(精選)自然作文600字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的自然作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

自然作文600字 篇1
每個(gè)人都做過(guò)讓自己愧疚的事情,當(dāng)然我也不例外。我也是做過(guò)讓自己愧疚的事,那也是讓我無(wú)法忘記的事情,我真想給她說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
那天一大早,天空就下起了雨。爸爸單位因?yàn)橛惺,需要提前上班,所以造成提前送我上學(xué)。爸爸先讓我在學(xué)校附近的早餐店里吃早飯。把我送到早餐店里,給我點(diǎn)了一份早飯。因?yàn)樘炜障轮,所以點(diǎn)餐店里吃飯的人也很多,老板很忙碌。我隨便找了個(gè)座位坐下了,早餐的食物很豐盛也很便宜,早點(diǎn)好不容易上來(lái),爸爸一看表,他快遲到了,就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會(huì),也快到上時(shí)間到上學(xué)的時(shí)間了。我突然想起:“壞了,爸爸忘記了給我留早飯的錢(qián)了!痹趺崔k?我機(jī)靈一轉(zhuǎn),就想到了逃單這一做法,我想,反正也就三五塊錢(qián),沒(méi)事的`。再說(shuō)這里人這么多,老板也會(huì)記不清誰(shuí)給誰(shuí)沒(méi)有給。我急急忙忙地跑出去了,跑到半路才發(fā)現(xiàn),我的雨傘丟到早餐店里了。我的心里忐忑不安,心里開(kāi)始打起了小鼓。怎么辦?回不回去呢?回去了萬(wàn)一被老板發(fā)現(xiàn)沒(méi)有給錢(qián)那不就慘了嗎?墒牵鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎?我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門(mén)口就看見(jiàn)老板拿著我的雨傘,在哪喊:“這是誰(shuí)的雨傘?”我跑過(guò)去,看見(jiàn)老板娘用紙抱著雨傘,不讓雨傘弄臟自己的手,老板娘問(wèn)我這是不是我的傘?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老板娘把傘還給了我。老板娘還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我逃單的事情。但是我的心里還是很不是滋味,似乎丟了什么東西。我不知道是什么,走進(jìn)學(xué)?匆(jiàn)了教室墻上貼的“道德”兩字,我知道了,但是現(xiàn)在也沒(méi)有用了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)早餐店那里。我都會(huì)低頭走過(guò),心里也很不是滋味,似乎是我的一種認(rèn)錯(cuò)方式。心情也變得沮喪。
這件事過(guò)去了,但我還是過(guò)意不去。我知道了盡管別人的東西不貴重,也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道,自己的道德和良心也是過(guò)不去的。每個(gè)人都像我這樣做,人家還怎么做生意。
自然作文600字 篇2
大自然是一幅美麗的畫(huà)卷,盡情的展現(xiàn)著它的美麗。大自然像一首極富感情的詩(shī),讓我們細(xì)細(xì)品味。但我覺(jué)得大自然更像是一本無(wú)言的教科書(shū),傳授給我們?cè)S多語(yǔ)文的知識(shí)。
在春風(fēng)的吹拂下,萬(wàn)物復(fù)蘇,大的一片生機(jī)。鮮嫩的小草趁著這美好的時(shí)光,偷偷地從土里鉆出來(lái),用好奇的眼睛打量者這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。許多樹(shù)木也發(fā)芽了,青青的嫩葉迎風(fēng)而舞。迎春花兒競(jìng)相開(kāi)放,一朵朵金黃的小花像一個(gè)個(gè)小喇叭,向人們報(bào)告春天來(lái)了的喜訊。梨花桃花也你不讓我我不讓你,也爭(zhēng)著開(kāi)放,熱鬧非凡。面對(duì)生機(jī)勃勃的春天,人們不由得發(fā)出這樣的感嘆:一年之記在于春呀。春天,激發(fā)了人們珍惜時(shí)間、迎接新生活的熱情。 當(dāng)春悄悄的逝去,火熱的夏天來(lái)了。小草一片蔥蘢,樹(shù)木郁郁蔥蔥。夏天,最引人注目的就是池塘中的荷花了。在一片長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的池塘里,幾朵含苞欲放的荷花亭亭玉立,在碧玉般的荷葉的村托下顯得格外清麗脫俗。它們雖然生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中,卻出淤泥不然,始終保持著自己高潔的品性,多么令人敬佩呀! 當(dāng)夏天逐漸褪了它的熱氣,涼爽的秋天來(lái)了。幾陣秋風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子在空中打著旋兒飛舞著,然后輕輕的落下來(lái)。人們眼望落葉,不免會(huì)生出悲涼的感慨,但有句詩(shī)寫(xiě)得好:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。是呀,這些落葉雖然沒(méi)有了生機(jī),但它們化坐了豐富的營(yíng)養(yǎng)融入泥土,默默的為樹(shù)木做出了貢獻(xiàn)。
當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片落葉,嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨了。凜冽的`寒風(fēng)一吹,雪花便紛紛而落。在白雪皚皚的大地上,人們以為這樣的環(huán)境中不會(huì)有生機(jī),幾株梅花卻在冰雪中傲然怒放。她那綻放的身姿,淡淡的芳香,引來(lái)無(wú)數(shù)敬佩的目光。"墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。"這首詩(shī)是人們對(duì)梅花最好的贊美,她的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)更激起人們戰(zhàn)勝困難的決心和斗志。
美麗的大自然啊,就是一本無(wú)言的教科書(shū),它時(shí)刻在向我們傳授著許許多多的語(yǔ)文知識(shí),給了我們無(wú)盡的啟迪和感慨。
自然作文600字 篇3
自然是一朵花,散發(fā)香氣,讓你回味無(wú)窮;自然是一株草,昭示生命,讓你感慨萬(wàn)分;自然是一條瀑布,飛流直下,讓你有無(wú)限遐想;自然是……
元稹行于田園古道,享受自然的稍縱即逝。秋風(fēng)習(xí)習(xí),南去的大雁在流連地嘶叫著。那座菊花叢中的房子,是這秋天中獨(dú)特的一景。成群的蜜蜂,成對(duì)的蝴蝶,繞園而舞。一朵朵耀眼而又樸實(shí)的菊花在蝴蝶與蜜蜂的'映襯下,顯得十分溫馨。是啊,在這片片黃葉的秋天里,菊花的盛開(kāi)便是花仙子最后的魔術(shù)了。
詩(shī)人白居易游在廣闊草原,感受自然的頑強(qiáng)生命。春風(fēng)徐徐,湍急的溪水在歡快地奔跑著。那平坦的大地上的點(diǎn)點(diǎn)綠色,是這春天中美好的開(kāi)始。那是草,那是生命,經(jīng)過(guò)冬天的磨礪,它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。一個(gè)亮點(diǎn),一片綠色,逐漸變成整個(gè)墨綠,不管多大的困難,它都會(huì)迎著春風(fēng)抬起頭來(lái),甚至是一把野火,也無(wú)法動(dòng)搖它的頑強(qiáng)。
詩(shī)人李白玩于秀美廬山,體會(huì)自然的雄壯氣勢(shì)。紫煙裊裊,悠然的煙氣在緩緩地移動(dòng)著。那瀑布懸掛于陡崖之上,是這廬山中最壯觀的景致。在遙遠(yuǎn)的天邊,白云與山頭接壤的地方,一江春水滾滾而來(lái)。陡然下降,江水一瀉千里,與突石相撞,濺起千層水花,在天空飛舞、嬉戲。那懸崖高達(dá)數(shù)千丈,難怪李白高聲呼:“疑是銀河落九天”。
自然是遼闊的,也是渺小的。它是一群蝴蝶,是杜甫獨(dú)步江畔品出“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的美好;它是一只飛鳥(niǎo),是劉長(zhǎng)卿送上人嘆出“孤云將野鶴,豈向人間住”的清高;它是一匹老馬,是姚合臨馬寫(xiě)出“臥來(lái)扶不起,唯向主人嘶”的惆悵。
走進(jìn)自然,無(wú)須太多顧慮,只要深入其中,靜靜地看、聞、感,便可以領(lǐng)略到世人所領(lǐng)略不到的神奇與魅力。
自然作文600字 篇4
近日,我作為一名志愿者,先期前往新“浙江自然博物館”參觀.
我來(lái)到西湖文化廣場(chǎng),迎面就可見(jiàn)到一幢高聳入云的建筑.在她的右面就是新的“浙江自然博物館”了.
走進(jìn)大廳,一條巨大的鯨鯊骨骼標(biāo)本展現(xiàn)在我的眼前.在其左面墻面上,則是巨大的海百合標(biāo)本.我們走上二樓,迎面而來(lái)的就是一條”時(shí)空隧道”原來(lái),這就是《地球生命故事》。
沿著時(shí)空隧道,就來(lái)到了第一個(gè)單元:“生命的家園”。她主要是讓我們了解八大行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,以及地球形成等。往里走,就進(jìn)入了第二個(gè)單元:生命的誕生。生命誕生初期都是一些海中動(dòng)物的演化過(guò)程。有:三葉蟲(chóng)、海百合等等。第三個(gè)單元是:生命的'登陸。兩棲動(dòng)物爬上了岸,地面長(zhǎng)出了高大的樹(shù)木,植物生命旺盛。第四個(gè)單元是:恐龍時(shí)代,這個(gè)單元有模擬恐龍?jiān)谏砼,恐龍模型,測(cè)試恐龍,恐龍化石等。第五個(gè)單元就是:哺乳動(dòng)物的出現(xiàn),人類(lèi)的出現(xiàn),人類(lèi)的進(jìn)化等。
《地球生命故事》以時(shí)空走廊為主線(xiàn),采用大型復(fù)原場(chǎng)景和豐富的實(shí)物標(biāo)本展示了地球的形成及生命演化過(guò)程,令我流連忘返。
在三樓,我發(fā)現(xiàn)分成了二塊:《豐富奇異的生物世界》和《綠色浙江》。我們先去了《綠色浙江》,她分成3個(gè)單元:“浙江的自然”展示了許多浙江獨(dú)有的自然景觀;“浙江的生態(tài)”,用了許多逼真的情景再現(xiàn),介紹了浙江內(nèi)陸、濕地、浙江海島,浙江山地等美麗的生態(tài)環(huán)境,十分的逼真。還有一塊,就是教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡。不知不覺(jué)地過(guò)了兩個(gè)小時(shí),參觀結(jié)束了,我依依不舍地離開(kāi)了博物館。
自然作文600字 篇5
連續(xù)好幾天了,地上水洼里還滿(mǎn)是漣漪;連續(xù)好幾天了,雨打在樹(shù)葉上還是沙沙的響;連續(xù)好幾天了,汽車(chē)的雨刷還是瘋狂地?cái)[動(dòng)。有人說(shuō)漣漪像花兒,很美麗;有人說(shuō)“雨打梧桐葉”的聲音很好聽(tīng);而有的人說(shuō)雨刷的擺動(dòng)很有節(jié)奏感……而我,只能?chē)@口氣,望著窗外的`雨,惡毒地詛咒一句:“該死,又是下雨!”
今天下雨,那就期待明天吧,可是天氣預(yù)報(bào)卻每每像一場(chǎng)傾盆大雨,澆滅了我的希望,七天的天氣預(yù)報(bào)一色的圖標(biāo)--一朵下著雨的云嘲笑著我們……
沒(méi)有晴天,哪怕是陰天也好呀,起碼不用鉆進(jìn)雨衣,不用受汽車(chē)濺起的污水的侵襲,不用在擁擠的大禮堂用沒(méi)橡膠的乒乓板打球--這對(duì)一個(gè)近兩年沒(méi)摸拍子的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種煎熬,何況還有些球在大禮堂里像無(wú)頭蒼蠅般亂飛,找個(gè)時(shí)候就企圖用白色身影砸下你的眼鏡。
下雨的老天爺不給力,太不爭(zhēng)氣,它怎么可以連著哭泣了好幾個(gè)星期?是考試考砸了?是吃了一半的雪糕掉地上了?打球打輸了?有人欺負(fù)它了?當(dāng)然我們是猜不到的,只能在默默中盼著它早日開(kāi)心。
總不天晴,總是下雨。天上雨淋淋,我的心也雨淋淋的;地上濕漉漉,我的心也濕漉漉的。下雨天不能出去,向開(kāi)窗透透氣,那該死的雨絲還一個(gè)勁地要鉆進(jìn)來(lái)。只好悶在家里,像一個(gè)小小的蝸?s在殼里等著天晴。等得不耐煩了,真想把老天爺揪出來(lái)執(zhí)行死刑,“嘣”的一聲槍斃。一想又沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,它不正也像個(gè)任性的人嗎?正處在人生的低谷,下下雨來(lái)發(fā)泄。等它從低谷走出去了,便又會(huì)還是展露笑臉,開(kāi)始將陽(yáng)光灑下大地,曬干積水,照亮陰霾……
這個(gè)星期,這個(gè)月,也許都是屬于雨的,但總有一天要天晴的。但是--何如才能天晴?
自然作文600字 篇6
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)與大自然親密接觸,我總感覺(jué)如同在夢(mèng)境里一般。
大自然是許許多多生物賴(lài)以生存的地方,可我們卻在無(wú)形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許,只有走近她,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面,我們就一起去自然漫游吧!
大自然的美是分為不同階段的,而她的每一個(gè)階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天,小草沖出土壤,露出小小的腦袋,調(diào)皮地打量著這個(gè)煥然一新的世界。大樹(shù)的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下,躥出樹(shù)皮,給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的.小花,也都長(zhǎng)出了花苞,點(diǎn)綴著這大片大片的嫩綠,使自然變得清新漂亮。
夏天,烈日炎炎,可是大自然早已給我們備好了大樹(shù)這把大傘遮蔭。小草弟弟越長(zhǎng)越旺,成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手,小鳥(niǎo)為我們歌唱。我們可以去小溪游泳,運(yùn)氣好了,還會(huì)收獲幾條大魚(yú)呢!
秋天,是我最喜歡的季節(jié)。果樹(shù)上碩果累累,彎彎的枝頭仿佛在訴說(shuō)豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里,我會(huì)摘上一個(gè)蘋(píng)果,細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈(zèng)。樹(shù)上的葉子都變黃了,飄揚(yáng)的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢!這時(shí),已不能在小溪里游泳捉魚(yú)了,但是看著螞蟻乘著落葉船旅行,也別有一番風(fēng)趣呢!
冬姑娘卷著寒風(fēng)來(lái)了,把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色,使世界好像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗,感受不同的快樂(lè)。也許有些動(dòng)物會(huì)懼怕寒冷而躲在自己的巢里,但是,它們從來(lái)都沒(méi)忘記祈禱春天的到來(lái)。
大自然是神奇的,她給予了我們厚重的饋贈(zèng),讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她,我感受到了前所未有的輕松、喜悅,這是多么的神奇。
走進(jìn)自然,你才會(huì)體驗(yàn)到什么是小清新,什么是大優(yōu)雅,什么是最美麗。大自然啊,你不僅是我們休閑的地方,更是我們放松的樂(lè)園!
走進(jìn)自然的感覺(jué),真好!
自然作文600字 篇7
窗外,陰沉沉的,灰色的霾纏繞在鱗次借櫛比的高樓身旁,心中算著,我已好久沒(méi)有坐在窗臺(tái)上,望著一碧如洗的天空聽(tīng)歌了。突然就想起一句話(huà):世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,而是我在你身旁,你卻看不到我。
這陰沉的天,令人恐懼的霾,也是人類(lèi)自己釀成的苦果啊!
上周末,走在去課外班的路上,不自覺(jué),便停下了腳步。陰沉沉的霧霾籠罩著天空,街道上的行人一個(gè)個(gè)都來(lái)去匆匆,再也沒(méi)有了駐足停留,再也沒(méi)有了觀賞風(fēng)景,有的只是人們臉上白花花的`口罩以及汽車(chē)呼嘯而過(guò),尾氣嗆人……以后便都是這樣嗎?這便是我們破壞自然的苦果,大自然正在用事實(shí)給我們上著一堂課。最后,只有我們終于頓悟,才能拯救自己的家園。其實(shí),自然并不是萬(wàn)能的,它也有脆弱的一面,它也有油盡燈枯的時(shí)候。我們只知無(wú)盡索取而不知回報(bào),難道真的要等到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才覺(jué)醒、痛苦嗎?
羅布泊,消逝的仙湖難道不是一個(gè)極好的例子嗎?原來(lái)的那里,胡楊成林,牛羊肥美,而如今呢?這是誰(shuí)的錯(cuò)?這便是大自然在這堂課上的一個(gè)小例子,還有很多諸如此類(lèi)的例子在我們生活的家園上演。如今,我們的天空不也是嗎?
老師說(shuō),中國(guó)人的旅游,已經(jīng)墜落到見(jiàn)到藍(lán)天白云就是美景的地步,這,便是大自然的課堂,一堂令人羞愧難當(dāng)?shù)恼n,一堂令人幡然悔悟的課。
窗外的霾依然揮散不去,而我們,只有帶著這堂課給我們找回的唯一一點(diǎn)良知與感思,尊重自然,減少對(duì)它的榨取,去靜候那時(shí)的燦爛陽(yáng)光,傾城暖陽(yáng),以及瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這,便是大自然給我們的一堂課,我已清醒,你呢?
自然作文600字 篇8
曾經(jīng)去看海,看到的卻混黃的海水,無(wú)邊無(wú)際,似乎鋪蓋了整個(gè)大地。他并不咆哮,只有海風(fēng)微微驚起的微波,一圈,一圈得向外開(kāi)來(lái)。海似乎像混著了雙眼的老龍,為自己現(xiàn)在衰弱的身體與曾經(jīng)的健壯而感嘆著。這也許就是受傷的自然吧!
曾經(jīng)去鄉(xiāng)村游玩,哪里病不都是像城市里冷冰冰的高樓大廈,甚至沒(méi)有超過(guò)三四層樓的建筑。四周有小河,有田地,有樹(shù)木。雖然沒(méi)有城市里那么炎熱。哪里的孩子雖然沒(méi)有psp那么高檔的游戲機(jī)卻依然是在玩耍中找到快樂(lè),甚至更加幸福。這也許是因?yàn)樗麄兏玫谋Wo(hù)了自然。
曾經(jīng)數(shù)次乘著飛機(jī)在天空“翱翔”攀著城市灰蒙蒙的天向上“爬”,等到?jīng)_出了云海才看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空。陽(yáng)光如此耀眼,在陽(yáng)光的映照下云兒像極了棉花糖,想那園林的假山,花朵,流水都呈現(xiàn)著自然之美,也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來(lái)靈感吧。說(shuō)不定那棉花糖就是云兒給了人們靈感創(chuàng)造的呢!
我第一次看見(jiàn)森林,它是顯得多么幽靜,神秘,卻有一種說(shuō)不出的美,那大概就是自然之美吧。廣袤,神圣,人類(lèi)在自然面前顯得多么渺小。∵@里的一切都像是神來(lái)之筆,容不得半點(diǎn)改動(dòng)。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”,它也是大自然的.作品之一,那“橋”將兩座山峰連在了一切像是拱橋那樣彎彎的,那兩座山峰距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起,但看起來(lái)卻毫無(wú)違背之感。
自然就像是一位創(chuàng)造大師,他創(chuàng)造的事物都有一種獨(dú)特的美。自然就像是一位母親,為人類(lèi)貢獻(xiàn)著她所有的一切,直到她壽命殆盡,而人類(lèi)卻若無(wú)其事的向她索要著一切,直到他們發(fā)現(xiàn)這位母親快不行了才開(kāi)始懂得保護(hù),也許我們可以在自然受到重大傷害前保護(hù)他,讓她恢復(fù)年輕。
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