自然作文

時(shí)間：2026-02-17 10:55:31 自然作文

自然作文通用[10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自然作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自然作文通用[10篇]

自然作文篇1

　　正月里，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我、外公、阿姨、姨夫和表哥一行人去山上采金銀花。我們來(lái)到田野。我看見(jiàn)田野里到處都是生機(jī)勃勃的景象：芹菜挺拔著身體向我們敬禮，青菜舒展開(kāi)嫩綠的葉子向我們招手，菠菜在微風(fēng)中微笑著頻頻點(diǎn)頭。

　　我們穿過(guò)田野，來(lái)到通往山上的隧道。在隧道里，我們談?wù)撝锩娴木跋�。在不知不覺(jué)中，我們走出了隧道來(lái)到了山腳。外公指向旁邊的小山坡，說(shuō)：“只要爬上這個(gè)小山坡，沿著那條小路往前走，再?gòu)澽D(zhuǎn)就到了�！�

　　大家生怕走錯(cuò)了，就讓外公在前面帶路，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，終于到了目的地——金銀花生長(zhǎng)處。外公指著那一叢灌木對(duì)我們說(shuō)：“這就是金銀花。”表哥問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)金銀花的花瓣放幾瓣入水中有清涼解毒作用，但現(xiàn)在又沒(méi)有金銀花，那來(lái)這里干什么�。俊蓖夤f(shuō)：“別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。這次我們的目的是采金銀花的根，它的根跟金銀花的作用差不多。因?yàn)榛ㄔ?、6月的時(shí)候才開(kāi)花，所以現(xiàn)在我們的目的是拔出金銀花的根�！闭f(shuō)完話，外公繼續(xù)用鐮刀把金銀花的枝條砍掉，再把金銀花的'根拔出來(lái)。姨夫走過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)幫您。”我和表哥說(shuō)：“我們也來(lái)幫忙�！币谭蛘f(shuō)：“你們就不用了，只要看我們?cè)鯓影尉秃昧�。�?/p>

　　經(jīng)過(guò)外公和姨夫的努力，終于拔出了金銀花的根。我也跟著他們興奮起來(lái)。走在回外婆家的路上，我想：原來(lái)大自然中還隱藏著那么多的知識(shí)，今天我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

自然作文篇2

　　聽(tīng)，大自然的聲音是多么的美妙��！

　　天剛蒙蒙亮，一只花尾巴，黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開(kāi)始唱歌：“喔喔喔——喔喔喔——天亮，快起床吧，可不要當(dāng)懶蟲呦！”頭上長(zhǎng)著一束金色的羽毛，身上穿著那件五顏六色的衣服的小百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，也起來(lái)應(yīng)和：“啾啾啾——啾啾啾地叫著，”好像在說(shuō)：“是呀是呀，大公雞說(shuō)得真對(duì)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，現(xiàn)在可是大好的時(shí)間呀！快起床吧！快起床吧！還可以聽(tīng)我唱歌呢！”小溪最愛(ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱那首《快樂(lè)的節(jié)目》，于是，她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來(lái)，說(shuō)：“我最愛(ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱歌，以前，我結(jié)成冰的時(shí)候，身子根本動(dòng)彈不，現(xiàn)在可好，春天到，我能動(dòng)，小百靈鳥(niǎo)你看，花兒又美又香，大樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的新芽……，多美呀！小百靈鳥(niǎo)，你快唱起你那動(dòng)聽(tīng)的歌吧！一切不是更美嗎？”

　　正在睡夢(mèng)中旅行的青蛙聽(tīng)見(jiàn)歌聲，于是他也趕來(lái)亮相，他跟著節(jié)拍唱起來(lái)，小溪流聽(tīng)見(jiàn)，嘩啦啦地夸獎(jiǎng)到：“多美那！還有嘩啦啦，呱呱的節(jié)拍聲，我也來(lái)打拍子，嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽(tīng)的`歌聲喚醒。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來(lái)，她梳理好頭上的紅球，整理好銀色的羽毛，喊道：“大家好，我來(lái)伴舞啦！”緊接著她就跳起迪斯科來(lái)。小蜜蜂呢？她也一邊采蜜，一邊給小百靈鳥(niǎo)“嗡嗡——嗡嗡”地打著拍子。這時(shí)，小熊也扭著屁股，“嗷嗷”地叫著走出來(lái)，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，“哇塞，好美呀！簡(jiǎn)直是到仙境！”小熊也馬上加入隊(duì)伍，他摘一片樹(shù)葉，吹得那樣動(dòng)聽(tīng)……

　　朋友，你動(dòng)心嗎？你如果有時(shí)間也出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！你也一定會(huì)感受到大自然的美妙。

自然作文篇3

　　我喜歡自然，欣賞自然，崇尚自然。一切順其自然，才是人類應(yīng)有的生存狀態(tài)。

　　大自然才是真正的能工巧匠，人工的無(wú)論多么精巧也是虛幻，也是自欺欺人。自然的山峰、草木、湖泊、花朵……沒(méi)有絲毫人為修飾之處，確是人間最美的天堂。

　　自然的，才是深沉的，博大的，特別能包容、能吸收、能涵養(yǎng)。有一種渾厚的美，一種本色的真，一種大氣的善。

　　城里的車水馬龍，塵土彌漫；自來(lái)水永遠(yuǎn)比不上山泉甘甜，盆栽的花永遠(yuǎn)比不上山花爛漫。城市繁華卻喧鬧，鄉(xiāng)村貧瘠卻寧?kù)o，繁華的城市雖誘惑人的'心靈，但不能誘惑人的意志。城市里雖有公園、假山、亭臺(tái)，但又怎能同自然界萬(wàn)頃碧波的青山綠水相比呢？

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾。”才是真的美，回歸自然才是境界的品格。

　　品讀花兒盛開(kāi)之心語(yǔ)；聆聽(tīng)鳥(niǎo)雀歌唱之韻律；靜觀云霞飄渺之靈；感悟春泥發(fā)酵之芬芳。

　　尋找自然的情趣，須到人跡罕至的處女地。一切皆天地所成，凡山川草木之；日月星辰之靈；流泉溪水之韻，均是自然的�；虮┧�，或春泥所潤(rùn)，或山川所賜。

　　如洗的碧空下，村落如星，河流似帶，山水環(huán)繞，林深草肥，菜園在竹制的籬笆內(nèi)，清脆欲滴。雞自由地在草地上覓食；鴨悠閑地在小河里游泳；狗無(wú)拘無(wú)束地伏在樹(shù)蔭下，喘著粗氣，吐著舌頭。

　　還有古老的田園風(fēng)光，自然幽靜，韻味深重。詩(shī)意地棲息在地球上的某個(gè)角落里，這不正是陶淵明所構(gòu)想的世外桃源嗎？這個(gè)千年的夢(mèng)想，終于在今日如愿以償�？窗桑利惖男罗r(nóng)村里，層里茂林密竹，層后瓜果飄香……

　　身居鄉(xiāng)里，如旅畫中，享受自然界賜予的美，用勤勞和智慧把一部田園情懷書寫得分外賞心悅目。

自然作文篇4

　　大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿生機(jī)；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧?kù)o典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。

　　春去夏又來(lái)，草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)的很高了，樹(shù)也長(zhǎng)茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹(shù)問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了�！甭�(tīng)它這么一說(shuō)呀，樹(shù)也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，樹(shù)想：真熱�。∪绻軌蛳乱粓�(chǎng)雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹(shù)的頭上，樹(shù)都?xì)g呼起來(lái)，每個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。

　　一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來(lái)了。樹(shù)木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的.曲子。一幅豐收的景象。

　　盼望著盼望著，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，他預(yù)測(cè)著明年是個(gè)豐收年……

　　自然界就是這樣的變化。它是多么的美啊！我愛(ài)你——大自然。

自然作文篇5

　　“走走走走走，走走走走走，我們小手拉小手。走走走走走，走走走走走，我們一同去郊游。白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”伴隨著輕快地歌聲，排著整齊的隊(duì)伍，我們來(lái)到了美麗的森林公園。

　　一踏入鳳凰嶺公園，首先映入眼簾的是一排排，排列整齊的松柏樹(shù)，像是正微笑的在歡迎我們的到來(lái)。穿過(guò)一條綠樹(shù)成蔭的石頭小路，我們來(lái)到了第一站——怡心園。站在怡心臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，座座高樓林立，縱橫交錯(cuò)的公路上車水馬龍，樹(shù)木郁郁蔥蔥，參天聳立，這些都標(biāo)志這一座現(xiàn)代化的城市正在悄然崛起。站在怡心臺(tái)上最引人注目便是一本大石書，上面寫著十六個(gè)大字：“園林建設(shè)，以人為本，人與自然和諧共存�！彼袷且嬖V人們：大自然是我們賴以生存的環(huán)境，我們要保護(hù)她。

　　告別了怡心園，我們來(lái)到了放眼亭。站在放眼亭上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，向下望去，整個(gè)晉城市的風(fēng)貌盡收眼底，讓我真正體會(huì)到了高瞻遠(yuǎn)矚的含義。

　　沿著一條彎彎曲曲的櫻花小道繼續(xù)向前，我們來(lái)到了凈境園。一個(gè)巨大的人工湖吸引了我的目光，在它的'旁邊還有一個(gè)神龜，名叫止水靈龜，在它的背上刻有一到九的數(shù)字。向前看，可以看到一個(gè)大棋盤，叫長(zhǎng)平坑卒，它代表著著名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。向上看，你會(huì)看到一個(gè)錯(cuò)綜盤旋的大樹(shù)根，它便是園中又一景觀——學(xué)根問(wèn)祖。

　　接著我們又一一參觀了思和亭，大印章，有風(fēng)來(lái)?xiàng)染坝^。

　　今天鳳凰嶺森林公園一日游，雖然很辛苦，但我很開(kāi)心，能置身于大自然，和大自然來(lái)一次親密接觸，讓我感觸頗多。

自然作文篇6

　　屈指算來(lái)，認(rèn)識(shí)紅塵無(wú)泥先生有多半年時(shí)光，從未徹夜長(zhǎng)談，也未交淺言深，只是偶爾的在我工作間隙匆匆交談數(shù)語(yǔ)，或者彼此留言相告。從年齡上說(shuō)，先生于我是一個(gè)可親可敬的長(zhǎng)者；從編輯角度，于我是學(xué)習(xí)的楷模和榜樣；從詩(shī)歌評(píng)論方面，于我亦是良師益友。簡(jiǎn)單地說(shuō)，紅塵無(wú)泥先生給我的印象——認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己、為人謙遜、耿直爽快。在新詩(shī)部落的歷史上，唯一一位短期內(nèi)編輯數(shù)量超千且被眾人毫無(wú)爭(zhēng)議地推到總編的位置，在詩(shī)歌領(lǐng)域孜孜以求的精神令人欽佩和仰慕，這種無(wú)怨無(wú)悔的付出成就了社團(tuán)欣欣向榮枝繁葉茂的大好局面，在精品不斷呈現(xiàn)的背后成為“無(wú)冕之王”。其所作的近作《收容》，恰似對(duì)其性格的真實(shí)總結(jié)，一次觸動(dòng)歲月情懷的內(nèi)心獨(dú)白和剖析。

　　大凡久居都市，人人都有一番向往野外生活的欲望，這不僅是對(duì)快節(jié)奏生活的逃避和遠(yuǎn)離，更是對(duì)某種生活的追求和探索，對(duì)自然界多情的風(fēng)物借以親近和享受，為朝九晚五的習(xí)慣涂抹一絲悠然自樂(lè)的色彩和快感，為心靈自我解放而開(kāi)啟神秘的浪漫之約。如果為這樣豐富的內(nèi)容，找一個(gè)最具說(shuō)服力的定義，那就是野炊，是一種最好的形式，是一次最為完美的旅行，是一份歡呼雀躍的生活方式，是人之常情的渴望經(jīng)歷，是能夠讓許許多多的人朝朝暮暮的默然訴求，是無(wú)數(shù)個(gè)生命浪花里晶瑩剔透的一滴露珠�！妒杖荨纺耸羌t塵無(wú)泥先生的一次野炊寫生，卻有著與眾不同的抒懷和感想，展示出純粹的精神信仰，詮釋了歲月精彩的背后隱藏著圣潔的靈魂世界，賦予了生活嶄新的高度和意義。

　　作者是以極其冷靜和嚴(yán)肅的眼光與態(tài)度，來(lái)審視整個(gè)野炊的過(guò)程。第一節(jié)，主要是介紹了舉辦野炊的地點(diǎn)、熱熱鬧鬧的場(chǎng)面、垂涎欲滴的美食等等。這些簡(jiǎn)述的物事，一方面是作者站在旁觀者的立場(chǎng)去面對(duì)，一方面是為下文做鋪墊。作者縮略的情節(jié)，正好給了我們無(wú)限的想象空間——明媚的春日，陽(yáng)光朗照，郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭下，有一叢一叢的矮草，鮮嫩的青色閃映著光澤。一群人統(tǒng)一分工后，點(diǎn)火的點(diǎn)火，取水的取水，或站立一側(cè)，或席地而坐，手中都沒(méi)閑著，從攜帶而來(lái)的大包小包中掏出諸多物事，熟食冷飲應(yīng)有盡有，一一擺放，興高采烈地分享凝聚著眾人辛勤勞動(dòng)的美食，歡聲笑語(yǔ)穿透樹(shù)林，飄過(guò)身后巍峨的大山，在天地之間流轉(zhuǎn)徘徊，不愿將這喜慶的氣氛滑落到塵埃。也許，我們所猜測(cè)的情節(jié)，只是這次野炊的一個(gè)畫面，一個(gè)定格的鏡頭，一段精彩的視頻。也許，我們心目中的野炊盛事與他們真實(shí)的場(chǎng)景還很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我們只有借助推斷來(lái)完成，惟有盡善盡美地?cái)⑹觯磕ㄉ蠈訉拥挠圆噬l(fā)光亮。有一點(diǎn)可以從作者的文字里來(lái)證明——“集體創(chuàng)作的詩(shī)稿，竟是／情景交融”，心境、情境、景境達(dá)到了完美和諧的統(tǒng)一與融合，詩(shī)意不斷地漫溢和流淌，把詩(shī)情畫意的氛圍推向繽紛多彩的極致。

　　后面兩節(jié)，作者并沒(méi)有延續(xù)第一節(jié)的歡樂(lè)或大發(fā)感慨，陡然筆鋒一轉(zhuǎn)，從群體的娛樂(lè)中抽身而退，把剛剛享受的.愉悅和甜蜜，從內(nèi)心里把與自己所渴望的野炊活動(dòng)相對(duì)比，發(fā)現(xiàn)大家在酒足飯飽之后，本是為著讓一切變得更美好，但卻從現(xiàn)實(shí)中讀到了反映他們真實(shí)的一面，自以為是的表演，各種丑態(tài)一一裸露，很是讓作者大失所望，念頭一經(jīng)燃起，不可抑制地產(chǎn)生厭倦，一心只想遠(yuǎn)去，拋離無(wú)節(jié)制狂歡卻又不懂得快樂(lè)真諦的人們。但這些，作者并沒(méi)有花大量的筆觸，而是漫筆而過(guò)，余下更多的留白，讓讀者的視線靠近和發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，作者并未刻意營(yíng)造那樣的閱讀境域，一切順其自然，重點(diǎn)水到渠成般留在后面。作者所追求的是“另一個(gè)場(chǎng)景。另一種情趣�！保煌谥恢v吃喝玩樂(lè)的野炊，要的是欣賞如詩(shī)如畫的無(wú)限風(fēng)光，攀登巍峨的高山，擁抱潺潺的溪流，呼吸春天的芬芳……洗滌著心靈，凈化著靈魂，催生著詩(shī)情，讓無(wú)盡的歲月變得清澈靜雅，讓飛騰的詩(shī)緒在心間蜿蜒流走，讓浪漫的纏綿在腦海凝固時(shí)間。只有這些，才能讓作者感受到野炊的意義，感受生活的精彩，增添生命的豐富。只要這些，就沒(méi)有落單的孤獨(dú)和寂寞，完全把身心與自然相依相偎，體驗(yàn)前所未有的溫馨和舒爽，哪怕迷失自我，哪怕奔走在青山綠水間，心愿足矣告慰往昔的祈愿，不枉此次一行！

　　當(dāng)作者獨(dú)自旅行，自?shī)首詷?lè)，達(dá)到了野炊最終的需求之時(shí)，作者明確地點(diǎn)明了此次野炊活動(dòng)的真正意義，讓自己的心收容整個(gè)春天，同時(shí)也讓整個(gè)春天收容自己，讓自己永遠(yuǎn)徜徉在春天的懷抱里，守候著春日里一年最難得的時(shí)光，讓內(nèi)心隱藏許久的靈魂火種繼續(xù)燃燒，沒(méi)有結(jié)束的終點(diǎn)，只有可以不斷回望的人生航跡線，在春風(fēng)里柔柔地沐浴著陽(yáng)光的慈愛(ài)和包容。這應(yīng)是作者此首詩(shī)歌所要表達(dá)的主旨和要素，意在用不同的角度來(lái)襯托和詮釋“收容”！

　　聯(lián)系全首詩(shī)歌，“野炊”不只是作者所渴望的心靈放松，讓俗世的各式各樣的壓力化為縷縷輕煙，消散在天地間，保留一份完備的影像記錄，珍藏在記憶里，定期不定期地回望，成為永恒的念想。本詩(shī)還有一個(gè)不容忽視的寫作誘因，是作者不斷隱忍和壓抑著的地方，即為環(huán)保主義的理念發(fā)出呼吁，覺(jué)得“野炊”恰似一種變相地對(duì)風(fēng)景的摧殘和踐踏，破壞了自然的優(yōu)雅和平靜，縱容人們無(wú)節(jié)制地尋求不知“快樂(lè)”為何物的“快樂(lè)”，勾畫了人們矛盾的心理，搞笑而悲哀，深重而無(wú)奈。這一點(diǎn)，在后面兩節(jié)若隱若現(xiàn)，表現(xiàn)出作為詩(shī)人應(yīng)該具有起碼的覺(jué)醒意識(shí)，自身應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，宣揚(yáng)與“山水同樂(lè)”的道德素養(yǎng)，也渴望保護(hù)那些可以成為“詩(shī)眼”的壯麗河山，永遠(yuǎn)保持著原生態(tài)，在詩(shī)歌里永不老去，生生息息循環(huán)往復(fù)。

　　以上，只是從作者寫作和精神的角度來(lái)研判和評(píng)析的，只是覺(jué)得這樣一個(gè)思路更能接近作者的思維和創(chuàng)作習(xí)慣�；蛟S，作者在寫作時(shí)過(guò)于匆促，語(yǔ)言的銜接、結(jié)構(gòu)、韻律等技巧方面處理得不夠圓熟，致使在閱讀上感覺(jué)有跳躍過(guò)度之嫌，而且在詩(shī)意的提煉上，尤為力道不足，直白稚嫩的痕跡還是存在的。但是這些，并不能妨礙成為一首佳作，畢竟在現(xiàn)代自由詩(shī)歌中以自我為中心的潮流中，作者并沒(méi)有局限在這一范圍之內(nèi)，而是進(jìn)行自我突破，尋找新的出口，并以自身的經(jīng)歷完成一次靈魂的救贖，用悲憫的意識(shí)述說(shuō)一種把人生與自然相結(jié)合的情懷，無(wú)疑是難能可貴的，同時(shí)也讓作者在詩(shī)歌文本的寫作上快速地前進(jìn)了一步，有了自己的方向和風(fēng)格。

自然作文篇7

　　有些風(fēng)景就是屬于大自然的，別輕易去破壞自然的“浪漫”。

　　夜空中的螢火蟲像星星一樣閃爍，多少人想把他們抓住占為己有，讓它們來(lái)制造奇幻。漸漸它們成了商業(yè)新星，它們被迫長(zhǎng)途遷徙，可是結(jié)果卻是無(wú)法長(zhǎng)期生存更無(wú)法繁殖。它們即使浪漫無(wú)比，可是它們的美麗也只有瞬間而已。

　　如果我們不去破壞這份自然的“浪漫”又會(huì)怎樣？

　　假若我們將這份浪漫留于自然，應(yīng)該會(huì)有更多的奇幻吧；應(yīng)該會(huì)讓夜空中的螢火蟲更精彩的綻放自己短暫的美吧。那份美應(yīng)該會(huì)讓人覺(jué)得更舒心吧；那份浪漫應(yīng)該會(huì)讓人覺(jué)得更真實(shí)吧。

　　由此可見(jiàn)，螢火蟲的浪漫本屬于自然，我們不應(yīng)該去破壞最真實(shí)的浪漫。夜空中的浪漫如此，花園中的浪漫也如此。

　　花同樣也是浪漫的象征，多少人為了保存住花朵的最美的那一刻，將它們做成干花。干花雖美卻缺少了那份嬌艷。大自然的浪漫是鮮活的，事有生命力的，我們不應(yīng)為了“浪漫”而去破壞浪漫�；ǖ睦寺粌H是它們的艷，還有它隨風(fēng)的舞姿，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的堅(jiān)毅。

　　倘若，將它留在大自然中，它應(yīng)該會(huì)更完美的去詮釋浪漫。在自然中的花才是最浪漫的象征。在無(wú)論友情、愛(ài)情、親情都擁有花的浪漫，而這些浪漫都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。最浪漫的就是最真實(shí)最自然的美。

　　綜上所訴，自然給予的”浪漫“處處都是，我們想擁有不必破壞，做一個(gè)默默欣賞就好了。自然給予的`”浪漫“不必占為己有，不去破壞就是最好的擁有。

　　人生中的”浪漫“亦如此，別去破壞好好欣賞即可。每個(gè)人生坎坷，每個(gè)人生精彩都是大自然中的螢火蟲和花朵。要懂得去欣賞，要懂得用心珍藏，別去破壞人生自然的”浪漫“，用心感受”浪漫“就是收獲的最大”浪漫“。

　　每個(gè)自然的奇跡就是每份自然的”浪漫”，別去破壞它，讓它以最自然的方法去綻放美麗；讓它以最自然的方式去經(jīng)歷一生；讓它以最自然的方式去迎接未來(lái)。最浪漫的是不是去破壞浪漫，而是去留住最自然的浪漫。

　　本歸屬于自然的“浪漫”別去破壞。

自然作文篇8

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，蘊(yùn)含著許多不為人知的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�。而在這其中，又有哪些神秘的事物呢？現(xiàn)在，讓我們一起去鉆研這個(gè)世界吧。

　　想必，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水滴石穿”的故事吧，剛聽(tīng)到的時(shí)候，你也許會(huì)感到十分可笑，一滴小小的水滴怎么可能把堅(jiān)硬的石頭給滴穿呢？但你如果這么想就錯(cuò)了，小水滴能把石頭滴穿靠的不僅僅是自身的力量，主要在于她頑強(qiáng)的生命與堅(jiān)定的.信念與毅力。

　　從前，小水滴跟大浪說(shuō)：“我們看誰(shuí)先把石頭弄穿，看最后結(jié)果決定輸贏�！贝罄耸炙斓卮饝�(yīng)了，因?yàn)樗X(jué)得水滴自不量力，憑自己的力量別說(shuō)把石頭滴穿，就是把它摧毀也輕而易舉。就這樣，接下來(lái)的一年里，小水滴對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，每時(shí)每刻都在努力地滴著；而大浪呢，則沖一下玩一下，把大多數(shù)時(shí)間都浪費(fèi)了。一年以后，小水滴對(duì)大浪興奮地說(shuō)：“我把石頭滴穿啦！”大浪看看自己的石頭，慌了起來(lái)，連忙用力地“嘩——嘩——嘩”，可石頭還是完好無(wú)損。大浪失望極了，小水滴為自己堅(jiān)持的成果而感到自豪。

　　讀了這個(gè)故事，你是否想到自己面對(duì)強(qiáng)大的事物時(shí)的反應(yīng)呢？你是畏縮停止步伐；還是知難而退；或是戰(zhàn)勝困難。你有沒(méi)有像小水滴那樣，勇敢地面對(duì)比自己強(qiáng)得多的對(duì)手呢？面對(duì)困難，只有知難而進(jìn)、鍥而不舍、努力拼搏，擁有小水滴堅(jiān)毅的志氣與奮斗目標(biāo)，才能獲得最終的勝利。

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，從那以后，這句話便一直伴隨著我，直到成功。

自然作文篇9

　　夏日，夜晚是那么靜謐，風(fēng)兒舍不得出來(lái)跳舞，無(wú)邊的綠毯被染得黑黑的，只有月亮姐姐還不知疲倦地值夜班，它那散發(fā)著光芒的金裙子在平靜的池塘上鋪著，為小動(dòng)物們搭建金色舞池。一場(chǎng)無(wú)人知曉的歌舞會(huì)在開(kāi)著。

　　“呱，呱，呱呱呱！”是誰(shuí)別有興致地在唱歌呢？當(dāng)然是這位身披綠衣的“大師”了，它站在那片綠色的荷葉上，動(dòng)情地演奏。這時(shí)，卻有只淘氣的小烏鴉長(zhǎng)長(zhǎng)地叫了一聲，像是為這位大師的演奏畫了一個(gè)不太完美的句號(hào)。

　　這聲鳴叫可把水下精心打扮的魚兒小姐們驚動(dòng)了，它們“咕咚咕咚”地送上幾個(gè)泡泡，仿佛在示意：我們要表演了。“撲通”一聲，幾只魚兒躍出水面。風(fēng)，不知什么時(shí)候來(lái)了。樹(shù)葉“沙沙沙”地響起，秋夏交融的水潭泛起漣漪。這一切，像在為將要演出的魚兒小姐們伴奏�！皳渫�！”它們躍出水面來(lái)了，在美妙的音樂(lè)聲中跳起歡快的舞蹈。

　　這時(shí)，雨娃娃不知從什么地方跑來(lái)，下起了如頭發(fā)絲般的`雨。“叮咚叮咚”，這兒一聲，那兒一聲，像一位木琴演奏家在演奏。觀眾們無(wú)心看表演，都和雨娃娃玩起捉迷藏來(lái)。“叮咚叮咚”，水坑里依然響起清脆的聲音，“哈哈哈”，雨中的小寶貝們笑個(gè)不停。

　　不一會(huì)兒，雨停了，水面上的金裙子還鋪在上面，只是沒(méi)有了原來(lái)的勁歌辣舞。大榕樹(shù)下，有幾只小黃雀在啄土里的小蟲，“咚咚！”那嘴像一把木錘。

　　池塘邊，蘆葦?shù)娜~子閃閃發(fā)光，有種新透的感覺(jué)，并不像是夜晚。

　　榕樹(shù)的葉子往下滴水，仿佛是這場(chǎng)歌舞會(huì)的尾聲。

自然作文篇10

　　“啾——咻咻——，啾——咻咻——”這是烏鶇的叫聲。

　　平日里，路上最常見(jiàn)的就是麻雀，我觀察后料定麻雀是不大怕人的。即便你離它只有兩步之遙，它充其量也只是跳著跑開(kāi)了，絕不是驚慌失措地?fù)潋v而起。

　　我與麻雀的近距離接觸，是小時(shí)候叔叔用氣彈槍打來(lái)幾只，油炸后分給我一條小腿兒或翅膀吃。現(xiàn)在，我是絕對(duì)不會(huì)再要的了。人與其他生命的關(guān)系總要經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活的積淀，這其中充滿情感與思想，在某刻，被洗禮、蛻變。我對(duì)人以外其他生命的覺(jué)察被孩子開(kāi)啟，孩子對(duì)生命最本能的回應(yīng)時(shí)常給予我們啟示。

　　摸底河在金沙園內(nèi)貫穿而行，河邊鳥(niǎo)兒的種類明顯多了起來(lái)，也更顯自在。白頰噪鹛在柳枝上拍撲著尾翼，兩翅怱閃怱閃，左右轉(zhuǎn)頭整理著羽翼。白頭鵯三三兩兩，在綠樹(shù)濃蔭間追逐，伴隨著悅耳的`鳴叫。通體透亮的烏鶇在麥冬叢里一俯首一抬頭，看不到它的表情。這個(gè)時(shí)節(jié)，食物豐盛，想來(lái)現(xiàn)在是滿足的吧！

　　去年六七月時(shí)，我和孩子來(lái)到這里，地上掉落了許多桃子，個(gè)小小的，綠里暈染著紅。我們拾起，咬開(kāi)嘗了一口，味道尚好。之后，還撿了三個(gè)回去跟孩子爸分享。

　　今天，樹(shù)上已有小桃，鴿子蛋的大小，綠幽幽的，鳥(niǎo)兒也不去啄食，因?yàn)樗牢吹綍r(shí)節(jié)。動(dòng)物比人類更順應(yīng)自然，它們往往也更珍視自然的饋贈(zèng)，相互墨守自然法則。

　　仰頭，頭頂上滿是山合歡煙絲般的花朵，花色現(xiàn)在已是棕色，我想象著它白色時(shí)的樣子，一簇簇、毛絨絨，陽(yáng)光下，在枝頭上閃耀著晶瑩的光。

　　一絲微風(fēng)拂過(guò)，一片翠綠的柳葉旋轉(zhuǎn)而下，勻速地旋轉(zhuǎn)形成一圈光暈，那休閑快活的樣子感染著我，凡塵俗事可以暫且放放。不同季節(jié)，在自然間，卻是同樣的自由自處！

　　石頭灘是孩子們的鐘愛(ài)之處，無(wú)論大大小小，圓潤(rùn)棱直，透白幽黑，都可成為他們手中的珍寶。或三兩結(jié)伴建造石頭建筑，或獨(dú)自一人賞玩，或置身于巨石形成的天然盆里享受那份擁抱，或用石頭碰擊傾聽(tīng)自然之聲……

　　靜靜地，不打擾他們與自然的相處，與自我的對(duì)話。在自然中的孩子，專注著！

　　臨走，孩子們對(duì)那石頭依依不舍，在我們的催促下半將半就地向出口跑去，就在出門的當(dāng)口，他們又徑直跑向了大門左側(cè)的隱墻后。為什么？哈，原來(lái)要重溫上午的愉快時(shí)刻。上午剛?cè)腽^時(shí)，隱墻后的草坪上花灑正在噴水，可樂(lè)壞了這群小家伙，在水霧里往返穿行，雀躍！《雨中人》那歡快的旋律不禁被他們撩起。噴水當(dāng)然是沒(méi)有了，他們繞了一圈，出來(lái)，互相道別。

　　黃昏下，空曠的金沙之地掩映在余輝里，不禁讓人肅然起敬。人們都離開(kāi)了，它又回歸了寧?kù)o！

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