大自然作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的大自然作文8篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
音樂(lè)是人間最美的享受，大自然的音樂(lè)也一樣，別樣不同的是，大自然像一位天生而又神奇的演奏師，不用樂(lè)譜，不要樂(lè)器，就帶著自己組成的樂(lè)隊(duì)，也能演奏出天籟之音，玉石之樂(lè)，只需你仔細(xì)聆聽(tīng)。
清晨，大自然樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)家們似乎心情都很好，聽(tīng)吧，興致很高的他們又開(kāi)始演奏起大自然交響曲了——小溪“叮咚，叮咚”地哼起了小曲，就連平時(shí)文靜的小魚(yú)也跟著節(jié)奏擺起了尾巴;果園里，熟透了的柿子也“嘣嘣嘣嘣”地接二連三跳下樹(shù)來(lái)，成了蟲(chóng)子的美味佳肴;草叢里的知了也在帶領(lǐng)著兄弟姐妹們“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像是在為不想讓寒冬來(lái)臨做最后的掙扎;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在“嘰嘰喳喳”地為知了伴奏，風(fēng)“呼呼，呼呼”地吹，樹(shù)葉飄飄而然，優(yōu)雅地落了地，鳥(niǎo)兒被驚跑了，也提高了嗓音，由柔美部分變?yōu)榧で椴糠帧黄淙唬诶蠋煛L(fēng)的指導(dǎo)下，音樂(lè)家們的演奏技術(shù)也開(kāi)始增長(zhǎng)起來(lái)。
突然，風(fēng)不再溫柔，而是猛烈，好像是音樂(lè)家們演奏錯(cuò)誤，他被激怒一樣，“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公打著哈欠，好像還沒(méi)睡醒呢!黑眼圈(烏云)都有了�！暗未�，滴答”，原來(lái)是雨妹妹突然來(lái)襲。雨聲里，每一塊巖石。每一片樹(shù)葉。每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的.小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨，悄悄地停了。陽(yáng)光下，各種色彩聚集在樹(shù)葉上那晶瑩剔透的水珠里，又慢到快，由高到低，漸漸滴入路旁的小水洼中……
啊，原來(lái)大自然的交響曲是那么神奇，那么美妙!
大自然作文 篇2
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱卑橹B(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的'清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景作文，作者描寫(xiě)了大自然的各種聲音。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，如“調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。結(jié)尾處作者希望大家“仔細(xì)聆聽(tīng)大自然”，一同欣賞這美景。
大自然作文 篇3
“啾啾啾——”伴著百靈鳥(niǎo)小姐甜美的報(bào)幕聲，大自然音樂(lè)會(huì)正式拉開(kāi)它神秘的序幕！
第一個(gè)上場(chǎng)的是白小豬，他以前可都不敢開(kāi)聲唱的呢！大家都議論紛紛，都贊揚(yáng)白小豬的勇氣。白小豬仿佛也把這表?yè)P(yáng)化為力量，放聲唱了起來(lái)。唱完后，觀眾們都熱烈地鼓起掌來(lái)。白小豬雖然唱得不太好，但天生的大嗓門(mén)卻別有一番個(gè)性，加上多日的努力，也非常不錯(cuò)呢！
第二個(gè)上場(chǎng)的是知名音樂(lè)家——蟬先生。他上了臺(tái)后，一點(diǎn)也不拘束，他隨著歌聲左右擺動(dòng)，帶動(dòng)了觀眾如火的熱情，他們也一起唱了起來(lái)。一曲終，觀眾席上掌聲雷動(dòng)，蟬先生可真是名不虛傳。
第三個(gè)上場(chǎng)的是花小貓，她也唱了一首歌，但沒(méi)有蟬先生唱的好聽(tīng)。后面上場(chǎng)的有澈小河、大樹(shù)哥哥、蝴小蝶、絨小兔……
很快，大自然音樂(lè)會(huì)進(jìn)行到尾聲。還剩最后一個(gè)選手了，哦，那是鴛小鴦，她還邀請(qǐng)了風(fēng)兒姐姐為她伴奏。隨著“呼呼”聲響起，這曲美輪美奐的歌開(kāi)始演奏了。觀眾們都聽(tīng)得如醉如癡，仿佛置身在奇妙無(wú)比的仙境里。那歡快的音樂(lè)讓他們的心也開(kāi)闊起來(lái)，他們眼前似乎浮現(xiàn)出了美妙的`景象：大家日出而作，日落而息，安寧而快樂(lè)的生活……蜜蜂一臉陶醉道：“她怎么這么厲害了？上次音樂(lè)會(huì)還很不起眼呢！”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看著蜜蜂：“你不知道？她為了這次音樂(lè)會(huì)可練了整整一年了！”“不過(guò)也比不上蟬先生吧？”“唉——要是蟬先生也那么努力，一定唱得不止這樣啦�！备枨诖蠹业淖h論中進(jìn)入了高潮，大家不約而同的唱了起來(lái)。馬用蹄子“噠噠”的打著節(jié)拍，蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞，小河也“嘩嘩”地唱和……
音樂(lè)會(huì)在大家雷鳴般的中結(jié)束了，這可真是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴啊！
大自然作文 篇4
生活中處處都是大自然給予我們的饋贈(zèng)，那就是各種各樣的美，它以不同的形式展現(xiàn)給我們，讓我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
記得那是在冬天的一個(gè)早上，屋外的北風(fēng)呼呼地刮著，如“洪水猛獸”一般，還夾雜著雪花，往人們的臉上刮去。路上幾乎沒(méi)有行人，就算偶爾有行人路過(guò)，也穿著大衣，戴著棉帽，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)且行色匆匆。
到了下午，雪不但沒(méi)有停的意思，反而越下越大了。我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回奶奶家，在路上，雪積了厚厚的'一層。在一個(gè)十字路口等紅綠燈時(shí)，我偶然地發(fā)現(xiàn)了一株梅花，它在路邊的花壇中開(kāi)得十分精神。花壇里其它的花都枯萎了，只有它在花壇里靜靜地開(kāi)放，散發(fā)出縷縷清香。那時(shí)我還小，并不認(rèn)識(shí)梅花，但我卻被它那頑強(qiáng)不息的精神震憾到了。當(dāng)時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁椿ㄑ�？在這么冷的天，竟然還能開(kāi)放！”媽媽看了看說(shuō)：“這是梅花，是在冬天里開(kāi)放的一種花。你以后不管做什么事都要向梅花學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)、不屈向上的精神�！�
我聽(tīng)了，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在心里默默地念著這個(gè)美麗神圣的名字——梅花。
我漸漸長(zhǎng)大了，可依然無(wú)法忘記在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我見(jiàn)到梅花時(shí)的情景。我常常在做事堅(jiān)持不了時(shí)在心中呼喚這個(gè)名字，我就會(huì)重新振作起來(lái)。
大自然作文 篇5
大自然是個(gè)大博物館，里面生存著不一樣的生命；大自然像一本書(shū)，里面記錄生物一個(gè)又一個(gè)的故事，我就曾經(jīng)翻讀過(guò)幾頁(yè)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我跟著媽媽去外婆家，在車(chē)站邊我看見(jiàn)了一只死去了的大蝦，這時(shí)一只小螞蟻從一個(gè)小的只有我一根小手指那么寬的石孔里·探出頭來(lái)，好像在察看外面有沒(méi)有食物，它看見(jiàn)了大蝦便爬了過(guò)來(lái)東看看，西瞧瞧地打量著蝦，小螞蟻突然停了下來(lái)，好像在想：“這蝦太大了一點(diǎn)吧，我一只小螞蟻不行的�！毙∥浵佫D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著小石孔撥了撥頭上的觸角，頓時(shí)一大群螞蟻從石孔中魚(yú)貫而出，圍到蝦旁邊，有的鉆到蝦底下，有的爬到蝦的`前后，“一，二，三”小螞蟻們把這只大蝦抬了起來(lái)，一步一步慢吞吞地把蝦扛回了家。
看過(guò)這個(gè)場(chǎng)景后讓我知道了團(tuán)結(jié)與朋友是最重要的，比如，小螞蟻?zhàn)约阂蝗耸遣荒馨盐r抬回去的，但它有團(tuán)結(jié)一心的朋友，這就是大自然的啟示。
大自然作文 篇6
飄浮的淡墨煙云，斜飛的自由燕群，鋪開(kāi)廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，仿佛跟我們一起野了起來(lái)。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們?cè)诓莸厣媳寂苤嶂蟮氐那逑�，嗅著大自然的清香，我們躺在草地上，望著這醉入藍(lán)天的白云，望著醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒蕩漾魂魄的歌喉，聽(tīng)大自然那蕩漾魂魄的聲響。
這春天，仿佛是從迷蒙的遙遠(yuǎn)宇宙中走過(guò)來(lái)的春天，這大自然仿佛是從夢(mèng)幻的陡峭山崖走過(guò)來(lái)的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩(shī)歌，體會(huì)古詩(shī)的意境，詩(shī)人的情感，詩(shī)人的'文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩(shī)句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風(fēng)的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我們就坐著車(chē)，按著原路，繼續(xù)體會(huì)著春天，回憶著春天。
回到家，溫習(xí)著春天的味道，大自然的味道，還是那么新鮮，那么耐人尋味，仿佛旅途不曾結(jié)束。
大自然作文 篇7
我從未仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音，直到早晨那場(chǎng)雨。
剛出家門(mén)，天空就變了臉，剛才還是滿(mǎn)臉笑容，現(xiàn)在又哭喪著臉。黃沙、風(fēng)暴像一個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的客人，大樹(shù)被吹得左右晃，一前一后向?yàn)槲覀兙瞎�。忽然，天空傳�?lái)了雷鳴聲與閃電，隨之而來(lái)的是猶如細(xì)沙的小雨，“莎啦啦，莎啦啦�！甭�(tīng)，大自然在唱歌。
漸漸地，雨越下越密。打在地上、樹(shù)上、屋子上和我們的身上。時(shí)輕時(shí)重，時(shí)快時(shí)慢。活像一支樂(lè)隊(duì)在快樂(lè)地演奏，演奏著一曲曲快樂(lè)的小曲，“啪啪，啪……”我們也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)。
爸爸拉著我飛快地跑回家。我還想看看外面的世界在雨中是怎樣的.，就趴在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀窗起來(lái)。天空像個(gè)調(diào)皮的孩子，哭鬧不停。豆大的雨珠落在窗戶(hù)上，發(fā)出“噼噼啪啪”地響聲。窗外的天又被云霧包圍了，天上滿(mǎn)是烏云，白茫茫的一片。
不看雨，只聽(tīng)雨聲會(huì)怎么樣？我躺在床上，耳邊又響起“噼啪”的聲音。但我從里邊聽(tīng)出了整齊劃一的步伐聲，風(fēng)卷著雨像鞭子抽打著玻璃窗一樣，聲音極其清脆。我仿佛置身于波濤洶涌的大海之中，在小船里顛簸著感受風(fēng)雨的洗禮。
過(guò)了不知多久，太陽(yáng)離開(kāi)了烏云，重新出來(lái)放射光輝普照大地。露珠寶寶在葉子上玩滑滑梯，含苞待放的花兒綻開(kāi)了笑臉，一縷清香飄了過(guò)來(lái)，雨水滋潤(rùn)后的大樹(shù)也變得更加挺拔……
微風(fēng)在樹(shù)間穿梭，小蟲(chóng)在風(fēng)中呢喃，鳥(niǎo)兒在風(fēng)中交談……
聽(tīng)，這一切都是大自然在歌唱。
大自然作文 篇8
小時(shí)候，印象最深的除了外婆院子里的花花草草，就是夜空中那一輪月亮了——我記得那時(shí)每個(gè)晚上，我都會(huì)搬一張小木凳在院子中央，一邊洗腳，一邊看月亮：時(shí)而圓，時(shí)而彎，不變的是那沁人心脾的清亮月光。我驚嘆月亮的美，又傻傻地慶興這么可愛(ài)的月亮正駐在院子上那一小方天空里，這樣我就可以好好地欣賞她一番。
可當(dāng)我端起小木盆時(shí)，水中圓潤(rùn)的“白玉盤(pán)”立刻被打碎了，只留下滿(mǎn)盆閃閃的月光。于是，我把“月亮”倒進(jìn)了水溝里——這樣她就能長(zhǎng)久地保存了！
童年對(duì)月亮，對(duì)大自然的淡淡記憶，讓我于每個(gè)清閑的夜晚，都會(huì)去觀望她——在清冽月光的沐浴下，一遠(yuǎn)一近鳥(niǎo)兒的叫聲使人心曠神怡——一只仿佛在一伸手就能夠到的樹(shù)枝上，另一只也許在對(duì)面遙遠(yuǎn)的山谷中……在如此美妙的環(huán)境下，誰(shuí)能不心醉呢？
大自然，是如此的美麗，如此的完美。
記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，剛?cè)r(shí)一車(chē)人都無(wú)精打采，也有幾個(gè)小女孩十分羞怯，大家一路上都沉默著，誰(shuí)也不找誰(shuí)聊天說(shuō)話。然而到達(dá)目的地后幾天，我們一起爬山、游泳，甚至在陽(yáng)光曬過(guò)的草坪上打著滾，嘰嘰喳喳地有說(shuō)不完的話。我感覺(jué)，大自然暖暖的陽(yáng)光，把人與人之間冷冰冰的隔閡融化了：活潑的笑容代替了嚴(yán)肅的表情，歡呼的動(dòng)作代替了緊張的情緒……
我不由得驚嘆：大自然是有怎樣神奇的魅力呀！
可是，我最不能理解，為什么許許多多的'孩子不再理這大自然的美，不去感受大自然的魅力呢？也許，他們認(rèn)為，這樣去“浪費(fèi)時(shí)間”，還不如看一天的電視，或在漫畫(huà)書(shū)前呆坐一下午。就像三毛寫(xiě)的《塑料兒童》一樣，他們不認(rèn)識(shí)野百合和丁香花，不再為小鳥(niǎo)清脆的叫聲心動(dòng)，不肯在綠油油的草地上翻跟頭……
他們失去的，僅僅是快樂(lè)嗎？我想告誡他們，要多親近大自然，讓大自然凈化你的心，讓大自然增強(qiáng)你的體魄，讓大自然給你無(wú)窮的快樂(lè)！
大自然的美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能找到。微風(fēng)的呢喃、陽(yáng)光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥(niǎo)百回千囀的鳴叫；還有，扶老人過(guò)馬路的學(xué)生、誨人不倦的辛勤園丁、救死扶傷的白衣天使、保家衛(wèi)國(guó)的最可愛(ài)的人；還有，嬰兒粉嘟嘟的笑臉，媽媽臉上細(xì)細(xì)的皺紋……都會(huì)讓你覺(jué)得世界真美，生活真美。我每天擁抱著這些，心里便有一股暖流，一種溫暖，我想讓小鳥(niǎo)幫我把這美麗的溫暖播灑到大自然中，讓大家都象鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)！象大自然一樣美麗！
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