【必備】大自然作文九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的大自然作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1
大自然的景色美麗極了!湛藍湛藍的天空中不時飛來幾只快樂無比的小鳥,它們千姿百態(tài),有的是在倒著飛行,有的'是在上下俯沖,還有的躲在了白去里,好像在和同伴開玩笑呢!一陣微風吹過,大樹上落下來了幾片樹葉,在空中飄蕩著,猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競相開放著,好像在比賽誰開得花更漂亮呢!小河清澈見底,宛如一條透明的藍綢子。一陣風吹過,水面上蕩漾起了一道道波紋,陽光照在水面上,銀花朵朵,可真漂亮!遠處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾,它們可是真雄偉。
瞧!那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹,原來它正在要捉小鳥。小猴一舉手,正要捉到小鳥的時候被它啄了一下,小猴痛得叫了起來,這一叫,它的手就松開了樹干,這一松,它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲,不用說,小猴的紅屁股更紅了。
在一片綠油油的草地上,一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學得很快,不一會兒就捉到了好幾條蟲子,雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭,在表揚它,小公雞也高傲地揚著頭,在向同伴們炫耀呢!
在清澈見底的小河里,幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西,好像在捉迷藏。忽然,小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險的敵人一樣,一眨眼的功夫就游向遠處不見了蹤影。
這就是景色美麗,山清水秀的大自然!
大自然作文 篇2
大自然,令人神往又神秘。它好比一本厚厚的書,裝載著生物進化的種種過程,以及生物的情感波及,閱讀自然,是一個領會深意的過程。
電視總可以帶給我們驚喜。前兩天,我從電視中看到了這樣一幕:亞馬孫河發(fā)洪水時,水面上漂著一團不明物,遠看像一團水藻,近看卻是一群小小的火蟻!它們手拉手,腳連腳,為蟻后和幼蟲組成了一艘“救生船”,不時有魚兒來偷襲這條用生命組成的“船”,但是空缺的位置火蟻們總會爭先恐后、心甘情愿地補上去,也變?yōu)轸~兒的餐點,但為了能救起更多的螞蟻,就會有更多的`螞蟻心甘情愿地犧牲……直到對岸變成了一群英雄的火蟻,繼續(xù)前進……
我想,他們?yōu)槭裁匆獱幭鄪^勇地去送死呢?難道好好的活著不好么?大自然就是這么奇特,讓你閱讀起來難以琢磨,不堪甚解;它誕生了這樣的生物,又不得不讓人贊嘆。火蟻是社會型生物,其社會化程度可以與人類社會相媲美,有嚴格的等級制度,但每一只火蟻都獨立做主,所以說,它們自己“變小船送死”是心甘情愿的。再往下閱讀,深究,我發(fā)現(xiàn)火蟻的這種行為是由它們的性情決定的,它們的所有行為都按照群體主義行事,它們的心中除了集體以外什么都沒有,集體就是它們的家,是它們的媽媽,它們的社會精神正是人類社會所需要的,難道不是嗎?
當一個生命,哪怕是一個微小的生命,將它自己的力量貢獻給一個集體,甚至犧牲,與世界永別,也毫不吝惜,你就會發(fā)現(xiàn)它是多么崇高與偉大,足以讓我們感動,因為我們的心靈會因為它們的毅力而律動,會因為它們的死而惋惜,或者像我一樣想拿棍子把吃它們的魚都打死。那么我們便會領會它們活著的真諦,感動心靈。
閱讀大自然這本書,會發(fā)現(xiàn),會感動,更會讓人思考與醒悟;鹣伿俏覀?nèi)祟悓W習的榜樣,自然界,像這樣的閱讀還有很多,比如“斑羚飛度”,那群體犧牲的彩虹,將一直在天空中,須仰視才見!
大自然作文 篇3
今天,是我們最放松的日子,因為我們要去走進大自然——春游。我早早地起了床,就來到了學校。我背著裝滿東西的書包來到教室,書包里裝的不是書,而是零食。終于到了八點種了,我們排著隊,來到操場上。
出發(fā)了,同學們的臉上洋溢著幸福、快樂的燦爛笑容。我們走了一段路后,終于來到了瑤岙山頭。我和同學邊說邊走才走了一會兒,我已經(jīng)累得滿頭大汗了,我向后面望了一下,一座座高樓大廈就像是踩在了我的腳下,變得很渺小。我們又走了一會兒,太陽暴露在外面,烤著我們的臉蛋,許多同學頭上流下了一顆顆豆大的汗珠。一塊塊巖石露在外面,就像快塌下來似的,懸在我們的頭上。走著走著,我看見許多房子,房子的門前屋后,種滿了金燦燦的油菜花。路越來越難走了,一塊塊小石頭扎著我的.腳底,怪癢的。我費了九牛二虎之力才爬了下來。我們來到一塊草地前,攤開桌布,坐了下來。面前,后面,四周全是油菜花,有的高出我的頭,有的才到我膝蓋上,有的像變魔術一樣,成群的油菜花拼出一個形狀、一個數(shù)字……真是美極了!我摸了一下油菜花的葉子,感覺嫩嫩的、軟軟的、涼涼的,真舒服呀!時間過得飛快,我才吃了半罐薯片、一瓶飲料,又要下山了。我們快速地排好隊,整理好垃圾,準備下山了。我們一邊吃著零食,一邊談論風景,忽然,一直山羊進入我的眼線,因為我是動物迷,所以我叫上同學一起去看。這只山羊真溫順呀!真可愛!我摸了它一下,它的毛真柔軟呀!就像棉花一樣,我又撫摸了它的頭,它的眼睛就像一顆黑珍珠,一閃一閃的,它溫順地低下頭,任我撫摸,它還用頭蹭了蹭我的腿,在撒嬌呢!我趕忙拿照相機,捕捉這個畫面——吐舌頭!我們跟上隊伍走了。走著走著,我們不知不覺走進了“森林”里,一棵棵大樹像威武的勇士,為我們遮擋陽光,一個個玫瑰花在勇士的保護下,開得格外亮麗、耀眼。我們來到了一個湖邊,休息了一下,繼續(xù)走向?qū)W校。
今天的春游真高興!讓我有機會“觸摸大自然”,“撫摸大自然”,“走進大自然”。
大自然作文 篇4
大自然包羅萬象,也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關,我們能從中學到許多寶貴的知識。
她,是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木,那湛藍的天,湛藍的海,是那一幅潑墨山水,形散神聚。
她,是一本書!盀貘f反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。
她,是一部樂譜。小雨“淅瀝”,泉水“叮咚”……構成動人的音符,清脆悅耳。
大自然她,是一位導師。遠處的森林,人們亂砍濫伐樹木;森林里,人們捕殺“森林的'使者”;近處的草坪,人們亂丟垃圾,踐踏草坪……她會以“沙塵暴,洪水,酸雨,紅潮,颶風”的形式來警告、教導人們:你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態(tài),就是在保護自己啊!明白嗎?她引導人們走向正確的路途。
沒錯,大自然也是課堂,她會以各種各樣的方式來表達她的不滿,在這樣的過程中讓大家恍然大悟,明白許多許多。我們要有一雙會觀察,會發(fā)現(xiàn)的眼睛,去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼,這不僅靠有這樣一份心,更要靠行動。畢竟,行動證明一切!
大自然,也是課堂……
大自然作文 篇5
如果我問大家,科學是什么?有人會說,是一個國家富強的錦囊妙計;是探索世界時讓你暢通無阻的交通工具;是人通向成功的目標。那我再問,科學來自哪里?大家一定會毫不猶豫地回答:來自人類的智慧;來自人類的雙手;也來自人類敏銳的觀察力;但我覺得科學承載著大自然,是大自然孕育了萬物,并且讓萬物中包含了很多奧秘呢!
我想“一定有小伙伴對我所說萬物中的奧秘產(chǎn)生好奇”,并心想大自然不就是個一花一木,春夏秋冬的輪回嗎?如果是這么想的那可大錯特錯了呢!一花一木、春夏秋冬固然是自然形成最基本的規(guī)律,可是人們不斷探索及人類的不斷進步,模仿動物做出了很多東西,如潛水艇是按鯨改造的;飛機的模樣也是由蝙蝠、小鳥、蜻蜓變化而來的;雷達也是通過鯨和蝙蝠的`聲吶制作而成……由此可見,人是在大自然的奧秘中才獲得的科學。
我對科學的見解也是從一只只千奇百怪的動物、難以捉摸的動物開始的,小小的我們都有一個共同的真愛——看動畫片,現(xiàn)在我也經(jīng)常會看一些探索大自然的動畫片,我從動畫中知道了許多動物的奧秘,比如:壁虎的手腳非常有吸引力,可以很容易的往墻壁上爬,而且還不會掉下來,便可利用壁虎的手腳特性做一款“吸力無敵”的鞋子,這樣工人在刷墻時候便不用踩梯子,豈不是很方便。我對大自然以及科學知識的渴望遠遠不是動畫片中所呈現(xiàn)的畫面所能滿足,我便又開始閱讀用傳神漢字組成的書籍,當書籍滿足不了我產(chǎn)生好奇心時,我又想起一句話“耳聽為虛,眼見為實。”我想,我為何不擁抱大自然,去觀察大自然呢?我就從一些十分常見的螞蟻開始觀察,我看見螞蟻身上都有著小沙粒的東西,心想這些是什么東西?滿腦子疑問,便開始查閱書籍,才知道螞蟻身上的那些小沙粒的東西就是螞蟻們的糧食,還有就是螞蟻每次遇見悶熱的這種情況便排著長長的隊走向一個小洞口,這種情況就是爸爸媽媽常說的“螞蟻搬家蛇過道,明天必有大雨到”?我真的覺得為什么會這么地神氣呢?真的是大自然中的萬物就是人類的老師,給人們帶來了聰明才智和想象的空間。
科學是人類成長的道路,希望我以后能通過大自然的奧秘為國家、為世界、為人類開創(chuàng)一個更加美好的明天!
大自然作文 篇6
對于整日沉迷于枯燥學習生活的我來說,和大自然來一次親密接觸,無疑是一種幸福,只有我們這些被繁重學業(yè)包圍的學生才能真正深刻地體會到。哎!
人就是這樣,越是得不到的東西越珍貴,想想以前,本有很多休息時間,而我們卻總待在家里,看電視,玩耍啦,等等,卻很少有人走出去,看看那絢麗多彩的大自然。
現(xiàn)在回想起來,我不免有些后悔,我失去了很多本應和大自然接觸的機會,現(xiàn)在我不能錯下去了。其實,我是很鐘情于大自然的,我喜歡那火一樣紅的花,那乳汁般甘甜的水,那藍水晶似的天空,如果累了,就可以靜靜地躺在柔軟的草地上,看看天空中一朵朵飄逸的白云,幸福的感覺便從心頭兒油然生起。
有人說,泉水叮咚,在他看來,是大自然奏出的.最美妙的樂章;陽光燦爛,在他看來,是大自然露出的最溫馨的微笑;星光閃爍,在他看來,是大自然送出的最美好的祝福。我想說,大自然的一切,在我看來,都是人類幸福的源頭!
擁抱大自然吧!
你會感受到春天百花散發(fā)的縷縷清香;夏天清泉帶來的陣陣清涼;秋天涼風送來的累累豐收;冬天雪花飄來的朵朵潔白,你會發(fā)現(xiàn),能夠擁抱大自然是一種無與倫比的幸福。
大自然作文 篇7
夏的天氣炎熱難耐,此時,一杯冰水早已解決不了任何問題;叵肷蟼暑假我們?nèi)デu湖天然氧吧的情景,總是讓我記憶猶新,仿佛就在今日。那天天氣很炎熱,坐在大巴車上離氧吧還有20多米,望向車外,早已是郁郁蔥蔥,各種各樣的樹木錯落交織,使人心情舒暢迫不及待……
一進氧吧,首先便覺得呼吸順暢,深吸一口氣,似乎感覺露珠的濕潤,樹木的清新,花草的芬芳。這些氣味匯聚在一起竄入鼻腔,順著喉嚨直下心房。
然后,映入眼簾的便是一條順山流下的小溪,水勢充足,嘩啦啦響個不停,山下的人家,把西瓜放在淺水的地方,冰涼的溪水打在西瓜上,讓西瓜也倍感清涼。
順著山一直向上,濃密的樹林將遠處完全遮蓋,只聽到奔涌的小溪嘩嘩的流淌,枝頭小棲的鳥兒喳喳的唱歌,樹葉被風拂過沙沙的輕笑。毒辣的太陽這時也不見了蹤影,只有數(shù)道微光從樹葉的縫隙間灑落地面。而一切是那么平靜,美好。
山的.半腰有一泓清泉,水清澈透明,水面沒有一絲波紋蕩漾。光滑的鵝暖石安靜躺在池底,似乎這一刻時間也隨之靜止,只有我的心在獨唱:啊!著迷人的千島湖氧吧,你是多么純凈,多么讓人心馳神往。
當我們遠離了城市的繁華喧囂,來到這自然的天堂;當我們擺脫了繁忙的束縛,來到這清閑的世界;當我們忘記了痛苦的煩惱,來到這美好的世外桃源,就好像身心被圣潔的圣水洗滌一般,輕松自得,無憂無慮。
而現(xiàn)在每當我心神不寧,焦急煩躁時,總會想到千島湖的空氣、小溪、樹林和那一泓平靜的清泉。
大自然作文 篇8
曾經(jīng)試過,用嫩綠的新芽把春天吸引住,但春天總是依依不舍地離去;曾經(jīng)試過,用青翠的樹葉把夏天包裹住,但夏天總是悄悄地溜走;曾經(jīng)試過,用火紅的楓林把秋天遮擋住,但秋天總是匆匆地飛走;曾經(jīng)試過,用皚皚的白雪把冬天覆蓋住,但冬天總是輕輕撥開雪衣跟你揮手道別——這就是大自然。
春天,迎春花開了,新芽從泥土里挺出身來。春風,把冬天的雪白吹走了,萬物復蘇了。一切是那么新鮮,那么讓人意想不到。嫩綠的顏色帶給人們無比輕松自在。
突然,火辣辣的太陽從天空露出臉來。于是夏天隨即也就到了。
春天的嫩綠變成了油漆漆的綠,各種昆蟲從自己的洞穴里爬出來,享受著舒適的日光浴。人們每每看到這種景象總感到美不勝收,心情舒暢。
秋天更會打扮自己,更加引人注目。你看,楓葉都已經(jīng)比火還要紅。樹葉從樹上飄落,鋪成一條柔軟的地毯。這時正是豐收“美景”
的.季節(jié),到處洋溢著收獲的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間,雪白的“花朵”從天而降,這是怎么回事?原來是冬天到了,白絨絨的棉被給植物一個溫暖的冬天,一片雪白的世界!人們在瑞雪兆豐年中辭舊迎新,歡天喜地。
這真是一個漂亮的大自然!
大自然作文 篇9
在春天,它是一位魔法師,用催發(fā)劑讓大樹伯伯長出了綠油油的頭發(fā),讓小草弟弟從地下探出了頭;在夏天,它是一位服裝搭配師,給小草戴上了一頂五顏六色的帽子,給大地換上了一身火紅的衣裳;在秋天,它是一位藝術家,給花草樹木都染上金黃色的頭發(fā);在冬天,它是一位召喚師,讓小動物們都鉆進了洞里,整個冬天都不出來,還讓河水姐姐停止了流動。
“它”就是大名鼎鼎的大自然設計師。無論什么時候,什么地方我們都可以看到大自然設計師的杰作。
我好想變成一名大自然的設計師,到那時,我希望讓所有人都能欣賞到我的作品,讓所有人都想化身成一名大自然設計師。
到了春天,我會用魔法把大自然變成一個熱情奔放的綠洲。一揮魔法棒,讓一顆顆大樹挺起它的腰桿,讓它們的頭發(fā)長得郁郁蔥蔥,有人經(jīng)過,大樹就會輕輕擺動著頭發(fā)向人們打招呼;一揮魔法棒,讓小草弟弟把頭都探出來,微風吹來,連連向我們點頭問好;一揮魔法棒,結了冰的河水姐姐,立刻變得微波蕩漾,讓魚兒躍起,以傳達她的謝意。
到了夏天,我會用一件件漂亮的衣裳把大自然裝點成一個美麗漂亮的國度。我一伸手,幫小草戴上五顏六色的帽子,讓它更美麗;一伸手,給大地換上綠色的衣裳,讓人們更涼爽,大地更漂亮;一伸手,給云兒妹妹換上了一件外套,讓她時不時的就下一場細雨,讓大地保持著濕潤。
到了秋天,我會用染料把大自然打扮成一個五顏六色的快樂城堡。我會把莊稼染的金黃金黃的.,讓人們享受果實豐收的喜悅;我會把天空染的湛藍湛藍的,讓人們享受天氣晴朗的舒適
到了冬天,我會用召喚術把大自然變成一個銀裝素裹的世界。我會讓天上飄來白白的雪花,讓大地潔白無瑕;我會讓梅枝開滿彩色的梅花,給人間充滿梅花之香。
我好想成為大自然的設計師,設計我心中的未來,設計出一個和諧美好的未來。
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