大自然的作文優(yōu)選【7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1
大家聽到顏料,第一時間想到的是用化學(xué)試劑調(diào)制而成的五彩繽紛的著色劑。但在這次游學(xué)中,我們認識的是另一種色素—植物的天然色素。
不要以為植物中的天然色素就沒有多彩的顏色。不同的葉片,花瓣中都有不同的顏色,我們甚至可以用這些色彩來繪畫。純天然的顏料、獨特的繪畫方式,與眾不同的繪畫效果,外加我們每個人不同的藝術(shù)風格。每一幅畫,都是精美絕倫,大師水準的史詩巨作。
我們首先要準備顏料。我來到采摘園,選取合適的葉片花瓣。為了使畫的顏色更多,我摘了不同的花朵。有芍藥的;有一串紅的;有蘭花的.,等等許多花,白的,黃的,紫的藍的。一時間各種顏色充滿了我的視野,嗅著濃郁混合的花香,我沉醉其中……我還特意摘了竹子的葉與小枝,來當作綠色。
顏料準備好了,就要開始創(chuàng)作了。我們所謂特別的繪畫方式便是在布上擺放花朵葉片,再蓋上塑料布,用錘子敲打,使葉片花瓣中色素出來,滲入布中。與眾不同的繪畫效果就是畫面看起來很真實,畢竟是把真實的花瓣、葉片放入捶打而成。最為重要的一步,便是如何擺放這些花瓣葉片。我首先決定要裝飾畫面,要在布的邊緣打出畫框一樣的感覺。將葉子與一串串紅花交叉擺放,中間再串上小竹枝。然后輕輕蓋上塑料布,生怕改動了精心布置好的葉片。在布中心則是主體,一只小蜜蜂。綠色葉子做翅膀,黃色花瓣做身體?蛇@樣又缺少條紋感,我便去土地上挖一手指泥土,輕輕在小蜜蜂身上畫出條紋。一黃一黑,像極了小蜜蜂。
正當我欣賞時,有兩只采蜜的小蜜蜂過來,看到畫中的“同伴”飛來落在布邊的小紅花上,爬著。
我們出生在城市中,但我們的祖先是從大自然走出來的。我想經(jīng)常出來走走,遠離城市的繁忙喧鬧,走近大自然,感受另一種別樣的美。
大自然的作文 篇2
春天空 中,一小片烏云飄過來,要下雨了。
先是起風,然后,從天上落下來牛毛細雨?罩,到處是細雨飄灑。雨如許多美麗的銀絲一般,從房檐上落下來,像是斷了線的珠簾一樣。
許多細細的銀絲落在水池里,波紋一圈又一圈,像許多淘氣的孩子 在畫畫;銀絲落在馬路上,淅淅瀝瀝,像許多多才多藝的孩子在唱歌……
涼爽的風吹斜了雨絲,飄落在樹枝上,飄落在小花園里。細雨淋濕了樹,淋濕了花……在春雨中,花草在微笑 ,似乎對雨水浴有點依依不舍,又有點感到浴后的喜悅 。
”沙啦啦!“這是小雨在唱歡樂的歌謠!”沙啦啦!“這是樹和花草在雨浴中搖著頭,唱著兒歌……一場春雨瀟瀟,一場涼爽的春雨快要結(jié)束她這次的'生命 了?尚』、小草還是不停地搖著頭,似乎說:”快留下吧,我們舍不得你們,也舍不得這舒服的雨浴。 斑@是小花小草們的心聲!
終于雨過天晴了,植物 葉上有著一棵棵亮晶晶的”珍珠“,哈,原來這是小雨送給她們的珍貴禮物 !
我愛春雨,我也愛美麗偉大的大自然 !
大自然的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨,太陽將它溫暖的光輝灑向大地,葉子上晶瑩剔透的露珠從葉面滑向地面,開心地玩兒著“滑滑梯”。夢希小學(xué)二年級五班的凱糊涂老師宣布這一節(jié)課是時空穿越旅行課,要帶大家去看看50年后的地球,同學(xué)們都興奮極了。
只見老師揮動神筆、神書,飛船馬上出現(xiàn)了,吳天天、董小雨、張小胖、鄭大海迫不及待地跑上飛船。剛落座他們就開始七嘴八舌地討論起50年后的地球長什么樣。
喜歡機器人的吳天天說:“未來的地球上科技一定非常發(fā)達,汽車懸浮在空中,再也不會堵車了。”
吃貨張小胖說:“未來的地球上一定有很多新鮮的水果,環(huán)境也很好!”
可他們一下飛船卻都傻眼了,因為人類亂砍樹木,對環(huán)境造成了破壞,有的`樹只剩了木樁,后面的小樹苗還沒成長成大樹,已經(jīng)有許多抵不住大風被吹斷了。慢慢地很多地方都無法再形成森林,森林徹底消失了!長頸鹿吃不到可口的綠葉變得骨瘦如柴,小鳥沒了做窩的樹枝,也沒了棲息的枝頭,只能傷心地在空中盤旋。
他們看見眼前的景色傷心極了。就在這時,突然一道神光出現(xiàn),原來是樹神。他被人類這種亂砍樹的行為激怒了!他打開寶盒,馬上有一陣龍卷風出現(xiàn)。經(jīng)過人類亂砍亂伐地面已經(jīng)沙漠化,龍卷風帶著沙子組成了沙塵暴。沙塵暴像拿著兵器的千軍萬馬,由城市的邊緣向城市的中心圍攻,把城市的樓都卷翻了,還把公園里的草坪和花也淹沒了,人類的生活變得一團糟。
這時人類才幡然醒悟,不應(yīng)該過度砍伐樹木,破壞森林。
目睹了這一切的凱糊涂老師趕忙用飛船上的記錄儀錄下這悲慘的一刻,他們決定立刻穿越到原來的時空——也就是20xx年的今天,把這段視頻放給現(xiàn)在的地球人看,呼吁他們要保護環(huán)境,愛護地球,并且立刻行動。
經(jīng)過老師和同學(xué)們的大力宣傳,人類紛紛開始重新種樹,很多年后,城市恢復(fù)了原來的繁榮,地球上的植物也越來越茂盛,人類學(xué)會了和大自然和諧相處。
大自然的作文 篇4
我是一條河,一條干凈,清澈,的小河。
我的懷抱里有許多的小魚,小蝦,小螃蟹。它們天天在打打鬧鬧,我天天看著他們吵鬧游玩,在快樂的.圍繞下我們漸漸的成長起來。每逢夏天人類也特別喜愛我,天天在我的懷抱里,暢快的洗著澡天天說:辛好有這條河,不然我就要中暑了。我每次聽到這句話時心里都會想著:為自己是一條河而感到自豪感到驕傲,為自己是一條干凈、清澈的小河,而感到喝彩。
可是好景不長人類因為天天不想多走幾步路開始往我的身體里丟垃圾,年復(fù)一年,日復(fù)一日。我變成了一條臭河。
魚,蝦們滿含抱歉的說:“對不起,我們不能再呆在你的懷抱里了。”
我急了說:“不要走!不要走!留下來吧!有了你們我的生活才變得豐富多彩,如果你們走了我該怎么是好啊!”
最后它們還是走了。每逢人走過都生氣的說:“好臭!”
直到有一天來了很多清潔人員把我清理、保護起來。幾年過去了,小魚,小蝦們又回到我的懷抱了。我又變回了原來的我。人們也開始懂得不要破壞自然生態(tài)的道理了。
大自然的作文 篇5
春光明媚,我和同學(xué)們一起去動物園春游。說起動物園,那可是個奇妙的大自然,有行動靈活的猴子,森林之王老虎,還有黑白相間的企鵝……
迎著春風,我們看到小不點猴子,它上竄下跳,東躲西藏,似乎害羞。當我看到長臂猿在蕩秋千時,我不禁瞪大眼睛:它那長得驚人的手臂讓它在高空中玩得那么如。突然,它發(fā)出一聲巨響,嚇我一大跳,我悄悄地告別它,但心里還是七上八下的。接著,我們來到熊貓園。當我看到它的`正面時,發(fā)現(xiàn)利爪似的尖牙。那鋒利的長尖牙讓我想起熊貓的祖先是劍齒虎,這讓我感到無比的可怕——以前那可愛的熊貓的形象蕩然無存,我匆匆地離開。
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼到中午。我們都聚集到鸚鵡廣場,觀看臨時為我們安排的動物表演。這些動物有的滑滑梯,有的打籃球,有的還會說問候語,讓人贊嘆不決。原以為那幾只在金雞獨立的鳥非常的壯實,可下來一看:“哎!原來是假的呀!”其中我還有幸看到它們捕魚的情景,速度實在是太快,太敏捷!
下午,我們來到荷塘邊休息,看著滿天飛舞的蝴蝶讓我沉醉其中不能自拔。雖然我們已經(jīng)離開,但每每想起還讓人回味無窮!
這奇妙的世界!這美麗的大自然!這可愛的動物啊!
大自然的作文 篇6
大自然是一片白白的云,是一縷涼涼的風;是一陣歡快的笑聲,是一場無聲的拼搏;是一個個跳動的音符,更是一支支動人的旋律。
它給傷心的.人帶來精神上的慰藉。當你心情不適的時,走進大自然,走進森林,走向田野,去欣賞生命的色彩,去聆聽生命的氣息,就會立刻感到心情異常舒暢,精神異常抖擻,那完全陶醉,流連忘返的感覺也會潛滋暗長了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然,漫步于小溪邊,溪流潺潺,涓涓不止;溪邊蜂飛蝶舞,翩翩不息,你會完全忘記自我,剩下的只有靜如止水的心來感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來生命的念想。長時間跋涉于沙漠,彈盡糧絕,寸步難行時,只要看見遠處有一抹綠色,哪怕只有一那么點呈現(xiàn),他就會立即打起精神,生命召喚著生命,向著那點綠色進發(fā)。
大自然是人類生命的起源,又養(yǎng)育著人類的生命,撫慰著人類的心靈,激勵著人勃發(fā)進取。當然,只有懂得感受、品味大自然的人,才能領(lǐng)略到他的樂趣、奧妙與真諦。
大自然的作文 篇7
春天到了。它不像冬天那樣寒冷,也不像夏天那樣酷熱,這是一個充滿生機的季節(jié),萬物都從沉睡中醒了過來。
看!春姑娘已經(jīng)來到了人間。她帶來了清風,呼呼地吹著,仿佛在為春天的到來而高興。樹葉也沙沙地響了起來,就像在給清風伴唱一樣。不止這些,春姑娘還帶了了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著,落在草地上,滴答滴答;落在樹上,嘩啦嘩啦;落在房子上,咚咚咚咚。所有這一切,都是在歡迎春天的.到來。
中午,太陽高高地掛在天上,就像一個紅紅的大蘋果。泉水叮咚叮咚地流著,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,就像要把這一個冬天沒說的話都說完一樣。蜜蜂也從蜂房里飛了出來,開始采蜜,小小花朵上,到處都是它們飛來飛去的身影,嗡嗡地叫著,一派熱鬧非凡的景象。
到了夜晚,蜜蜂回房了,鳥兒也回到了巢里,但夜晚也沒有那么冷清。轟隆。∫坏荔@雷打破了夜晚的寧靜,它被喚醒了。青蛙開始了夜晚的歌唱,一時間,呱呱呱的聲音響成一片,歸家的馬兒也噠噠噠地往家里走去。大自然的夜晚,雖然沒有白天那樣熱鬧非凡,但也有夜的一種風味。
所有這些,成就了世界上最美妙的音樂—大自然的聲音。
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