【精品】大自然作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對電魚的解剖研究，最后發(fā)此刻電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官就是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不一樣，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，此時設(shè)計(jì)出世界上最早的`伏特電池。因?yàn)檫@種電池就是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，必須能創(chuàng)造出對人們有益的東西。

大自然作文 篇2

　　我們每一個自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個母親一樣，時時刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。

　　自然母親每天都不停的忙碌，因?yàn)樗��?0多億孩子和數(shù)不清的動植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤他們，讓土地照料他們：自然母親又來到河邊，它同鳥兒低語，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。中午，他讓大樹投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過人們的臉龐。她走在獨(dú)自在家的'孩子的小屋，輕輕哼著小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。他到了非洲慰問一個個孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠(yuǎn)離死亡。

　　傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口;他耐心的坐在石頭上，聽著小啄木鳥向他訴說老長不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時時感到它的存在，我們通過花兒的開放看到她微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時候，便依偎在他的懷里，把心事說給她聽，他總會幫以解決

　　噓，聽到了嗎?大自然的聲音……

大自然作文 篇3

　　在植物王國里，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！

　　在茂密的樹木中，人們往往沒有注意到一些帶刺的植物，但它們無私地為人類奉獻(xiàn)了無數(shù)的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長的刺又粗又長，比一般面積大幾倍，像古代動物的牙齒。中央棘是一個感覺器官。只要蚊子不經(jīng)意地把腳放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要發(fā)火了。它會在千分之一秒的時間里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達(dá)到100%。

　　大自然的神奇無處不在，只要你注意觀察，我們生活中有許多奇怪的現(xiàn)象。

　　每天上學(xué)的時候，我都會在樓下的小樹上摘一朵小花。這朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發(fā)。我以前經(jīng)常喝酒，但我不知道它的來源。一朵花怎么能憑空長出蜜來？直到有一天，當(dāng)我在學(xué)校的時候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開，一個聲音從花心傳來。我不在乎。我把花倒過來，讓蜂蜜一滴一滴地滴進(jìn)嘴里。突然，一個黃色的東西掉到我嘴里，我覺得不對，“呸”一下子吐了出來。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎么著？我吐出來的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時吐出來，這只蜜蜂會咬我的'嘴一會兒，也許我會戴上口罩�！�

　　但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中采蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動的果實(shí)？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什么蜜蜂在那里釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案�？磥砦疫�要繼續(xù)探索！

大自然作文 篇4

　　每當(dāng)媽媽說起他們小時候在河里摸蝦、捉魚，我就羨慕得不得了。硬拉著父母，讓他們陪我去摸蝦、捉魚�？傻胶舆叺臅r候才知道，那里早已沒了魚蝦的蹤影，整個的是條‘抹茶河’。我才知道，原來大自然遭到了破壞，人們�。≌埍Ｗo(hù)大自然！

　　如今，大自然遭到了破壞。小河不再清澈；鳥兒不再活潑；樹木不再茂盛；花兒不再芬芳；草兒不再蔥綠……這一切的一切，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐拇笞匀辉斐傻�。試想一下，假如沒了植物、動物，那我們?nèi)祟愡�能生存下去嗎？當(dāng)?shù)厍蛏系纳�物種類一個一個的滅絕，那么下一個會是人類嗎？我們?nèi)祟愲m早已經(jīng)脫離了大自然，但同時又離不開大自然。保護(hù)大自然，是我們每個地球公民的責(zé)任，可人類卻與之背道而馳。不但不保護(hù)大自然，竟然還破壞大自然！

　　螞蟻能預(yù)知下雨，老鼠能預(yù)知地震……這些動物的‘預(yù)知未來’的能力為什么我們?nèi)祟悰]有呢？如果我們?nèi)祟惸芟窭鲜笠粯訐碛蓄A(yù)知地震的能力，那么在汶川大地震時，就不會有那么多的人員傷亡，就不會使得多少家庭妻離子散。那為什么我們?nèi)祟惥蜎]有這種‘預(yù)知未來’的能力呢？一定是因?yàn)槲覀兤茐拇笞匀�，�?dǎo)致地球母親震怒，便剝奪了我們這方面的'能力，就是為了讓我們保護(hù)大自然！融入到大自然當(dāng)中去。

　　我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會與其他生物共同生活在地球上，應(yīng)當(dāng)與地球上的生物攜手，一起保護(hù)大自然，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們共同的家園！這樣，我們才會更加幸福、美滿！

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