大自然作文5篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的大自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　今天是星期天，我們一家決定去金山公園野餐。

　　來(lái)到了目的地，我們鋪好地毯，分好零食，便開始欣賞起大自然來(lái)。我看到一只漂亮的小鳥站在枝頭上蹦蹦跳跳地跳來(lái)跳去，那樣子真逗！它的嘴張著。卻沒有發(fā)出任何聲音。但是，在我的腦海里仿佛聽到了小鳥的歌聲�！皣\——喳——”的歌聲在我腦中成型。��！那不是畫眉的歌聲嗎？難道這只鳥是畫眉？我在心中贊嘆著。這時(shí)，我呆住了，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地注視著拿一根枝條。那小鳥和我一樣，明亮的雙眼緊盯著我，好像在問：“為什么盯著我？”我沖它笑了笑，它的恐懼也隨之消失了。我心中想：快唱支歌兒給我聽吧！我和它注視了大約一分鐘，它終于唱出了令我期待了許久的優(yōu)美的歌聲。令我沒想到的是：它竟然是只畫眉�！皣\——喳——嘰——喳——嘰”它總算放開歌喉大唱起來(lái)了。你聽，那歌聲婉轉(zhuǎn)好聽，優(yōu)美十足，讓人聽了一遍還想聽。突然，我感到自己仿佛融入大自然里面了。你看！樹葉在風(fēng)輕輕的吹撫下，不停地?fù)u晃著，當(dāng)它搖晃一下，便又無(wú)數(shù)桔黃的`爛葉像降落傘似的從空中落下來(lái)，鋪成了一張金黃色的地毯。我漫步在金黃色的地毯上，落步不敢太重，生怕踩壞了這一片美麗的景色。我靜靜感受著從腳下傳來(lái)的沙沙聲，靜靜聆聽后，心情會(huì)大為舒暢。

　　我又看見湖里的水在輕輕蕩漾著。它在微風(fēng)吹拂下，激起了一層層的水波，掀起了大約10厘米高的波浪。湖里的水杉也在風(fēng)中搖晃，搖著小腦袋，向我們問候，仿佛在說(shuō)：“早呀！”而樹旁的小花正爭(zhēng)先恐后地開著鮮艷的花朵向我們展示那優(yōu)美的舞姿。小草也穿著枯黃的上衣向我們招手。

　　大自然，你使我明白了：只要用心去欣賞你，你的美麗無(wú)處不在。

大自然作文 篇2

　　大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

　　有一日，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著我，好象要來(lái)報(bào)復(fù)我。但是，它沒有惡意，又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來(lái)玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續(xù)仔細(xì)觀察。

　　過了一會(huì)兒，我看見一直飛蛾象沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的'手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用它的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然!

大自然作文 篇3

　　這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄告誡的師長(zhǎng)，這里有各種我叫不出名字的綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍(lán)天白云，明媚的陽(yáng)光，這里叫自然。

　　清爽的早晨，感受著新鮮的空氣，芳香的泥土，跟著陽(yáng)光的步伐，我開始了在自然這個(gè)課堂里的第一節(jié)課，草尖上掛著晶瑩的露水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆璀璨的明珠，小昆蟲們也活躍了起來(lái)，給這片安靜的土地增添了活力，螞蟻們用觸角相互交流，工蜂不辭勞苦地采著花蜜，雌蜘蛛為了繁衍后代吃掉雄蜘蛛，這些知識(shí)在課本中都不會(huì)看到，于是這一課我學(xué)會(huì)了觀察。

　　午后的陽(yáng)光溫暖又舒適，躺在綠油油的柔軟的草地上，捧一本心愛的小說(shuō)，享受著這暖暖的陽(yáng)光，真的是一件再愜意不過的事，小說(shuō)看累了，丟在一旁，閉上眼舒舒服服地躺上一會(huì)，拋開一切郁悶和煩惱，忘卻以前和同學(xué)的爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)的嘆息，老師的無(wú)奈，在這里，聽著周圍清脆的鳥叫，和自然里一切零距離，這一課我學(xué)會(huì)了放松。

　　夕陽(yáng)西下，鳥兒回家，西邊的`天空綻放出絢麗的色彩，紅的像蘋果，紫的像葡萄，黃的像橙子，讓人不禁感嘆自然的奇妙，花兒收起了花瓣，羞答答的像個(gè)少女，夜幕降臨，仿佛天空剛換上了一塊深藍(lán)的幕布，無(wú)數(shù)的星星在天空中眨著眼睛，仰望天空，仿佛自己在無(wú)限的宇宙中遨游，伸手便可以碰到那一閃一閃的星星，那種感覺在緊張的教室是體會(huì)不出的，那一刻，我覺得我像一個(gè)仙子，掌管著這無(wú)數(shù)的星星，這天空的美麗是難以言語(yǔ)的，我找不出更好的詞語(yǔ)來(lái)形容這里唯美的天際。這一課我學(xué)會(huì)了欣賞。

　　自然里的一切都富有魔力，它教會(huì)了我許多許多，有做人的道理，有生活的技巧和深刻的認(rèn)識(shí)。在自然這個(gè)碩大無(wú)比的課堂里，我顯得如此渺小，這里是我除了教室外的第二課堂，我要在自然界知識(shí)的海洋里暢游。

大自然作文 篇4

　　大自然的美，是美麗的體驗(yàn)與神奇的感受。發(fā)現(xiàn)它，用不同的眼光發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的大自然。

　　如雪般的蘆葦里，群鶴撲閃著翅膀即將起飛。帶起的風(fēng)將蘆葦向后壓去，層層傾倒。它們?nèi)缧�風(fēng)般沖向天空，高昂的頭顱，伸得筆直的脖子，似是在宣告著自己便是這天空的主人。陽(yáng)光灑在它們身上，原本灰白的鶴身一瞬間變得炫目耀眼，連太陽(yáng)都在偏心它們呢！鶴群在空中圍成一個(gè)巨大的圓圈，翅尖挨著翅尖。似是想要把太陽(yáng)包進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光從圓圈中央散射，帶領(lǐng)著這個(gè)由鶴群組成的巨大漩渦，在天空中緩緩盤旋上升，愈來(lái)愈小，在一碧如洗的天空里只留下了不羈的自由。

　　如血般的霞光里，殘陽(yáng)緩緩?fù)顺鎏炜占磳⒙淙氲仄骄�。云霞包繞著千山萬(wàn)嶺，在殘陽(yáng)余暉的映照下，變幻著五色的光芒。霞光與遠(yuǎn)處的云霧相纏相繞，宛若一朵盛開的曼陀羅花，妖嬈艷麗，天下萬(wàn)物在其面前盡失色。夕陽(yáng)在此刻盡情地釋放著自己的魅力，叱咤風(fēng)云般操控著天地間的.云霧，是一場(chǎng)宏偉的盛宴。它緩緩落下，在最后一刻拼盡全力燃燒著整個(gè)世界，繽紛絢麗的光環(huán)穿透云層，交織著這份壯美。是誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的氣魄，是不畏泯滅的精神。在逐漸暗淡的天空里只留下了明日的希望。

　　如火般的殘陽(yáng)里，清風(fēng)徐徐拂過夕陽(yáng)的面孔。如水一般在霞光中游動(dòng)，綿柔，輕靈，撫平了殘陽(yáng)如火般的脾氣。又輕快的俯沖向大地，卷起幾簇蘆葦頂部的絨團(tuán)，如鴻毛般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在棉柔的風(fēng)里輕盈的舞動(dòng)。風(fēng)止，蘆葦不再晃動(dòng)，時(shí)間停止般，空氣似是凝固了，缺少了以往靈動(dòng)。風(fēng)兒卻又輕笑著跑了出來(lái)，笑聲里好似帶了幾分旋律，匯成一首再平淡不過的曲子。卻有著泉眼的不懈努力，驅(qū)走放棄；有著溪水的涓涓溪流，撫平憂傷；有著江河的放縱不羈，追逐自由；有著湖泊的平靜淡泊，帶來(lái)希望。是風(fēng)，是這如水般的風(fēng)，在笑聲中悠然離去，在湛藍(lán)透徹的天空里只留下了淡然的心境。

　　夕陽(yáng)西下，鶴舞清風(fēng)，自然之美，嘆為觀止……

大自然作文 篇5

　　大自然是人類的老師，這我們大家都知道。可是有一個(gè)問題卻一直使我迷惑不解。大自然是最原始、最生態(tài)的環(huán)境，怎么能成為先進(jìn)的人類的老師呢？

　　原來(lái)，大自然中，各種動(dòng)物和植物都有自己獨(dú)特的生存技能，都是人類沒有做到過的，大部分是連想也沒有想到過的。辟如鋸齒草和螳螂都有鋸齒狀的某些器官、部位，所以魯班發(fā)明了鋸子。因?yàn)榭吹皆S多動(dòng)物的爪子，之所以人們又發(fā)明了起重機(jī)。像這樣的例子，還有很多很多。因此，我也受到了大自然的啟示。大家都見過蜘蛛嗎？對(duì)了，我就是受到了蜘蛛的啟示。蜘蛛可以吐出絲來(lái)織成網(wǎng)，把小蟲粘住以后，再用絲線把蟲子纏住，然后飽餐一頓。所以我決定按蜘蛛的樣本，發(fā)明了蜘蛛超能衣服，別以為蜘蛛衣就一定會(huì)吐絲，那你就錯(cuò)了。它本身吐不了絲，卻能帶給你許多不同尋常的`超能力，什么都能做，而且造形多樣化，還很時(shí)尚呢！可是，最最重要的就是它的功能。在它的右邊口袋里有一個(gè)不為人知的按鈕，一按，一顆在袖子上的鈕扣就成了一把網(wǎng)槍；遇到壞蛋、小偷、強(qiáng)盜，再按，一張網(wǎng)便把壞蛋給網(wǎng)住了，一下就幫警察抓住了壞蛋。這件衣服也可以用來(lái)防身，用食指指向壞蛋，壞蛋在一分鐘之內(nèi)就不能動(dòng)彈了。繼續(xù)按按鈕，它又變成了一件時(shí)尚的衣服。

　　大自然真是無(wú)奇不有，真是一個(gè)名副其實(shí)的“老師”�。�

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