（實(shí)用）自然作文600字6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的自然作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文600字 篇1
有一次，我與我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，好像一個(gè)老人的臉，正在對(duì)我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬 上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已完全脫下來(lái)了，而且也根長(zhǎng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(zhǎng)，更快長(zhǎng)大。但是，當(dāng)我要把根拔長(zhǎng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你絕對(duì)不可以拔根。”“為什么？”我問(wèn)。“這樣的話它一定會(huì)死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�？”媽媽說(shuō)：“反正……你別拔就對(duì)了�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話，“你絕對(duì)不能拔根，這樣的話它會(huì)死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(zhǎng)大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(zhǎng)！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(zhǎng)。根拔長(zhǎng)了，我的心里終于舒服了，因根拔長(zhǎng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規(guī)律是不能改變的`啊！而你，就破壞了大自然的規(guī)律�！�
原來(lái)，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
自然作文600字 篇2
春天，這一年之中最美麗的季節(jié)，又一次來(lái)臨了。我和父母決定去親近一下大自然，親近一下春天。
這是我們小區(qū)旁邊的一片樹(shù)林，樹(shù)林的中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。
我們剛來(lái)到這片樹(shù)林，就覺(jué)得這里真是一碧千里而并不茫茫。剛才眼前的高樓大廈，一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)全新的，綠色的世界，有一些忽飛忽落的鳥(niǎo)停留在了樹(shù)枝上，真的是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收！
我們向前走去，走了好長(zhǎng)時(shí)間，才到了一片空地。也是奇怪，這里比剛才的路平坦多了，好像走在了水泥路上一樣。原來(lái)我們是向湖的方向走去，湖的周?chē)隽似教沟穆�，路和湖中間的斜土坡上，有種滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，垂柳既美化了平靜的湖水，又給了與外界的一道天然的屏障，好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們要誓死保衛(wèi)這片圣潔的湖水。也是保護(hù)那些貪玩的孩子，讓他們安心的玩耍。
我們來(lái)到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，好多小小的蝌蚪在有利地?cái)[動(dòng)著身子，向前游去，好似萬(wàn)箭齊發(fā)。但令我不解的問(wèn)題出現(xiàn)了，為什么蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來(lái)游去呢？父親告訴我，蝌蚪們也能感知身邊的`溫度，春天剛到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪總在岸邊游來(lái)游去。我開(kāi)始玩我最?lèi)?ài)玩的游戲：打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去，仍沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。我有些氣餒，這時(shí)，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到大自然成。我又開(kāi)始扔了起來(lái)，果然百發(fā)百中，我高興的跳了起來(lái)！
這次親近大自然，親近春天，讓我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的視線，還可以美化人的心靈，帶給我們?nèi)绱耸[郁的樹(shù)林和如此寧?kù)o的湖水，更是帶給我們對(duì)生活無(wú)盡的希望和向往，我熱愛(ài)它！
自然作文600字 篇3
陸地，海洋，天空，三者皆兄弟。是啊，它們是兄弟，是姐妹，也是人類(lèi)最偉大的，最無(wú)私的朋友。走近大自然便走近了自由，讀懂了人生。我常常喜歡獨(dú)自走尋找自由。
暑假，我來(lái)到家鄉(xiāng)沐川的川西竹海，雖說(shuō)是家鄉(xiāng)，但我也沒(méi)去過(guò)幾次。走路進(jìn)去還要一公里左右，就走路，這樣才能讀懂它。終于走到了第一個(gè)景點(diǎn)，瀟飛虹洞。先坐在外面亭子里休息，伴著淙淙的流水，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，風(fēng)是甜的。感謝風(fēng)給我?guī)?lái)涼爽，我心中有一種甜甜的感受。再往里走，飛流直下的.瀑布，被瀑布沖刷的光滑的龜石，正翹首盼望。我壓抑不住內(nèi)心的喜悅沖向泥濘的小灘，河灘上留下我的一串腳印。撫摸清澈的湖水，感受它清涼，我要感謝它。是它給予了我快樂(lè)，也讓我內(nèi)心多了一份與大自然交流的喜悅之情。走在后面的山澗中，山上的泉水一滴一滴的滴著，地上有一個(gè)小水洼，讓我明白了水滴石穿的道理。
出了瀟飛虹洞，來(lái)到竹海深處，據(jù)媽媽說(shuō)，竹海有竹子數(shù)不勝數(shù)，品種也很多，一年四季都是綠的�？墒俏胰ヒ豢矗瑩淙胙酆煹臄�(shù)不勝數(shù)枯黃的竹子，一些竹子還倒在了路中�！斑@是怎么了？你們?cè)趺吹沽�？”我疑惑不解。一位白發(fā)蒼蒼的老者拄著拐杖喃喃自語(yǔ)：“就是這雪呀，可惜了這么多竹子。”我明白了，這些竹子是被今年冬天的大雪凍死的。
感謝它吧。然后，然后呢？還是感謝，它讓我看到了殘缺的美，雖然它沒(méi)有竹海原來(lái)的美麗壯觀，但它讓我明白我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走近大自然，我們就遠(yuǎn)離了世界，同時(shí)，也讓我們走近了世界，我們看到了世界上的殘缺，讀懂了世界。同時(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樽呓笞匀唬虝?huì)我們?cè)囍鴮?duì)大自然微笑，慢慢讀懂它們的沉默，它們的張揚(yáng)，它們的美……也許它們有時(shí)用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，但就讓我們走近它們，走近大自然，讀懂大自然……
自然作文600字 篇4
無(wú)人的時(shí)候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹(shù),感受它的粗糙的年輪,傾聽(tīng)著它無(wú)聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽(yáng)關(guān)的撫愛(ài)下,和它一起贊頌太陽(yáng)的無(wú)私、博愛(ài),偶爾也會(huì)不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的竄入一棵枝葉茂密的大樹(shù),在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說(shuō)道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野.
彌漫著一層薄薄的霧的田野,寂靜而安詳,我從草兒們的身旁經(jīng)過(guò)時(shí),它們大多數(shù)都向我發(fā)出帶著感嘆號(hào)的抗議：“你擾了我們的美夢(mèng)啦!”我急忙道歉：“對(duì)不起啊!我魯莽了些,我會(huì)注意且小心的`!”“那也不行!”它們調(diào)皮的往我的鞋上和褲腿上潑水,繼續(xù)向前走,便小心的許多,但還是打擾了一只美麗嫻靜的白鷺——它和我都在沉思中,結(jié)果我的腳步聲把它拉了回來(lái),它嚇的不輕,我正想道歉,她已經(jīng)在我面前消失了,蘆花般雪白的羽毛掀起了一陣細(xì)碎的風(fēng),這風(fēng)又驚醒了一朵牽牛花,“唔……該開(kāi)花了嗎?”她睡眼惺忪的展開(kāi)了笑臉,哦!早上第一朵牽�；ò�!看著她還裹著一層薄薄霧被子,半掩著的笑臉,我也忍不住笑了……
當(dāng)太陽(yáng)露出了半邊可愛(ài)的臉,薄霧鉆回大地開(kāi)始睡覺(jué)的時(shí)候,花草樹(shù)木們也紛紛醒了過(guò)來(lái),舒展著腰.鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的互相問(wèn)好,一切都是那么的生機(jī)盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別.
是啊!在與大自然共處的時(shí)候,我總能學(xué)會(huì)很多新知識(shí)—蒼蒼古樹(shù)、教會(huì)我堅(jiān)毅,青青綠葉、告訴我奉獻(xiàn),艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬(wàn)物!
……又是一個(gè)清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進(jìn)自然嗎?
自然作文600字 篇5
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的'大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，然后但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
自然作文600字 篇6
今天中午，我們上了一節(jié)生動(dòng)的自然實(shí)驗(yàn)課，可有趣呢！
一上課，同學(xué)們都迫不及待地坐好，拿出準(zhǔn)備好的材料。李老師來(lái)了，他和藹地微笑了一下，問(wèn)：“我讓你們準(zhǔn)備的東西都帶齊了嗎？”同學(xué)們都將材料拿在手里，老師拿出一塊鏡子，說(shuō)：“有誰(shuí)知道這叫什么？”
班里沉默了一會(huì)兒，一只手舉了起來(lái)�！罢�(qǐng)回答！”原來(lái)是班長(zhǎng)小明。他站起來(lái)，回答說(shuō)：“這個(gè)是凸透鏡。”“那它有什么作用？”李老師又問(wèn)，小明這次皺了皺眉頭，搖了搖頭。李老師讓他坐下，說(shuō)：“既然是這樣，大家就跟著我一起做實(shí)驗(yàn)，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧！”
“首先，大家都用凸透鏡去看看書(shū)上的字，再看看黑板上的字，再想想為什么會(huì)這樣？”我聽(tīng)后，興趣來(lái)了，便拿起凸透鏡來(lái)，照著書(shū)上一看。哇！那些字怎么大成這個(gè)樣子呢？我移開(kāi)凸透鏡，字就變得像原來(lái)一樣了。我再照著黑板看看，奇怪的事又發(fā)生了，這次，字被倒過(guò)來(lái)了。
當(dāng)大家和我一樣疑惑的時(shí)候，李老師并沒(méi)有急于揭曉答案，而是要和我們進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這次實(shí)驗(yàn)在烈日下的操場(chǎng)里進(jìn)行。李老師分給我們每人一支火柴，讓我們把凸透鏡放在火柴上面，然后再把凸透鏡上下移動(dòng)，直到太陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡照射在火柴頭上的光點(diǎn)變成最小才停下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，“哧”的一聲，我的火柴著火了，隨后又有好幾個(gè)同學(xué)的火柴著了火。李老師看看我們，向我們投來(lái)了贊許的'目光。
過(guò)了十幾分鐘，同學(xué)們的火柴全都點(diǎn)燃了。李老師又和我們回到了教室，為我們揭開(kāi)一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)，使我們都恍然大悟。
原來(lái)，凸透鏡有使光線偏折、聚成一點(diǎn)的能力。所以，我們用凸透鏡看近處的景物，就成了倒像；把火柴放在下面照射，太陽(yáng)的光和熱都聚成一點(diǎn)，便能把火柴點(diǎn)燃了。
這堂自然實(shí)驗(yàn)課既生動(dòng)又實(shí)用，真使我獲益良多！
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