大自然作文常用[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的大自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

　　比如，風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英的種子在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。

　　還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非�？�，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時(shí)能快點(diǎn) 到達(dá)目的地。如果我們要去更遠(yuǎn)的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥(niǎo)兒想：要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過(guò)非常多的`實(shí)驗(yàn)，模仿鳥(niǎo)兒飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。

　　我們?nèi)绻麤](méi)有大自然這位“老師”，就想都沒(méi)法想，更別說(shuō)發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。

　　大自然，人類的“老師”，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。

大自然作文 篇2

　　從前，我們有個(gè)美麗無(wú)比的大自然媽媽，可是她為什么現(xiàn)在變得暗淡無(wú)光？

　　那一座座山峰和訴多花草樹(shù)木是我們大自然媽媽色彩斑斕的花衣裳。綠油油的草地上，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花；一座座山峰又高又大，顏色不一，形狀不同；一棵棵大樹(shù)挺拔有力，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，擋住了強(qiáng)烈的風(fēng)沙。

　　那一條條小溪，是大自然媽媽美麗、順滑的一頭藍(lán)色秀發(fā)。大自然媽媽的秀發(fā)非常稠密，是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　那一只只小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)，都是大自然媽媽明亮的眼睛。大自然媽媽能一下子看得很遠(yuǎn)，很清楚，她微笑著。

　　那一只只小動(dòng)物是大自然媽媽的大腿和胳膊。有了大腿和胳膊，大自然媽媽跑得更快了！大自然媽媽與它們幸福的生活在一起。

　　可是好景不長(zhǎng)，人類越來(lái)越不滿足，越來(lái)越壞，終于傷害了大自然媽媽。人類把樹(shù)木砍了，建成房子，蓋成各種各樣的.高樓大廈。這樣，每當(dāng)刮起風(fēng)沙，人類的眼睛睜不開(kāi)；每當(dāng)太陽(yáng)非常刺眼，人婁的眼睛一樣睜也睜不開(kāi)。

　　人類的心越來(lái)越壞，越來(lái)越貪婪，把許多草地剃了個(gè)“光頭”。人類使用著各種工具，發(fā)出許多難聽(tīng)的噪音，震著大自然媽媽的耳朵。大自然媽媽在心里默默呼喚：人類啊，放下你們手中的工具吧，不要再傷害我了！可是，人類依然繼續(xù)工作著，豪不理會(huì)。

　　終于有一天，人類想捕殺小動(dòng)物。小動(dòng)物們被迫背景離鄉(xiāng)，東躲西藏，每一天都過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。可有些小動(dòng)物不幸慘遭毒手，被扒了皮，皮做成各種各樣的皮襖，為人類保曖。大自然媽媽再一次默默呼喚：人類啊，你們太狠心了！

　　大自然母親的眼睛越來(lái)越看不清楚，越來(lái)越看不遠(yuǎn)。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)再也不那么長(zhǎng)，再也不那么長(zhǎng)。她那穿在身上的花衣裳，再也不色彩斑斕，而是變得破破爛爛，不值一提。

　　人類越來(lái)越不講衛(wèi)生，把那吃過(guò)的各種零食袋，隨意亂扔，都扔到了大自然媽媽的身上，如果，人類還想讓大自然媽媽變回以往的光輝，那現(xiàn)在就動(dòng)起手來(lái)保護(hù)她吧！不要再傷害大自然媽媽了！

大自然作文 篇3

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　鳥(niǎo)兒是大自然的歌手，它會(huì)唱出各種不同的歌曲。當(dāng)它開(kāi)心的時(shí)候，唱出歡快的歌曲，那歌聲輕脆而美妙；當(dāng)它傷心的時(shí)候，會(huì)唱憂傷的歌曲，那歌聲緩慢而悲傷。

　　青蛙也是大自然的`歌手，它會(huì)用各種姿勢(shì)來(lái)唱歌，有的邊唱歌邊游泳；有的邊運(yùn)動(dòng)邊唱歌；還有的會(huì)跳到石頭舞臺(tái)上唱歌。有時(shí)鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了就會(huì)飛來(lái)同它一起開(kāi)演唱會(huì)。

　　收音機(jī)也是歌手。它能播放出全世界明星的歌曲。比如卡路里，天亮了……有輕柔的，歡快的，悲傷的，瘋狂的……一個(gè)比一個(gè)美妙。

大自然作文 篇4

　　去年夏天，姥爺給我買了一只蟈蟈，裝在一個(gè)精致的八角籠里，我愛(ài)不釋手。

　　蟈蟈有著六只又細(xì)又長(zhǎng)的腿，牢牢地抓著籠子，在籠子里爬上爬下，行動(dòng)十分敏捷。它披著一身翠綠色的衣服，兩只透明的翅膀和一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地觸角，真可愛(ài)！

　　我把籠子掛在陽(yáng)臺(tái)的鐵絲上，這樣可以讓蟈蟈好好地曬太陽(yáng)。我逗它玩時(shí)，把手指從籠子的縫隙里伸進(jìn)去，蟈蟈就會(huì)用它那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)地前腿抱住我的手指，那感覺(jué)，癢絲絲的我直想笑。我放學(xué)回到家，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到蟈蟈的叫聲：“蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……”像是在歡迎我回到家。聽(tīng)著這叫聲，我的什么傷心事都忘在了腦后。

　　蟈蟈不挑食，什么白菜呀，蘿卜呀，黃瓜花呀等等它都吃。它尤其愛(ài)吃黃瓜花，沒(méi)事的時(shí)候，我都會(huì)拿著黃瓜花插在籠子里。這時(shí)，它的六條腿就會(huì)緊緊地抱住花，小巧的三瓣嘴一張一合，吃得津津有味。我更加喜歡它了！

　　但過(guò)了好幾天，蟈蟈明顯沒(méi)有以前歡躍了，也不叫了，每次喂它東西，它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還不停地把腿伸到籠子外面，試圖想出去，但試了幾次，它才發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有用的。但它并沒(méi)有放棄，時(shí)不時(shí)地就焦急地叫：

　　“蟈蟈，蟈蟈……”

　　這叫聲流露出一種對(duì)自由的'渴望，對(duì)生命的渴望。我想：蟈蟈也是有生命的，大自然才是它最好的家，為什么要強(qiáng)行把它關(guān)在籠子里呢？于是，當(dāng)天下午，我就依依不舍地把蟈蟈放出來(lái)，放到了草地上，讓它自由自在地生活，和同伴一起快樂(lè)地嬉戲，去尋找屬于它自己的一片天地，大自然才是它最好的家！

大自然作文 篇5

　　大自然給了我們?nèi)祟愒S多啟示，比如：看見(jiàn)蝙蝠就發(fā)明了雷達(dá)，看見(jiàn)蜻蛙就發(fā)明了電子蛙眼，看見(jiàn)貓頭鷹就發(fā)明了貓眼夜視鏡等等……我有從水蚊子得到啟示，發(fā)明了水上行走鞋。

　　一天，我在學(xué)校的噴水池上看見(jiàn)了一只水蚊子，水蚊子在陸地上走得很快，我用石頭扔它，它就飛到水上行走，在水上行走比在陸地上行走快得多。我想：如果我們?nèi)祟愐部梢栽谒�上快速，平穩(wěn)行走，那該多好啊!我要發(fā)明一雙水上行走鞋。

　　我根據(jù)水蚊子在水上行走快速，平穩(wěn)的原理，做了一雙水上行走鞋。

　　做這雙水上行走鞋我失敗過(guò)許多次，可是，在最后一次中，我終于成功了。首先把救生圈做成鞋子的樣子，把沒(méi)有貼好的地方封上一個(gè)口，再在口上貼一個(gè)噴射器。從這個(gè)口里吹汽進(jìn)去，使水上行走鞋可以浮起來(lái)。然后把水上不行鞋穿上。

　　這種水上不行鞋還很方便呢!可以把它放氣后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出來(lái)，吹氣穿上。如果要過(guò)河，用水上不行鞋也可以不用等車，等船了。這樣，我們?nèi)祟惥涂梢栽谒�上行走了�?/p>

　　做這雙水上不行鞋使我明白了：失敗乃成功之母。一個(gè)人只要善于發(fā)現(xiàn)，即使是多么難做的`事也能做到。如果你也善于發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)明一種對(duì)人類有益的新事物!

大自然作文 篇6

　　今天，吃完早飯，我和媽媽來(lái)到了達(dá)活泉公園里觀察花草樹(shù)木。

　　我們來(lái)到達(dá)活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹(shù)。我說(shuō)：“柳樹(shù)的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數(shù)也數(shù)不清�！眿寢屨f(shuō)：“你還記得詠柳這首詩(shī)么？”我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這首詩(shī)我背得很熟呢！

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細(xì)觀察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著一個(gè)很小的'種子，這些花絮集結(jié)在一起組成了一個(gè)毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個(gè)接一個(gè)往高處飛走了，看起來(lái)很好玩。

　　今天的收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒(méi)有的知識(shí)，觀察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！

大自然作文 篇7

　　傾聽(tīng)大自然我們得用心。

　　聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)樗�特別好聽(tīng)！

　　我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的.聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗�十分清脆。因�(yàn)樗��?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗�格外清晰。因�(yàn)樗��?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。

　　我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你�。　焙每偷男∠�總是想用它美妙悅耳的聲音留住過(guò)往的客人。

　　走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)它的奇妙，聆聽(tīng)它的古老，聆聽(tīng)它的神秘！

大自然作文 篇8

　　晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……我居然夢(mèng)見(jiàn)了美麗的大自然，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、晴空萬(wàn)里，空氣清新甜潤(rùn)，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽(tīng)懂動(dòng)物的`語(yǔ)言。

　　我向前走去，是一片小森林，我剛走進(jìn)小森林，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)：“哎，地球上啊，這是最后的一片森林了。到時(shí)候人們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了這片森林，我們可怎么活啊。其他鳥(niǎo)也紛紛附和道：是�。《际怯憛挼娜祟悾　�

　　我聽(tīng)了難過(guò)極了，連忙退出小森林。又向前走去，看見(jiàn)了一條小溪，剛想坐下來(lái)喝點(diǎn)水，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)說(shuō)：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？又有一條河被污染了�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“是嗎？這些可惡的人！”

　　我聽(tīng)了更加難過(guò)了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的地球變成綠色的地球！

　　人們應(yīng)該多種樹(shù)，讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家；讓會(huì)污染環(huán)境的小工廠不再運(yùn)作，讓小魚(yú)有個(gè)溫暖的家吧！

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