大自然的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
遠(yuǎn)離城市的喧鬧，漫步在林間小道上，讓我們一起會歸自然。
走在林間小道上，望望小路兩旁的大樹�？�，大樹像一個英勇無畏的士兵，保護(hù)著這條小道的寧靜。把目光從大樹移向小草，它沒有大樹的高大威武，沒有花兒的美麗可愛，但它又這頑強的`生命與無私的奉獻(xiàn)，它是我們學(xué)習(xí)的榜樣。再看看美麗的花朵，它們雖然沒有城市花朵的鮮艷和氣味，但它們都默默的點綴著小道，不與別人爭斗，一心一意的完成自己的工作。
呼吸一口林間小道的空氣，這種感覺是在城市中無法感覺的。在城市的空氣中是汽油味、是臭味、是灰塵，而林間小道上的空氣卻是一股沁人心脾的花香味，青草和泥土味。這些味道在空氣中交織在一起形成大網(wǎng)把我們包圍，讓我們感到步入仙境。
抬起頭看在城市里看不見的景象，星空!瞧!大熊星座和小熊星座在互相打鬧，射手座拉開弓瞄準(zhǔn)獵物，雙子座在為一個決定吵了起來每一個星座都是如此可愛，只有在這片城市燈光照射不到的地方，才有它們的聲影，而林間小道的上空就是它們的家。
時間不早了，我依依不舍的告別了這片寧靜的土地。天漸漸暗了下來，我低頭看了看手表，走向喧鬧的城市。
大自然的作文 篇2
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無字字典，時刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。日記大全
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來到往常的公園游玩，不過這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過的螞蟻筑穴呢，不過它們這么小，要建到什么時候�。繋е苫�，我繼續(xù)觀察著。只見它們有的從周圍搬來細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的.在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個多小時，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無窮無盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽大自然的聲音，相信它會給我們一些啟示。
大自然的作文 篇3
今天上午，天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的領(lǐng)隊王校長，來自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長緊皺雙眉，仔細(xì)打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘。”我們俯首細(xì)看，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認(rèn)識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經(jīng)常不知道植物的名字而發(fā)愁的難題。
在準(zhǔn)備離開月亮湖時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍(lán)色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的`鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”
一會兒工夫，我們的車到達(dá)了秋浦河，它全長180千米，沿岸風(fēng)光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠(yuǎn)處雜草淺灘上有一只身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……
王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護(hù)自然，讓人類與動物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！
大自然的作文 篇4
今天，我漫步在公園的石坂路上，靜靜的，忘了世界，也忘了自己。
我聽著各種各樣奇特的聲音，作了一次奇異的聽覺之旅。
聽，幾只白里帶著黑條紋的不知名鳥兒正在歡躍地歌唱。我想它們一定是幾位女高音歌唱家吧！你看它站立在枝頭上，頗有節(jié)奏感地唱著，令我不禁幻想，這一定是大自然歡迎我的音樂使者吧！它門一唱一和，一聲接著一聲，我真想也參加到它們的'隊伍中去，可惜我不懂它們的語言。( )
我坐在長木椅上，耳朵被一聲聲低沉的＂知－－知－－＂所吸引。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只知了懶洋洋地趴在樹干上唱歌呀！我愜意地靠在長木椅上，閉上了雙眼，靜靜地欣賞這悠揚的搖籃曲。
欣賞夠了搖籃曲，我踏上了一條幽徑，去往了樹林深處。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉＂沙沙＂作響，像是在跟節(jié)奏，搖著一個個沙袋。讓我感受到它們生命的韻律。
我走著走著，在小徑上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蝴蝶，它的翅膀折斷了，在一旁掙扎著，真可憐！我把它捧在手上，帶回了家，放進(jìn)了我的＂生態(tài)瓶＂中。一路上，它拼命地想振動翅膀，想飛起來，可就是飛不動。它在我手中掙扎，使我感受到它的生命，真的很頑強，真的很令人震撼！
傾聽大自然的聲音，傾聽花開的聲音，傾聽草動的聲音，傾聽每個生命的奧義！
大自然的作文 篇5
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，薄霧彌漫。生活的繁瑣，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，在大自然的懷抱里不覺隱去。天地之美，好似一把琵琶，鳴奏出的曲子包含在天地之間，交織著萬物，像用柳枝做成的琴弦奏出的天籟之音，像用驕陽做成的號角吹出的習(xí)習(xí)秋天，聆聽奇異的大自然，聽聽它們的樂曲。
夜晚，我坐在窗邊，聽窗外的風(fēng)徐徐吹來，風(fēng)輕柔的聲音，迎面帶來無邊的清爽，吹走了一天的疲倦，吹走了夜晚的困乏，聆聽著風(fēng)聲感覺它們像一只只小精靈，在耳邊縈繞著它們奏出的樂章，風(fēng)在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，風(fēng)像一個淘氣可愛的小精靈，但它留給人的感受是一個氣質(zhì)非凡的音樂家，它所奏出來的音樂是高雅的，是讓人如癡如醉的，就像在維也納的金色大廳里欣賞著貝多芬的'優(yōu)雅的，低沉的音樂一樣，聽著風(fēng)的寧靜，吹走了著世間的喧囂，讓人在風(fēng)中感受自然的情感，享受風(fēng)的音樂，領(lǐng)略風(fēng)的柔情與靜美，聆聽奇異的大自然，聽聽它們的樂曲。
如果非要說風(fēng)是一首高雅的小樂曲，那么雨就是一道歡快的交響樂，知曉它輕快地節(jié)奏，明白它干脆的音響，“吧嗒，吧嗒”在屋頂上，在窗邊，都有著這個樂團(tuán)有節(jié)奏的擊打，把美妙的擊打看作一首《歡樂頌》，在不同的地方，擊打出不同的樂章，雨的音樂是那么的富有節(jié)奏，聽聽雨聲的歡快圣歌，音樂常常在我耳邊回響，雨聲干脆響亮的擊打，讓我像欣賞節(jié)奏性強的歌曲一樣，身體跟雨的音樂融為一體，追隨雨的奇妙聲音動了起來，聆聽奇異的大自然，聽聽它們的樂曲。
穿過樹林，聽鳥兒在這兒一展歌喉，用心去領(lǐng)略婉轉(zhuǎn)的鳥叫，清脆悅耳的鳥啼，是鳥兒在自己的歌喉中不禁流露出自己的情感或是“蜀魂巴狖悲殘夜，越鳥燕鴻叫夕陽”的悲慘，或是“鳥啼猿叫歇，軒樂有余聲”的欣喜，在茂密的叢林中，用自己的聲音向世人展示著自己的情感，鳥兒聲音打動人心，讓人不禁浮想聯(lián)翩，聆聽奇異的大自然，聽聽它們的樂曲。
漫步在夕陽的草地上，邊看著似殘陽如血的花瓣，聽花開的聲音，美麗而動聽，也許它也寄托了自己的情感。夕陽的余暉讓人很舒服，坐下來抬頭望望歷史的悠久，靜下心來聆聽奇異的大自然。
大自然的作文 篇6
今天陳老師和馮老師帶我們?nèi)ズＤ蠠釒б吧鷦又参飯@春游。
到了那里，我首先看見的是駝鳥，它是世界上最大的鳥，約重120~150公斤，高大約2。5公尺，雖然是鳥類，但無法飛翔。我還看見了長勁鹿樂樂，它今年9歲，從遙遠(yuǎn)的非洲空運來的。它是世界上最高的.動物。長勁鹿可以活30年。隨校車我們來到了猛獸區(qū)，看見了獅子、老虎和黑熊。其中最愛干凈的是黑熊，但它有一個壞毛病就是只洗屁股不洗臉，黑熊可真好笑。
接著，我們又要去步行區(qū)參觀了，我看見了許多動物如獅虎獸、蛇、魚、猴子等等……其中我最喜歡的動物是調(diào)皮、搗蛋的猴子了，我有點害怕猴子，可還是喜歡看猴子表演，非常有趣。
今天我很開心。
大自然的作文 篇7
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但是它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但是它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但是它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的`奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
大自然的作文 篇8
燥熱的空氣下，幾乎無絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著太陽的下落，街上也活躍了起來。直至太陽向西山吻別，在天空留下一片晚霞時，樹下多了一群手持蒲扇來回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個水泄不通。
我早已在電視機前坐了整整一個下午，看著天空中還是火紅的.一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發(fā)上，懶懶的躺著看電視。誰知我那叔叔卻是按耐不住，拉著我說去水庫那邊玩。
坐著叔叔的木蘭，一路疾馳，走到水庫下的山腳處就聽聞無數(shù)鳥叫和蟬鳴。叔叔卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強大的聲音震的無數(shù)鳥兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著，綠油油的稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍(lán)色。正值高興期間，卻被交雜錯亂的樹枝擋住了視線，這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩，清風(fēng)拂過，感覺涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚。一張碩大無比的網(wǎng)上沾了不少小魚和螃蟹。當(dāng)螃蟹被扯下網(wǎng)時，立即橫著快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。
朋友，你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中和肥皂劇中時，出門看看吧，自然中的一草一木所存在的樂趣或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡·。