實(shí)用的大自然的作文實(shí)用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

　　在大自然中，科學(xué)家從動物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發(fā)明了飛機(jī)、從鯨魚身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……

　　我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的.告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的。”孩子半信半疑，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創(chuàng)造奇跡。就在這時(shí)候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創(chuàng)作“自控門”最后她有了很大的成就。

　　這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！

大自然的作文 篇2

　　在烏云之中穿過電光，幾分鐘之后云層壓境，聲音也加大了，雨點(diǎn)開始掉落下來，大雨如期而至。

　　原本想飛奔回家或者躲起來，但我還在決定在雨中漫步回家。

　　走在風(fēng)雨中，大雨之中只有我一個人，周圍十分安靜，雨聲清晰入耳，足以平靜躁動的內(nèi)心，同時(shí)感受到真正的輕松，雨點(diǎn)打在雨篷上、地上、樹上、衣服上……，每一次的`打擊都有著不同的聲音。聆聽四周，一切都有了靈性。雷聲一陣陣傳來，忽遠(yuǎn)忽近，忽大忽小。一道閃電之后，雷聲在三秒鐘后炸開，車的報(bào)警器也響了。很多人說雷聲如打鼓，我看不像，在雷聲中有個鼓打不出來的東西，就是氣場，每一聲中都有氣場，能震撼一切。與其說是打鼓，不如說是一種君臨天下，撼動大地的踐踏，產(chǎn)生了無法比喻的氣場。

　　蟬在雨聲中也沒有停息，反而鳴叫聲更大了。不知是真大了，還是周圍很安靜，也聽不出是躁動還是雨后更加活躍。也不知是為何從中聽不出一絲的畏懼，大概是因?yàn)樗鼈円彩亲匀坏囊徊糠职伞?/p>

　　現(xiàn)在的人已經(jīng)開始脫離大自然了，而不去感受與聆聽，不知道我們會不會遭到大自然的譴責(zé)呢？因?yàn)槲覀円彩谴笞匀坏囊徊糠帧?/p>

大自然的作文 篇3

　　一天上午，我來到了小樹林里傾聽大自然的聲音。

　　我躺在鋪滿綠色的草地上，聽到樹林里正在開一場音樂會：微風(fēng)和泉水的聲音是那么的.美妙，就像鋼琴彈奏出美妙動聽的樂曲，這就是大自然的鋼琴。百靈鳥合唱團(tuán)唱出了一首妙不可言的歌曲，這聲音是那么的甜美，那么的溫柔，就像春天的細(xì)雨灑落樹枝，又像春風(fēng)拂面；還像一滴水滴落在水面上叮咚的聲音。微風(fēng)、泉水和百靈鳥合唱團(tuán)的音樂會異常成功。

　　我回到帳篷里，不知道是誰又惹雷公主生氣了，烏云傷心地哭了起來，落下了豌豆大小的雨珠，一直落下來，太陽萬分羞澀地躲在了烏云后面。這聲音是那么的沙啞，那么的粗暴，就像午夜的惡靈；又像瘋狂的烏鴉；還像馬路上塞車的汽車鳴笛聲。

　　中午12點(diǎn)，狂風(fēng)暴雨終于停止了，天空上重新恢復(fù)了升級，太陽公公重新掛在天空上。彩虹也出來了。百靈鳥合唱團(tuán)又來唱歌了，這泉水叮咚叮咚地為百靈鳥合唱團(tuán)伴奏，微風(fēng)輕輕地吹動著樹葉，一首華爾茲送給蝴蝶。

　　你們快來傾聽大自然的聲音吧！

大自然的作文 篇4

　　在一個涼爽的早晨，爸爸告訴我一個令人激動的消息，我們?nèi)�家將一起坐水上巴士，零距離觀賞荷花美景。

　　“水上巴士”，嗯，聽起來還不錯，“荷花美景”，也挺令人向往的。稍作準(zhǔn)備后，我們一家就出發(fā)了，準(zhǔn)備開始美妙的水上旅行。

　　一路上，我興奮不已，心頭不停地冒出小問號：“爸爸，水上巴士什么樣��？”“荷花有多少��？”“還有多久才能到�。俊薄澳抢锸窃趺礃拥陌�？”……一路上，我的碎碎念讓一向耐心十足的爸爸都不得不捂住了耳朵。

　　目的地終于到了，水上巴士原來就是水上公交巴士，主要是用來進(jìn)行水上旅游的交通工具，方便快捷。登上水上巴士，隨著它的緩緩移動，我安靜下來，沉浸于周圍的美景中。青色的湖水一眼望不到邊，放眼四望，那碧綠的湖水如同一幅美妙的畫卷，瞧！藍(lán)天、白云、小鳥，躍然水面，有聲有色，有動有靜。嗯，大自然可真是一位偉大的畫家，用神奇的畫筆勾勒出了如此神奇的畫卷，還不忘在湖面再復(fù)印一幅。

　　遠(yuǎn)處，深綠色的荷葉連接綠水，隨風(fēng)搖曳，高低起伏，時(shí)不時(shí)露出星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，那應(yīng)該就是荷花了。隨著巴士的漸漸推進(jìn)，哇！荷花也是那么的多姿，這邊幾朵，含苞待放，粉紅的.花瓣緊緊的抱在一起，真像幾個形影不離的好伙伴；那邊幾朵，似害羞的姑娘微微露出自己的臉頰，似開似合；荷葉中間，亭亭玉立的幾株，完全綻放，高高抬起自己粉色的臉頰，似乎正在梳妝打扮的仙女呢！

　　哇，那綠色和粉紅色中，竟還隱藏著幾分白色，仔細(xì)一瞅，呦！這里還有白荷花，隱藏在白紅之間，雖顯得獨(dú)一無二，卻絲毫也不張揚(yáng)，落落大方的挺在那里，默默地點(diǎn)綴著這一方荷塘，可真令人敬佩。

　　這次，我看見了自然界的美景，也走進(jìn)了自然的畫卷中，深入其中，久久不愿離開。真希望自己變成那一只活力四射的蜻蜓，天天穿梭于綠葉紅花之間，與它們傾心交談，愉悅玩耍。

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