【優(yōu)】自然作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的自然作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文600字 篇1
大自然是生命的搖籃，哺著無限的生靈，讓她們生機盎然，絢麗多彩。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
春天是百花盛開、萬物生輝的季節(jié)，春是陽光明媚、生機勃勃。我愛這欣欣向榮的春天，更愛這如詩如畫的春景。
春的第一束光線報道黎明，碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，打破了天空的寧靜。伶俐可愛的小燕子再也按捺不住，在歡快地唱著歌。
夏天的炎熱，蟬在樹上知了，知了……地叫著，像在述說一個古老的故事，一棵棵向日葵將在陽光下茁壯成長。
夏天的雨，天空象一層薄薄的紗巾籠罩著，一切都不清楚，雨水順著斜坡匯成小溪，流進下水道里，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，好象在演奏美妙動聽的歌。我愛夏天的火熱更愛夏天的雨水。
秋天的雨夜，深沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地，我輾轉(zhuǎn)不能寐，窗外，一道閃電劃破了漆黑，深沉的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼，一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著下起了瓢沷大雨，宛如天神聽到了信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
雨水帶著涼意，從朦朧的天空中，從浮云的云層中，從輕輕的秋風(fēng)中飄然而下，像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過來，輕輕地撫摩你的臉，是那么的清涼舒適、快活�？吹竭@雨的情景，你感到了嗎？
在雪花紛飛的冬日，那漫天飛舞的雪花，如棉花，如柳絮一般的雪像蘆花一般的'雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞，飄悠悠地落下來。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤，親吻著久別的大地，大地穿上了婚紗，真美麗。雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會落在屋頂上，一會落在樹枝上，還不時地撞在行人的臉上，雪呀，你來悄悄，去得匆匆，帶來了美麗生動的世界和一個輕松快樂的心情。
美麗的大自然！它江山似錦，風(fēng)景如畫，請欣賞大自然，那整體無一倫比的和諧的美吧！
自然作文600字 篇2
那是雨后的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉(zhuǎn)。這是走進大自然的好天氣。
剛走進深山，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這里少了城市的喧嘩和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。
放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
這兒的竹子各有千秋，有的高聳入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，沉重的連腰都抬不起來；有的'則像慈愛的父親，為孩子遮風(fēng)擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風(fēng)韻，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠閑，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神�！蔽蚁脒@不正是我們應(yīng)當去學(xué)習(xí)的地方嗎？
走進竹林深處，竟發(fā)現(xiàn)幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多么可愛！而它們沖出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。
前方，一顆風(fēng)燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹干被歲月的蒼�？坛隽艘坏赖赖栋趟频膫�，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風(fēng)大雨，多少春秋的輪回使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
自然作文600字 篇3
暑假里，我來到了湖北老家的大山深處，讓我在夏天有一個感受大自然的機會，大自然給了我們一切，就讓我們一起去傾聽大自然吧！
夏天的陽光，透過滿山的樹林，點點斑斑照耀在草地上。滿眼綠色，空隙間閃爍著陽光點點。抬頭看，睜不開眼，聽見鳥兒在枝頭的歌唱。夏天是綠色的，滿眼的樹葉，草叢，還有寫滿年輪的樹干。夏天是金色的，陽光明媚，燦燦耀眼，炎炎溫暖。夏天是紅色的，滿地的花朵，爭相開放。夏天是藍色的，藍藍的天空，清轍的溪水。
清晨，隨著太陽緩緩從東方升起，萬物蘇醒，新的一天又開始了！小鳥在沾滿露珠的.樹林里歡快地唱著歌！閉上眼睛，聆聽著風(fēng)兒竊竊自語的聲音，享受大自然輕柔的撫摸；一絲涼風(fēng)輕輕地吹來，心里不覺涌上一股暖意，夏天的早晨是那樣的清爽舒適。我邁著輕盈的步伐，帶著愉快的心情，哼著舒緩的歌曲，走進如夢一般的樹林，樹葉兒在風(fēng)中悠然，飄飄蕩蕩，悠然自得。夏天的風(fēng)兒吹過來，很是涼爽。蝴蝶在草叢里飛來飛去，繞著微笑花瓣。鳥兒飛過了枝頭，樹葉落在了泥土上，被夏風(fēng)輕輕地吹起又落下，飄過泥土的清香。我跟樹林問好，跟小鳥打招呼，它們也高興的回應(yīng)著我，我們愉快的交流著。
走過樹林，來到小溪邊。溪水流淌著，快樂的旋律。清澈的河水，魚兒在游蕩。溪水底的石頭露出水面，留下了一圈一圈弧形線。
讓我們靜下心來，丟到浮躁，給心情放個假，走進大自然，用心體會，奇妙、偉大、神奇的大自然，傾聽大自然的聲音。那是最純凈、最美好、最真實的聲音！
自然作文600字 篇4
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我走進知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我探尋。在自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風(fēng)吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的'花朵？近—那是楓，一片火紅的楓林！人說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體，我已經(jīng)成為林海中的一員。飄呀飄，忘卻生活中的煩惱和困苦，忘卻學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅強。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅強。
走進大自然，細心聆聽它的內(nèi)心，它會讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我一起走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
自然作文600字 篇5
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著《十萬個為什么》。
當了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來呼吸。我們覺得真是不可思議！當下便決定去捉只螞蚱來瞧瞧。
剛來到草叢就發(fā)現(xiàn)一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已！我們把螞蚱帶回了家。
xxx端來了滿滿一盆水，我把螞蚱放進水里，又將它的腦袋往水里按。
起初，它只是浮著，擺動四肢，在水面悠閑地游動著。
緊接著，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。
它的腿拼命地蹬，還努力的想煽動翅膀，發(fā)狂似得亂動，弄得水珠四濺。不一會功夫，嘴里竟然“口吐白沫”了。我想：它一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦海”。
在“岸上”，只見它四條腿耷拉著，觸須顯得有氣無力。我們大氣都不敢喘一個，過了好長時間，它終于恢復(fù)了些許體力。xxx手忙腳亂的掉了水后，我們準備放生了這個可憐的小家伙。
一路上我們倆都興致勃勃的討論這次的實驗，而且我親眼見證了螞蚱鼻子是長在肚皮上的，這真令我感到高興還特有成就感！
我們又來到了這個綠草如茵，四周環(huán)繞著五顏六色的花兒的`好地方。我緩緩地攤開雙手，螞蚱迫不及待的的跳出了我的掌心。看著它離去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜！
大自然孕育著無數(shù)個生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨特的美麗，都展示出不同的精神！無論是廣闊的大自然還是書本，都給了我許多啟示，就讓我去細細品嘗，慢慢探索吧！
自然作文600字 篇6
方法是一節(jié)課最重要的技能。
有人說，沒有方法是最好的方法，我贊同。
但是，學(xué)生根本做不到。老師也不一定做得到。所以我們要交給孩子的必定是一種方法。哪怕是對一個文字的認識，一個標點符號的理解，或者是對課文的理解，還是對一句話的含義的分析，或者對閱讀的方法的總結(jié)。這些都無疑是我們應(yīng)該教給學(xué)生的，也是讓他們必然要掌握的。
這是我這次聽課最深的.感受。
能夠回歸到這樣的一種課堂，扎扎實實的來教語文，這才是語文的本質(zhì)，才算是還原了語文的真面目。語文原本就是回歸到文字上的東西，我們對文字的理解還有對文字的閱讀，都是我們最應(yīng)該做好的基本工作。如果沒有了這些，一切都是徒勞的。
以前的課堂總是過于開放，開放的讓我們找不到任何可以下手的地方進行評論，似乎一切都是有用的，但是作用在哪里，起到了沒有，卻無法看到。討論是不是就是自主探究？是不是不討論就體現(xiàn)不出來個性？老師不敢更多的去指導(dǎo)，是不是就算是改革的要求呢？
然而，這次我看到了，更多的老師把課文中的文字和語言進行了深層次的挖掘和探索，讓學(xué)生去洞察文字之后的情感和藝術(shù)性。這應(yīng)該是值得我們高興的�？墒侨匀挥腥颂岢隽藛栴}，是不是回歸了？回歸到了二十年前？我想，也許有，但是卻不能等同。因為畢竟這里面有太多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們不能把好的東西因為是過去的，就放棄不用。
我們所謂的方法，哪一個不是原來就有的？我們所缺少的就是這種對新舊兩種方式的整合與借鑒，將他們各自的長處和優(yōu)勢都完全的發(fā)揚出來，這才算是我們的進步。偏離于任何一個方向都是錯誤的。
自然作文600字 篇7
我常常望著藍色的天空，望著那雪白的云，有時便會情不自禁地感嘆道：“多么奇特的云哪！”
這云的造型多么奇特！“云像一只活潑好動的小猴子，又像一條可愛的小魚兒，還像一個騎著掃帚的巫婆，更像層層疊疊的群山，真是齊形怪異。蔚藍的天空中有一片“大森林”。
“大森林”里的動物可多啦！有穿著白色卷毛大衣的“小羊羔”，有脫疆的“駿馬”，有胖乎乎的可愛的“小白豬”，有用顏料染白了身子的小淘氣：“小貓咪”……風(fēng)“嘩”的一吹，“森林”立刻變了樣，好似一塊巨大的花地毯。剛剛還是一只小鳥呢，現(xiàn)在已變化成了一棵參天大樹；剛才明明看見頭頂上有一頭大象，不一會兒就變成了一座冰山……就像歌謠中所寫的`：“白云姐姐”�！鞍自平憬闶莻�畫家，她想畫一朵藍（蘭）花，不小心把染料弄翻了，只好一邊跑一邊擦。”歌謠寫得多好呀！你看“白云姐姐”不正在“擦”嗎？
這云的種類可真多呀！有白云，烏云，還有“紅云”嘿！
濕空氣上升到空中形成了小水滴，它們聚在一起，就形成了我們現(xiàn)在看到的烏云。而烏云便是因水滴過多而造成的。紅云為什么是紅色的？原因很簡單，是太陽光照耀到那潔白的云上，使它變成了紅色，俗稱“紅云”有這樣一個訣竅：“紅云過頂，趕快收艇�！币馑际钦f，如果紅云飄過來了，就得趕快把船收起來，甚至埋在沙灘里，因為臺風(fēng)快要來了！云的顏色也很好看！有紅的、白的、灰的……還有五顏六色的呢。漂亮極了！我常常望著那純白的云，心想那是不是軟軟的棉花糖呢？
�。《嗝雌嫣氐脑颇�！
自然作文600字 篇8
大自然給予了我們很多的啟示。它有許許多多的奧秘，正靜靜地等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去探索它呢！我非常喜歡半空中的“飛行員”。飛行時，它不停振動著翅膀，用它那長長的、細細的肚子把握自己的飛行方向，有時它還能神奇地停在半空中！它就是給了人類啟示的蜻蜓�？茖W(xué)家通過對它的研究面發(fā)明了直升飛機。
人類根據(jù)大自然發(fā)明了許多東西。今天，我要跟科學(xué)家一樣，去觀察小蜻蜓，并且想做一些小發(fā)明。
那天，我陪著奶奶到公園散步，燦爛的陽光照耀著大地，翠綠的草地都變成金色，一切都顯得絢麗多彩。在金光耀眼的半空中，一大群蜻蜓在頭上“嗡嗡”地飛著。它們在我頭頂上發(fā)出的聲音讓人聽了很不舒服，讓人煩燥不安�？伤俏医裉煊^察的對象，只好忍著�？此羌氶L的身體，白白肚子，明亮的超大眼睛和透明的翅膀，如果那么棒的'身材去選美是再好不過了。它真是可愛又可氣。
蜻蜓們飛了許久，終于停了下來。停在了一塊大石頭上面。我想：多么可愛的小蜻蜓��！真想捉一只好好觀察一下，我靜悄悄地朝小蜻蜓走去，眼看就捉到了，蜻蜓就飛到葉子上。我又想：從后面捉它，就看不到我了。當我躡物躡腳走過去時，又飛走了。這是為什么呢？后來我查閱了資料，原來蜻蜓有三千多個復(fù)眼呢，是世界上眼睛最多的動物。無論是在哪個角落，它都能看見你。
蜻蜓的眼睛真奇妙，我以后要發(fā)明一副蜻蜓眼鏡。這樣司機開車時眼鏡能360＊旋轉(zhuǎn)，那就能觀察到周圍的交通情況了。這樣就不會出車禍，司機也都安全了。
大自然真是一位神奇的老師，只要留心，就會有發(fā)現(xiàn)。
自然作文600字 篇9
小的時候，母親經(jīng)常對我說一些關(guān)于大自然的事情，并且對我說大自然母親用著著眾多的秘密，都是人類無法捉摸的，讓我跟母親一樣對大自然充滿敬畏之情，母親對我說她特別的熱愛自然，因為她的母親也常常教導(dǎo)她，大自然是我們的朋友，朋友應(yīng)該要彼此尊重，母親也會常常說一些外婆跟母親說過嗯話來教育我，因此我也特別的熱愛大自然，母親覺得大自然特別的神奇，擁有神奇的力量，能夠為我們?nèi)祟愄峁┨貏e多的東西，那些東西都是大自然的孩子，我們要熱愛大自然，不能夠不尊敬大自然，因為大自然的力量比我們?nèi)祟惔蠖嗔恕?/p>
大自然母親總有著特殊的力量，是我一直都無法理解的，因為我覺得大自然不會動，而我們?nèi)祟悤⻊�，自從上了小學(xué)之后，經(jīng)過老師的教育之后我才明白，原來大自然也是有生命的，也是會動的。大自然擁有著強大的力量，如果我們讓大自然母親不開心了，她就會運用她那強大又神秘的力量來懲罰我們，讓我們懂得怎么去對待大自然母親，其實大自然母親也是很溫柔的，只要我們不觸犯她的底線就可以了。大自然的力量不僅僅強大而且還很奇怪，居然能夠讓世界上不存在的`東西存在著，她用她的力量把那些神奇的生命給藏了起來，不讓我們?nèi)祟愔�，讓我們�(nèi)祟愡\用自己的智慧來跟大自然母親玩捉迷藏。
大自然母親雖然年紀已經(jīng)不小了，但是她擁有著起死回生的力量，能夠在一年四季表現(xiàn)出不同的面貌，一些東西死后還會在新的一年里蘇醒過來，恢復(fù)原來的年輕美貌，這是人類一直的追求，有的時候我會覺得大自然母親會和我自己的母親一樣那樣慈愛，有的時候我會覺得大自然母親是一個魔鬼。大自然的力量特別的強大，可是她從來都是好好的利用那些力量，從來都不會去濫用，它的力量讓我對世界充滿了幻想，有了大自然的力量，世界上的每一個生命都會覺得特別的安全，都會覺得有安全感。
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