大自然的作文(實(shí)用8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的大自然的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。

　　在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西?我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢?每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢?后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸�!我這才明白啊!我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢?爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟?lèi)是一樣的.，它們也會(huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨�！边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到!”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì)這么地神奇呢?我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助。”

　　大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。

大自然的作文 篇2

　　晨熙透過(guò)紗窗灑下一片金色的光斑。走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著泥土和露水的氣息。早晨，好清爽！

　　不乘車(chē)，不邀游伴。更不帶上什么見(jiàn)面禮，就帶著滿懷的好心情，踏著一條琴音環(huán)繞的柏油小道，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　啊，近了，近了！迎面拂來(lái)的海風(fēng)撩起我的發(fā)絲，一片炫目的金黃碧藍(lán)在眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。那塊礁石，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。礁石礁石，你如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，在這片金沙上守望了幾百年了吧?你是多少海蟲(chóng)、貝殼的歸屬，那凹凸不平的表面仿佛你刻滿智慧的額頭。日月如梭，風(fēng)吹日曬，潮起潮落，唯有你依舊。

　　踏上這片沙灘，浪花嬉笑著與我問(wèn)候，閃閃的貝殼與我交換眼神。每一朵浪花都是我的玩伴，它們大叫著奔上海岸又回到碧波之中，每一朵浪花都在呼喚著我。我脫下鞋，站在海浪里，閉上眼，仿佛自己也融在其中。噢，我與浪花隨著海浪跑上跑下，大笑大叫著，既而又奔向海的更深處……

　　在這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，遼闊的大海!你在陽(yáng)光下映出了彩色的點(diǎn)點(diǎn)光斑，是要與我衣服上的珠片比美嗎？你好，臥躺的海星！你臥在沙灘之上陽(yáng)光之下，是在小憩嗎？你好，閃閃的扇貝！你亮麗的新衣服多么有特色。你好，悠悠的白云！你潔白的.身影更加襯托出了蔚藍(lán)的天，湛藍(lán)的水，真是水天一色。吶，忙碌個(gè)不停的小螃蟹們，看你們行色匆匆的是在找什么呢？我猜你們急急找尋的，是那曾在沙灘上曬過(guò)的眼淚。

　　撿起一片貝殼，捧在手中，我嗅到了淡淡的海腥；揚(yáng)起一把細(xì)沙，看它紛揚(yáng)落下，我感到了時(shí)光的流逝；捧起一塊碎石，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)海浪嘩嘩的回響。

　　頓時(shí)，漲潮了。像是有一支隊(duì)伍在進(jìn)行著他們的大合唱，海浪撞擊出雄壯的吼聲。潮水漸漸淹沒(méi)礁石，我連忙跳上一塊視野極佳的大礁石，四周海茫茫，我腳下竟成了觀潮的好地方。誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩賜？

　　不知又過(guò)了多久，潮落了。小徑深處傳來(lái)幾聲犬吠，房屋之中飄出一陣菜香。也許，我該回家了吧？我極力揮動(dòng)雙臂，一蹦一跳著告別了海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情與好記憶——還帶回一路的和風(fēng)。

大自然的作文 篇3

　　聽(tīng)，大自然的聲音多么美妙！

　　春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，好像要去參加音樂(lè)會(huì)呢！森林里各種鳥(niǎo)兒此刻正聚集在一起“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，似乎在告訴我們：“音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備”。青蛙在一塊大石頭上“呱呱”的叫著，似乎在向我們匯報(bào)：“春天已經(jīng)來(lái)到，春天很美！”到了凌晨五六點(diǎn)時(shí)分我家的大公雞也“喔喔”的叫著，把我從美夢(mèng)中叫醒也似乎在告訴我：“天亮啦，該起床上學(xué)啦！”在美麗的花叢中，勤勞的小蜜蜂正成群結(jié)隊(duì)的發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音好像在向我炫耀它們豐收的喜悅。河中美麗的鵝姐姐此刻也正得意洋洋的發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)把大地烤的“咯吱咯吱”響，知了也被熱的發(fā)出了警報(bào)聲，小狗也熱的吐出舌頭不敢多動(dòng)，正在樹(shù)陰下乘涼。魚(yú)兒熱的沉入水底偶爾還吐出幾個(gè)水泡“噗噗”的水泡聲也似乎在告訴我們“真熱”。

　　到了秋天，風(fēng)兒呼呼的吹過(guò)來(lái)，吹熟了滿山的果園，板栗被吹得“咵咵”裂開(kāi)了口，橘子也被紅了臉，我們?cè)跇?shù)下等著從樹(shù)上掉落下來(lái)的板栗，真是太開(kāi)心了！

　　冬天來(lái)了，風(fēng)婆婆變得異常厲害“呼呼”幾下吹的滿山遍野都白了，下雪了，我們?cè)谘┑厣稀翱┲�咯吱”的走著，小伙伴們也正玩著堆雪人、打雪仗，梅花也悄悄的開(kāi)放傳來(lái)陣陣香味。

　　聽(tīng)，大自然的聲音還有很多，你們聽(tīng)到了多少呢？

　　4聆聽(tīng)大自然的聲音

　　大自然以柔美的聲音，創(chuàng)造出曠世的音律。

　　——題記

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。它有著獨(dú)特的神秘和韻味，它如同神話故事一般，撲朔迷離。

　　天空中朵朵紅霞渲染出一片如葡萄般醉人的深紅，一輪懸掛天際的落日，如一個(gè)巨大的光環(huán)散發(fā)出柔和的光芒，空氣中似乎彌漫了一分旋律的色彩。

　　春日，那溫暖而耀眼的太陽(yáng)光芒，照射在枝葉間，被裁剪得支離破碎，好有一番獨(dú)特的韻味。春風(fēng)以柔美的風(fēng)聲與樹(shù)葉對(duì)話；以柔韌的風(fēng)聲與爭(zhēng)相開(kāi)放的百花物語(yǔ)。聽(tīng)，溫情的玉蘭花粲然地笑著對(duì)身旁翠綠的'草輕聲細(xì)語(yǔ)，吟唱大自然輕悅的旋律，身姿猶如高貴的公主。我們聆聽(tīng)著春天細(xì)碎的腳步聲，邁著步伐向炎熱的夏天走去。

　　夏日，一朵朵生命之花臨風(fēng)盛放。傲立枝頭，在大風(fēng)中奏起一曲雄壯昂揚(yáng)的生命之歌，它譜寫(xiě)生命進(jìn)行曲的高昂與激烈。夏日，雄壯的旋律，唱響了自然的基調(diào)。我們聆聽(tīng)夏日強(qiáng)勁有力的步伐聲，一步一步邁向涼爽的秋季。

　　秋季，血色夕陽(yáng)，渲染了整個(gè)大地，萬(wàn)物成了紅色，色彩不乏斑斕之美。深秋，農(nóng)民與果實(shí)對(duì)話，農(nóng)民喜悅的歌聲回蕩在無(wú)垠的天空。我們聆聽(tīng)著富有詩(shī)情畫(huà)意的深秋音律，一步一步邁向了冬季。

　　冬日，缺少了生氣，缺少了活潑，缺少了音律，但總有一些鳥(niǎo)鳴，刺穿清晨難得的一兩縷陽(yáng)光。風(fēng)搖曳著頭，歡呼著，喝彩著，強(qiáng)勁有力。我們聆聽(tīng)著冬日猛烈而強(qiáng)健的步伐聲，走向了下一個(gè)有活力的春天。

　　聆聽(tīng)春日的溪流潺潺，夏日陽(yáng)光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉穩(wěn)。

　　大自然的物語(yǔ)是最唯美的旋律。

大自然的作文 篇4

　　走呀走，走呀走，我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　當(dāng)春天來(lái)到大自然時(shí)，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌，黑甲蟲(chóng)演奏著自己的歌。春天吹著柳條沙沙做響。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了過(guò)來(lái)。歡快地說(shuō)著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”牛呀，馬呀，羊呀，都來(lái)到草坪上品嘗新長(zhǎng)出的嫰草，都美美地想著：“太幸運(yùn)了，我今天是第一個(gè)吃到嫰草的哩！”

　　當(dāng)夏天來(lái)到大自然時(shí)，知了肯定是第一個(gè)唱響夏天的進(jìn)行曲，小狗熱得吐出了舌頭，老母雞聾拉著翅膀。蚊子和蒼蠅到處“行兇”，發(fā)出嗡嗡的聲響。雨季要來(lái)了，滴答滴答，嘩啦嘩啦，一場(chǎng)雨帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。

　　當(dāng)秋天來(lái)到大自然時(shí)，果園里的果子成熟了，石榴的嘴笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲響，柿子掛在枝頭，仿佛是一個(gè)火紅的燈籠。秋風(fēng)帶來(lái)了一絲寒意，也在預(yù)示著動(dòng)物們冬天的來(lái)到，告訴動(dòng)物們加厚巢穴，加多過(guò)冬的'糧食。

　　當(dāng)冬天來(lái)到大自然時(shí)，這本該只有寒風(fēng)呼嘯的世界，被孩童天真的笑聲給打破，變成冰雪樂(lè)園。孩子們?cè)谶@堆雪人，打雪仗，笑成了花。

　　大自然的聲音多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，我酷愛(ài)大自然！

大自然的作文 篇5

　　蒸汽機(jī)的發(fā)明飛機(jī)---小鳥(niǎo)潛水艇---魚(yú)汽車(chē)---甲殼蟲(chóng)根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)根據(jù)鷹的銳利的眼睛發(fā)明了鷹眼，給飛行員用的動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的啟示受魚(yú)兒在水中游，發(fā)明了潛艇等。受鳥(niǎo)兒空中飛翔的啟示，人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)�！�…

　　蝴蝶：

　　五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服。

　　蜻蜓：

　　蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)�大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打�？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的.兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。

　　潛水艇就是受到魚(yú)的潛游啟發(fā)而發(fā)明、研制出來(lái)的年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，英國(guó)殖民統(tǒng)治者憑藉海上優(yōu)勢(shì)，糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國(guó)海陸軍，使美軍傷亡慘重。當(dāng)時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達(dá)韋？布什內(nèi)爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦?zāi)�？從空中，無(wú)法接近；從水上，無(wú)法隱蔽。一次，他走到海邊的礁石上，突然看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄潛游到小魚(yú)的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚(yú)。他從這場(chǎng)“海戰(zhàn)”中大受啟發(fā)：能否造條像大魚(yú)那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺(jué)地鉆到英國(guó)戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個(gè)人飛艦沉呢？魚(yú)在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個(gè)“鰾”？從這個(gè)思路出發(fā)，布什內(nèi)爾與軍事專(zhuān)家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機(jī)動(dòng)船，船的底部做一個(gè)類(lèi)似魚(yú)鰾的水艙，水艙內(nèi)有兩個(gè)水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往船艙里灌水；船要上浮時(shí)，就把空氣壓進(jìn)水艙，排出船里的水。仿照魚(yú)的鰭，安裝了兩臺(tái)螺旋槳，一臺(tái)管進(jìn)退，一臺(tái)管升降。這艘機(jī)動(dòng)船第一次出去就巧妙制服了英國(guó)戰(zhàn)艦，炸得它人仰馬翻。后經(jīng)逐步改進(jìn)，就成了現(xiàn)代的潛水艇。

　　生物真?zhèn)ゴ螅?/p>

大自然的作文 篇6

　　你聽(tīng)過(guò)花兒綻放的聲音嗎？嬌艷的花蕾亭亭立于枝頭，猶如一位含苞欲放的少女，她那美麗動(dòng)人的臉龐總是洋溢著濃濃的笑意。朱唇微啟，羽裳輕開(kāi)，繼而“啪”的一聲，終于，在陽(yáng)光的挑逗下，她們展開(kāi)了燦爛的笑容，一朵朵鮮花接二連三的開(kāi)放著，她們迎著陽(yáng)光，風(fēng)姿綽約，宛如出水的美人，在微風(fēng)的輕拂下，花兒擺動(dòng)那妖嬈的身姿翩然起舞，空氣中還彌漫著她們的甜甜的笑和馥郁的馨香。

　　你聽(tīng)過(guò)竹筍破土而出的聲音嗎？沉睡了一冬，在地母的懷抱里養(yǎng)足了精神的筍娃，鉆出了尖尖的小腦袋，抖擻著身軀，使勁的向外面鉆，他們頂破堅(jiān)實(shí)的泥土，掀掉身上的'重石，眨眨眼，帶著艱辛和喜悅，見(jiàn)到了第一抹陽(yáng)光。

　　你聽(tīng) 過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？清晨，一群“小飛機(jī)”們?cè)谛∠�邊飛旋，它們一會(huì)兒停在蘆葦上，一會(huì)兒在溪邊竊竊私語(yǔ)，突然間，只見(jiàn)一只快速起飛，像直升機(jī)般的飛上空中，忽然，它有急劇而降，用它那細(xì)長(zhǎng)的尾巴，輕輕的掠過(guò)水面，水面頓時(shí)泛起一層漣漪，想四周飄散而去。

　　放耳傾聽(tīng)，大自然那美妙的樂(lè)曲就在耳邊，只要你用心聽(tīng)！

　　林子里，一群喜鵲唧唧喳喳的棲息在老槐樹(shù)上，不停的唱著那動(dòng)人悠揚(yáng)的歌，花兒在聽(tīng)，草兒在聽(tīng)，大山在聽(tīng)，小溪在聽(tīng)。

　　田野里，一伙青蛙呱呱哇哇的蹲在稻田里，不時(shí)的張望著遠(yuǎn)處的動(dòng)靜，稻子們?cè)谄诖�，蝴蝶在舞蹈，燕子在疾飛。

　　草原上，一匹匹駿馬曠闊無(wú)邊的原野是飛奔，那鏗鏘有力的馬蹄聲，響徹云霄，遠(yuǎn)處成群結(jié)隊(duì)的山羊，像一團(tuán)團(tuán)白棉，不時(shí)傳來(lái)“咩咩”的歡叫聲，好一派草原北國(guó)風(fēng)光，令人消魂。

　　藍(lán)天上，南飛的北雁，一會(huì)兒排成一字。一會(huì)兒排成人字，時(shí)不時(shí)在深遠(yuǎn)的天空中傳來(lái)回家的呼喚。

　　大自然�。∧闶侨绱说钠婷�，你那動(dòng)人的樂(lè)章永遠(yuǎn)讓我百聽(tīng)不厭！

大自然的作文 篇7

　　人與人之間的溝通是通過(guò)語(yǔ)言，那么大自然的語(yǔ)言大家是否有聽(tīng)到呢？

　　一個(gè)周末的午后，學(xué)校組織我們?nèi)�參加“潔靜大行動(dòng)，健康你我他”活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在八一公園。我們一群同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有次序的開(kāi)展了分工。我負(fù)責(zé)的是一小片背靠湖邊竹林的衛(wèi)生。因?yàn)榇蠹覜](méi)有在意林中的衛(wèi)生，地上到處散落著食品紙袋。正當(dāng)我努力清掃這些垃圾時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣陣奇怪的聲音，我屏住呼吸，側(cè)耳傾聽(tīng)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)悉簌聲“人類(lèi)真是太壞了，真是欺‘竹’太甚！”我驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？你在哪兒？”

　　“我在這！”我仔細(xì)地找了許久，原來(lái)是竹子。我問(wèn)：“我們?nèi)祟?lèi)哪得罪你了？”

　　“你們不經(jīng)過(guò)我的同意，在我的身上亂刻亂畫(huà)，還砍掉了我許多的同伴，去制造你們的日用品，現(xiàn)在就剩下我們幾棵年老體弱的了，真是氣死我了！”

　　“是呀。”旁邊的小樹(shù)也氣憤地說(shuō)，“有許多人為了鍛煉身體，把腳架到我身上，還有一些人抓著我的枝條蕩秋千。他們舒服了，而我卻腰酸背痛的`了�！�

　　旁邊的湖水也開(kāi)始發(fā)表它的感言：“唉，有不少人丟垃圾到我身上，弄得我渾身臭烘烘的，真難受！”

　　這時(shí)，魚(yú)兒從水里鉆出水面，傷心地說(shuō)：“自從湖水?huà)寢尡晃廴局�后，我的身體就沒(méi)以前好了�，F(xiàn)在，我游一會(huì)兒就覺(jué)得惡心，身體一天不如一天。我真希望湖水?huà)寢屇茏兓卦瓉?lái)一樣清澈呀！這樣，我又可以像以前一樣自由自在地在水中游泳了，不再為湖水?huà)寢尩奈廴径鴤�心了�！?/p>

　　我聽(tīng)完這些話，羞愧地低下了頭。許久，我抬起頭來(lái)，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，讓你們受苦了。以后，我一定會(huì)和我的小伙伴們一起保護(hù)你們的�！�

　　親愛(ài)的朋友們，你們是否也曾聽(tīng)到過(guò)這種來(lái)自大自然的聲音呢？是否有聽(tīng)到大自然中我們?nèi)祟?lèi)的朋友在生氣，在痛哭？那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們善待自然，還地球媽媽一片潔靜美麗的藍(lán)天！

大自然的作文 篇8

　　人類(lèi)和自然永遠(yuǎn)是平等的，他們沒(méi)有支配自然的權(quán)利

　　—————題記

　　幾千年過(guò)去了，地球上的物種經(jīng)過(guò)了幾個(gè)周期的演變，人們的科技發(fā)達(dá)起來(lái)，同時(shí)污染也變得嚴(yán)重起來(lái)，有些人的基因因?yàn)槭艿搅宋廴径�產(chǎn)生了變異，我就是其中的一個(gè)。

　　有些人的相貌變丑，長(zhǎng)了三頭六臂，成了怪物，不敢出門(mén)；有些人身體變得輕盈，飛上了太空，終日與星星做伴；有些人身子變高，走向大海，沒(méi)想到海水才到他們的腳踝子，他們也就當(dāng)起了救生員。

　　我算是變異的最好的一個(gè)了，相貌、個(gè)子沒(méi)有變化，只不過(guò)視力聽(tīng)覺(jué)比以前強(qiáng)，以至于我能聽(tīng)懂大自然的話，也能看到它們的表情了。

　　我家住在A區(qū)第六街八號(hào)，一個(gè)比較好的位置。A區(qū)是專(zhuān)門(mén)為變異人準(zhǔn)備的。我們有一個(gè)花園，我和朋友六眼一起負(fù)責(zé)打理。

　　這天輪到我打理花園了。我在四點(diǎn)起床了，四代你的天空已經(jīng)很亮了，沒(méi)有星星，太陽(yáng)都出來(lái)了。我來(lái)到花園，聽(tīng)到了一片抱怨的聲音。不對(duì)呀？平時(shí)我六七點(diǎn)來(lái)的'時(shí)候，它們總是笑著臉迎接我，然后說(shuō)聲謝謝，今天怎么會(huì)有這么大的聲音呢？

　　太陽(yáng)好像看出了我的心思，悄悄說(shuō)：“你去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么吧，好像不太高興呢，不過(guò)別被他們發(fā)現(xiàn)了�！蔽仪那淖哌^(guò)去，聽(tīng)到了它們的談話：

　　泥土說(shuō)：“嘿！我說(shuō)哥們兒，我們是不是忍得太久了？裝得越久只會(huì)讓我們?cè)娇�！看我的身子，黑！黑得不能再黑了，再看看那個(gè)長(zhǎng)著六只眼的怪物，每天都涂個(gè)什么防曬霜，到中午才給我們澆水，這不等于和沒(méi)澆一樣嗎！我看了看泥土，沒(méi)錯(cuò)，又黑又……唉，又不出來(lái)了，的確很黑，難道以前不是黑的？

　　“是呀，大樹(shù)哥。泥土老弟說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)缭摪l(fā)起農(nóng)民起義了，他以前那么健康的膚色都變成了黑色，污染太嚴(yán)重了。黃土到哪兒去了呢？”小草說(shuō)：“再看看我自己，又黃又瘦，以前那蓬勃的綠色哪兒去了？現(xiàn)在我還被當(dāng)成一棵健康的草來(lái)養(yǎng)，要不是那個(gè)梳著馬尾辮的姑娘，我也早就和泥土老弟一樣了�！甭�(tīng)了這話，我有點(diǎn)喜滋滋，誰(shuí)叫我看得見(jiàn)你們的表情聽(tīng)得見(jiàn)你們的聲音呢？可難道黃色的草不是最健康的嗎？

　　露珠的話給了我解答：“自從有了植物和太陽(yáng)以后，就有了我們。那時(shí)的空氣是最清新的，黃色的土，綠色的草……大樹(shù)，你說(shuō)呢？”

　　“看來(lái)是時(shí)候了�！贝髽�(shù)嘆了口氣：“我也有些忍不住，我們一起向太陽(yáng)告狀，讓他把人類(lèi)烤死吧，大不了與他們同歸于盡�！�

　　“不用了，我都聽(tīng)到了�！蔽易吡顺鰜�(lái)：“我能聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音，你們不知道嗎？我知道了，人類(lèi)世界污染嚴(yán)重，再也沒(méi)有以前清新的空氣，但你們不要告訴太陽(yáng)好嗎？都交給我吧�！�

　　第二天，報(bào)紙上的信息：……人類(lèi)將植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，不在排放污水、廢棄……要感謝：大自然的一切。

　　沒(méi)錯(cuò)，環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存在地球上的根本，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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