（熱）大自然的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
閱讀會(huì)給我們帶來(lái)生命的快樂(lè)，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們吸納新事物和知識(shí)的能力！
這個(gè)暑假，我讀了《大自然的文字》一書(shū)。剛開(kāi)始，我并不明白什么叫做大自然文字，讀完書(shū)，才了解了其中的奧秘。比如：滿天的星星在平常人看起來(lái)，極為普通，可是它卻像指南針一樣，給水手指引方向；天上的云朵，是天氣預(yù)報(bào)的使者，可以預(yù)測(cè)出將會(huì)下雷雨還是小雨；若是在炎熱的夏季，天邊出現(xiàn)鐵砧似的云，飛行員就會(huì)知道那是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該遠(yuǎn)離它；城市的建筑工地上出現(xiàn)的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石，也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化……
合上書(shū)，各種情景生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的腦海，這些從來(lái)不被我注意過(guò)的自然界景物，竟然會(huì)有這么大的'作用啊！后來(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下，讓我又了解了更多的大自然的文字：雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到；如果你砍倒大樹(shù)，就會(huì)把“年輪”發(fā)現(xiàn)，一年只長(zhǎng)一圈；如果你捕到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圈圈，一圈就是一歲；大自然把三葉蟲(chóng)石化，嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴我們，那兒曾是汪洋一片；大自然把巨大的“漂礫”，擱在溫暖的廬山，那又是在告訴人們，這兒曾有過(guò)寒冷的冰川……
由此看來(lái)，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！當(dāng)然，有時(shí)它們過(guò)于平凡，人們才會(huì)視而不見(jiàn)……只有勤學(xué)好問(wèn)，善于觀察的人才會(huì)懂得。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要多去野外看看，又不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教別人或查資料，這樣日積月累，我們將真正成為知識(shí)的主人！
大自然的作文 篇2
說(shuō)句實(shí)在話，我的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在不多，屈指可數(shù)，聽(tīng)到音樂(lè)，就如同聽(tīng)到了大街上公交車(chē)的車(chē)輪聲，沒(méi)什么反應(yīng)。
很小的時(shí)候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開(kāi)始出細(xì)細(xì)的汗珠，突然，我聽(tīng)到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來(lái)，這只是店里放的音樂(lè)，不用那么緊張。
可是，這音樂(lè)似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買(mǎi)的磁帶，走到了收銀臺(tái)邊，服務(wù)員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無(wú)奈而又主動(dòng)地聽(tīng)著店里傳來(lái)的音樂(lè)。
這音樂(lè)不是時(shí)而輕快，時(shí)而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無(wú)可限量的力童，那是生命力，這應(yīng)該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運(yùn)、反抗命運(yùn)與可憐自己、悲嘆命運(yùn)全部表達(dá)了出來(lái)，而這，只是一首曲子，交響曲。
漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動(dòng)，耳隨音動(dòng)，這三四分鐘的音樂(lè)，讓我看到了作曲者的`命運(yùn)，更感到了自己以后生命之寶貴。
我買(mǎi)下了這盤(pán)磁帶，記住了一個(gè)很響亮的名字——命運(yùn)交響曲!
回家之后，我沒(méi)有再聽(tīng)，不是不愿意，而是我的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在太少，幾乎快把這音樂(lè)給忘了。
后來(lái)，有一次，我上網(wǎng)，看到了鋼琴王子來(lái)鄭州的消息，還看到了他將演奏的一首曲子——命運(yùn)交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來(lái)無(wú)事，便上網(wǎng)查查貝多芬與命運(yùn)交響曲。我才知道，貝多芬的命運(yùn)就與命運(yùn)交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難，這些災(zāi)難，足可以讓他死亡很多次�？墒撬钤谑澜缟�，還創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶，他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂(lè)，激勵(lì)著自己，雖然他聽(tīng)不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂(lè)。
呵呵，我又猛地發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我感動(dòng)的是這曲子所表達(dá)的頑強(qiáng)!
頑強(qiáng)是什么呢?我長(zhǎng)這么大，真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會(huì)根本不多，平時(shí)也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是，誰(shuí)會(huì)知道明天的明天會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?
如果是，我要怎么做?
真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來(lái)臨再說(shuō)吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡，他竟然要“扼住命運(yùn)的咽喉”!一個(gè)人，沒(méi)有三頭六臂的人，他竟真的扼住了命運(yùn)的咽喉!他的音樂(lè)是世界上最有力的音樂(lè)，他的人生是世界上最美的人生，他教會(huì)我以后面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，要反抗!也許你堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，無(wú)力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!
人間天籟者，貝多芬的命運(yùn)交響曲當(dāng)之無(wú)愧!我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那四聲生命強(qiáng)音!
大自然的作文 篇3
一片樹(shù)葉，一幅大自然的縮影。一片樹(shù)葉，一張大自然的畫(huà)卷。
你看，它那斑駁的紋理躍然于綠色的畫(huà)紙上。那紋理，多么剔透，好像千百條寬窄長(zhǎng)短不一的涓涓細(xì)流匯成一條大江。大江是那么生機(jī)勃勃，那么雄壯有力，我仿佛看到了江水奔騰，暗流涌動(dòng)。那綠，多么蒼茫，好像鑲嵌在河流之間的草原。那草原，像是用濃綠渲染，一瀉千里。草原上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，大概是幾只牧羊吧。
葉的背面，與正面完全不同，如果正面是古老的，盛夏的草原，那么背面則是年輕的，仲春的草原。如果說(shuō)正面是洶涌的，深秋的河流，那么背面則是溫柔的，初冬的河流。兩張截然不同的畫(huà)卷，共同構(gòu)成了大自然的四季景致，大千世界。
葉子的邊緣有鋸齒狀的倒刺，十分鋒利，如果逆著去撫摸葉子的.邊緣，就會(huì)被鋒利的倒刺刺傷，但如果你順其自然，順著去摸它，便不會(huì)被刺到。大自然中也是如此，如果你違背自然規(guī)律，必定會(huì)受到大自然的懲罰。撫摸葉片，會(huì)感到磕磕絆絆，并不光滑。人生中也有許多的坎坷和不如意，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，就像這片葉子一樣。
把葉子放到鼻前，深吸一口氣，泥土的芳香和自然的清新直沁心脾，仿佛脫離了世俗，遠(yuǎn)離了塵世，一切是那么純凈，那么恬靜。心中雜念消失得無(wú)影無(wú)蹤。在這個(gè)糾結(jié)的世界里，還有什么比這片樹(shù)葉更單純呢？
雖然它只是一片普通的樹(shù)葉，但卻繪出了濃縮的自然和天地的正氣。
大自然的作文 篇4
我們的生活中有許許多多的聲音——汽車(chē)的鳴笛聲、媽媽的嘮叨聲、孩子們天真的笑聲……其中我最喜歡的是大自然的聲音。清晨，我和媽媽去爬山，來(lái)到山腳下，映入眼簾的是睡眼惺忪的大山，我們向山頂走去。
聽(tīng)，這是什么聲音，若有若無(wú)的？我蹲下身，撥開(kāi)草叢。哦，我看見(jiàn)了，那是一只蟈蟈臨死之前悲壯的痛苦的鳴叫聲。
聽(tīng)，那是什么聲音？“嘩啦，嘩啦”是什么東西在樹(shù)叢里發(fā)出的聲音？我向小路兩側(cè)的樹(shù)林里眺望。我看見(jiàn)了，那是一只灰色的，不怕人的小松鼠，在落葉上蹦蹦跳跳，它在我們面前東瞅瞅西望望，那萌萌的大眼睛，圓溜溜的'轉(zhuǎn)個(gè)不停。我故意弄出點(diǎn)聲響，只見(jiàn)它立起身子，豎著小耳朵東張西望，突然它一縱身跳到了樹(shù)上。左竄一下，右竄一下，一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。
我們費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上山頂。背倚著大樹(shù)，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)。咔嚓！一個(gè)微小的聲音在我頭頂響起。我睜開(kāi)了眼睛，一片金黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣慢慢兒慢慢兒地飄落下來(lái)，真美呀！落葉歸根，它用自己的生命喂養(yǎng)母親。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處潺潺的流水聲；林子里野雞的鳴叫聲；山里鳥(niǎo)兒的歡唱聲……
大自然的聲音令人向往。我愛(ài)這大自然的聲音。
大自然的作文 篇5
想你 ，是落花飄飛在肩的美麗。一個(gè)人，走在黃昏的微雨里，想著心事 ，想著遠(yuǎn)方的你。
風(fēng)也輕柔，云也輕盈，淡遠(yuǎn)的思念 便沉醉在雨和風(fēng)合成的一章韻里�？傆X(jué)得有些什么是屬于前生的記憶 ，為了一次傾心的相逢，我不知道曾在佛前求了好久，求佛賜給我們一段姻緣，為此，我寧愿成為秋水之湄為你守望的荻花，在癡癡的等待里將思念根植成籬。
四季 的風(fēng)，穿越前世的回廊，撫一曲千年的古琴。，引蝶翼般美麗的向往。拮我滿懷的相思 ，凝成殷殷紅豆，托原上的明月清風(fēng)相送。再一個(gè)月圓時(shí)，你來(lái)了，邁著纖纖淡定 的步履，挾一縷君子蘭花的幽雅，迢迢地涉水而來(lái)，以悄然頷首的微笑，扣響我人跡罕至的心扉。
微風(fēng)起于青蘋(píng)之末，山又青了，書(shū)又綠了，花兒又紅了，而我也便醉了，醉在你前世相熟的眼波中，醉在你每一聲輕輕柔柔的呼喚里。曾經(jīng) 癡迷于一個(gè)古老的傳說(shuō)，我便固執(zhí)地相信 ，起起落落的緣分 ，就是一朵花與一只蝶的輪回。于是我只想傾盡一生的柔情來(lái)珍愛(ài) 你，將前世錯(cuò)飛的心蝶，握取為今生鬢旁的那一株淡菊。從此，做伴紅塵 ，我朝朝暮暮地讀你，
讀你明媚春陽(yáng)的溫暖 ，讀你成如水月光的飄逸，讀你成婉約宋詞的韻致，讀你成蒹葭詩(shī)經(jīng)的深沉古意。習(xí)慣 了點(diǎn)一盞精致的香熏小燈，于每一個(gè)靜夜聆聽(tīng)你的心語(yǔ)。習(xí)慣了于每一個(gè)無(wú)人的角落，在潔白的紙頁(yè)上寫(xiě)滿你的名字 ，涂無(wú)數(shù)含笑的眼，訴說(shuō)我無(wú)盡的思念和歡喜。
站在滿是繁花的樹(shù)下，我忍不住再一次想你。想你的感覺(jué) ，心輕盈得仿佛一片沾染了快樂(lè) 的羽毛，每一次的顫動(dòng)里都浸潤(rùn)著你的呼吸�！庇朴泼}脈隨風(fēng)至，翩然飄落舞紅塵“。風(fēng)起樹(shù)搖，有花兒片片飛落瞬間的�；�，仿似天籟之音款款奏起，而我，卻已分不清眼前舞動(dòng)的，是透明的蝶翅，還是如仙的彩翼，更莫辯是如絲的細(xì)雨在為飄飄的落花吟千年的情話兒，還是這輕盈的落花早已化身為呢喃著美麗誓言的細(xì)雨。這一刻，我多想執(zhí)你的手啊，舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿衣。
凝神于風(fēng)過(guò)后，遙望無(wú)人可知的距離。輕撫肩頭猶自沉醉的，滿是飄紅的'痕跡。輕輕地伸出指，為你收藏一份永恒 的美麗。再微笑著對(duì)自己說(shuō)，花開(kāi)是美，花落亦是醉，何必執(zhí)著 于一種結(jié)局？殘紅猶解相思章。那么，就讓我拾幾片落葉為茗，掬素手為盞，溫繞指的柔情成水，為你沏一壺清醇釅釅的茶吧，讓往后所有的歲月 里，散漫的是思念的香。
我不知道，此生我們是否真的還會(huì)相見(jiàn)，如果 真的可能相見(jiàn)，我希望 是在三月，那個(gè)草長(zhǎng)蝶迷，花稠雨潤(rùn)的季節(jié)，我會(huì)站在前世相約的樹(shù)下，和著杏花春雨淺淺地對(duì)著你笑，說(shuō)一聲，紅塵有你真好！寫(xiě)春雨的作文400字關(guān)于春雨的作文200字有關(guān)春雨的作文
大自然的作文 篇6
我們生活在大自然的呵護(hù)中，他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對(duì)他敬佩，用緊緊地?fù)肀?lái)回應(yīng)，這就是大自然的魅力。
睜開(kāi)眼時(shí)，想把整個(gè)世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無(wú)邊無(wú)際，大的讓我們無(wú)法感覺(jué)它還是個(gè)球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯(cuò)，在我的國(guó)家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢(shì)險(xiǎn)俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創(chuàng)造，才能雕刻，才能讓她美險(xiǎn)相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個(gè)美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂(lè)洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說(shuō)小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過(guò)往的'游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍(lán)瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”
小時(shí)候，也在村子里。清晨，總是聽(tīng)到樹(shù)枝上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽(tīng)不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會(huì)聽(tīng)到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個(gè)一群抓蝌蚪，偶爾也會(huì)有意外收獲——魚(yú)兒�？粗蝌娇偛灰茁�(lián)想到青蛙的影子，這時(shí)候總有幾個(gè)孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會(huì)摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽(tīng)得津津有味。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同屬大自然的魅力。
有時(shí)候，也會(huì)像個(gè)小孩。大呼一聲，再來(lái)一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中靠近，想要擁抱。
大自然的作文 篇7
清晨，在陽(yáng)光還沒(méi)有升起時(shí)，我就來(lái)到環(huán)城河邊的小公園里散步，等待日出。
天還沒(méi)有完全亮，只有東邊的天空露出了魚(yú)肚白。漸漸地，那魚(yú)肚白一寸寸地漫延著，深藍(lán)色的天空變成淡藍(lán)色了，淡藍(lán)色的天空又漸漸變成了淡粉紅。又過(guò)了一會(huì)兒，朝霞出現(xiàn)了，它薄薄的，像是一團(tuán)團(tuán)被散落在天空的棉絮。它們是絢麗的，有的金燦燦，有的紅彤彤，像是被點(diǎn)燃了似的，還有的是胭脂色的，那么美麗，那么鮮艷。朝霞的形態(tài)既有趣，又變化多端，千奇百怪。你瞧，一匹強(qiáng)壯的駿馬正瀟灑地奔跑著，前面忽然來(lái)了一只蝸牛，它下慢吞吞地爬呢！眼看駿馬就要踩到蝸牛了，可蝸牛卻忽然溜走了，駿馬也不知跑到哪兒去了。
終于，陽(yáng)光升起來(lái)了。天空一下子被染成了耀眼的金黃色，河面也像鍍了金似的。早晨的陽(yáng)光是充滿我們生命力的.。它從河面上冉冉升起，仿佛還掛著最后一顆水珠。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，大地頓時(shí)變得明亮了，似乎一下子從睡夢(mèng)中醒來(lái)了似的，這景象是那么神奇，那么壯觀。仔細(xì)一看，到處都掛著晶瑩，飽滿的露珠。露珠上映出郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，映出嬌艷的花朵，映出潔凈的石板路。啊，原來(lái)清晨的露珠是那么美麗！
我在公園里悠閑地走著。早晨的空氣是清新的，早晨的樹(shù)葉是青翠的，早晨的花朵是艷麗的，原來(lái)世界在早晨是那么充滿生機(jī)！
我愛(ài)朝霞，我愛(ài)日出，更愛(ài)這造就美麗自然景觀的大自然！
大自然的作文 篇8
今天我照例打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)時(shí)收看CCTV-10播出的《動(dòng)物世界》，看到了啄木鳥(niǎo)與食蟻獸吃食害蟲(chóng)的特殊習(xí)性時(shí)，我想到了一個(gè)問(wèn)題:大自然是人類(lèi)的老師，人們根據(jù)魚(yú)兒在水中沉浮，科學(xué)家就發(fā)明了潛水艇……想著想著，我聽(tīng)到電視里說(shuō)啄木鳥(niǎo)的嘴伸進(jìn)樹(shù)里，讓那些可惡的該死的害蟲(chóng)葬入啄木鳥(niǎo)的腹中。
整天白蟻在家中收聽(tīng)《怎樣逃避啄木鳥(niǎo)招數(shù)大全》時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)嘴巴伸進(jìn)來(lái)，白蟻實(shí)戰(zhàn)絕招，啄木鳥(niǎo)以失敗而告終，食蟻獸碰巧趕到，伸出他那帶有鉤子的舌頭，雖然等了很久，但捕食到了白蟻，也樂(lè)也！我得到啟示，冒出一個(gè)新奇的想法。假如把這兩種動(dòng)物的功能結(jié)合起來(lái)，發(fā)明一種“捕蟲(chóng)機(jī)”此機(jī)器甴手機(jī)藍(lán)牙操作系統(tǒng)控制，輕輕觸摸屏幕，“捕蟲(chóng)機(jī)”進(jìn)入其害蟲(chóng)洞穴，放出一種迷蟲(chóng)的香味，眾蟲(chóng)飄飄悠悠的爬了過(guò)來(lái)，卻不知中了孔明在世——我的誘敵深入，直搗黃龍之計(jì)，所有害蟲(chóng)灰飛煙滅。
來(lái)到白蟻的家時(shí)，照前面戰(zhàn)術(shù)，將白蟻吸引過(guò)來(lái)，再用“捕蟲(chóng)機(jī)”的絕招——無(wú)敵食蟻鉤，“唰唰”兩聲之后，“敵將”尸體橫倒在了自己“家”門(mén)前。此機(jī)還有另外一種神奇功能，那就是消滅“四害”了。放心，本機(jī)噴出無(wú)味煙霧，能毒死“四害”，只要在“四害”出沒(méi)之地噴兩下，它們將尸骨無(wú)存。
大自然是一位神奇的.魔術(shù)師，賦予各種生命的生存技能；也是一位偉大的造物者，讓世界的任何種類(lèi)的生物都有自己獨(dú)特的樣子、性格。
哦！大自然，你真了不起。
大自然的作文 篇9
為了看落日，我常常在下午六點(diǎn)左右時(shí)坐在家里的窗口旁等待。每一次的等待都是令人振奮的。
這天，我依舊在窗口旁等待，等著等著，天空終于慢慢變紅，太陽(yáng)好像 個(gè)快熟透了的大蘋(píng)果一般了。慢慢兒，慢慢兒，已經(jīng)有一大片的云開(kāi)始變化了，那些晚霞好像 火燒云似的，不過(guò)一會(huì)兒的時(shí)間，云朵又變化了，首先云變成了一個(gè)橘黃色的小兔子，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，一蹦一跳的，跳著跳著跳沒(méi)了，又變成了一條長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍的顏色非常好看，是橘紅的，長(zhǎng)龍正在奔騰時(shí)，那個(gè)好像 蘋(píng)果的太陽(yáng)沖出來(lái)了，將正在奔騰的長(zhǎng)龍給沖散了。太陽(yáng)下溜了一截，那紅又增加了，變成了大柿子。眼前的太陽(yáng)已經(jīng)到了那排桂花樹(shù)的樹(shù)梢上，“大柿子”好像 個(gè)害羞的`小姑娘慢慢地跑了。最后，太陽(yáng)完全的消失了，只留下一抹五彩的云……
大自然的作文 篇10
大自然有著許許多多令人著迷的事物，這些事物都會(huì)帶給我們不同的啟示，下面我們一起看看這篇《大螞蚱》。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來(lái)呼吸。我們覺(jué)得真是不可思議!當(dāng)下便決定去捉只螞蚱來(lái)瞧瞧。
剛來(lái)到草叢就發(fā)現(xiàn)一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已!我們把螞蚱帶回家，楊佳晨端來(lái)了滿滿一盆水。我把螞蚱放進(jìn)水里，又將它的腦袋往水里按。起初，它只是浮著，擺動(dòng)四肢，在水面悠閑地游動(dòng)著。
緊接著，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。腿拼命地蹬，還努力的想煽動(dòng)翅膀，發(fā)狂似得亂動(dòng)，弄得水珠四濺。不一會(huì)功夫，嘴里竟然口吐白沫了。我想：他一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦�！薄Ｔ凇鞍渡稀�，只見(jiàn)它四條腿耷拉著，觸須顯得有氣無(wú)力。我們大氣都不敢喘一個(gè)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它終于恢復(fù)了些許體力。楊佳晨手忙腳亂的掉了水后，我們準(zhǔn)備放生了這個(gè)可憐的小家伙。一路上我們倆都興致勃勃的討論這次的實(shí)驗(yàn)，而且我親眼見(jiàn)證了螞蚱鼻子是長(zhǎng)在肚皮上的，這真令我感到高興還特有成就感!
我們又來(lái)到了這個(gè)綠草如茵，四周環(huán)繞著五顏六色的花兒的好地方。我緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手，螞蚱迫不及待的'的跳出了我的掌心�？粗x去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜!
大自然孕育著無(wú)數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美麗，都展示出不同的精神!無(wú)論是廣闊的大自然還是書(shū)本，都給了我許多啟示，就讓我去細(xì)細(xì)品嘗，慢慢探索吧!
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然的作文03-26
大自然作文03-27
大自然的作文03-27
大自然的作文03-28
大自然的作文03-28
大自然的作文03-28
大自然的作文03-28
大自然的作文03-28