大自然的作文[常用9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然的文字是無奇不有的。

　　它們有的能夠提示人們天氣的變化，有的能夠啟迪我們的智慧，有的'能夠讓我們上一堂奇妙的生物課……這些大自然的文字只有仔細(xì)觀察的人才能了解其中的奧秘，粗枝大葉的人什么也看不懂！

　　你看，這輕紗般的薄霧在清晨出現(xiàn)，就預(yù)示著今天將會是一個陽光明媚的好日子；可如果在晚上出現(xiàn)，那就會預(yù)示著陰雨綿綿�？磥�，霧也是個氣象員。

　　瞧，蝌蚪在水中游泳，是不是像一個個會移動的逗號，這一群群可愛的逗號告訴人們，已春回大地；美麗五彩的虹，是否像一座繽紛的橋梁，這“七彩橋”正襯托著夏日火辣的熱情；一片火紅的楓葉在瑟瑟風(fēng)中搖曳，真像一只拍紅了的小手，楓葉正在向大家講述秋天的豪爽性情；皚皚的白雪覆蓋著神州大地，這套雪白而又柔軟的棉被見證著冬天的“冷酷”！看，這奇妙的現(xiàn)象向人們展示了一年四季的變化，是不是很有趣呀！

　　作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們不應(yīng)該“一心只讀圣賢書”，也應(yīng)該到田野中去散散步，觸摸勃勃生機的大自然。去大自然中探索，去發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏的奧秘！

大自然的作文 篇2

　　沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。

　　來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。

　　來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的'懷抱，我要為她伴奏。來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗�伴舞，聽這就是森林的歌聲。

　　只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。

大自然的作文 篇3

　　以前的大自然，是綠樹成蔭，鳥語花香，山清水秀的好地方。我們的祖先世世代代都在那兒安居樂業(yè)，休養(yǎng)生息，過著無憂無慮的生活。給我們下一代創(chuàng)造了很好的環(huán)境。

　　但是，隨著人類科技的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高。人類已經(jīng)遠(yuǎn)離了與大自然生活的'地方。筑起高樓大廈，創(chuàng)造文明城市。在這些進(jìn)展的同時，為了擴大城市范圍，人類利用大自然的土地，砍伐樹木建起高高的樓房。

　　砍伐樹木的同時，破壞了大自然，如今的大自然已經(jīng)面目全非，慘不忍睹。

　　“為什么大自然會變成這樣呢？”“那就要問問那些人類了！是他們隨意砍伐樹木，無休止的開采礦物資源。如今，礦物資源已經(jīng)面臨枯竭的問題！”

　　所以，大自然對我們進(jìn)行了毀滅性的報復(fù)。人類生活所需要的礦物資源、水資源，已經(jīng)面臨嚴(yán)重的枯竭問題。水資源已經(jīng)無法再生了！砍伐樹木導(dǎo)致水土流失，泥沙進(jìn)入了淡水湖、黃河等一些區(qū)域。又因為砍伐樹木，導(dǎo)致有許多二氧化碳無法被充分改變成氧氣和人類的高碳生活從而產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)讓南北極冰山融化速度加快，海平面上升，一些靠海的城市將要被淹沒。不僅如此，還有其他的生態(tài)災(zāi)難威脅著人類的生命。只應(yīng)驗了一句話“害人終害己！”

　　因此，在這里呼吁大家。為了不再讓大自然繼續(xù)進(jìn)行報復(fù)，請大家現(xiàn)在開始低碳生活，減少排量，并植樹造林等，做一些措施來保護(hù)我們共同的家園。來愛惜我們共同的家。我們只有一個地球！只有一個！

大自然的作文 篇4

　　大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：“飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤；章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會變色，它的形狀很特別，一個大大的頭，長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的'現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈�？梢�，生物真是人類的好老師啊！

　　人們通過對大自然中生物的觀察和認(rèn)識，從中得到一個有一個的啟示，并把這些運用到生活當(dāng)中。

　　從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的xx也有很大的學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩！

大自然的作文 篇5

　　大自然有手嗎?他的手漂亮嗎?我不停地追問爸爸。爸爸毫不在意地回答：“我正忙著，你自己想吧�！本瓦@樣，我準(zhǔn)備出去一探究竟。

　　今天天氣真好。有人在放風(fēng)箏，有人在跑步，有人在嬉戲，有人在看風(fēng)景�？烧l也沒注意到，在背陰處，一位年輕女子，扶起了一個摔倒的小孩。我想，大自然的手，一定是可以救死扶傷的。我邊走邊看，世界上好像真的沒有大自然的手。我不放棄，一定要找出答案。

　　我圍著花園跑啊跑，只見一個塑料瓶從天而降，“砰”地一下掉到我頭上，我“哎呦”一聲摔倒在地。原來是一個小孩子不小心扔的。他的媽媽急忙跑過來扶起我說：“沒事吧，我家孩子比較淘氣，不小心砸到你了�！蔽倚α诵φf：“沒關(guān)系，下次注意就好了�！蔽矣衷谙耄�大自然的'手也是樂于助人的，它在心靈和心靈之間，架起了一座友誼的橋梁。

　　大自然的手還是什么呢?我又走進(jìn)花園里探索�！巴�，花開了，多美麗!一朵朵粉紅色的小野花，在寒風(fēng)里開得多么俊秀，這一定是春的使者啊!”突然，一陣小雨飄灑在花壇上，小草發(fā)芽了，它把枯黃色的枝葉慢慢地剝開。瞧!它們一個個多精神，像一位站崗的士兵。是大自然，他用母親般的呵護(hù)來養(yǎng)育小草。所以，我認(rèn)為大自然的手是愛護(hù)他人的手，無論是誰，都可以在他的傘下躲雨。

　　“齊齊，快七點了，別做美夢了，快起床!”媽媽這番話驚醒了我，原來一切都是一場夢。我抬頭望去，外面又是兩個人在吵架，還是那群小孩子在拔草，總是亂扔垃圾的叔叔，今天也不例外。唉，為什么誰都沒有一雙像大自然一樣的手呢?

大自然的作文 篇6

　　大自然是特別奇妙的，它能帶給你無限的啟發(fā)，無邊的幻想，無與倫比的感受，無敵的`風(fēng)景在大自然中，我最喜歡的是雨。

　　在下小雨的時候，我會撐著小傘在門口溜達(dá)。我看著樹枝上被雨沖散的翠色，地上那和雨融合的小草，內(nèi)心感覺十分舒暢。我低頭看向路邊的小花，它們在雨的沖刷下顯得格外嫵媚動人。這是小雨帶給我的感受。

　　在下大雨的時候，我會把門窗關(guān)好，倒上一杯熱乎乎的茶，靠在沙發(fā)上看書。此時的我內(nèi)心格外平靜，沒有一絲煩躁。窗外的雨不斷地落在玻璃窗上，那聲音，像是在演奏樂曲。待我看完書后，抬起頭，眼前是白茫茫一片，仿佛天地間的一切都融入雨中。我把臉貼近窗戶，發(fā)現(xiàn)門前小草被雨霧遮住了，只有一絲翠綠顯露出來。這是大雨帶給我的感受。

　　在下暴雨的時候，各種聲音雜亂在一起，風(fēng)聲、雨聲讓人很不舒服，所以我不是很喜歡暴雨，但這不影響我對雨的熱愛。

　　大自然的雨所帶來的感受十分美好，我愛大自然的雨！

大自然的作文 篇7

　　春天，是我們的樂園，也是我們歡快的季節(jié)，當(dāng)然，大自然也有春天。

　　春天來了，大自然的萬物都長出嫩綠的新葉。柳樹姐姐，大樹公公，小草弟弟……它們都聚集在一起，歡快地唱著歌。它們仿佛在說：“大家快來呀，這是屬于我們的春天！我們一定要玩得開心！”小草弟弟說道：“春天可真舒服呀，可以享受溫暖的太陽公公，也可以享受雨姐姐的滋潤！”

　　大樹公 公說：“你們可真好，我這把老骨頭只能伸伸腰，運動一下。你們卻不同，又可以玩耍，也可以在草地上七嘴八舌的.討論。唉！”柳樹姐姐安慰大樹爺爺說：“大樹爺爺，不要唉聲嘆氣的，既然春天來了，你也就開開心心地一起度過這我們美好的季節(jié)吧！”大樹聽了這話，也信心地說：“嗯，你說的對，我也不能錯過這個美好的季節(jié)，要開心起來�！�

　　這時，萬物都高高興興的唱歌跳舞起來，有的跳舞，有的開派對，還有的聚集一起弄一個“才藝表演”呢！它們歡聲笑語，吵得就像這里是一個大街似的，你一句我一句，鬧哄哄的。

　　�。〈笞匀坏拇禾煺婷烂�！

大自然的作文 篇8

　　大自然的美是沒法足不出戶便感受和欣賞到的，或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風(fēng)景的照片、短片，卻沒法感受清新的空氣；或許我們可以聽到人工后期合成的蟲鳴鳥叫聲，卻那么地不真實而遙不可及�；蛟S我們可以看到清澈的河水，卻沒法感受到河水的冰涼。去大自然，感受四季的世界。

　　感受春天，春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的'綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!

　　感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了!大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。

　　感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實，拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!

　　感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界!

　　自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受!

大自然的作文 篇9

　　大自然有語言，我感到很好奇！人類有語言，大自然中怎么會有語言呢？這使我迷惑不解，老師跟我說：“大自然中有許多各種各樣的語言，比如螞蟻搬家了，天就要下雨了等等�！甭犃死蠋煹脑�，我就想去發(fā)現(xiàn)大自然中的許多各種各樣的語言。

　　星期天，我坐在陽臺欣賞月季花朵。我突然發(fā)現(xiàn)一群燕子飛向?qū)γ娴奈蓍芟�。燕子們在干什么呢？仔�?xì)一看，燕子們一會兒飛進(jìn)去，一會兒飛出來。嘴里還叼著甘草，嘰嘰喳喳的，帶頭的`燕子好像在對其它燕子說：“快點，快點，春天來臨之前，我們該把窩搭好�！甭犃搜嘧觽兊恼勗�，我不再欣賞月季花，而去上網(wǎng)查資料。

　　查完資料，我才知道：根據(jù)鳥類遷徙習(xí)性的不同，燕子屬于候鳥類。當(dāng)冬天來臨之前的秋季，總要成群結(jié)隊地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方。所以在春天來臨之前，燕子會忙進(jìn)忙出地搭窩，不然春天來了，燕尾子就沒有地方住了。

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