自然作文600字精華(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的自然作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文600字 篇1
“獨(dú)自漫游似浮云，青山翠谷上飄蕩……
樹陰下，明湖邊，和風(fēng)吹拂舞翩躚……”——題記
雨“嗒嗒”的落在我的小傘上，我抬起頭，雨水濕潤(rùn)了我的臉頰，我看著天，想到了“人間天堂”。世界上真的有“人間天堂”嗎？其實(shí)，在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的“天堂”。是九寨、是黃龍、是香格里拉……或是神奇的海底龍宮、奇妙的天上人間、茂盛的原始森林……但我并不神往于此地。望著天空的我，不禁陷入了深深的沉思，思緒中開始勾勒我心中的天堂……
一片綠茵茵的草坪，綠草中散著幾朵野花，野花的中央花蕊處，有幾只可愛的蜜蜂正在采蜜。在草坪的`西邊，有一座亭子，碧瓦飛甍。在亭子的一旁，小溪正靜靜的流向遠(yuǎn)方，竹橋架在小溪上，連接著溪水兩方。在這一片美景的四周，便是連綿起伏的山脈，山中綠樹陰陰。樹下掩蓋著幾戶人家，不時(shí)發(fā)出幾聲狗叫。山中早已傳出了“丁丁”的伐木聲。正當(dāng)是清晨，那淡淡的薄霧籠罩著大地，清新的泥土味和花香，沁人心脾。那鳥兒與大地的共鳴便成了天地之中最完美的合奏！
想到這兒，我不禁想起了馬致遠(yuǎn)《天凈沙？；秋思》里的句子“小橋流水人家”或許，我的“天堂”就是這個(gè)吧！
“綠草茵茵紅花，小橋靜靜人家，伐木丁丁鳥鳴。正值清晨，薄霧清香籠身�！贝蟾牛碎g仙境也不過(guò)如此吧！
我是一個(gè)喜歡獨(dú)自感受、欣賞自然，聆聽天籟的人。自然讓我體味到人間好聽，自然讓我感受到人間繽紛，自然讓我學(xué)會(huì)奇思妙想。枝頭的鳥兒又唱又跳，水中的魚兒自由嬉戲，天上的白云互相打鬧。世界多么美好，自然多么奇妙。
我就是那天空中飛翔的浮云，獨(dú)自在樹陰下乘涼，明湖邊棲息，山頂上嘹望，和風(fēng)兒一起做游戲。在自然中感受！
或許，“閱讀天地，聆聽天籟”就是人間最美的享受了吧！
自然作文600字 篇2
樹林里，萬(wàn)籟俱寂，各種聲音都有，有風(fēng)吹過(guò)樹葉沙沙的聲音，有蟲子們演奏的聲音。
走進(jìn)樹林，各種聲音爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)我的耳朵，先聽到風(fēng)吹過(guò)樹葉的'聲音，樹葉在風(fēng)中搖曳著，像一位姑娘用纖細(xì)的手輕輕撫過(guò)鋼琴，又想有數(shù)千個(gè)樹葉寶寶在哭著，秋天，金黃的落葉鋪在地上，像落葉為大地鋪了張金黃的地毯，從上面走過(guò)，沙沙沙的聲音從腳下跑出，我喜歡聽這聲音。
叮—咚—�！�，是誰(shuí)在演奏�。吭瓉�(lái)是小溪妹妹。溪水敲擊著石頭發(fā)出“叮咚”的聲音，緩緩散著步流向遠(yuǎn)方發(fā)出“呼呼”的聲音有時(shí)它迫切地想看見大海，嘩嘩地飛奔向大海，這就是林籟泉韻吧！
深入樹林，樹上黃鶯叫個(gè)不停，展示著自己的歌聲，布谷鳥拉著手風(fēng)琴。空中，蝴蝶正扇動(dòng)著翅膀當(dāng)伴舞。
地上的聲音就更多了，蟬“知了，知了”地叫著，像是吹著笛子；池塘里青蛙正“呱呱”地展開伴奏；蟋蟀趴在地上扇動(dòng)翅膀，活像一個(gè)小紳士正在拉小提琴。
樹林里地音樂會(huì)正熱火朝天地進(jìn)行著，直到我的到來(lái)，音樂會(huì)像憑空消失一樣，樹林里只剩下裊裊余音了。
直到我準(zhǔn)備離開時(shí)，先是寒蟬凄切地一聲叫，后來(lái)聲音漸漸多起來(lái)。霎時(shí)森林里又是燕語(yǔ)鶯歌，鳥語(yǔ)花香，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，音樂會(huì)又開始了，鳥依舊在唱，蟲依舊在伴奏，蝴蝶依舊在伴舞。我依依不舍地離開了，但是音樂會(huì)仍在我耳畔回蕩。
蟬鳴鳥語(yǔ)，鳥的婉轉(zhuǎn)，蟬的鳴叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，這些聲音清脆優(yōu)美，給大自然增添了無(wú)窮的生機(jī)和無(wú)窮的魅力。
自然作文600字 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒有秋季的碩果累累，更沒有這個(gè)冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春少女彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春少女拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！
“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的.在思考問(wèn)題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春天，愛她的千紫萬(wàn)紅，愛她的生機(jī)勃勃，更愛她的溫暖。
自然作文600字 篇4
大地是滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方，大地來(lái)自于自然。美好的世界是上天給予的恩賜，人類也是上天給予的恩賜。
人類至今都不知道為什么會(huì)有宇宙這些東西的存在，大自然是奇妙的，也是不可思議的。從小我就對(duì)世界充滿好奇，為什么會(huì)有世界？為什么會(huì)有萬(wàn)物？我感覺一些科學(xué)家給出的答案都是沒有實(shí)際的邏輯的。
去年夏天，我通過(guò)一個(gè)公益平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)和內(nèi)蒙古的一個(gè)留守兒童進(jìn)行了一次遠(yuǎn)程視頻。她很漂亮，有著天生樸實(shí)和純潔的氣質(zhì)，就是有點(diǎn)黑，她也有點(diǎn)羞澀，很討人喜歡。當(dāng)我問(wèn)她最想吃什么的時(shí)候，她說(shuō)她最想吃的只不過(guò)是媽媽做的一頓飯，還可以全家人一起，歡聲笑語(yǔ)，她覺得這樣才有家的味道。我聽到她這么說(shuō)的時(shí)候，頓時(shí)心里有很大的震撼，因?yàn)檫@個(gè)要求對(duì)于我來(lái)說(shuō)在普通不過(guò)了。她還給我介紹了她家旁邊的草原，她很喜歡那里，每當(dāng)開心，難過(guò)的時(shí)候她喜歡靜靜的待在那里。她喜歡藍(lán)天，每次看著天空腦子里都是媽媽和爸爸，這足以讓她有精神上的滿足。我問(wèn)她，你知道草原是哪來(lái)的嗎？她說(shuō)我知道啊，草原是上天給予我們的恩賜，他知道我很孤獨(dú)，所以才把草原送給我們，這是很好的禮物。
這種想法我很吃驚。上天給予的恩賜？我從來(lái)都不會(huì)有這種想法，草原就是草原，和上天扯不上一毛錢關(guān)系。這種純潔的.想法應(yīng)該是我們這種孩子所想不到的，現(xiàn)在我們的思想已經(jīng)被社會(huì)中的黑暗所禁錮，我們會(huì)覺得這種想法很可笑，因?yàn)檫@不是真的。嗯……也有可能是真的吧。我們每個(gè)人都是上天給予的，上天給予我的恩賜就是生命和幸福。可能我不是最幸福的孩子，但我得到的幸福已讓我滿足。
所以我會(huì)感謝，我得到了許多，上天給予我的恩賜，就像難過(guò)時(shí)陪伴著我的那個(gè)大草原。我要感謝，上天給予我的恩賜，畢竟我得到的比我付出的要少。感謝上天讓我有一次新的感受，我可能無(wú)法想留守兒童一樣有那么深的體會(huì)，起碼我在她們的身上，看到屬于孩童的光輝，屬于孩童獨(dú)特的純真。
自然作文600字 篇5
大自然的饋贈(zèng)，如同精美的裝飾品裝點(diǎn)、描繪、勾勒著這個(gè)世界，為我們帶來(lái)了美的享受:壯麗山河，江山如畫；西北大漠，塞下江南；花開花落，云卷云舒而我卻對(duì)日出之景情有獨(dú)鐘。 小時(shí)候，在樹枝剛露出鵝黃色的時(shí)節(jié)，趁著晨光熹微之時(shí)，我總會(huì)和姐姐去到山腰，看日出之景。 日出前大山的氣息是微涼的，熹光從樹的間隙中透出來(lái)，一道道日光都看得十分清楚，那耀目的日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹葉上鑲嵌著的阿施塔特女神的淚珠凝成的露珠，晶瑩圓潤(rùn)、剔透澄凈，美得讓人移不開視線。
日出前，我像一個(gè)虔誠(chéng)的教徒站蒼翠又茂盛的大樹下，等待太陽(yáng)升起。慢慢的，東方的天空亮起赤橙色的光，光弧從地平線亮起，劃出一個(gè)赤橙色的圈。漸漸地，太陽(yáng)離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊耀眼奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)，而紅日周圍都被染成了耀眼的霞光色。那將舒未舒的'云彩，好似身著紅裝的少女，正在聚光燈的照耀下翩翩起舞。
這樣的日出讓我流連忘返，而另一種則是海上日出之景。 盛夏時(shí)節(jié)早晨的海邊是寂靜而唯美的，側(cè)耳聆聽著海浪拍打金黃色沙灘的聲音，我坐在沙灘上等待日出。天空還是清澈地像湖水一樣，轉(zhuǎn)眼間，在水天相接的地方出現(xiàn)了一道霞光，霞光隨著海浪聲慢慢變亮，太陽(yáng)還是躲在大海的懷抱里不肯出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處的海波開始閃動(dòng)金光，太陽(yáng)從海平面上露出頭來(lái)，紅紅的像個(gè)害羞的小姑娘。 忽然，太陽(yáng)從海平面上使勁一躍，沖破云霞，跳出了海面。太陽(yáng)發(fā)出的紅光照耀著整個(gè)沙灘，云層都被染成了金紅色，也為大海、沙灘和云彩鍍上一層圣潔的光輝。 大自然帶來(lái)了這美景，也是自然在裝點(diǎn)、描繪、勾勒著這個(gè)世界，也是自然的饋贈(zèng)。
自然作文600字 篇6
你想知道一位神奇的魔法師嗎？我想你肯定會(huì)的，因?yàn)檫@位魔法師伴隨著我們每一天。如果你想知道，那么我們就走進(jìn)下面的故事吧！
春
“魔法師”光臨春天，把人間變得萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，春意盎然，聽，這是小河蘇醒的聲音，叮咚、叮咚……聞，這是花開芬芳的香氣，看，小蜜蜂正在辛勤地采花蜜，準(zhǔn)備給森林里的小伙伴送去甜蜜，小草，蒼翠欲滴顯得格外引人注目，應(yīng)入眼簾的花壇格外爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，天空中，一群群大雁又飛回來(lái)了，似乎換上了新的“衣裳”，向給人們來(lái)報(bào)喜，“嘰喳嘰喳�！�
夏
“魔法師”揮之一變，轉(zhuǎn)眼就到了夏天，夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，烈火把大地烤熟了，像烤地瓜一樣，每個(gè)人頭上都頂著數(shù)不清的汗水，知了在樹上唱歌，卻不知自己的生命已走進(jìn)了盡頭，池塘里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。孩子們?cè)诤＿厱秤魏痛蠛Ｗ鲆淮斡螒�，聽聽海�?聲音。
秋
“魔法師”彈指揮間來(lái)，就來(lái)到了碩果累累，金桂飄香的秋天，樹上紅彤彤的蘋果在向我們招手，葡萄一串串好像很害羞，石榴一個(gè)個(gè)咧開了小嘴，正沖我們歡笑，銀杏樹葉掛滿了枝頭，一把把“小扇子”向人們贈(zèng)送禮物，人們駐足在樹下，拍最美的黃金大道。
冬
“魔法師”就像白馬過(guò)隙，似乎來(lái)到了白雪皚皚的冬天，一枝梅花伸出墻，讓我想到了一首梅花香自苦寒來(lái)的古詩(shī)。大雪紛飛，孩子們，卻在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。
冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？我們的時(shí)間，為什么一去不復(fù)返？因?yàn)橛小澳Х◣煛蹦阕屑?xì)想想看吧！
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