大自然的作文【經(jīng)典5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的大自然的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)大自然的語(yǔ)言，大自然的語(yǔ)言很難找？ 看那水上的'青蛙，這就是大自然的語(yǔ)言：他們高興的唱著歌，這預(yù)示著春天來(lái)到我們跟前。
大自然的語(yǔ)言其實(shí)并不難找，它就在我們生活中間。 你看那天上的燕子，這也是大自然的語(yǔ)言：燕子低飛而過(guò)，他在預(yù)示春雨就要來(lái)臨了。
太陽(yáng)穿著一件云衣，就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽(yáng)上寫(xiě)著，大雨就要來(lái)臨。
你看那海水突然地消失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，災(zāi)難就在你眼前。
大自然的語(yǔ)言，什么事物都能預(yù)見(jiàn)，大自然的語(yǔ)言妙不可言，但只有開(kāi)動(dòng)腦筋的人才能看見(jiàn)。
大自然的作文 篇2
人類的生存依賴于大自然，人類的大部分發(fā)明，都受到大自然的啟發(fā)。比如科學(xué)家們從小鳥(niǎo)身上得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，從魚(yú)身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇，我也從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)。
我從蚯蚓身上得到了啟發(fā)，我想發(fā)明一種能像蚯蚓一樣，能在土里自由地爬來(lái)爬去。因?yàn)橛辛诉@臺(tái)“地下機(jī)器”工人們建地鐵時(shí)便不用挖得如此辛苦了，而且能在機(jī)器里面一邊喝茶一邊操控，但它最大的用處不止這個(gè)，它能像蚯蚓一樣把土里的垃圾內(nèi)部的毒拍出來(lái)，轉(zhuǎn)化為肥料，能用來(lái)種花種草，而它最獨(dú)特大的用處就是它排出那些肥料種出來(lái)的花草不會(huì)有一點(diǎn)被蟲(chóng)吃過(guò)的痕跡，因?yàn)槟鞘欠老x(chóng)，放細(xì)菌的.。但是吃進(jìn)人的肚子里反而一點(diǎn)還處都沒(méi)有，還會(huì)更比普通蔬菜健康！
這就是我想發(fā)明的“地下機(jī)器”了。
大自然的作文 篇3
星期天，天空非常藍(lán)，好像剛洗過(guò)一樣，媽媽帶著我來(lái)到了池塘邊看夏天池中荷花盛開(kāi)的美景。
我看見(jiàn)池塘邊有一位小哥哥對(duì)著荷花在寫(xiě)生。再看看池中，滿池的荷葉綠油油的一片，荷葉上有幾多荷花，就好像是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。一朵朵荷花形態(tài)各有不同；有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)謝落了，只剩下蓮蓬……池中小魚(yú)在開(kāi)心地游來(lái)游去，十分惹人喜歡。遠(yuǎn)處有一大片墨綠色的高山，山上有幾座涼亭，涼亭的柱子是紅色的`，頂是黃色的。亭邊還有幾只飛翔的小鳥(niǎo)。我和媽媽沿著池邊的林陰小道散步。
天漸漸地黑了下來(lái)，我依依不舍地回家了。
大自然的作文 篇4
我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書(shū)，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動(dòng)物就是一個(gè)字，每一株植物也是一個(gè)字。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻開(kāi)始忙著搬家，這就說(shuō)明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預(yù)報(bào)，也照樣可以知道要不要下雨。
動(dòng)物中的蜻蜓也是可以預(yù)知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說(shuō)明馬上要下雨了。
我們身邊的.一些植物，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。
楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對(duì)啦，是秋姑娘來(lái)了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個(gè)秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”
在森林里行走，有時(shí)會(huì)看到一些樹(shù)樁，樹(shù)樁上有年輪，年輪也可以告訴我們?cè)S多知識(shí)。一圈年輪代表一歲，樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當(dāng)有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說(shuō)明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細(xì)，就說(shuō)明那一年的雨水很少。
要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀察。有不懂的問(wèn)題就要及時(shí)請(qǐng)教他人，或者到書(shū)中去尋找答案�？偸亲诩依锏娜耍肋h(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
大自然的作文 篇5
我獨(dú)自一人坐在凹凸不平的石頭上，又硬又涼的石頭上，夕陽(yáng)西下，身前身后都灑下了一片金色余輝。忽然聽(tīng)一陣怪異的哭聲，這究竟是誰(shuí)在哭，而且哭得那么可這憐，哭得那么傷心呢？我想應(yīng)該是大自然吧！不信？不信，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)吧！
大自然哭了！原來(lái)茂密的森林，如今已所剩無(wú)己，林中很少聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲，很少看見(jiàn)各種各樣的昆蟲(chóng)在一起嬉戲。這是怎么回事？還不是那些笨伯的砍伐工干的好事呀！
大自然又哭了！工業(yè)上的廢氣不停地住天空上飄，小鳥(niǎo)聞得特別難受迅速地加快了飛行速度。工業(yè)污水和生活污水排在清澈的河水里害死了成千上萬(wàn)活蹦亂跳的魚(yú)兒。水中鋪滿了奇異的水生植物。
大自然還在哭！看！那邊白色污染堆積成山。一些腐爛瓜果真引來(lái)無(wú)數(shù)只大頭蒼蠅，還有一些地區(qū)時(shí)不時(shí)地下起了酸雨……
大自然則仍然在哭……
大自然在哭，大自然在狠狠地哭，它哭得傷心，哭得難過(guò)，哭得淚流滿面。
大自然的哭聲是難以聆聽(tīng)的，即使你已經(jīng)聽(tīng)到了也很難懂得其中的含義。我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)大自然的'哭聲并且也要采取一次定的措施來(lái)保護(hù)它。我不希望看到無(wú)家可歸的動(dòng)物，也不希望看見(jiàn)被廢氣污染的天空；更不希望看見(jiàn)許多人類被一些污水而滅亡。總而言之，我們要還天空一片蔚藍(lán)，要還小鳥(niǎo)一份自由；還森林一片茂大自然一片開(kāi)心。
聆聽(tīng)完了大自然的哭聲難道我們不要為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？朋友們，你們說(shuō)是嗎？
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