【優(yōu)選】自然作文600字8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的自然作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文600字 篇1
今天，我和媽媽一起去了位于靜安雕塑公園內(nèi)的上海自然博物館。
其實，這不是一開始就有的上海自然博物館。原來它的舊址是在黃浦區(qū)延安東路260號，是上海第一座鋼筋混泥土造成的房子。新館可比延安東路的那幢小老房子大多了。它建筑面積超過10000平方米，呈螺旋形，靈感來自古生物“鸚鵡螺”，同時表示了此館致力于古生物研究。
走過位于二樓的入口，我們進入了“起源之謎”展區(qū)。這兒主要講天體的故事。慢慢的，我們又走過一條充滿標本的斜坡，來到了1層。1層畫風突變，使我的身邊圍繞著許多栩栩如生的動物標本以及模型。
我最喜歡的，還是位于B1層的`“演化之道”。之所以喜歡這兒，當然是因為這里陳列了許多恐龍化石。忽然，我聽到身后一聲吼，就回頭去看�！鞍�！”我被嚇了一跳。原來，我身后有一只霸王龍正張開大嘴，怒氣沖沖地盯著我。再定睛一看，終于松了口氣。原來它是個模型！我想，世界上從古至今的生物可真是各有各的特點啊！像霸王龍，就十分有點霸王的氣派，光用眼瞪著你就會感到一絲恐懼。在它身后，又是雜食性動物——竊蛋龍（因第一次發(fā)現(xiàn)里一個蛋窩很近而得名，其實那窩是它自己的）站在霸王龍身后，它感覺溫順不少�。≡谶@一層，我又了解了許多以前我不知道的物種，如三趾馬等。最后，又講述了他們中的一些是怎么進化為人的�？赐炅�，我真想說一句，自然界的生物千奇百怪、無奇不有，關(guān)于大自然，我們還要學習更多！
雖然后來我也去看了“上海故事”、“生存智慧”等展館，但都遠沒有我在演化之道上學習的東西多。
最后不得不提一句，我在紀念品商店里買了一塊三葉蟲化石，為了紀念我在化石區(qū)獲得的豐富的收獲！
自然作文600字 篇2
清晨，當?shù)谝豢|陽光射進小屋時，大自然醒了，我也醒了。窗外槐樹上有幾只鳥兒，正說的熱鬧。聽，它們在說什么？哦，原來在談論著清晨的空氣是那么的清新！我從床上起來，推開窗戶，看著窗外優(yōu)美的風景，心情豁然開朗，
我換上一身輕裝，帶上食物，走入了自然之中......
我來到了一片小樹林，風吹著樹葉沙沙作響，他們是迎接我的到來吧！我想，是的。我倚著一棵參天大樹，閉上眼，靜靜地享受著這里的美好，仿佛自己也是這里的一員。樹林里的一切都靜悄悄的，時間仿佛定格在這一剎間，忽然，我感覺有一雙手溫柔的撫摸著我的臉，是那樣自在、舒適，我緩緩地睜開眼睛，哦，原來是暮春的晨風，我微微一笑，繼續(xù)享受著風兒帶給我的溫柔。
我走出小樹林，踏著石板小路，聽著腳下發(fā)出的“踏踏”的聲音，鼻甲間縈繞著春風送來的花香和泥土味道的氣息。悠然的、緩緩的來到一片草地上，星星點點的花藏在碧綠的小草中間，我坐下來，悠閑地吃著自己帶來的'食物。忽然，一只調(diào)皮的蝴蝶飛到我的面前，我看著她，這是一只多么漂亮的蝴蝶呀！白色的翅膀，像雪一樣白，一樣純潔。我贊嘆大自然，我更感謝大自然，感謝她創(chuàng)造出無數(shù)的可愛的小生靈！我多想像蝴蝶一想飛舞在天地之間，餓了采些花蜜、渴了吮吸甘露，還能欣賞大自然無限的魅力，那該是件多么好的事情��！
不遠處，有一條小溪，溪水清澈見底，還能看見魚兒在溪水里游來游去，我忍不住把手伸進水里，好涼！好清！那種舒服的感覺，蔓延到了全身......
當夕陽與晚霞交相輝映時，我一天的旅程也就結(jié)束了，我?guī)е鴿M懷的好心情走在了回家的路上。夜，越來越近，大自然睡了，我也睡了......
明天，又將是新的旅程。
自然作文600字 篇3
大自然的聲音是豐富多彩的，只要你認真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音如此美妙、動聽。
——題記
又是一個美好的早晨，我來到一片山林中，呼吸著雨后清新的空氣，看著天空中朵朵白云，一切都是那么的祥和、美好。
聽，大自然的聲音。清涼的'小溪發(fā)出“嘩嘩”的聲音，邁著歡快的腳步，在溪中大步地跑著，歡快的腳步中不忘帶著一絲絲傲慢。它時不時地回過頭來，對我微微一笑，像是在向我問好，像是在信心滿滿地對我宣戰(zhàn)，約我一起賽跑，又像是想約我一起玩耍。
聽，大自然的聲音。遠處，云嶺上掠過一群歸鳥，它們發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，像是在對我打招呼，像是在唱著一首首優(yōu)美動聽的歌曲，像是在互相寒暄，又像是在開心地聊天。我猜它們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
聽，大自然的聲音。當落花落葉從樹上掉下的那一刻，我聽到了“悉悉”的聲音。在這聲音中，我聽到了它們生命中蘊含的生命的奧秘。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
這時，下起雨來了。雷像是被誰惹怒了，“轟隆隆”地怒號著，發(fā)出了響徹云霄的聲響。這可把雨妹妹嚇壞了，她急忙躲到云媽媽的懷里，放聲大哭起來，怎么哄也哄不停。豆大的雨點從天而降，不一會兒，便積起了一個小水洼。這可把我嚇壞了。我急忙躲到一塊巖石下面，巖石像是一把巨傘，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？
你聽到了嗎？大自然的聲音豐富多彩，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。那種神奇、美妙、令人神往的聲音，充實了世界，點綴了世界。
自然作文600字 篇4
云，這奇妙的景觀，可能人們平時不太注意，都把它當成一種自然景象�？匆娫频臉幼踊蛘呖催^云的資料的人們，以為很了解云。可是，他們或許并沒有注意到云的奇妙。
看，天上的云可真是變化多端，顏色也有很多呢！
白天時，天上的云潔白潔白的，當雨來臨時，天空的云變成了淡灰色或淡綠色的'積云，猶如天上的織女在織灰綠色的天絲。
等到了傍晚，天上的火燒云來了。
地上的小白兔變成了金色的小金兔，地上的紅公雞變成了橙色的雞了……
綠油油的大山變成了一座“金山”，那些貪財?shù)娜藗冞�以為找到了寶藏呢。
天空還有金黃色的馬，紫檀色的老虎，歡快的小猴子了，它們好像在跟我們說：“好美麗的大地！”
真是千姿百態(tài)，五彩繽紛呀！
天上的云有的像一條可愛的金魚在吹泡泡，有的像鯨魚張開大嘴準備吃小魚來填飽肚子，還有的像擁有兩只大鉗子的螃蟹，奔馳的駿馬，高貴華麗的鳳凰，威嚴神氣的龍……它們一會兒互相碰撞，一會兒互相“招手”，不愿意親近，但又不忍心分開。
這時，天空出現(xiàn)了一位風華正茂的少女，靦腆地站在那兒，風一吹便翩翩起舞，好優(yōu)美！這難道是太陽公公送我們的禮物嗎？
不一會兒，從遠處來了幾只小狗，相互追逐，玩耍，好不歡樂。過了一會兒，小狗變模糊了，漸漸地成了一只活蹦亂跳的小麻雀，好像在嘰嘰喳喳地說：“今天天氣真好，最適合出來活動活動了。”
說了這么多，其實說像吧，看起來又不太像什么金魚或駿馬之類的。但說不像吧，看起來又有點像，真是說也說不清楚。
看吧，云是多么奇妙多么美麗的自然景觀呀！顏色多，樣子更多。
其實大自然還有很多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
自然作文600字 篇5
你想知道一位神奇的魔法師嗎？我想你肯定會的，因為這位魔法師伴隨著我們每一天。如果你想知道，那么我們就走進下面的故事吧！
春
“魔法師”光臨春天，把人間變得萬物復蘇，生機勃勃，春意盎然，聽，這是小河蘇醒的聲音，叮咚、叮咚……聞，這是花開芬芳的香氣，看，小蜜蜂正在辛勤地采花蜜，準備給森林里的小伙伴送去甜蜜，小草，蒼翠欲滴顯得格外引人注目，應入眼簾的花壇格外爭奇斗艷，萬紫千紅，天空中，一群群大雁又飛回來了，似乎換上了新的“衣裳”，向給人們來報喜，“嘰喳嘰喳。”
夏
“魔法師”揮之一變，轉(zhuǎn)眼就到了夏天，夏日炎炎，驕陽似火，烈火把大地烤熟了，像烤地瓜一樣，每個人頭上都頂著數(shù)不清的汗水，知了在樹上唱歌，卻不知自己的生命已走進了盡頭，池塘里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。孩子們在海邊暢游和大海做一次游戲，聽聽海的聲音。
秋
“魔法師”彈指揮間來，就來到了碩果累累，金桂飄香的秋天，樹上紅彤彤的蘋果在向我們招手，葡萄一串串好像很害羞，石榴一個個咧開了小嘴，正沖我們歡笑，銀杏樹葉掛滿了枝頭，一把把“小扇子”向人們贈送禮物，人們駐足在樹下，拍最美的'黃金大道。
冬
“魔法師”就像白馬過隙，似乎來到了白雪皚皚的冬天，一枝梅花伸出墻，讓我想到了一首梅花香自苦寒來的古詩。大雪紛飛，孩子們，卻在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。
冬天來了，春天還遠嗎？我們的時間，為什么一去不復返？因為有“魔法師”你仔細想想看吧！
自然作文600字 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當老師說明天去春游的時候，同學們都不約而同的叫起來，真是美好的一天啊！
晚上，我與一組同學一起到超市里去買春游需要的一些東西……
第二天，美好時光終于到來了，早上，我走進教室，同學們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學們高興的叫道。我們排著整齊的隊伍，迎風向目的地出發(fā)。一路上，風景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風里搖著頭，好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的`樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，好像在說：“你們好，歡迎你們走進大自然�！薄疤柈斂照眨▋簩ξ倚�，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著走著，我們終于到達了目的地——太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過一會兒，老師要大家集合，我們還以為要回學校呢！原來是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。
老師說：“在下山時，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們?nèi)永��！?/p>
說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點來到！
自然作文600字 篇7
走進大自然，就像是親手打開了一幅神奇美麗的畫卷，大自然中有著許多的動物，自由自在，無拘無束；大自然中還有許多植物，碧綠青翠，疏影暗香。今天我就說一說我的貼近自然之旅吧！
國慶節(jié)時，爸爸媽媽帶我到外婆家去，一下車我就像猴子一樣，立馬跑到后山，去尋找各種稀奇古怪的東西。那風景簡直美不勝收。山間清涼的'微風撲面而來，讓人心曠神怡，宛如身處在夢中，一切都顯得那么輕盈。這里是如此安謐寧靜，沒有汽車的鳴笛聲，真是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。
午飯的時間到了，外婆大聲叫喚著。聽到外婆的聲音，我像一只小饞貓一樣立馬跑下山了。午飯過后我就和外婆一塊來到了田野，我獨自漫步在狹窄的田埂上，靜靜感受著空氣中夾雜著的泥土清香。
秋天，一個收獲的季節(jié)，放眼望去，田野里一片金燦燦的，就像是密密麻麻的金子在田野跳舞。
我和外婆一塊把要做的事做完后，外婆笑容滿面地說道：“好孩子，你今天真乖，我就帶你去做你最喜歡的事情——撿板栗。”“好啊”。我歡呼道。只見外婆從屋里取來一根長長的竹竿，我好奇地問：“外婆，你為什么拿著一根竿子干嘛？” 外婆回答道：“打板栗�。〉厣系膿焱炅�，還可以把樹上的板栗打下來�！蔽一腥淮笪�。我和外婆一塊把地上的板栗撿完了，外婆便拿起竿子往樹上打，一顆顆板栗像下雨一樣，從樹上掉下來。哦！原來板栗外還穿上了一層細針的“外套”，這層“外套”就像是板栗的家，家里還住著三四個孩子，他們就像是幸福的一家人，緊緊聚在一團。撿著撿著夜幕已經(jīng)降臨了，璀璨的星星在天空中調(diào)皮地眨著小眼睛。
貼近大自然的感覺真好啊，真心不愿意離開這樣的好地方。
自然作文600字 篇8
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習抓住景物的特點寫具體，受到美的'熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導法 學法：自主探究。
課時安排：3課時
流程：
一、組織教學
二、談話導入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點，你最喜歡什么自然景色？你準備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學互動，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個恰當?shù)念}目。
4.學生動手寫作。
5.引導評改：
（1）請學生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請學生用推薦的方法修改本次習作。
（3）評改示范：
a.讓學生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來，表達你對大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目
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