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自然作文

大自然作文

時(shí)間:2024-03-21 15:03:25 自然作文

實(shí)用的大自然作文精品(8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的大自然作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的大自然作文精品(8篇)

大自然作文 篇1

  自然,說(shuō)到這個(gè)詞,浮現(xiàn)在大多數(shù)人腦海里的是各種各樣神奇的事物所組成的美景。

  草,大自然中最頑強(qiáng)的生物。古代的詩(shī)人用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來(lái)形容它頑強(qiáng)的生命力。

  花,大自然中最美的生物。荷花被稱(chēng)為花中的“正人君子”,正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中形容它的句子:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝……菊花被稱(chēng)為花中的“隱士”,牡丹被稱(chēng)為花中的“富貴者”,梅花更是迎著寒風(fēng)開(kāi)放。

  樹(shù),大自然中最無(wú)私的生物。夏天他為人們遮擋陽(yáng)光;森林起到了防風(fēng)固沙的作用;樹(shù)木還為我們凈化空氣;更是紙張的原材料之一。!

  雨,大自然中最變化多端的天氣。春天的雨淅淅瀝瀝,就像個(gè)溫柔的'小姑娘;夏天的雨熱情奔放,如《紅樓夢(mèng)》中的“鳳辣子”王熙鳳”;秋天的雨成熟沉默,如同經(jīng)歷風(fēng)霜后的中年女子;冬天的雨,在大氣層中經(jīng)冷空氣凍結(jié)成雪花紛紛飄落,整個(gè)大地被裝扮成白雪皚皚的老爺爺。

  彩虹,大自然中最短暫的事物。雖說(shuō)我沒(méi)親眼見(jiàn)到過(guò)它的真面目,但是看過(guò)關(guān)于他的圖片。彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成。只有雨過(guò)天晴后才能見(jiàn)到,它是由陽(yáng)光折射在水滴上形成的,所以轉(zhuǎn)瞬即逝。

  大自然中有太多神奇的事物,我對(duì)它們神秘的面紗十分好奇。

  我愛(ài)大自然!

大自然作文 篇2

  春風(fēng)代雨,夏蟬和鳴,秋高氣爽,冬雪紛飛。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”告訴我什么是奉獻(xiàn),“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”告訴我什么是豪放,古代文人墨客無(wú)不聽(tīng)到了大自然的聲音。風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。大自然傾訴著萬(wàn)事萬(wàn)物,留下了點(diǎn)點(diǎn)斑斕。

  聽(tīng)大自然訴說(shuō)春的芳香。

  一陣春風(fēng)拂過(guò),向大自然灑下了點(diǎn)點(diǎn)新綠;一陣春雨掠過(guò),給大地留下了一派生機(jī)!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”不正展現(xiàn)了春光的曼妙嗎?桃花,杏花,梨花,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先地綻放自己最美的身姿。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),人們從沉悶的房屋中走了出來(lái),吸一口新鮮空氣。春日的陽(yáng)光照亮了大地的臉龐,春日的細(xì)雨浸潤(rùn)了孩童的心靈,一切盡在快樂(lè)中陶醉于這難得一遇的良辰美景。

  春風(fēng)輕盈,春雨纏綿,聽(tīng)一曲春曲縈繞耳旁。

  聽(tīng)大自然訴說(shuō)夏的'熱情。

  火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,路旁的梧桐樹(shù)也不似往日挺拔,陣陣熱浪襲來(lái),一切仿佛要蒸發(fā)一般,只有樹(shù)上的蟬兒還不知疲倦地叫著,“垂緌飲清露,流響出疏桐”,陣陣蟬鳴驅(qū)散了夏日的炎熱,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”蜻蜓點(diǎn)水,漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,含苞待放的荷花也忍不住吐露紅顏。

  夏日炎炎,夏蟲(chóng)高鳴。

  秋風(fēng)襲來(lái),一陣涼爽隨至。秋葉飄零,一片片枯黃墜入泥土之中,與其融為一體;ǘ涞蚵渲︻^,又怎舍得往日的依靠,只在秋風(fēng)中留一縷幽香,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”才是它向往的歸宿吧!扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”仰望碧空,一片開(kāi)朗,怎能不令人心馳神往呢?

  秋風(fēng)瑟瑟,秋高氣爽。

  聽(tīng)大自然訴說(shuō)冬天的孤涼。

  最后一片枯葉也隨著刺骨的寒風(fēng)墜落,天空中也飄下了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花,無(wú)聲無(wú)息的落在每個(gè)角落!氨眹(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”好一派北國(guó)雪景,讓人不禁感嘆江山多嬌。信步踏入雪地,腳下的雪吱吱作響,這是冬的低語(yǔ),在這粉妝玉砌的世界里,我愿如那獨(dú)釣寒江雪的孤舟漁翁般的灑脫自在。

  大自然竟如此神奇,令人品嘗四季變換,懷抱不同情懷,回味無(wú)窮。在這美好辰光里,何不沏一杯熱茶,捧一卷古書(shū),輕閉雙眼,與我一起,傾聽(tīng)自然。

大自然作文 篇3

  大自然的聲音非常奇妙。有一次,我到鄉(xiāng)下去游玩,清楚地聽(tīng)到大自然的各種聲音,至今想起,仍回味無(wú)窮。

  那是一個(gè)清晨,晨霧布滿(mǎn)了整個(gè)村子,猶如一位少女蒙上了面紗,給人一種撲朔迷離的美感。不一會(huì)兒,“呼呼”的風(fēng)吹走了這層面紗。哇,好大的荷花池!池塘里,荷花們千嬌百媚:有的亭亭玉立,有的則沒(méi)睡醒,睜著惺松的睡眼。“呱呱呱……”一陣清脆的歌聲響了起來(lái)。哦,原來(lái)是青蛙在開(kāi)演唱會(huì)呢!我靜靜地欣賞著這些音樂(lè)。

  “嘩嘩嘩……”一陣急促的流水聲吸引了我。是什么聲音?噢,原來(lái)是一條小溪。它歡快地蹦跳著,向前奔流。溪水清澈見(jiàn)底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,邊游邊撓小溪的`癢癢。小溪“咯咯”地笑著,溪水濺了一地。

  來(lái)到小山。只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從夢(mèng)中醒來(lái),“嚶嚶嗡嗡”地開(kāi)始了一天的勞作;蝴蝶展開(kāi)美麗的翅膀,在花叢中翩翩起舞。空地上,一群天真無(wú)邪的孩子在追逐、打鬧,采花、撲蝶……你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè)乎!肮币魂囉忠魂嚽辶了实男β晜鞅榱苏麄(gè)村子。

  大自然的聲音是天籟之音,洪亮、輕快。它還能讓我們放松身心,去投入大自然的懷抱……

大自然作文 篇4

  清晨起來(lái)空氣真是好啊,走出門(mén)就與微風(fēng)裝了個(gè)滿(mǎn)懷,我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情到小區(qū)里散散步咯。與其說(shuō)它是小區(qū),倒不如說(shuō)它是帶有樓房的公園呢!

  樹(shù),簇?fù)碇恳粭潣欠浚瑸樗臃菅b飾;花,生長(zhǎng)在石路兩旁,使它變美;而水潭則平靜得好似一面鏡子,你瞧啊,這一切是多么的美!

  聞一聞,啊,這棵樹(shù)仿佛是一位年過(guò)半百的爺爺,散發(fā)出了古色古香的那古老氣息。聞一聞,這朵小花兒,你是不是撒了些香水?不然為何你的.氣味會(huì)如此美妙?聞一聞,這泥土好似日出而作,日落而息的勤儉農(nóng)民,一陣又一陣樸素而又芬芳的氣味朝我撲來(lái)……

  摸一摸,這棵樹(shù)或許年事已高,它的皮膚如此粗糙,好似年過(guò)花甲的老人。摸一摸,那一片片細(xì)膩、柔軟的花瓣,被擁有它的小花護(hù)理得真好,嫩嫩的,仿佛嬌艷欲滴!摸一摸,柔軟的小草弟弟居然可我開(kāi)起了玩笑——用它那滿(mǎn)頭的綠發(fā)扎了扎我的手,真痛!摸一摸,躲藏在深深的地下的泥土哥哥你為什么哭。恐灰?yàn)槟憧床灰?jiàn)光嗎?嗯?沒(méi)哭?那你身上怎么是濕漉漉的呢?

  這一切,實(shí)在是太美了,我陶醉了,索性躺在了一片綠油油的小草坡上,幾多野花圍著我,向我點(diǎn)頭,向我問(wèn)好。我仰望天空,望著那一朵又一朵的白云飄過(guò),這時(shí)候,我已經(jīng)與大自然融為了一體。

  忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的一片葉子掉了下來(lái),晃晃,悠悠,晃晃,悠悠……這葉子上,有幾只小螞蟻,它們正坐著飛毯“遨游世界”呢!

  我閉上了眼睛,想象著那幾只螞蟻是怎樣地得意忘形、怎樣向同伴炫耀自己在旅途中看到的好風(fēng)景……不知不覺(jué)中,我忘了世界,也忘了自己……沉浸在這無(wú)限美好的大自然中。

大自然作文 篇5

  大自然的歌聲大自然譜出的曲子有很多很多,都是無(wú)字的歌謠,只要你用心去聆聽(tīng),一定會(huì)聽(tīng)到大自然那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌手——知了走進(jìn)一片樹(shù)林,用心聆聽(tīng),“知了知了”的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵。聽(tīng)!這是知了在鼓噪,它們是一支陣容龐大的`樂(lè)隊(duì),它們有自己譜出的曲子,獨(dú)特的聲音讓它們的曲子更加動(dòng)聽(tīng),它們還擁有自己獨(dú)特的樂(lè)器,它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲,而知了只是大自然的歌手之一。歌手——雨滴“山雨”在自然界是一首歌曲,而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨,那你一定要仔細(xì)傾聽(tīng)。雨聲里,山中的每一塊巖石,每一片樹(shù)葉,每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的是如此豐富多彩!

大自然作文 篇6

  大自然的聲音大自然的聲音有很多,下雨時(shí),我們也聽(tīng)到了聲音。天空本來(lái)是晴朗的,可是不一會(huì)兒,天空上的'云彩就飛到一起要下雨了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)要下雨了,嘰嘰喳喳地回到鳥(niǎo)巢躲起來(lái)。這時(shí),天空上已經(jīng)有了許多黑云,“轟”地一聲,原來(lái)是雷聲!皣W嘩”開(kāi)始下起了小雨。雨滴落到葉子上,葉子“滴嗒滴嗒”地響著,雨滴落到房屋頂上,“啪啪”作響起來(lái);雨滴落到樹(shù)枝上,從樹(shù)枝上流下的許多雨水都“嘩嘩”地響著。此時(shí),野外像個(gè)音樂(lè)廳,我坐在椅子上,聆聽(tīng)著這美妙的聲音。漸漸地,便下起了傾盆大雨,雨滴落到地上的聲音不是像剛剛那樣“嘩嘩”地,而是聽(tīng)起來(lái)“啪啪”地。天漸漸晴了,西邊升起了彩虹。小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢里飛了出來(lái),“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“雨停了,太好了,但是不能聽(tīng)見(jiàn)雨聲了!焙铀病皣W嘩”地流著。到了晚上,各種蟲(chóng)兒在草叢里鳴叫,也時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)一些螢火蟲(chóng)在邊飛邊照著光亮,像是夜晚中會(huì)走動(dòng)的小燈籠。這就是大自然的聲音,你聽(tīng)到了嗎?

大自然作文 篇7

  早晨,我和哥哥來(lái)到了花園里,花園里的花,有紅的,有黃的`,有藍(lán)的,真美麗。

  風(fēng)兒吹著樹(shù)葉,發(fā)出了“沙沙”的聲音,和平常聽(tīng)的風(fēng)聲完全不一樣。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,唱著美妙的歌。

  我把草叢扒開(kāi),看見(jiàn)了小螞蟻,我拿著一塊食物放在草叢里,只見(jiàn)一群小螞蟻過(guò)來(lái)了。奇怪,怎么會(huì)有一群小螞蟻過(guò)來(lái)呢?哥哥說(shuō):“螞蟻的觸角像電話(huà)一樣,可以把一群小螞蟻叫過(guò)來(lái),一起扛著食物走!

  我又看見(jiàn)了小蜜蜂,快樂(lè)的飛舞著到花朵上采蜜。我問(wèn):“小蜜蜂為什么要采蜜呢?”

  哥哥告訴我:“小蜜蜂,采蜜是為了過(guò)冬就要吃蜂蜜,不然會(huì)餓死的!

  我又看見(jiàn)了蜻蜓站在荷葉上,在池塘上飛來(lái)飛去!盀槭裁打唑巡慌滤?”哥哥說(shuō):“蜻蜓本來(lái)就在水里生活!蔽疫看見(jiàn)了小蝴蝶在空中翩翩起舞:“為什么蝴蝶會(huì)飛呢?”哥哥又告訴我:“蝴蝶是從毛毛蟲(chóng),吐絲,變蛹,出繭,變蝴蝶,有一對(duì)大翅膀,所以蝴蝶會(huì)飛!

  我又看見(jiàn)了池塘里小青蛙在游泳:“為什么青蛙會(huì)游泳?”哥哥告訴我:“青蛙,是從蝌蚪進(jìn)化成的,所以青蛙會(huì)游泳!

  啊,大自然的奇跡可真多!

大自然作文 篇8

  “呼——”在電視上經(jīng)?吹轿淞指呤,在水上漂浮,輕功了得。誰(shuí)知道普通的繡花針也掌握了輕功的絕技。你不信?

  “叮鈴鈴”,上課了,鐘老師一走教室,就會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜。今天,又有什么精彩的活動(dòng)呢?

  老師告訴我們:“今天,向大家隆重請(qǐng)出一位武林高手!它是誰(shuí)呢?猜著有獎(jiǎng)!”

  大家被鐘老師忽悠慣了,笑著說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子了,快點(diǎn)言歸正傳!”

  只見(jiàn)老師從口袋里取出了一盒繡花針。老師說(shuō),它可是輕功了得。哪有什么功夫,老師一定又要給大家顯擺魔術(shù)了。

  在大家的.眼皮底下,看到老師把繡花針飄浮在水面上,真是不敢相信自己的眼睛。這枚弱不禁風(fēng)的繡花針怎么能水上漂?

  “百聞不如一見(jiàn),百見(jiàn)不如一試!崩蠋熃o大家分發(fā)了一盒繡花針,一個(gè)塑料碗,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們女生一組,把針?lè)湃胨,針就像跳水健兒,齊刷刷的躍入水底。奇了怪,這針在老師手中具有魔力,在我們手中就不聽(tīng)使喚了?

  后來(lái),鐘老師給我們發(fā)了回形針做道具,用了老師介紹的方法,繡花針在我們的手中,真的能“水上漂”!這到底是怎么回事?

  老師告訴我們:“針在水面上被水面的張力給撐著,所以就浮在水面上。有一種小動(dòng)物叫水蜘蛛,學(xué)名水黽,它們能在水面上自由滑行,具有水上漂的絕技輕功,是因?yàn)樗膹埩Φ木壒省!?/p>

  哦,明白了,大自然真是人類(lèi)的老師,有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

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