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(推薦)大自然的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大家還可曾記得兒時(shí)我們耳熟能詳?shù)哪鞘變焊瑁俊盃颗；�，爬籬笆，爬上籬笆吹喇叭�！痹谖覀円淮暮哒b中，又有幾人能體會(huì)到牽�；桥c生俱來(lái)的魔力。所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！蹦敲唇裉�，就由我和老師帶領(lǐng)大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這種奇妙的魔力吧。
老師拿出一包粉紅的，嬌弱的牽�；ㄕ故驹谖覀冄矍埃悍蹞浞蹞涞摹巴L(fēng)”吹來(lái)；綠色的連衣裙配上粉粉嫩嫩的臉蛋，顯得純真可愛(ài)，看著都令人心疼。大家的目光里不僅充滿了喜愛(ài)，其中夾雜著一絲好奇——老師要怎樣對(duì)這些嬌嫩可愛(ài)討人喜歡的牽�；�？過(guò)了片刻，老師說(shuō)：“首先呢，我們要先取出牽�；ǖ闹�，再開(kāi)始見(jiàn)證牽�；ǖ钠孥E�！薄笆裁础獙⑦@些可愛(ài)的小家伙的血液抽干！真是令人發(fā)指啊。”我的心不禁哆嗦了一下。
只見(jiàn)老師取出還挺嬌嫩的牽�；ǎ湃雱偠藖�(lái)的瓷碗里。我好奇并有些愧疚的'看著，不知道老師接下來(lái)會(huì)對(duì)這般嬌弱無(wú)比的小花實(shí)施幾等酷刑。老師拿起牽�；ǎ箘诺哪笾�，使?fàn)颗；ㄒ幌戮蛿D成一團(tuán)；接著老師又像廚師做餃子揉面團(tuán)一般，不停地碾壓著，擠揉著。折磨牽�；ǖ揭欢ǔ潭葧r(shí)，老師停了下來(lái)。大家望了望這披著令人作嘔的紫黑色外衣的鬼東西，想著它剛才的粉嫩照人，真是可惜��；又望了望老師那染成紅色的手指，誒…真是慘不忍睹啊！看了這場(chǎng)悲劇的結(jié)局，大家都不禁皺了皺眉，搖了搖頭，甚至有些人還做出嘔吐?tīng)詈汀皣K嘖”地稱可悲。
接下來(lái)，要開(kāi)始配制溶液了，這可是見(jiàn)證奇跡的很重要的一步。只見(jiàn)老師拿來(lái)白醋、洗衣粉、鹽，分別倒入裝了半瓶水的塑料杯并攪拌。等它們完全溶解，白醋水和鹽水都沒(méi)什么變化，依舊透明，而洗衣粉水則雪白得像杯牛奶，還吐著氣泡呢。
牽�；ㄖ杭由线@些加工過(guò)的水會(huì)發(fā)什么變化呢？我想，具有好奇心的伙計(jì)都會(huì)對(duì)這個(gè)結(jié)果感到好奇。那么現(xiàn)在，就讓老師為我們揭開(kāi)這個(gè)謎底吧！
首先是牽�；ㄖ杭由习状姿Ｖ灰�(jiàn)老師一手拿著紅得發(fā)黑的牽�；ㄖ�，一手拿著雪白透明，似乎沒(méi)有加工過(guò)的白醋水；將花汁小心翼翼地倒入白醋水中：先是一兩滴，鮮紅的花汁掉入白醋水中，剎那間就化成了一縷紅煙，在水中蕩漾，有如是一位若比西施的紅顏仙子，在純凈至極的天堂中，跳著動(dòng)人心弦的舞蹈。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，有些人甚至站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地觀看著這美麗的瞬間。接著又一個(gè)兩滴與一縷紅煙相交融在一起，剛才美麗動(dòng)人的仙子——輕輕地走了，留下的只是這個(gè)已不再純凈的天堂。漸漸地，這杯原本透明如清澈見(jiàn)底的湖水的白醋水就慢慢變成了一杯紅色的液體，紅得如酸入骨髓的蘋(píng)果醋，如甜美可口的葡萄酒，如美味濃郁的紅菇湯。
接下來(lái)輪到洗衣粉水了。若是紅粉青樓的花汁落入白如牛奶的洗衣粉水中，仿佛在純牛奶中加了點(diǎn)果汁。花汁在洗衣粉水中緩緩飄動(dòng)，猶如某位妙齡女子的紅絲帶在風(fēng)中搖戈。漸漸地，風(fēng)停了。紅絲帶也變成了淡雅的青色，又從青色變成濃郁的墨綠，就連絲帶的周?chē)脖凰馗腥境赡G色了。這杯混雜的水綠得就像是一杯香濃美味的綠豆湯，望著這濃如綠豆的顏色，還真想湊上去甜甜地抿一口啊。游老師用手輕輕地?fù)u晃著“綠豆湯”，四面起伏的“綠豆湯”又有如一座座連綿起伏的高山瞬間拔地而出…
鹽水已經(jīng)等得不耐煩了，現(xiàn)在終于輪到它了。赤若丹朱的花汁好像是一滴雨水，驚慌失措地卷入了這透明如玻璃的鹽水中�；ㄖc鹽水互相吞噬著，可結(jié)果卻是兩敗俱傷。他們倆的鮮血慢慢地交融在一起，變成了檸檬色，一想到那酸入人心的檸檬，我的上牙和下牙就開(kāi)始不爭(zhēng)氣地打架。等等，還沒(méi)結(jié)束，交融在一起的鮮血正從檸檬色轉(zhuǎn)變成了金黃的稻谷色，喲，還吐出了一個(gè)氣泡呢；這不是一杯大人們?yōu)橹兆淼钠【茊幔?/p>
見(jiàn)識(shí)了這么多奇跡，總有人會(huì)有些疑問(wèn)。我也不例外，比如為什么花汁倒入不同的水中顏色也會(huì)不同？喝了這些混雜的水會(huì)不會(huì)中毒？等等一顆顆蘊(yùn)藏著問(wèn)題的珍珠串成了一條項(xiàng)鏈，掛在了我的心中。
其實(shí)，大自然中的每一草，每一木都蘊(yùn)含著真正的魔力，他們才是名副其實(shí)的魔法師。只可惜，他們不能把自己與生俱來(lái)的魔力完全展現(xiàn)出來(lái)，因此我們要幫助他們，幫助他們把自己的魔力淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
大自然的作文 篇2
前幾天，我們班組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是廣州華南植物園。剛知道這個(gè)消息的時(shí)候我很激動(dòng)，因?yàn)榻K于有了接觸大自然的機(jī)會(huì)。于是一直期待著。
出發(fā)的那天早上，同學(xué)們都懷著興奮的心情登上了開(kāi)往華南植物園的大巴。到達(dá)后，我們首先聚集在一起，聽(tīng)導(dǎo)游講課。
講課的地方是一個(gè)小涼亭，我們放下書(shū)包做好，安靜地聽(tīng)著。導(dǎo)游首先問(wèn)我們?nèi)~脈有幾種。我們回想起出發(fā)前在科室看過(guò)的教學(xué)視頻，于是都回答出來(lái)了：“網(wǎng)狀、叉狀和平形狀�！比缓髮�(dǎo)游還跟我們講解了一些與葉子相關(guān)的`知識(shí)。講完課后，我們就去找葉子做葉脈印痕。
吃完飯后，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到蘇鐵園觀看蘇鐵。只見(jiàn)一顆顆健壯的蘇鐵都挺拔在園中。導(dǎo)游跟我們解說(shuō)道：“蘇鐵有分雌和雄，你們看，蘇鐵上有黃色花的，就是雄的，開(kāi)紅花的就是雌的。”我們都感覺(jué)很神奇，原來(lái)植物也有雌雄之分的呢。導(dǎo)游接著說(shuō)：“你們?nèi)绻吹教K鐵開(kāi)花的話一定要許個(gè)愿，因?yàn)樘K鐵開(kāi)花實(shí)在難得。”不過(guò)這明顯跟我們看到的不一樣啊，我們不僅看到蘇鐵開(kāi)花，還看到一些蘇鐵樹(shù)上結(jié)了果呢。當(dāng)然，我們都知道不能隨便采集果實(shí)的，于是馬上拿起筆記本記錄下來(lái)。之后導(dǎo)游還跟我們講了蘇鐵的小故事呢。
看完蘇鐵后，我們直奔溫室——我們最期待的地方。首先去的是奇異館，我在那里看到了椰子樹(shù)，邊看就邊想著里邊甘甜的椰子水，讓我直流口水。接著我們又到了沙漠，見(jiàn)識(shí)到了仙人掌的尖刺，還有一種叫稻草人的植物，走上前一看果然像極了一個(gè)站著的稻草人，原來(lái)植物世界都那么有趣�。�
終于來(lái)到了雨林館。一進(jìn)門(mén)就有一種濕濕的感覺(jué)，剛進(jìn)門(mén)我們就看到了含有劇毒的“見(jiàn)血封喉”，嚇得我們趕緊就跑。我心想這么毒的植物怎么還敢放在這里呢。跑了一段，我繼續(xù)停下來(lái)觀賞植物，看到了檳榔等植物，同時(shí)我們也將他們記錄下來(lái)了。
這一天我認(rèn)識(shí)了很多新的植物，學(xué)到了很多新的知識(shí)，與大自然接觸的感覺(jué)真好。
大自然的作文 篇3
大自然的色彩慢慢展開(kāi)在我的眼前，流動(dòng)得讓人不愿再離開(kāi)。
雨后，云霧朦朧，繚繞在山間，笑笑鬧鬧，我們就伴著這樣迷人的景色出發(fā)了。踏上木橋，“嘎吱嘎吱”輕微作響，少年們邁著輕盈的步伐向上走�；厥走b望，已在高處，眼下已是滿山遍野的黃，黃得鮮嫩，黃得動(dòng)人。
油菜花微微擺動(dòng)，仿佛滿金流動(dòng)。從未發(fā)現(xiàn)過(guò)油菜花竟有如此不一樣的美，眼前看到的是那種集體擁在一起，共同綻放的笑顏。它們縱情向我們展示著屬于它們的美好，祖國(guó)風(fēng)光真是美好。
下午，坐著車(chē)來(lái)到了七彩丹霞。這里是上帝打翻調(diào)色盤(pán)的地方，讓我們又領(lǐng)略到了另一種風(fēng)情。
彩山蜿蜒起伏，層層疊疊。每座山上都帶著自己不同的色彩，像是給我們?cè)V說(shuō)著他們不同的故事。這兒，如童話般，亭中的風(fēng)鈴輕輕搖曳著，輕輕敲打著心弦。恰似美景，永遠(yuǎn)綻放。
在山頂上，不得不贊嘆大自然的鬼斧神工啊！每座山上都帶有自己的繽紛色彩，為自己點(diǎn)綴著，就像愛(ài)美的姑娘，總會(huì)在眾人面前展示出自己最美的姿態(tài)。似畫(huà)非畫(huà)，令人沉醉其中。
色彩在不斷的'流動(dòng)著，流淌在我的眼前，流動(dòng)進(jìn)我的心房。我定將不辜負(fù)自然的恩饋，也不辜負(fù)自己的時(shí)光。
大自然的作文 篇4
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè)美，仔細(xì)聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè)就像一首首搖籃曲。
來(lái)到花園，這個(gè)充滿大自然綠色的地方。不管什么時(shí)候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時(shí)常想：難道“演奏者”是永遠(yuǎn)不累的'嗎？還是他們一個(gè)唱累了叫另一個(gè)唱？
有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，是所有的觀眾都聽(tīng)得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè)曲，有小號(hào)、鋼琴、小提琴、圓號(hào)……幾乎所有的樂(lè)器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨(dú)一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。
雨停了，但曲子還沒(méi)結(jié)束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。
丁……冬……丁……冬……
這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè)曲，或者還勝上一籌，因?yàn)檫@是大自然的聲音。
鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的演奏會(huì)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì)的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì)吧，來(lái)當(dāng)我的觀眾�！毖葑鄷�(huì)開(kāi)始前說(shuō)。
夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺(tái)上最美的裝飾。我該回家了，雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
大自然的作文 篇5
這一切美好的事物都是大自然恩賜給我們的，他的恩惠我們永遠(yuǎn)也還不清的，那么現(xiàn)在我們會(huì)怎樣報(bào)答他的呢？
曾經(jīng)的大自然是那么的美麗，小草長(zhǎng)滿了整片土地，點(diǎn)綴著深褐色的大地，一張大油畫(huà)鋪遍整片天地。大樹(shù)隨處可見(jiàn)，厚厚的.樹(shù)皮足以證明這棵大樹(shù)的年齡，樹(shù)家族在這塊土地上生根發(fā)芽，孕育出新的后代，鳥(niǎo)巢在樹(shù)杈上隨處可見(jiàn)，甚至有許多調(diào)皮的小松鼠，在那偷偷地幫運(yùn)松果呢！小溪從山頂狂奔下來(lái)，清澈水中生活著無(wú)數(shù)條各不相同的魚(yú)，它們?cè)谀抢锾鴣?lái)跳去，仿佛自由自在無(wú)人管束。我向往那樣的生活，恨不得將它們拍下來(lái)，打印成永不褪色的照片。礦石在地底睡了一年又一年，偶爾翻翻身，便可造成巨大的地震，讓它們繼續(xù)睡吧！
而這時(shí)，由于大自然對(duì)人們過(guò)于疼愛(ài)，他們決定大打出手，傷害了自己的恩人，不！是母親！人們把礦石拽了出來(lái)，打破了這一場(chǎng)睡夢(mèng)。大量的捕魚(yú)，使可愛(ài)的魚(yú)兒，鉆入了人們的肚子里，聽(tīng)起來(lái)很不好受，那么能有誰(shuí)愿意呢？小溪變得孤獨(dú)，因?yàn)槿藗兊墓I(yè)排污，小溪成為了黑水。大樹(shù)一族也被深深地拔了出來(lái)，它們舍不得離開(kāi)土地，殘忍人們竟然用鋸子把它們鋸開(kāi)了，動(dòng)物們沒(méi)了家，小草也垂下了腰。終于大自然生氣了，不！是一切生靈都生氣了，它們準(zhǔn)備報(bào)復(fù)人類，礦石帶來(lái)地震，小溪帶來(lái)泥石流，動(dòng)物們開(kāi)始攻擊人類，就這樣，大自然與人類的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，但這一切都不值得，孩子竟然這樣對(duì)待自己的母親，母親傷心得很��！
人們最終是為了什么？為了自己的榮譽(yù)？為了自己的衣著？不光大自然，連地球最終也會(huì)變成一個(gè)空殼。人類是個(gè)忘恩負(fù)義的壞家伙！把自己的想象力、創(chuàng)造力用在了貪婪上，把愛(ài)扔在了天涯海角，把自己的智慧用在了旁門(mén)左道上。
人與大自然的最高境界是和諧！僅靠我一個(gè)人的力量還不夠，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，要珍惜大自然對(duì)我們的愛(ài)，也只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好！
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