身重幾百倍的東西，但也沒(méi)想過(guò)它們可以搬得那樣快。
這時(shí)候，它們要搬過(guò)一塊“小丘”，我本以為它們會(huì)放棄，可它們卻依然堅(jiān)持，我被他們這種不放棄的精神所感動(dòng)了。我打算幫幫它們，于是，我撿來(lái)一根小木棍，推了它們一把。它們終于把面包搬到了家門(mén)口，我們也就走了。我想：連螞蟻都知道要的團(tuán)結(jié)一心，那我們就更要知道這種精神，果然，大自然是那么的神奇！
神奇的大自然，神奇的藝術(shù)家，你教會(huì)了我們那么多，那就讓我們好好的尊重你，欣賞你帶給我們?nèi)祟惖母鞣N美景吧！
大自然作文400字 篇5
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫(huà)的xx村，那里猶如一幅巨大的山水畫(huà)卷，美麗極了！
我們村子的前面是一條如銀河般的小溪，它清澈見(jiàn)底，清得能夠看見(jiàn)青褐色的石頭，能夠看見(jiàn)水利的沙粒和已發(fā)黑的葉子。它也很靜，靜得想一面鏡子，映出了藍(lán)的天，白的云，綠的葉……太陽(yáng)照在小河上，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，照出了五彩的光。小河邊，勤勞的`人們?cè)谙匆路�，釣魚(yú)。水里的魚(yú)兒卻正在捉迷藏……
我們村子的后面是連綿起伏的大山。那里的梧桐樹(shù)，高大挺拔，十分茂盛！還散發(fā)出濃濃的味道。小草從地里鉆出來(lái)，聞了聞大自然芬芳的味道。太陽(yáng)照在小草上，小草閃閃發(fā)光。竹子挺著筆直的腰，想一位位戰(zhàn)士在守護(hù)者山林。小竹筍努力地向上爬，也想好像爸爸一樣，成為一名光榮的戰(zhàn)士。
山腳下的田野里，種著五顏六色的東西，有的是花，有的是蔬菜，有的水果。一陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花翩翩起舞，好像一片金黃色的海洋�；ǘ浞曳紦浔牵鼓榷嘧�，真是美不勝收啊！而昆蟲(chóng)都在花朵上跳舞，歌唱。
我的家鄉(xiāng)是不是非常美呢？有空來(lái)我家坐坐。
大自然作文400字 篇6
在生活中，大自然給了我們?cè)S多得啟示，有很多得發(fā)明創(chuàng)造都是從動(dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)得。小青蛙為什么一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊呢？通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，仿聲學(xué)家終于發(fā)明了電子蛙眼。
為了弄清楚為什么青蛙一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊，仿生學(xué)家對(duì)青蛙進(jìn)行了特殊得實(shí)驗(yàn)研究。原來(lái)，蛙眼視網(wǎng)膜得神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)得某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出得特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)得反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)得凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見(jiàn)目標(biāo)得四周邊緣；第四層則只管目標(biāo)暗前緣得明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上得畫(huà)圖，疊在一起，就是一個(gè)完整得圖像。因此，在迅速飛動(dòng)得各種形狀得小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃得蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛動(dòng)著得東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應(yīng)。
這種電子蛙眼能像真得蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀得物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀得飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)得起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛得行駛，防止車輛碰撞事故得發(fā)生。
在生活中，我們要仔細(xì)觀察周圍得生物，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。
大自然作文400字 篇7
下課鈴聲一響，我正要走出教室，好友冷燦神秘的將我拉到一邊。我問(wèn)他：“什么事？”他神神秘秘的說(shuō)：“上晚自習(xí)的時(shí)候，我們都在教室里集合�！蔽艺f(shuō)：“為什么呀？”“到時(shí)候你就知道啦�！闭f(shuō)完，他一溜煙就跑啦。
終于上晚自習(xí)啦！我在教室里問(wèn)他什么情況，他說(shuō)：“我向老師的兒子打聽(tīng)到今天是老師的生日，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜。下晚自習(xí)后我們要演一場(chǎng)戲，讓老師以為我們?cè)诖蚣�，你要好好地配合我們哦！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易終于下晚自習(xí)啦！我們的計(jì)劃也開(kāi)始實(shí)施了。一位同學(xué)急匆匆的跑到老師辦公室，氣喘吁吁地對(duì)老師說(shuō)：“老師，不好了，同學(xué)們?cè)诮淌依锎蛉杭�，有幾個(gè)同學(xué)都被打得頭破血流……”老師還沒(méi)有把話聽(tīng)完，拔腿就往教室里沖。老師沖進(jìn)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生倒在地上，腦袋上還有“鮮血”。老師非常慌張，準(zhǔn)備把倒在地上的同學(xué)扶起來(lái)。突然，同學(xué)們都從地上爬了起來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)還摟著老師，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，生日快樂(lè)！”老師非常驚訝，問(wèn)道：“你們頭上的`血是怎么回事？”我們都笑著說(shuō)：“這不是血，是番茄醬�！蔽覀儗�(duì)老師說(shuō)：“我們還給您準(zhǔn)備了小禮物呢�！闭f(shuō)完，我們都一一把自己的小禮物送給了老師。老師頓時(shí)露出了燦爛的笑容，但眼角分明有些濕潤(rùn)了。我們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這一天令我永遠(yuǎn)難忘，它將成為我最美好的記憶。
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