大自然作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　窗外，陰沉沉的，灰色的霾纏繞在鱗次借櫛比的高樓身旁，心中算著，我已好久沒(méi)有坐在窗臺(tái)上，望著一碧如洗的天空聽(tīng)歌了。突然就想起一句話：世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在你身旁，你卻看不到我。

　　這陰沉的天，令人恐懼的霾，也是人類自己釀成的苦果��！

　　上周末，走在去課外班的路上，不自覺(jué)，便停下了腳步。陰沉沉的霧霾籠罩著天空，街道上的行人一個(gè)個(gè)都來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有了駐足停留，再也沒(méi)有了觀賞風(fēng)景，有的只是人們臉上白花花的口罩以及汽車呼嘯而過(guò)，尾氣嗆人……以后便都是這樣嗎？這便是我們破壞自然的苦果，大自然正在用事實(shí)給我們上著一堂課。最后，只有我們終于頓悟，才能拯救自己的'家園。其實(shí)，自然并不是萬(wàn)能的，它也有脆弱的一面，它也有油盡燈枯的時(shí)候。我們只知無(wú)盡索取而不知回報(bào)，難道真的要等到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才覺(jué)醒、痛苦嗎？

　　羅布泊，消逝的仙湖難道不是一個(gè)極好的例子嗎？原來(lái)的那里，胡楊成林，牛羊肥美，而如今呢？這是誰(shuí)的錯(cuò)？這便是大自然在這堂課上的一個(gè)小例子，還有很多諸如此類的例子在我們生活的家園上演。如今，我們的天空不也是嗎？

　　老師說(shuō)，中國(guó)人的旅游，已經(jīng)墜落到見(jiàn)到藍(lán)天白云就是美景的地步，這，便是大自然的課堂，一堂令人羞愧難當(dāng)?shù)恼n，一堂令人幡然悔悟的課。

　　窗外的霾依然揮散不去，而我們，只有帶著這堂課給我們找回的唯一一點(diǎn)良知與感思，尊重自然，減少對(duì)它的榨取，去靜候那時(shí)的燦爛陽(yáng)光，傾城暖陽(yáng)，以及瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這，便是大自然給我們的一堂課，我已清醒，你呢？

大自然作文 篇2

　　大自然，是萬(wàn)物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西！

　　春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè)的，嘰嘰喳喳……看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么象音符啊，為人門帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓我們覺(jué)得不在寂寞，不在覺(jué)得勞累，我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒多么像個(gè)催眠師��！

　　秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過(guò)了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)東！

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环�讓人沉醉的畫(huà)。畫(huà)中很溫和，也帶著點(diǎn)憂愁，想著這一天就這樣流逝了……夕陽(yáng)的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的世界。多希望不要把這幅畫(huà)抹滅掉��！讓我永遠(yuǎn)陶醉在這樣的畫(huà)卷中。

　　自然很快就把那幅讓人遐想的畫(huà)抹得一團(tuán)黑了，黑色籠罩著整一個(gè)天空——又是自然的.杰作。不過(guò)正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運(yùn)動(dòng)，世界陷入了一片沉寂。我獨(dú)自享受著這安靜的時(shí)光。無(wú)須演示著什么。

　　自然中的美是我們所無(wú)法效仿的。也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。

大自然作文 篇3

　　當(dāng)我還是個(gè)五歲的小孩子時(shí)。我常常到附近的樹(shù)林里去玩，樹(shù)林東邊我都熟悉了，我很想到樹(shù)林西邊去玩。但那時(shí)候我很怕，雖然怕但我非常好奇，還是決定去冒險(xiǎn)。

　　那一天我早早地起床了，就出發(fā)，到樹(shù)林那邊去玩，我走啊走啊，看到樹(shù)葉在樹(shù)林中墜落。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了樹(shù)林西邊，我一眼就看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一群蜜蜂在花朵上采蜜。

　　還看見(jiàn)一只可愛(ài)的.小猴子，他從樹(shù)上跳下來(lái)，又從地上爬到樹(shù)上。我跑去和猴子握手，我還抱了一下它呢，可好玩兒了。我一直在森林西邊玩。我忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天就黑了，我又害怕又著急，嘩嘩的眼淚就流了出來(lái)，我還迷了路。

　　正在這時(shí)一道小小的亮光出現(xiàn)了。原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)，還有一只正在搖尾巴的小狗和一只大白兔。大白兔好像在說(shuō)：“姐姐說(shuō)別哭了，別哭了，我送你回家”。

　　螢火蟲(chóng)在前面飛，小白兔和小狗陪著我回了家。

　　它們真是我的好朋友！

大自然作文 篇4

　　“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚''.如果你認(rèn)為這種意境只是在畫(huà)里才有，那就錯(cuò)了。只要你來(lái)到大自然，在大自然的懷抱里，和小鳥(niǎo)唱歌，和白云飛翔，和小草談心，隨時(shí)隨地都會(huì)看到這么美的景色。我愛(ài)大自然，我全身心投入到大自然的懷抱里。

　　在大自然的懷抱里我們展開(kāi)了多姿多彩的假日活動(dòng)。今年，我們來(lái)到江邊看日出，望著那一輪新生的太陽(yáng)，我們激動(dòng)不已，鄭重的把漂流瓶放入江中，漂流瓶在水里一起一伏，載著我們的美好祝愿，飄向遠(yuǎn)方。我們朝著太陽(yáng)升起的地方奔跑，在青山飛揚(yáng)，在小溪流淌。我們?nèi)缬旰蟠汗S，沐浴著柔柔的的陽(yáng)光，快活的成長(zhǎng)。

　　在大自然的'懷抱里，我不僅學(xué)會(huì)了觀察，而且還品嘗到勇敢的樂(lè)趣。去年暑假，我去黃山玩，黃山十分險(xiǎn)峻，可我卻知難而進(jìn)，向最高蜂蓮花峰發(fā)起了進(jìn)攻。開(kāi)始我倆腿還靈活，可漸漸我就累了，舉步艱難，可我忍咬緊牙奮力向上，終于到了山頂，我一下子感悟到風(fēng)光在頂峰這句話的含義。

　　在大自然的懷抱里，我仿佛是一只快活的小鳥(niǎo)，自由飛翔；我仿佛是一朵艷麗的鮮花，和青山白云合為一體。大自然，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)的天堂，一個(gè)讓我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

大自然作文 篇5

　　大自然是那么的美妙，我以前從不知道大自然的有那么美，直到遇見(jiàn)了你—南橋。

　　那是一個(gè)美麗的清晨，我孤身一人獨(dú)往南橋，南橋有非常悠久的歷史，至今已有幾百多年的了，它橫跨在寶水江上，那大青理石已在橋上幾百年，至今仍是那么的光滑。我站在上面，輕輕的閉上雙眼，仿佛我已置身于時(shí)光緩慢的明清時(shí)期，世界一下子變得寧?kù)o了。我緩緩睜開(kāi)眼睛向橋下望去，那寶水江也在這流淌了幾百年�。∧蠘蛏系母〉耔蜩蛉缟�，有仙桃、葫蘆、鴛鴦戲水等，無(wú)不逼真。

　　我朝南橋的別端望去，那是一條古樸的巷陌，小巷很長(zhǎng)，也很靜，偶爾才有一兩個(gè)行人走過(guò)，我緩慢地向小巷走去，頭頂上昏暗的路燈，隱隱約約發(fā)出一些淡黃色的光，腳下是錯(cuò)落的青石板，兩旁是一些古樸的房子，都是用青磚灰瓦筑成的，迎面撲來(lái)的是一股古樸的味道。我向小巷深處走去，許久才看見(jiàn)幾戶人家，有一位老人正坐在門前的石凳上，不知用竹子在編織著什么，老人聽(tīng)到了我的腳步聲，緩緩抬起頭，那一臉的皺紋是那么的'明顯，她到底經(jīng)歷了多少年的滄桑啊。這時(shí)，我的眼眶莫名的濕潤(rùn)起來(lái)，我的心不由得抽搐了一下。我走上前同他們攀談了起來(lái)，老人同我講了許多人生經(jīng)歷……從與老人的談話中，我知道老人已有八十幾歲了，同我奶奶一般大罷了，老人有兩個(gè)兒子，但都在外面工作，只有在新年的時(shí)候回來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，天色已暗，我抬起頭，那晚霞已探出頭來(lái)，沒(méi)想到我在南橋待了一天啊，我向老人告別，老人叫我下次再來(lái)玩，我答應(yīng)了。我緩緩的走出小巷，天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我快步走出了小巷，跑回了家。

　　夜晚，我坐在床上，靜靜的想著，我真的讀懂了大自然的美嗎？我想起在雨中漫步時(shí)，身后的南橋，雖繁華逝去，但風(fēng)韻猶存。

大自然作文 篇6

　　暢游大自然

　　我隨著李漢榮，

　　感受大自然的芳香，

　　我望著

　　一座老橋。

　　一雙雙腳印，

　　從它身上踏過(guò)。

　　或步履匆匆，

　　或步履輕盈，

　　承載踐踏，

　　依然沉默著……

　　聽(tīng)——

　　鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，

　　瞧——

　　露珠與我交換眼神。

　　在山中，

　　忽然下起小雨。

　　飄飄灑灑，

　　淅淅瀝瀝，

　　彈奏出優(yōu)美小曲。

　　靜靜地——

　　聆聽(tīng)雨的旋律。

　　雨，洗凈了心靈上的淤泥。

　　漸漸地，雨飄忽到了遠(yuǎn)處。

　　雨，停了。

　　我隨著作者的目光，

　　來(lái)到了草蟲(chóng)的村落。

　　甲蟲(chóng)弱小的生命里，

　　蘊(yùn)含著——

　　對(duì)生活的熱愛(ài)與渴望。

　　親情，

　　鄉(xiāng)情，

　　藝術(shù)，

　　智慧，

　　快樂(lè)，

　　小蟲(chóng)全部擁有。

　　甚至擁有了——

　　人類未擁有的東西……

　　走進(jìn)索溪峪，

　　山是野的'，

　　驚險(xiǎn)，磅礴，隨心所欲。( )

　　水是野的，像頑皮的孩子上躥下跳。

　　物是野的，

　　猴子竟惡作劇在人身上撒尿。

　　人是野的，

　　嘻嘻哈哈，

　　打打鬧鬧，

　　在山水中返璞歸真。

大自然作文 篇7

　　對(duì)性格暴燥等烈日敬而遠(yuǎn)之，對(duì)冷酷無(wú)情的寒風(fēng)嗤之以鼻的我，唯獨(dú)對(duì)柔意綿綿的雨情有獨(dú)鐘。

　　天灰蒙蒙的，幾朵淡粉色的荷花像連體兒童一樣，緊緊地夾在大片綠色之中。數(shù)片綠油油的荷葉伴隨著絲絲涼意盡情的跳起了迪斯科。這時(shí)，一連串的晶光閃耀的雨水從天而降，滋潤(rùn)著花，滋潤(rùn)著草，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著人們的心田。我倚靠在藤木椅上，雨中荷田映入眼簾。雨漸漸大了，風(fēng)愈顯得煩躁不安，把荷葉吹得一張張翻起來(lái)，就像姑娘們轉(zhuǎn)開(kāi)著的.舞裙。

　　也許在別人看來(lái)，雨把地面弄得濕漉漉的，辦事出游不方便。但我覺(jué)得雨是偉大的，是無(wú)私的。大片的田野，數(shù)不盡的植物等著雨水的哺育，把雨稱作田野的再生父母都不為過(guò)，每一處，都不會(huì)落下，不會(huì)多給這棵樹(shù)澆水，也不會(huì)少給花兒甘露，這種無(wú)私的精神，誰(shuí)能持之以恒？雨也很討人喜歡，春夏秋冬這幾位“德高望重”的長(zhǎng)者，常常把雨往家里帶。雨天清爽的空氣除去人們心中的怨氣，讓一只只手重新?tīng)可�，為雨頒發(fā)諾貝爾和平獎(jiǎng)也許是大家的心愿。

　　這就是我喜歡雨的原因。

大自然作文 篇8

　　啊，大自然，我要贊美你，歌頌?zāi)�！你千千萬(wàn)萬(wàn)的子民，為我們創(chuàng)造了多少美景，多少快樂(lè)。 大自然，你讓你的子民裝飾我們的土地，創(chuàng)造出多少美景，多少歡樂(lè)；你讓你的子民，把我們的世界裝扮得多姿多彩，色彩斑斕。

　　啊，感謝你，美麗的大自然！小草，在我們的生活中毫不起眼，微不足道，它任人踐踏，任人采。春天的小草像個(gè)孩子無(wú)知的冒出頭芽，來(lái)到這個(gè)世界上，它，是嫩綠的； 夏天的小草像個(gè)青年激情地?cái)[動(dòng)身軀，是健壯的；秋天的小草像個(gè)成人疲倦地移動(dòng)軀干，是疲憊的；冬天的小草像個(gè)老人靜靜地回憶一生，它的生命就要結(jié)束了嗎？不，到了明年，它又將重生了。生機(jī)勃勃的它，在風(fēng)雨中，它挺直了腰，揚(yáng)起了頭，又活下來(lái)了，它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，都是大自然你教導(dǎo)有方，小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。大自然，感謝你賜給我們小草！

　　落葉，它任人踩，任人踏。它用它那絢麗的色彩，裝飾著大地，它用它的顏色，告訴人們，秋天即將要來(lái)到了。微風(fēng)一吹，成片的落葉鋪在大地上，猶如一條黃色的地毯，美麗極了。當(dāng)落葉飄下來(lái)的時(shí)候，你注意到了嗎？它們就像是護(hù)黃色的蝴蝶，在天空中飛舞，那秀麗的景色，仿佛是一副畫(huà)卷，站在那里，就像是置身于這幅畫(huà)，人間勝景，在此刻呈現(xiàn)。難道這默默奉獻(xiàn)的'落葉，不值得人尊敬嗎？啊，美麗的大自然，感謝你賜給我們落葉。

　　的確，在我們生活中，忽略了很多事物，這些事物有的雖然毫不起眼，但是有時(shí)，越不起眼的事物就越值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。大自然，賜給我們很多生物，他們裝飾了我們的世界，告訴我們?cè)S多道理。大自然的一切，就等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。最后，我想說(shuō)：“可親可敬大自然，感謝你！”

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