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大自然的作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的大自然的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1
聽(tīng),大自然的聲音多奇妙!
春天,鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了春之歌:嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽(tīng)的.歌聲吸引過(guò)來(lái)了,嗡嗡、嗡嗡,它們?cè)诮o小鳥(niǎo)兒伴奏呢!
夏天,小青蛙在莊稼地里開(kāi)起了夏季音樂(lè)會(huì),呱呱、呱呱,此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想:我正好可以給人們提個(gè)醒呢!
秋天,秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說(shuō)著自己的心思:沙沙、沙沙……楓葉聽(tīng)了漲紅了臉;石榴聽(tīng)了裂開(kāi)了嘴;稻谷聽(tīng)了笑彎腰;梧桐聽(tīng)了,讓他的孩子從樹(shù)枝上嘩嘩地落下來(lái)給秋雨姑娘伴舞哩!
冬天,北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力,小雪花在他的催促下,慢悠悠地從飄灑下來(lái)?珊⒆觽?cè)谘┑乩,哈哈地歡笑聲特別清脆。
大自然真是鬼斧神工,創(chuàng)造出了這么多美妙的聲音!
大自然的作文 篇2
今天去江浦一所大學(xué)里吃飯。開(kāi)始還在桌子上安穩(wěn)著,后來(lái)就和兩個(gè)親戚家的妹妹出去閑逛了。順著一條長(zhǎng)廊走走停停,左邊是有些陡峭的草坡,右邊是波光粼粼的湖面,月月提議上草坡看看,不等我說(shuō)些什么,兩個(gè)小孩兒就三步兩步竄了上去,我無(wú)可奈何,便也依了,跟了上去。
翻上草坡眼前豁然開(kāi)朗,平整的馬路延伸向遠(yuǎn)處,一座青灰色的石橋橫跨湖面,兩旁都是草坡,一片綠得晃眼,空氣濕漉漉的,清清爽爽的一幅畫讓人心曠神怡。過(guò)了橋就是一個(gè)平臺(tái),我獨(dú)自坐在上面,四周靜悄悄的。起風(fēng)了。先是樹(shù)枝微微顫動(dòng),然后是樹(shù)葉沙沙地唱起了歌,水面一個(gè)浪追著一個(gè)浪,樹(shù)枝、樹(shù)葉和波浪奏出了一曲和諧的交響曲。過(guò)了平臺(tái)是一條蜿蜒的小路。路兩旁是低矮稀疏的灌木叢,一朵朵紫色的小花擠在一起,深色的壓著淺色的,淺色的捧著深色的,像一群擁擠的精靈。風(fēng)從樹(shù)的枝葉間走過(guò),樹(shù)葉沙沙的`歌曲,是風(fēng)留下的一串生動(dòng)的腳印。
這樣風(fēng)吹葉舞,水波不定的景色,真是別有一番韻味。風(fēng)越發(fā)的大了,水面接連不斷的浪濤一個(gè)接著一個(gè),不變的節(jié)奏讓人覺(jué)得波浪也似乎凝固了。樹(shù)葉也舞得疾了,“沙沙”“嘩嘩”地,清脆的聲音在樹(shù)林里漫步著,聲音疊著聲音,高低不平的聲音互相碰撞和共鳴,讓人陶醉于大自然精妙絕倫的演唱會(huì)。自然,是一個(gè)地點(diǎn),也是一種情懷,當(dāng)我走進(jìn)了她,她便將自己大方地展露給了我。
大自然的作文 篇3
我們每一個(gè)人自打出生之日起,便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣,時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停地忙碌,因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨,她把太陽(yáng)送上東行的馬車,叮囑他要盡職盡責(zé),將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況,她親吻每一朵花,每一棵草,讓露水滋潤(rùn)它們,讓土地照料它們,自然母親又來(lái)到了河邊,她同魚兒低語(yǔ),與水花并肩嬉戲。她飛上天空,同白云一起游蕩,輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。
中午,她讓大樹(shù)投下綠萌,讓微風(fēng)輕輕撫過(guò)人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋,輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼,讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉(xiāng)。她到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)的孩子,讓他們的病痛減輕,忘記饑餓的`困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙,將商人們引上正途,遠(yuǎn)離死亡。
傍晚,她又要喚醒月亮和星星,讓它們照亮漆黑的小道,幫助迷人的人回到家。她召喚來(lái)螢火蟲,給勤勞的螞蟻照亮洞口,她耐心地坐在石頭上,聽(tīng)著小啄鳥(niǎo)向她訴說(shuō)怎能么老也長(zhǎng)不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物,
春天,她讓冰川融化,揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽;夏天,她讓百花爭(zhēng)艷,讓清流洗掉人們身上的灰塵;秋天,她讓桂花飄香,讓楓葉變紅;冬天,她抖動(dòng)鴨絨枕頭,讓雪花中飄出,讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,大自然用她那博大的胸襟做出了多少無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們看不見(jiàn)她,卻又時(shí)時(shí)感到她的存在,我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她的微笑的臉龐,通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱,有不滿的時(shí)候,便偎依在她的懷里,把心事說(shuō)給她聽(tīng),她總會(huì)幫你解決。噓!聽(tīng)到了嗎?大自然的聲音......
大自然的作文 篇4
別以為只有人才會(huì)說(shuō)話,
大自然也有語(yǔ)言。
這語(yǔ)言到處都是,
仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。
你看那天邊的晚霞,
就是大自然的語(yǔ)言。
晚霞紅彤彤,
明天準(zhǔn)晴天。
你看那沙灘上的烏龜,
也是大自然的`語(yǔ)言。
烏龜背出汗,
出門帶雨傘。
荷花在塘中翩翩起舞,
不就像一位荷花仙子?
大自然在水面寫著:
夏天來(lái)到人間。
蠟梅在墻角怒放,
不就像一個(gè)不怕嚴(yán)寒的戰(zhàn)士?
大自然在墻角寫著:
冬天已在眼前。
如果你釣到一條大魚,
你可從鮮鱗中了解:
一年只長(zhǎng)一圈,
告訴我們它已活了幾年。
大自然的語(yǔ)言并不難懂,
只要肯觀察思考。
假如你害怕動(dòng)腦筋,
那就會(huì)常常視而不見(jiàn)。
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