實(shí)用的自然作文10篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的自然作文10篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
微風(fēng)輕輕的拂過(guò)大地，將生命的希望播撒在人間——這是春天的希望;陽(yáng)光炙烤著大地，將生命的歡悅是放在水中——這是夏天的躁動(dòng);落葉徐徐的飛舞，將生命的輝煌展現(xiàn)在空中——這是秋天的.清涼;大雪肆虐地飛揚(yáng)。將生命的頑強(qiáng)表演在雪中——這是冬天的狂妄。這都是自然的表現(xiàn)，也是憤怒，歡樂(lè)，亦或是一種憂傷。
流星劃過(guò)夜空，文人用語(yǔ)言觸摸了自然;瀑布飛流直下，詩(shī)人用詩(shī)句觸摸了自然;美妙河山的壯麗，英雄用行動(dòng)觸摸了自然。而神奇的大自然也在我們觸摸她的時(shí)候，給了我們很多很多啟示。
在一望無(wú)際的草原上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士，在高傲地保衛(wèi)它們自己。雷聲轟響，暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹倒在地。雨點(diǎn)毫不留情的打在它們身上，“滴答，滴答”。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鞭D(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望，一片欣欣向榮的綠色。我們觸摸自然，感受到了小草那種堅(jiān)韌不拔的偉大精神。
學(xué)會(huì)去觸摸大自然，用心去感受生命，那麼這些不一樣的生命會(huì)給你不一樣的體驗(yàn)和啟發(fā);如果沒(méi)有大自然，會(huì)有牛頓的萬(wàn)有引力嗎?如果沒(méi)有大自然，會(huì)有現(xiàn)在的飛機(jī)嗎?如果沒(méi)有大自然，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活!就沒(méi)有我們現(xiàn)在如此豐富的世界!
自然作文 篇2
從前，悠悠的河水清澈見(jiàn)底、廣袤的大森林綠如翡翠、一望無(wú)際的天空藍(lán)如鉆石。魚蝦在河水里自由地嬉戲、打鬧、玩耍；小猴子在森林的綠樹叢中自由地跳躍；鳥兒們?cè)谌缦吹谋炭罩凶杂勺栽诘娘w翔。如今，這個(gè)地球已經(jīng)不是以前的那個(gè)地球了。它以前是如此的溫順可愛(ài)，但現(xiàn)在它不是了。因?yàn)槿祟惖呢澙�、無(wú)窮的欲望和無(wú)休止的索取，地球開始變得憤怒暴力了。
現(xiàn)在，巍峨的群山因?yàn)槊⒌臉淞直蝗藗冸S意亂砍亂伐而變成光禿禿的山嶺，嫩綠的草原因?yàn)槿藗冞^(guò)度開墾放牧而快速退化。森林和草原上的植被，原本作用很大，可以凈化空氣、吸收二氧化碳和其他排入大氣中的有毒氣體，可因?yàn)槿祟惖臒o(wú)知和破壞，他們現(xiàn)在變得陰森恐怖起來(lái)，失去了從前那種讓人賞心悅目、心曠神怡的模樣。
由于人類無(wú)限制的制造垃圾，隨地拋扔廢棄物，隨地吐痰，不做好垃圾分類，多少原本美麗的土地為此而“犧牲”，喪失了最初動(dòng)人的姿態(tài)。垃圾工廠也在整天破壞環(huán)境，在燃燒垃圾的過(guò)程中，釋放出來(lái)的`大量二氧化碳、二氧化硫，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)設(shè)備的凈化處置就隨意排放在空氣中，使蔚藍(lán)的天空變成了灰蒙蒙的“芯片”。
因?yàn)榈厍驓夂蜃兣�，生活在地球北極的北極熊也正在逐漸失去它們賴以生存的家園。海上的浮冰正在大片大片地減少，海平面不停地上升，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕北極熊的生存空間。
所以，我要向全人類大聲疾呼：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”
自然作文 篇3
微風(fēng)從臉頰輕輕拂過(guò)，陽(yáng)光透入葉子的間隙，照在道路上，彷彿在迎接我一樣！我愉快地享受大自然賜給我的金色地毯，靜靜地傾聽它們的演奏，我的靈魂也隨著音樂(lè)而舞蹈，徘徊在大自然中……
如今，大地之母的笑容不見(jiàn)了，葉子從樹枝上掉了下來(lái)，金色的道路在眼前消逝，演奏會(huì)就此中止。我不禁聯(lián)想到了生與死，就算在有生之年再怎么耀眼，怎么光彩奪目，必有掉落的一天；但葉子掉落后，可以給母體當(dāng)作肥料，人是否也可以奉獻(xiàn)自己，成為別人的`肥料之一？
想著想著，突然看見(jiàn)枯木旁的一棵小樹，正在一旁努力地使自己長(zhǎng)大，努力地讓自己可以碰觸到淡藍(lán)的天空。沒(méi)錯(cuò)！雖然母體已經(jīng)枯死，但是也會(huì)有另外一個(gè)新生命從泥土里掙出來(lái)！如此周而復(fù)始的生命，從不停止。就跟人一樣，毋須要逃必死亡，因?yàn)楸囟〞?huì)有一個(gè)新生命來(lái)接替你，在大自然中大放異彩！
大自然的啟示，不在事物的大小，而是在于生物的運(yùn)行守則。我們應(yīng)以謙卑的態(tài)度，來(lái)學(xué)習(xí)大自然的奧妙，感受它們的啟示。
“一沙一世界，一花一天堂。”大自然的啟示處處皆有，一粒沙也有它的啟示與含意，團(tuán)結(jié)力量大，便可無(wú)堅(jiān)不摧。不妨我們也來(lái)接近大自然、擁抱大自然，感受大地之母要傳授給我們的啟示吧！
自然作文 篇4
5月8日，黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)年輕女教師張麗莉在汽車失控的瞬間，推開身邊的學(xué)生，自己卻被卷入車下，身受重創(chuàng)，雙腿高位截肢。
5月13日，沈星因勇救一名落入山東濰坊青州市南陽(yáng)河的少年，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。5月29日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，突然有一鐵塊從空中飛來(lái)?yè)羲檐囕v前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客；最后，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重癱坐在座位上。
6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無(wú)效離世，他的生命定格在他48歲壯麗人生的瞬間。
聽到這一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，我不禁淌下熱淚，為兩個(gè)年僅31歲和48歲生命的逝去，為失去雙腿的美麗女教師，為英雄面對(duì)飛來(lái)橫禍時(shí)沉著應(yīng)對(duì)的壯舉，為一個(gè)普通汽車司機(jī)以其實(shí)際行動(dòng)對(duì)崇高職業(yè)道德精神的詮釋。從本能反應(yīng)的角度講，吳斌面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)禍，第一要做的事情似乎該是向旅客緊急呼救，然而，他卻沒(méi)有這么做，他首先想到的不是自己，而是車上旅客們的安危；張麗莉面對(duì)失控的汽車，第一要做的似乎該是蹦出危險(xiǎn)區(qū)域，然而，她也沒(méi)有這么做，她首先想到的不是自己，而是身邊學(xué)生的安危。
吳斌、沈星和張麗莉雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但卻以非常人所能的壯舉，震撼著國(guó)人的心靈。走在大街上，他們可能與我們一樣，只是蕓蕓眾生中的普通人，但在面對(duì)災(zāi)難、車輪和河流的生死考驗(yàn)時(shí)，他們都作出了最可貴的行為選擇——犧牲自己保全他人，這不是沖動(dòng)，是無(wú)悔的抉擇，這種舍己救人的壯舉，顯然是一種超乎尋常的境界。
吳斌、沈星和張麗莉能夠引起國(guó)人感動(dòng)，還在于他們身上都涌動(dòng)著人類共有的溫情與親情。沈星出生于一個(gè)普通家庭，犧牲那天他正與妻子和女兒在河邊散步，一家人其樂(lè)融融。張麗莉是一名普通人民教師，薪水并不高，卻還堅(jiān)持每月資助一百元給自己的學(xué)生。他們對(duì)親人的關(guān)心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，怎能不讓人為之感嘆！他們的行為折射出打動(dòng)人心的`人格力量，從他們的身上，我們分明感受到了人性的光芒和愛(ài)的溫暖。
吳斌、沈星和張麗莉的英勇壯舉，并非偶然。事實(shí)上，是他們平日長(zhǎng)期積淀的人性和道德修養(yǎng)，終令他們?cè)诘赖律喜粩嗌A；無(wú)可否認(rèn)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的英勇壯舉無(wú)疑是高尚情操的自然表露和真實(shí)展示。31歲和48歲的生命，實(shí)在太過(guò)年輕，他們走的是那樣匆忙，可又走的是那樣從容，那樣踏實(shí)。說(shuō)匆忙，是因?yàn)樗麄兒翢o(wú)這樣的心理準(zhǔn)備，以至于沒(méi)有對(duì)任何人做出自己的任何交代，說(shuō)從容，
是因?yàn)樗麄兊呐R危不懼，說(shuō)踏實(shí)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有留下絲毫的遺憾，留下的只是對(duì)他人生命安全及健康的責(zé)任。一個(gè)人最樸實(shí)的惻隱，在人群中激蕩起向上的漣漪，在他們的身上，散發(fā)出的是崇高道德靈魂的芬芳，是激勵(lì)人們心靈趨向真、善、美的無(wú)窮動(dòng)力。
吳斌、沈星和張麗莉的英勇行為，告訴我們：英雄是人而不是神，他們就生活在我們身邊。他們只是把對(duì)家人、對(duì)親友、對(duì)生活的“小愛(ài)”，融入到日常生活和工作中，去書寫對(duì)社會(huì)的“大愛(ài)”，從這個(gè)意義上說(shuō)，英雄可親可近、可敬可愛(ài)、可學(xué)可比。他們的道德芳香彌漫世界的每個(gè)角落。
他們留給世界的不只是感動(dòng)和背影，更多的是道德的芬芳。
自然作文 篇5
回到家中，瀏覽著自己前往黟縣所拍下的影像，思緒縈繞在我腦�！�
雖身為古徽州府人，但是至今未能將自己的足跡遍布徽州大地；雖早已久仰宏村的大名，也卻遲遲未踏上這片具有燦爛歷史，引來(lái)無(wú)數(shù)賓朋的圣土。但是卻有幸，終于在四月份遂了這一個(gè)心愿，一睹這個(gè)千年古村落的神秘容顏。
這一個(gè)千年古村落寧?kù)o安祥地臥在古徽州的土地上，訴說(shuō)著徽商的傳奇，闡述著博大精深的徽文化。高高的馬頭墻，粉墻黛瓦，典型的徽派建筑，并無(wú)多在特別之處，與其它地方的徽建無(wú)多大不同，吸引我眼球并引起我遐想的便是村口的南湖，以及穿行于古建群幽深小巷中潺潺流水。這便是宏村古時(shí)的水利工程了。徜徉在這古村落的巷弄中，均可覓得小小溪般流水的身影。據(jù)了解，古時(shí)的人們都是在其中完成各項(xiàng)洗污的任務(wù)。而這條條潺流均會(huì)匯集于村口的南湖，而南湖也具有獨(dú)具匠心的建造——隔離板。它能將垃圾攔截在固定的區(qū)域，便于定期打撈。由此可見(jiàn)，古人便懂得可持續(xù)發(fā)展的道理了。
宏村人的這一創(chuàng)舉不正是人與自然和諧共處的最好印證嗎？人與自然渾然一體，你中有我，我中有你，古徽州人崇尚自然，追求“天人合一”的境界，人們依水而居，渴望與自然的`親近，但，在親密之間人們不忘與自然的和諧共處，潺潺的流水洗凈各戶的污濁，而他們也會(huì)定期地還綠水以原貌。二者有機(jī)地結(jié)合，就這樣以“可持續(xù)發(fā)展”的理念共存，人們沒(méi)有破壞生態(tài)的自然，而自然也沒(méi)有限制人們的生活。這樣的生活狀態(tài)有誰(shuí)不羨慕？而這，都緣于古人“物我一體”的理念。
可是，在返程途中，路經(jīng)徽州區(qū)時(shí)，我依然聞到了那刺鼻的化工味，曾經(jīng)碧綠的豐樂(lè)河也被污染，早已不見(jiàn)了當(dāng)年“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景，污濁，陰霾成了當(dāng)代徽州人與自然共處的主旋律，若干年前的古人在若干年前便知曉與自然和諧共處之道，而身處若干年后的當(dāng)代徽州人卻放棄了祖先的傳統(tǒng)美德，實(shí)屬徽州之不幸，我們并非如祖先般堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”，“天人合一”，而是以“我”為中心，總是處心積慮地思考如何征服自然，實(shí)屬徽州之悲哀。
古徽州人用他們的智慧創(chuàng)造出的美德卻葬送在當(dāng)代徽州人的手中，不得不令人深思！
自然作文 篇6
饋贈(zèng)，饋贈(zèng)是什么？用易懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是免費(fèi)的給予。有人就會(huì)有疑問(wèn)，自然能給予我們什么呢？其實(shí)，自然是人類最大的給予者，它可以給予人們藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、新鮮清新的空氣……如果沒(méi)有了自然的給予，我們，甚至地球上的所有生物都會(huì)瀕臨著滅絕。
大自然饋贈(zèng)給我們這些美好的事物，我們本應(yīng)該去愛(ài)護(hù)、珍惜它。可是，因?yàn)槿藗兊呢澙�，藍(lán)天變成了霧霾，樹林變成了沙漠，湖泊漸漸地干涸……青海湖水位下降，羅布泊的消逝，這些還都不能讓我們?nèi)祟愑X(jué)醒嗎？
自然，本應(yīng)該是美麗的，可是經(jīng)過(guò)人為的破壞以后呢？一切都變得灰暗了。原本鳥兒的鳴叫聲讓人感到清脆悅耳，而現(xiàn)在，鳥兒的鳴叫聲都是低沉的。這，都是因?yàn)槿祟悮缌怂鼈兊募覉@，讓它們無(wú)家可歸。
醒醒吧，人類！大自然饋贈(zèng)我們藍(lán)天、白云、空氣，不是讓我們?nèi)テ茐牡�。大自然猶如我們的母親，一直在為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，可是別忘了，“母親”也是有底線的'。近年，地震、海嘯發(fā)生的還少嗎？
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的“母親”，不是嗎？有些人可笑地喊著口號(hào)要征服自然，以為登上月球就是了不起？不，這只是大自然的冰山一角，孰不知，人類只是自然機(jī)體中的一部分。
我們應(yīng)該去珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然、合理地利用自然資源，而不是盲目地、過(guò)分地去開采它。我們也應(yīng)該感謝自然給予我們這些美好的事物。
就讓我們懷著一顆感恩的心去感謝自然吧，那樣會(huì)有我們意想不到的收獲！
自然作文 篇7
我是一個(gè)生活在城鎮(zhèn)中的孩子，每天面對(duì)最多的是沒(méi)有生命的機(jī)器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！
當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì)感到有股力量圍繞著我，那是一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)的精神，這是城鎮(zhèn)中樹木所不具有的，大自然中的樹木，一個(gè)緊挨著一個(gè)，樹枝在彼此之間相互交錯(cuò)，它們?cè)诟陕�？在關(guān)心著對(duì)方，還是在相互握手？這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺(jué)到歡樂(lè)、溫馨、和諧的氣息在包圍著我，讓我的'心情不由也跟著歡樂(lè)起來(lái)。
當(dāng)我面對(duì)大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己又回到了童年。童年，歡樂(lè)的象征，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學(xué)習(xí)煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔(dān)憂，不為金錢、名利明爭(zhēng)暗斗……永遠(yuǎn)都是快樂(lè)最幸福的，而溪流就是這樣，永遠(yuǎn)向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險(xiǎn)阻，沖破一切的不可能，流向遠(yuǎn)方……
當(dāng)我面對(duì)大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國(guó)的誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰(zhàn)士。他們就像高山頂起自然一樣開創(chuàng)了新中國(guó)，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國(guó)的脊梁柱，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。
自然作文 篇8
陽(yáng)光。青山。草原。野花。流水。自然，是一種風(fēng)致，一種格調(diào)。生命，本因自然而美麗。
——題記
國(guó)慶期間，我與父母來(lái)到了巫溪一風(fēng)景區(qū)。景區(qū)在一座山上，我們七點(diǎn)左右便上山了。因?yàn)槭乔宄�，路上不一�?huì)兒便起了些霧。我向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)薄霧似白紗纏繞在山腰上，像一條條絲帶，束著綠衣仙子的細(xì)腰，又若一張潔白的面紗，讓人只可瞧見(jiàn)山朦朧的臉龐。面紗越發(fā)濃密，漸漸裹住了碧綠的山頭，似霧非霧，白綠相間，天地融為一體。太陽(yáng)努力撕破一個(gè)口子，奮力地沖出來(lái)，露出一抹金色的剪影，風(fēng)輕輕吹過(guò)，采擷一縷陽(yáng)光，紡織美麗的綢緞。我看癡了，那山，那霧，那朝霞，交融在一起，恍若仙境。
“媽媽，拍張照吧！”我輕聲喊道。
“不了，還要上山呢，景區(qū)風(fēng)景更美。”
我不禁惋惜，大自然如此絕妙的手筆，只能在心中定格，但愿山上景色更美吧！大約半小時(shí)后，才到達(dá)目的地。我迫不及待地打開車門，眼前的景象卻令人大失所望：
干癟的草地被人修理得整整齊齊，肥壯的馬兒被馬夫四處拉著供人玩樂(lè)，小花遍地開著，不過(guò)旁邊卻多了個(gè)自動(dòng)噴水機(jī)，大煞風(fēng)景。還有那刻著“紅池壩自然風(fēng)景區(qū)”的大門，鋼筋水泥硬生生地將兩邊隔開，里面的風(fēng)景很美，可真是“自然”嗎？
“寶貝，快來(lái)照相��！這兒比路上的'漂亮多了，花花草草開得多好��！”
我露出一個(gè)僵硬的笑容。咔嚓，僵硬的面容，僵硬的風(fēng)景，會(huì)是怎樣一幅僵硬的畫面。
我們?cè)诰皡^(qū)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下繼續(xù)游覽，她繪聲繪色地說(shuō)著，當(dāng)初如何斥巨資打造這里，又請(qǐng)了何等有名的園林師負(fù)責(zé)打理。我無(wú)心聆聽，惋惜地看著這被人精心雕琢卻失去原有光彩的景色，商業(yè)化的大自然，只剩下華麗的外殼，將美好的生命緊緊困住。倒不如路上的景色，無(wú)人顧盼，無(wú)人問(wèn)津，雖不夠精致，卻擁有十足的灑脫�；蛟S這里曾經(jīng)生長(zhǎng)著與山路上相似的一草一木，只是被某個(gè)路人發(fā)現(xiàn)，糟蹋了這世外桃源。我，是否也成了入侵者中的一個(gè)？
清水出芙蓉，天然去雕飾。
精心的渲染改變了生命原有的顏色。萬(wàn)物都擁有屬于自己的色彩，這色彩也許暗淡無(wú)奇，也許明媚動(dòng)人，都不需要旁人插足、旁人修理。生命，不應(yīng)擁有太多的雕飾，最是自然起風(fēng)情！
自然作文 篇9
今天是陽(yáng)光明媚的一天，我們本該坐在教室里從老師那汲取知識(shí)。但因?yàn)橐粋�(gè)不速之客，大街上冷冷清清，學(xué)校里空空蕩蕩，大人們不能去上班，孩子們不能去上學(xué)。那個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪恰滦凸跔畈《荆覀兊淖鎳?guó)被它折磨得遍體鱗傷。
如今，我們成天待在家里，戴著口罩，空氣沒(méi)有往常那么清鮮，無(wú)處不彌漫著消毒水的味道�？粗淮�在增長(zhǎng)的數(shù)字，一張張?zhí)弁措y忍的面孔，一個(gè)個(gè)不幸生命的逝去，我心里無(wú)比動(dòng)容。這次病毒來(lái)源于野生動(dòng)物，與其說(shuō)這是場(chǎng)災(zāi)難，不如說(shuō)這是大自然給人類的一次警示。我們只是大自然養(yǎng)育物種中的一份子，卻無(wú)情地剝奪過(guò)一個(gè)個(gè)弱小的生命。大自然是慷慨的，它給予了我們食物、淡水……大自然也是無(wú)情的，龍卷風(fēng)、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)……這次病毒更是那些已逝生靈對(duì)我們?nèi)祟惖目絾?wèn)：為什么要那樣無(wú)情地對(duì)待我們！為什么？基米曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“破壞了自然環(huán)境，就等于破壞了你的生活”，從中我們可以很容易看出自然環(huán)境的好壞與我們?nèi)祟惖纳婢o密相關(guān)。
俗話說(shuō)：“患難見(jiàn)真情。”在災(zāi)難面前，人性得以暴露和展現(xiàn)。在病毒來(lái)臨之際，有的人不顧危險(xiǎn)，毅然奔上抗“疫”前線，將生死置之度外；而在“白衣天使”與病魔做著斗爭(zhēng)時(shí)，有的人卻“見(jiàn)利忘義”，高價(jià)出售口罩，甚至不顧他人安危，販賣“二手口罩”。這一樁樁、一件件，都反映了人性。人不是一生下來(lái)就決定他是善是惡的，善與惡只是代表了你一時(shí)的決定，它和我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，會(huì)發(fā)生變化。生命誠(chéng)可貴，人來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，并沒(méi)有帶來(lái)什么，生命結(jié)束時(shí)，也帶走不了什么，卻可以留下什么。如果你生前無(wú)情地剝奪了一個(gè)個(gè)弱小的生命，那么你留下的是人們的指責(zé)；如果你生前盡自己最大努力去保護(hù)生命，那么你留下的.將會(huì)是人們的贊美和欽佩。
通過(guò)這次災(zāi)難，我們必須明白：大自然可以讓我們豐衣足食，也可以讓我們?nèi)祟悳缃^；它可以做一個(gè)善良的慈母，也可以做一個(gè)兇殘的屠夫。它的身份取決于我們的做法。如果我們?nèi)圆恢诟�，捕殺�?dòng)物，摧殘生靈，它會(huì)讓我們付出慘痛的代價(jià)；如果我們盡自己最大的努力去保護(hù)生命，善待大自然，它會(huì)給予我們明媚的陽(yáng)光、甘甜的雨露，讓我們享受天倫之樂(lè)。我們不能再為了滿足自己的味蕾而捕殺動(dòng)物，他們也是生命，也有自己的家庭，他們也會(huì)報(bào)仇，這次災(zāi)難就是一個(gè)很好的例子。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物、善待自然、敬畏生命，讓大自然看到我們的誠(chéng)意，讓動(dòng)物們看到我們善良的一面，讓這個(gè)豐富多彩的世界更加和諧，更加美麗吧！
自然作文 篇10
人類向大自然索取資源的同時(shí)，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無(wú)情，可愛(ài)的山泉還在抱怨自己沒(méi)有能力處理污水，然而，此時(shí)的大自然憤怒了。
大自然，這位愛(ài)憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動(dòng)人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來(lái)警示人類。無(wú)力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺(jué)神經(jīng)，只有用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來(lái)洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經(jīng)的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風(fēng)度不再了。她憎惡沒(méi)有良知的人類，無(wú)情的人類，如此肆無(wú)忌憚地殘戮野生動(dòng)物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個(gè)沒(méi)有邊際的太平洋。然而，大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒，等待著人類意識(shí)的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天，被黑云無(wú)情地取代了。誰(shuí)愿看到一望無(wú)垠的`綠色被一群樹樁代替，誰(shuí)愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰(shuí)愿嘈雜的機(jī)械聲取代動(dòng)人的天籟之音呢？誰(shuí)愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉?jiǎng)尤说囊舴�？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報(bào)，可悲，可嘆，可憐！
心靈的自然界，是滋潤(rùn)我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無(wú)限的綠色，更懂得什么是愛(ài)護(hù)自然。我是大自然一位微小的守護(hù)者，卻能聽到山泉?jiǎng)尤说囊舴x懂“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛(ài)護(hù)大自然，感悟大自然的心，還怕沒(méi)有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎！
今天，我真是哭笑不得?就在我距離豬圈還有兩三米的時(shí)候，耳邊響起了一陣奔跑聲。活潑的自然甘泉750字作文（反正不懷好意）天哪。關(guān)鍵字：老媽 哎 到底會(huì)點(diǎn)啥！還有大人們抽完的煙頭，外加那些三無(wú)食品的包裝袋，有點(diǎn)在馬路上，有點(diǎn)在河里面。吃完后，花花把西瓜皮放到水里，西瓜皮浮在水面上，它跳了進(jìn)去。
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