大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然常常默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，本應(yīng)該要懷著一顆感恩的心去面對(duì)大自然的�？墒强傆幸恍o(wú)情的人們大量的砍伐樹木，摧毀了一塊一塊肥沃的土地來建造屋子�！按藭r(shí)你們可知道樹伯伯有多么的傷痛，難道你們忘記了曾經(jīng)他們對(duì)我們的付出了嗎”如果在你們身上來一刀受得住不，這我還不多說什么；大自然本來就一片綠看起來就讓人覺得清新，你們?yōu)槭裁催�要扔這么多垃圾，讓大自然變得如此不堪。為什么還要去破壞她的美。難道你們真的忘記了他們每天都在默默地為我們付出了嗎！好吧！那就讓我來給你們講講大自然的奉獻(xiàn)者吧。
在大自然里樹伯伯很辛苦的，她每天清晨都散發(fā)著綠色味道，無(wú)私的奉獻(xiàn)著他龐勃的生機(jī)給我提供好的環(huán)境讓我們舒心，讓我們過上幸�？鞓返纳�；讓我們每天都吸收著他的精華而不惜割舍；讓我們覺有樹伯伯在很幸福；讓我們感受到大自然的溫暖……我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次的`傷害你，讓你的子孫后代留下了很多傷疤，你卻沒有生氣，你總謙讓著我們，理解我們，寬容我們……你卻看起來還是那么祥和，不露兇光。常常還耐心地教著我們?nèi)绾稳シ直妫捍�，夏，秋，冬每一個(gè)季節(jié)的味道。樹伯伯你真?zhèn)ゴ�；以后就讓來保護(hù)你吧，讓你不再受傷害，讓你也過上一個(gè)舒心的生活。
大自然的風(fēng)娃娃很調(diào)皮也很懂事，到了夏天風(fēng)娃娃總是在別人需要的時(shí)候過來吹一吹；你看多么善于幫助他人。在冬天的時(shí)候人們總是抱怨著他卻殊不知他在提醒著我們要多穿點(diǎn)衣服。雖然風(fēng)娃娃有時(shí)候他總是被別人罵，他總是笑著說：對(duì)不起，對(duì)不起，我下回一定改。
大自然的雨姑娘常年奔跑東西，不畏艱辛。雨姑娘的精神真是讓人敬佩�。桓俏覀兊陌駱�。春天一來雨姑娘就急急忙忙來通知我們，生怕我們不知道讓別人笑話；還有在我們貪玩的時(shí)候忘了澆花雨姑娘卻默默地為我們做了，還有我身邊東西臟了總是給我們洗得干干凈凈的。你別看雨姑娘平時(shí)這么溫柔，其實(shí)有點(diǎn)暴力的；發(fā)起火來你都不知道往哪兒躲；就是在你出去玩的時(shí)候雨姑娘悄悄地跟著你走到越遠(yuǎn)的地方時(shí)突然向你身上潑水。好像在告訴我們：叫你一天貪玩，不去給花花澆水，枯萎了怎么辦！只有教訓(xùn)夠了雨姑娘才會(huì)走；就像自家的姐姐一樣在教訓(xùn)我們。
還有大自然的雷公電母，雷公常常好心地提醒著鄉(xiāng)下的農(nóng)民趕快回家說到“趕快回家吧！風(fēng)暴雨就要來了，家里曬糧食的趕緊收”吼著他那大嗓門，電母一直預(yù)示著風(fēng)暴雨的大小和來臨。你看多好��！鄉(xiāng)下提醒了又到城里去提醒著還在外面玩的小朋友，慈祥著對(duì)他們說：孩子趕快回家吧，暴風(fēng)雨就要來了，別把衣服淋濕了，會(huì)著涼的。你看多好�。≌l(shuí)能比呢？
……
你看大自然有多好�。槲覀冏隽诉@么多，你卻還不抱著一顆感恩的心對(duì)待大自然，整天就知道埋怨世界的不公平，難道大自然的奉獻(xiàn)者們付出的還不夠嗎。
我們要感謝大自然的奉獻(xiàn)者……感謝大自然的奉獻(xiàn)者出現(xiàn)在我的生活當(dāng)中，給了我們關(guān)懷，教會(huì)了我們?nèi)绾稳?duì)待身邊的每一樣事物。
大自然的作文 篇2
大家好，我是大自然。我奇妙無(wú)比，許多人都想和我親近，當(dāng)然我是不會(huì)把他們拒之門外的。因?yàn)槲曳浅５臏睾�。接下來我就來介紹一下我自己。
春天的時(shí)候，大地蘇醒了，我穿上了意見綠色的襯衫，活力四射。小草探出了小腦袋，可愛極了�；▋阂苍诖猴L(fēng)姐姐的吹拂下輕輕擺動(dòng)。柳樹姐姐也梳著她那碧綠的長(zhǎng)發(fā)。大雁們排著整整齊齊的隊(duì)伍，飛了回來。嘴里邊飛邊喊著口：“一二、一二，加油……。"既整齊又響亮。
夏天一到。太陽(yáng)公公就瘋了似的“加班”，太陽(yáng)公公釋放出比以前多的陽(yáng)光，熱愛部分動(dòng)物、植物……熱得直嚷嚷。小狗熱得直吐舌頭、人們?cè)诩议_了空調(diào)、花兒和小草都低下了頭。直到傍晚，太陽(yáng)公公也累了，漸漸落了下去。晚上，著名的蛐蛐演奏家在指揮這甲蟲樂隊(duì)。他們配合的多完美。我覺得他們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
秋天大地好像披上了一層金黃色的風(fēng)衣。樹上的`落葉想蝴蝶一樣飄舞著落下來。秋天，也是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榈搅饲锾欤麄兊那f稼都熟了。他們臉上都洋溢著笑臉。
冬天，大地有床上了白色的大棉襖，樹上一片白，房子穿上了白色的大棉襖。大地上到處都是白茫茫的。一片銀裝素裹，河面上街了冰。人們?cè)诜e雪上堆雪人、打雪仗、快快樂樂。
這就是我，你們熟悉了我吧。那就趕快來和我交朋友吧！我歡迎你的到來！
大自然的作文 篇3
沒有人能夠離開母親的懷抱，沒有人能離開父親的肩膀，沒有人能離開手足的羈絆，那么，誰(shuí)又能離開大自然賦予我們的一切呢？
窗外的陽(yáng)光明媚，我走出屋子，漫步于田間小路之間，欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景，聆聽著大自然的歌唱。自然它將自己最美好的靈氣，無(wú)私的奉獻(xiàn)給它的子女——這世界上的一切生靈，當(dāng)然也包括人。世界萬(wàn)物都是他自己的兒女，它將它所擁有的一切奉獻(xiàn)出來，不求回報(bào)。這便是大自然——地球上一切生靈的母親。
看那樹木多么翠綠，看那青山多么俊秀，看那溪流多么清澈…這所有的一切多么美好，這美好的一切都出自它那雙靈巧的手，它用自己的雙手創(chuàng)建了生靈的天堂，為一切生靈提供了一切。我多么想與他對(duì)話，來表達(dá)我對(duì)大自然的謝意。
清晨，鳥兒清脆婉的歌唱與小溪的笑聲匯成了一曲動(dòng)人的歌曲，這是大自然的歌唱。蟬鳴猿啼，蝶舞鳥鳴，這都是它內(nèi)心的歌唱。它用它那天籟般的歌聲給生靈們帶來快樂的心情。
我原以為，大自然永遠(yuǎn)都這么溫順善良，然而有一天，它憤怒了，“人類”它最寵愛又最優(yōu)秀的子女的所作所為已讓它無(wú)法容忍了。它帶來了風(fēng)暴，裝走了人類的家園；它吹來了狂沙，掩埋了人類的希望；它引來了洪水，沖走了人類的幸福。此時(shí)此刻，我多么想與大自然有一次對(duì)話，我想請(qǐng)求它的`寬恕，不要再憤怒，不要再傷害它的子女了。
美麗善良的大自然啊！你可曾聽到那些來自天堂的呼喚？你可曾看見你憤怒帶來的災(zāi)難？你可曾希望你一手創(chuàng)造的世界被自己一手摧毀嗎？收手吧！善良的大自然，作為你的子女——一個(gè)人類，我真誠(chéng)的向你致以歉意，請(qǐng)您傾聽我的話語(yǔ)，使世界重拾往日之面貌。
大自然的作文 篇4
大自然的聲音大自然的聲音有很多，下雨時(shí)，我們也聽到了聲音。天空本來是晴朗的，可是不一會(huì)兒，天空上的云彩就飛到一起要下雨了。小鳥看見要下雨了，嘰嘰喳喳地回到鳥巢躲起來。這時(shí)，天空上已經(jīng)有了許多黑云，“轟”地一聲，原來是雷聲�！皣W嘩”開始下起了小雨。雨滴落到葉子上，葉子“滴嗒滴嗒”地響著，雨滴落到房屋頂上，“啪啪”作響起來；雨滴落到樹枝上，從樹枝上流下的許多雨水都“嘩嘩”地響著。此時(shí)，野外像個(gè)音樂廳，我坐在椅子上，聆聽著這美妙的聲音。漸漸地，便下起了傾盆大雨，雨滴落到地上的`聲音不是像剛剛那樣“嘩嘩”地，而是聽起來“啪啪”地。天漸漸晴了，西邊升起了彩虹。小鳥從鳥巢里飛了出來，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說：“雨停了，太好了，但是不能聽見雨聲了�！焙铀病皣W嘩”地流著。到了晚上，各種蟲兒在草叢里鳴叫，也時(shí)不時(shí)地看見一些螢火蟲在邊飛邊照著光亮，像是夜晚中會(huì)走動(dòng)的小燈籠。這就是大自然的聲音，你聽到了嗎？
大自然的作文 篇5
小區(qū)的草地上藏著許多小小的花朵，它們每種都有自己獨(dú)特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。
每年秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長(zhǎng)滿帶著白色小傘的`種子，看上去就像一個(gè)白絨球。只要有些許微風(fēng)掠過，它們便毫不猶豫地離開母體，飛向自己的新家。我像許多孩子一樣，看到盛開的蒲公英就想去遠(yuǎn)方。但是，有一個(gè)問題，那時(shí)的我一直不明白：為什么蒲公英要經(jīng)歷一番如此艱難的旅行，離開母親獨(dú)自成長(zhǎng)呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始對(duì)這個(gè)問題的答案有了一些認(rèn)識(shí)：媽媽讓我獨(dú)自去付款，她說這是為了讓我長(zhǎng)大；爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)，他說這是為了讓我獨(dú)立。我漸漸明白，植物不能永遠(yuǎn)待在母親的懷抱里，人也一樣，為了未來離開父母的遠(yuǎn)行，我們應(yīng)該漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。同樣，家長(zhǎng)也應(yīng)該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然后教會(huì)他如何飛翔，最后完全放手，讓他獨(dú)自遠(yuǎn)航。
一株蒲公英雖小，但它懂得應(yīng)該獨(dú)立的道理，因而它比很多人還偉大。它啟發(fā)我們，人不能永遠(yuǎn)依賴長(zhǎng)輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。
大自然的作文 篇6
每年的春夏秋冬的每一個(gè)季節(jié)都特別的神奇，春天的時(shí)候，花花草草都會(huì)盛開，整個(gè)城市就像換了一層皮，綠油油的。夏天時(shí)候，太陽(yáng)特別大，把地球照得熱呼呼的，秋天的'時(shí)侯，稻子熟了，冬天的時(shí)候，寒冷的冬天，會(huì)把地球凍得冷颼颼的，每年的春夏秋冬是多么神奇！
大自然的作文 篇7
湖泊是大地的眼睛。 在祖國(guó)北方，有許多美麗的山水，但叫人難以忘懷的，卻是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。 它不是海，卻海一樣遼闊，海一樣氣魄，海一樣磅礴。
從遙遠(yuǎn)地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道橫沖直撞的雪墻，鼓動(dòng)著、喧囂著，一起奔騰向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，向岸邊推進(jìn)。日夜不息的興凱湖波濤，就這樣毫不疲倦地奔瀉著，轟鳴著。極目所至，煙波浩渺，碧水流霞，水天相接，橫無(wú)際涯。 許多時(shí)候，興凱湖很溫柔、很平靜，平靜得沒有一絲波紋、一點(diǎn)兒浪花。
澄凈的湖水盡頭與天空的青黛色連為一體，水天一色，讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍(lán)天上飄浮的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺得自己也變成了一只鳥兒，正在云上翱翔。 興凱湖湖水寧?kù)o、水波不驚的情形很少。更多的時(shí)候還是激浪澎湃、驚濤沖天。有時(shí)，即使岸邊的樹葉靜止不動(dòng)，沒有一絲風(fēng)，但湖中的狂濤照樣噴著白色泡沫，激動(dòng)著，跳躍著，一排排向岸邊撲來。
陽(yáng)光在波濤上晃動(dòng)，起伏，升降，高高的浪花有種透明的感覺，似把一顆透明的心奉獻(xiàn)給大地、天空和太陽(yáng)。 在興凱湖看波濤，時(shí)間久了你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是春天、夏天、秋天，滾滾的波濤永遠(yuǎn)是潔白的。只要有一點(diǎn)兒塵埃、腐葉，都會(huì)被急流、巨浪拋上岸。湖水，永遠(yuǎn)清潔如新，如云、如夢(mèng)、如詩(shī)。 興凱湖是魚的世界，更是鳥的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上，就歇息著成千上萬(wàn)只鷗鳥，像一片灰白色的云，又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧，罩住整個(gè)大沙灘，連一點(diǎn)兒空隙都沒有。
它們擁擠著、喧嚷著、騷動(dòng)著，仿佛在舉行盛大的集會(huì)，那么熱烈。白天，它們飛到遼闊的湖面尋覓魚蝦，洗滌羽毛，盡情嬉戲。晚上，就共同歇息在這安寧的王國(guó)，互相依偎，做起美妙的夢(mèng)興凱湖的日出別有一番風(fēng)景。夏日凌晨三點(diǎn)多鐘，如果向東方望去，一條與地平線平行的金色的云線，像一條薄薄的紗巾披在興凱湖的肩頭。當(dāng)平靜的、淡青色的.湖水盡頭呈現(xiàn)出一片銀白色時(shí)，湖水先現(xiàn)出一點(diǎn)兒橘紅，漸漸變成一抹血紅，將湖水與天空接壤處染成一體。旭日，金黃色的旭日，一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)從湖頭升起、升起須臾，金光驟然四射，太陽(yáng)一下從云海里跳出來，那么熾熱、強(qiáng)烈、驕傲。天空，又變得那么蔚藍(lán)，湖水又變得粼光跳蕩，一片金黃。
與太陽(yáng)一起升起的，還有湖盡處那片片篷帆興凱湖——祖國(guó)最北方的一灣湖水，碧波萬(wàn)頃，自由奔放，風(fēng)韻獨(dú)具，如詩(shī)如畫！ 在如今自然環(huán)境惡化的情況之下，美麗的興凱湖的存在，恰如一個(gè)清純，絕色的少女，出現(xiàn)在人們面前，讓人們驚嘆她的美麗。
大自然的作文 篇8
風(fēng)，有很多種，有龍卷風(fēng)、微風(fēng)、春風(fēng)、冷風(fēng)……有的人認(rèn)為龍卷風(fēng)、冷風(fēng)……是一種對(duì)人們有害的風(fēng)，而微風(fēng)、春風(fēng)……是一種溫暖的風(fēng)，吹著就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風(fēng)，那就有些不同了。它有時(shí)也會(huì)在別人眼里，變成與它本身就不同的風(fēng)，它們是由人們的心情而認(rèn)為的。
比如：有一個(gè)人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風(fēng)，吹在那個(gè)人的身上，那個(gè)人會(huì)認(rèn)為，這是世界上最冷得風(fēng)了，越吹越不舒服。
還有一個(gè)人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的`是，有一個(gè)人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時(shí)，給他吹最冷的風(fēng)，都會(huì)覺得這是最溫暖風(fēng)了。
而帶沒有心情去感受這來自大自然的風(fēng)，只能感受出外表的風(fēng)，帶心情去感受的不只是風(fēng)，很有許多的事物，體現(xiàn)不同的感受，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，我相信，每個(gè)人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
大自然的作文 篇9
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的'潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時(shí)候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問題，你瞧!這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。
我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機(jī)。
人類在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)!
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