大自然的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的大自然的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然多么奇妙，我們?nèi)祟?lèi)從中受過(guò)哪些啟發(fā)呢？有什么發(fā)明創(chuàng)造嗎？這就由我來(lái)為大家解答吧！

　　蒼蠅是人人討厭的蟲(chóng)子，可是你知道嗎蒼蠅的楫翅是‘天然導(dǎo)航儀’，人們仿照它制成了’振動(dòng)陀螺儀’。這個(gè)儀器可以用在火箭與高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛由3000多只小眼組成，人們用它仿制成‘蠅眼透鏡’。‘蠅眼透鏡’用它做鏡頭一次就能照出千百?gòu)埾嗤��?照片。怎么樣，想不到蒼蠅都那么厲害吧！

　　還有現(xiàn)在的鋸子，大家的印象一定非常深刻，這個(gè)鋸子呀是魯班發(fā)明的，當(dāng)時(shí)魯班被山上的草而割傷，從中得到了靈感，于是用鐵做成了草的形狀，這就是最早的鋸子。

　　大自然形形色色，有時(shí)一朵花一株草，甚至一片葉子也會(huì)有奇特的奧秘，趕快行動(dòng)起來(lái)，去認(rèn)識(shí)自然界吧！

大自然的作文 篇2

　　大自然給人類(lèi)的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，比如從鯨魚(yú)的外形“流線(xiàn)體”，加快了船的速度，從蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)“超聲波”，發(fā)明了雷達(dá)……

　　我從小就喜歡問(wèn)問(wèn)題，他們都叫我十萬(wàn)個(gè)為什么，比如螃蟹為什么有八只腳，螞蟻為什么不能說(shuō)話(huà)……大自然猶如一位導(dǎo)師，耐心的幫我解答。

　　那天，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一些稀奇古怪的樹(shù)葉，有的像一顆背面突起的桃心；有的似一枚碧綠的針；還有的像一般還會(huì)熟的綠蘋(píng)果，我把這一片片樹(shù)葉小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，盡量不讓它形狀產(chǎn)生損傷，完完整整的把它攤在一一張白紙上，我趴在桌上，絞盡腦汁的想這些樹(shù)葉能做些什么��？突然，我靈機(jī)一動(dòng)。心里想，這些樹(shù)葉可以做一幅畫(huà)呀！我決定做一幅山清水秀的圖，就以山為“模特”。書(shū)本上的畫(huà)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)太單調(diào)了，只有用大自然最真實(shí)的材料，才能發(fā)現(xiàn)不一樣的靈感源泉，做完后，我把畫(huà)拿在手上看了看，不禁感嘆道：“這一切都來(lái)源于大自然的`鬼斧神工啊！”我拿在手里看了一下，對(duì)自己的成果非常滿(mǎn)意……

　　大自然就像一盞明燈，帶我們?nèi)ネ�知識(shí)的道路。如果你仔細(xì)觀察大自然，就是一幅最美的畫(huà)！

大自然的作文 篇3

　　我發(fā)現(xiàn)大自然有許多奧秘。比如：要下雨時(shí)，燕子會(huì)低飛；螞蟻會(huì)搬家；再比如：小狗在夏天吐舌頭是為了散熱……而最近，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大自然的奧秘。

　　這幾周，奶奶家和鄰居因?yàn)殚艠?shù)長(zhǎng)得不好而發(fā)愁，有人說(shuō)留下一棵剩下的砍掉，榕樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得愈來(lái)愈好，也沒(méi)什么辦法了，我們兩家便只好照做。在砍的時(shí)候，奶奶心疼得要命——其實(shí)這已見(jiàn)怪不怪了，畢竟她可是一枚標(biāo)準(zhǔn)的“小氣鬼”。奶奶一會(huì)摸摸這邊，一會(huì)兒瞧瞧那邊——“要不，只砍幾棵吧？”奶奶心疼地瞅著榕樹(shù)，“如果不管用不就虧了嗎？”奶奶一下話(huà)，全家都不敢違背，爸爸嘆了口氣，舉起斧子，把幾棵瘦小的.榕樹(shù)給砍了，唰唰唰，轉(zhuǎn)眼五六棵榕樹(shù)倒下了，爸爸正準(zhǔn)備繼續(xù)，不料，奶奶突然沖過(guò)來(lái)，護(hù)著剩下的榕樹(shù)，“哎喲，你就別砍了！”“好，聽(tīng)你的”。爸爸又嘆了口氣，放下了斧子。

　　我覺(jué)得無(wú)聊，便跑去鄰居家，只見(jiàn)鄰居家的院子一片狼籍。滿(mǎn)地的榕樹(shù)讓我嚇了一跳，再望向種榕樹(shù)的地方，那邊居然只有一棵樹(shù)干十分纖細(xì)的榕樹(shù)！這里是慘遭臺(tái)風(fēng)洗劫了嗎？我抽了抽，鄰居倒是大方地笑了笑。估計(jì)那一小棵榕樹(shù)會(huì)死！我憐惜地望了望那棵榕樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它便在風(fēng)中搖曳。

　　而昨天，我再回去奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那棵小榕樹(shù)居然已經(jīng)和鄰居家的房子差不多高了！而奶奶家的呢？并沒(méi)有太大的變化。我十分驚訝，但又很快釋然了。一棵獨(dú)自吸收大自然養(yǎng)分的榕樹(shù)比五六棵榕樹(shù)一起吸收大自然養(yǎng)分的榕樹(shù)長(zhǎng)得快很正常呀！

　　大自然是我們賴(lài)以生存的家園，我們應(yīng)該去更多地了解它；接觸它。大自然有許多的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇4

　　大自然好比無(wú)窮創(chuàng)力展示的舞臺(tái)。許多許多令人驚嘆的故事正在慢慢上演……

　　大家應(yīng)該都知道仙人掌吧！澳大利亞引進(jìn)了許多自己不認(rèn)識(shí)的仙人掌，后來(lái)，他們決定用它來(lái)做籬柵。過(guò)了幾個(gè)月之后，仙人掌以驚人的速度蔓延，不久就會(huì)成為一片“帶刺的叢林”，它們以每年50公頃的`速度擴(kuò)展它們的地盤(pán)�？墒�，不管人們?cè)趺纯�，怎么拔，都不管事，它們還是長(zhǎng)出來(lái)了，眼看原來(lái)的土地就要廢掉了。最后，還是一種專(zhuān)食這種仙人掌的小昆蟲(chóng)－－夜蝴蝶，救了他們。

　　這個(gè)故事告訴大家，要注意生態(tài)平衡。

　　還有一個(gè)不同的物種間感人的故事。有一只狗，坐船的時(shí)候不小心掉到了海里，過(guò)了一會(huì)兒，海洋里的“大王”－－鯊魚(yú)來(lái)了，鯊魚(yú)用自己最快的速度游過(guò)來(lái)，正要把小狗吞掉，這時(shí)，一個(gè)灰色的身影去撞走了鯊魚(yú)，我仔細(xì)看，是海豚！真是出人意料��！船已經(jīng)開(kāi)出去好遠(yuǎn)了，于是，海豚就把小狗馱在背上，向船游去。小狗縱身一躍，跳到了船尾，海豚在水里一邊跳一邊叫，好像對(duì)小狗戀戀不舍，又好像很高興小狗能回到船上。我看到這非常感動(dòng)。

　　鯊魚(yú)非常厲害，可海豚不惜一切代價(jià)去救小狗，海豚真勇敢！

　　不同種類(lèi)的動(dòng)物之間，亦有良知與友善！海豚這樣可愛(ài)的動(dòng)物，有愛(ài)心，有靈性的生命，它們是人類(lèi)在地球家園的同胞手足，它們高貴的生命，不是生來(lái)給人們作食物的，也不是供人消遣的。

　　大自然為什么這么神奇？因?yàn)橛辛怂鼈�，才更加溫暖，更加神奇，大家一定要珍惜它們�?/p>

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