精選大自然作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文 篇1
秋天來(lái)了！她雖沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的蛙聲蟬鳴，更沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但秋天更多的是碩果累累！您看那池塘邊的桔子樹(shù)，滿滿的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相長(zhǎng)大、成熟，好讓人們品嘗到它的甜美多汁。走到樹(shù)下隨手摘下一個(gè)桔子，輕輕剝開(kāi)，空氣中瞬間彌漫著桔子的清香，放一瓣在嘴里，鮮甜多汁立刻充斥著整個(gè)口腔，讓人幸福滿滿……
走在通向田野的路上，兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎了，秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，鋪滿地面，踩上去軟綿綿的，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。
漫步在田埂上，兩旁是金黃的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的把稻桿壓彎了腰，總是直不起來(lái)，放眼望去，像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的'黃金地毯，滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光的照耀下，越發(fā)的光彩奪目，好似滿地的黃金。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗北風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀。此情此景讓我想起了那首《風(fēng)吹麥浪》，“遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪……當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道，吹向我臉龐……”每一顆飽滿的稻谷在米粒還未出殼，就將里面的香味由風(fēng)做郵遞員，散發(fā)到每家每戶，讓人們?cè)缭绲母惺艿绞斋@的味道。
再往前走，是一片片的蔬菜田。綠油油的蔬菜交錯(cuò)排列，讓我不得不感嘆農(nóng)民伯伯也很有詩(shī)意，整體看起來(lái)像一幅美麗的圖畫(huà)，一行行的排列仿佛每種蔬菜都是一個(gè)字，共同譜寫(xiě)著大自然的詩(shī)歌……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳，荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾……”夕陽(yáng)下，我唱著歌兒，帶著豐收的喜悅滿載而歸。
大自然作文 篇2
城市的孩子只能從書(shū)中，電視里面，電腦上領(lǐng)略自然之美，山河婉轉(zhuǎn)，始終沒(méi)辦法真正體會(huì)。就算有機(jī)會(huì)，也只是如蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)。而農(nóng)村的孩子們天然就多了一重優(yōu)勢(shì)，他們打從生下來(lái)就和土地相連，腳下的土地滋養(yǎng)著他們的血和肉，他們的童年浸潤(rùn)在草長(zhǎng)鶯飛之中，他們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю锍砷L(zhǎng)，享盡自然的饋贈(zèng)。
今年，嶺南師范學(xué)院紅土情緣實(shí)踐隊(duì)在茂名市麻崗鎮(zhèn)海棠村海棠小學(xué)開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在隊(duì)員們的眼中，海棠小學(xué)的孩子們都有著一雙清澈的眼睛，他們的一舉一動(dòng)遵從自己的心和天性，毫無(wú)矯揉造作。他們的笑容純樸自然，一如校門(mén)口被跑道圍繞的草地上生長(zhǎng)的綠草，不受外界污染。
海棠小學(xué)的孩子們時(shí)常用稚嫩的童聲，詢(xún)問(wèn)著這些和藹可親的大學(xué)生老師，關(guān)于外面的'一切。孩子們的好奇心是無(wú)窮無(wú)盡，永不停歇的。
他們不僅有好奇心，也有特別強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。紅土情緣實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們課后都感嘆著，海棠小學(xué)的孩子們真厲害，自己從前花一個(gè)星期乃至一個(gè)月才學(xué)會(huì)的東西，他們一節(jié)課就會(huì)了。
大手是紅土情緣實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們，小手是海棠小學(xué)的學(xué)生。大手牽著小手，大手在小手身上看到了過(guò)去，小手在大手身上看見(jiàn)了未來(lái)。
大自然作文 篇3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。為了走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，昨天，學(xué)校組織五、六年級(jí)同學(xué)到溧陽(yáng)天目湖踏青。
走進(jìn)天目湖景區(qū)，我不禁為她的美而贊嘆。這里遍地青草鮮花，花壇里淡黃的蝴蝶花正開(kāi)得旺盛，楊柳在微風(fēng)中舞動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，遠(yuǎn)處湖光山色，真是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。我深吸一口氣，清新而又涼爽。我們迎著春風(fēng)，向第一個(gè)景區(qū)進(jìn)發(fā)。
鄉(xiāng)村田園充滿了濃郁的農(nóng)家氣息。用木頭、茅草建成的南山茅屋用木欄圍成了一個(gè)小園，園中種植著小麥、水芹等農(nóng)作物。南山茅屋旁有個(gè)遠(yuǎn)古磨坊，用木梁搭成的天篷下，放著石磨等磨具，旅客們紛紛上前觀察。我想象著古人推磨、勞作時(shí)的情景，這肯定很費(fèi)力，我現(xiàn)在明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”詩(shī)句的含義。
鄉(xiāng)村田園這個(gè)景區(qū)里種著許多茶樹(shù)，一簇簇茂盛的茶葉中，擠出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。采茶工人戴著草帽、手套，挎著籃子，在茶樹(shù)間細(xì)心地采茶。我沿著山坡望去，密密麻麻的茶樹(shù)，呈現(xiàn)出一大片綠色，有深綠、墨綠、淺綠、淡綠和嫩綠，富有層次感，好似綠色的浪濤一層層涌向山頂。
接著我們又去了歡樂(lè)世界，那是一個(gè)由草繩、木柱組成的樂(lè)園，同學(xué)們放下背包，在這兒游戲、休息。
用過(guò)午餐，我們向逍遙橋進(jìn)發(fā)。逍遙橋分三段，中間一段大部分浸入水中，搭了兩塊木板，游客的腳才不會(huì)被浸濕。同學(xué)們過(guò)橋時(shí)總要扶一扶鐵索，鐵索輕輕一晃，整座橋就劇烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)，許多同學(xué)前仰后合，站不穩(wěn)，晃晃悠悠地跑上岸，心中的害怕變成了逍遙，這就是叫它“逍遙橋”的原因吧。
過(guò)了逍遙橋，我們參觀了“天下第一壺”，然后去海洋世界觀察魚(yú)兒們。一路上，開(kāi)滿了潔白、淡紫的小花，發(fā)出沁人心脾的.清香。柳絮紛飛，好似陽(yáng)光下晶瑩的雪花，飄落到地上、我們的頭發(fā)上，拿過(guò)一片，可真像棉花。湖面上鋪滿了柳絮，遠(yuǎn)看好像一層泡沫，十分美麗。我們?cè)诤锷絽⒂^了中華曙猿館、狀元閣，觀看了精彩的吳橋雜技表演，意猶未盡地離開(kāi)了天目湖。
這次春游踏青，使我們與大自然更加親密，更加了解和熱愛(ài)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然充滿了詩(shī)情畫(huà)意。以后的接觸大自然活動(dòng)我一定要積極參加，擁抱大自然，感受大自然給予我們的美與芬芳。
大自然作文 篇4
我愛(ài)大自然 可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象．那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛(ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的'工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，她讓人們摘食�?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。 因?yàn)檫@一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗。
大自然作文 篇5
我用心去感受大自然的一切。
感受自然界中的一花一草，一石一木，一山一水，去感受它帶給我的神奇。
走在一條蜿蜒的小路上四周是高大的松樹(shù)，煙霧裊裊，小草上的露水還在。你可以清晰的聽(tīng)到蟋蟀在歌唱還有一些不知名的鳥(niǎo)兒在伴奏，你可以清楚的聽(tīng)到從樹(shù)上墜落到石上的雨露的聲音。一眼望過(guò)去望不到盡頭，只能隱隱約約看到寬敞的小路越來(lái)越窄，仿佛置身于仙境之中。
穿過(guò)這片森林，眼前是一望無(wú)際草原。在陽(yáng)光的照射下，露水晶瑩剔透發(fā)出耀眼的光芒，比黃金還要耀眼。而小草們?cè)诼端囊r托下顯得更加的綠，更加的生機(jī)勃勃了。彎下腰在草叢中尋覓著，嬉戲著。把自己靠近小草，你可以隱約的聞到草的氣味：淡淡的，香香的。還有薄荷的氣味，頓時(shí)讓人神清氣爽。躺在小草上軟軟的，舒服極了！不像別的小草堅(jiān)硬的，睡上去可痛啦而且還很難受。陽(yáng)光照在身上暖暖的。睜開(kāi)眼睛，藍(lán)天白云，白云慢慢地走著，小鳥(niǎo)們?cè)谒{(lán)天中快樂(lè)得翱翔著。
走到了草原的盡頭——印入眼前的是一條寬大的小溪，小溪的前面有一座算高也不高，算矮也不矮的山。
小溪的水清澈見(jiàn)底。看！有許多的小魚(yú)在水中游玩著，打鬧著，不亦樂(lè)乎。踏在石頭上，水輕輕地?fù)舸蛑^的邊緣，拍打出優(yōu)美的旋律。水滴石穿，石頭的邊緣已經(jīng)出現(xiàn)了一些裂縫，不過(guò)踩上去的時(shí)候給你的是那種很實(shí)在的感覺(jué)，不容易倒塌。
跳過(guò)一個(gè)個(gè)的石頭，跳過(guò)小溪，跳到了草坪上，看著眼前的這座山，開(kāi)始了爬山之旅。
這座山并不是很難爬。邊爬邊欣賞著這些巖石，這些巖石經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)年累月的風(fēng)吹雨打，每一個(gè)巖石上都承載著它們的歷史，它們的一生。剛剛還是陽(yáng)光明媚一轉(zhuǎn)眼卻是烏云密布，看來(lái)是要下雨了。“淅淅-瀝瀝-”雨毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái)。躲進(jìn)山洞，看著外面密布的雨點(diǎn)使景物變得模糊卻也使景物變得更有詩(shī)意感，如一幅水墨山水畫(huà)。伸出手，讓雨落到手中。柔柔的，這是雨給我?guī)?lái)的感覺(jué)。
雨后彩虹，更給這幅畫(huà)面添加了另一種美麗。彩虹的.末端從這邊的森林到另一邊的草原，這就是傳說(shuō)中的“彩虹橋”吧。
終于爬上了山頂，山頂上有少許的大樹(shù)，樹(shù)上有一些葉子是淺橙色的。走到大樹(shù)下看——原來(lái)那些不是葉子是一朵朵小花。遠(yuǎn)處只能看到很少的這些花，但到樹(shù)下面可以看到很多的花，一朵朵灑在樹(shù)上，像天上的一顆顆璀璨的星星一般，美麗極了！
坐在樹(shù)枝上，用手撫摸著這枝上的條紋。像皺紋一樣。從樹(shù)上俯視巖石，小溪，草原，森林�？粗@些自然的景觀，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。一陣微風(fēng)飄來(lái)，帶來(lái)了樹(shù)上花兒的香味，很清香。一下子讓人輕松了，在這里煩惱不再有，有的是更多的快樂(lè)。
你感受到了嗎？一起用心來(lái)感受這大自然吧。雖然身體離自然很遠(yuǎn)，但心卻離自然很近。你呢？
大自然作文 篇6
畫(huà)，處處都有。不論從書(shū)里面看到的，還是從上網(wǎng)搜來(lái)的，還是從腦海里面“發(fā)現(xiàn)”的，都比不上大自然這福自然的“畫(huà)”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹(shù)木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅(jiān)硬又有志氣。
大自然這幅“畫(huà)”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的樹(shù)、美麗的鮮花、可愛(ài)的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫(huà)嗎？
不信，請(qǐng)看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫(huà)嗎？田野的四季，這不是構(gòu)筑一幅富饒的圖畫(huà)嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著甜美的果實(shí)，難道這不是一幅理想的'圖畫(huà)嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫(huà)”。大自然越來(lái)越丑，樹(shù)越來(lái)越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒(méi)有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復(fù)生機(jī)勃勃的樣子，那就從現(xiàn)在開(kāi)始多種樹(shù)，美化大自然，讓大自然這幅“畫(huà)”變得更加美麗。
大自然這幅“畫(huà)”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們?nèi)祟?lèi)，人類(lèi)卻屬于大自然的。
點(diǎn)評(píng)：小作者以小見(jiàn)大的口吻，寫(xiě)出了大自然的變遷，提倡環(huán)保意識(shí)。小作者尤其喜歡山中花草樹(shù)木、田野四季變換的自然美景。人們無(wú)限制的開(kāi)發(fā)帶來(lái)環(huán)境污染，小作者又提倡植樹(shù)造林。最后還提出，要與自然和諧相處：大自然并不僅屬于我們?nèi)祟?lèi)，人類(lèi)卻屬于大自然的。
大自然作文 篇7
有時(shí)候，追求喧囂的都市并不是一種幸福。向往寧?kù)o和諧的山村或許是一種自由快樂(lè)的幸福。 ——題記
迎著清風(fēng)，伴著鳥(niǎo)鳴，聞著花香，慢悠悠地散步小溪邊。享受著春天帶給我獨(dú)一無(wú)二的幸福感。腦子里不斷回想起同年的趣事。可往事想夜空中的繁星一般。怎么數(shù)也數(shù)不玩。我伸出手摘下最亮的那一顆和你們一起品味自然。
那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)無(wú)情地散發(fā)著熱量，炙熱的土地已經(jīng)無(wú)法呼吸，只是唉聲嘆氣，碧綠的嫩草已經(jīng)沒(méi)有了往日的生機(jī)。病懨懨的接受懲罰，一點(diǎn)反抗的余地都沒(méi)有，只有那小溪?dú)g快地唱著屬于自己的'歌。
我和表妹相約來(lái)到小溪邊，準(zhǔn)備大戰(zhàn)魚(yú)蝦。
走下小溪，“哇”一陣陣清涼之意疏通身體。我小心翼翼地走水路上，怕打擾我的獵物，我耐心地望著魚(yú)蝦的一舉一動(dòng)。一只小蝦成了我的目標(biāo)，我捉住了它，我正得意時(shí)，它一跳又跑了。我吸取教訓(xùn)不一會(huì)兒我抓到了許多。
回到家后，難免不了媽媽的嘮叨。不過(guò)，我擁抱了自然，我感到了自然給予的幸福和快樂(lè)。
忘記都市的喧囂，永存山村的寧?kù)o。
大自然作文 篇8
誰(shuí)？織出了黑絲絨的黑亮光澤；誰(shuí)？編出了純綿布的湛藍(lán)明亮；誰(shuí)？掛上了月姑娘的笑靨；誰(shuí)？亮出了小太陽(yáng)的朝氣蓬勃；誰(shuí)？掉下了晶鉆石的優(yōu)雅閃亮；誰(shuí)？撤下了金亮粉的絢爛耀眼；誰(shuí)？是誰(shuí)？施展了魔法在日月星辰之上。
欣賞日出，欣賞小太陽(yáng)睡醒的可愛(ài)姿態(tài)，是我們所嚮往的。當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光為一天揭開(kāi)序幕，花草、樹(shù)木、青天、綠地，都穿上了一件金黃色的衣裳，帶給人們活力、精神；當(dāng)亮粉撒向大地，鋪上一層金亮的地毯，令我看得目眩神迷，帶給人們熱情洋溢；艷陽(yáng)，代表著希望，代表著明天。
欣賞夜色，欣賞月姑娘微笑的美麗臉龐，是我所喜愛(ài)的。當(dāng)離鄉(xiāng)人思念家鄉(xiāng)，盼望親人，仰望天空，星空閃爍的是母親慈愛(ài)的眼睛，流星劃過(guò)的'是父親興奮的神情；當(dāng)夜歸人身處伸手不見(jiàn)五指的黑暗，月亮光芒散發(fā)的是比北極星更耀眼的光，這比陽(yáng)光柔和的美，為夜歸人照亮了回家的路。
大自然，織出了黑絲絨的黑亮；大自然，編出了純綿布的湛藍(lán)；大自然，掛上了月姑娘的笑靨；大自然，亮出了小太陽(yáng)的朝氣；大自然，掉下了晶鉆石的閃亮；大自然，撤下了金亮粉的絢爛；大自然、大自然，施展了令我們心醉神迷的魔法，帶我們走出繁瑣的生活，走出步調(diào)快速的現(xiàn)代，走入神祕(mì)的如果。
我欣賞小太陽(yáng)的燦爛微笑；我欣賞月姑娘的玲瓏身姿；我更欣賞大算然的美妙，“啊！我愛(ài)大自然！”
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