實(shí)用的自然作文（大全9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的自然作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
你們瞧！我們生活在多么漂亮的大自然里！
這里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，宛如用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石；這時(shí)飄來(lái)了幾朵潔白的`白云�！皣\嘰喳喳”遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在清脆地鳴叫，像是在說(shuō)：“�。〈禾靵�(lái)了！”
從遠(yuǎn)處看連綿起伏的一座座小山高高低低地像是在排隊(duì)；一座座山巒像一只只駝峰。
山的腳下是一片小樹(shù)林，枝繁葉茂的小松樹(shù)站得筆直筆直的像是挺拔的士兵正在站崗。
一群蝴蝶飛到了草地上，它們說(shuō)：“這里的花真是五彩繽紛，下次一定叫蜜蜂妹妹來(lái)采花蜜給我們吃�！眡x伯伯聽(tīng)到了說(shuō)：“你們看這綠草茵茵的地方多美�。∥覀円欢ㄒＷo(hù)環(huán)境，讓我們大家一起努力把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更加漂亮！”
自然作文 篇2
人類(lèi)的音樂(lè)十分動(dòng)聽(tīng)，但是，還有一類(lèi)聲音更加悅耳�？梢哉f(shuō)是天籟之音，是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，那便是自然之韻。
春天的聲音是美的。你聽(tīng)：嘰嘰喳喳……那是鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱；大樹(shù)和小草被喚醒了，他們伸出了柔軟的樹(shù)枝，展開(kāi)了幼小的嫩芽，萬(wàn)物蘇醒了。
夏天的聲音是美的。你聽(tīng)：嘩嘩嘩……那是瀑布在盡情高歌。魚(yú)兒則時(shí)而在河底不動(dòng)聲色地潛伏；時(shí)而在水中悠然自得地游來(lái)游去；時(shí)而躍出水面，又跳回水中，“啪啪”聲格外悅耳。剛剛還陽(yáng)光明媚，突然間傾盆大雨，“嘩嘩”聲一下子又變成了雨的世界。可惜它來(lái)也匆匆，去也匆匆。不一會(huì)兒，只剩下“滴答”聲，仿佛是一曲樂(lè)章的余韻，雨后鮮花怒放，她們爭(zhēng)先恐后地綻放了美麗的花朵。
秋天的聲音是美的'。你聽(tīng)：“嘎－嘎－”這是大雁在回到南方路上急切呼喚伙伴的聲音，松鼠好像聽(tīng)見(jiàn)了“勞動(dòng)號(hào)子”，不約而同地收集儲(chǔ)藏松果。忽然，雷陣雨來(lái)了，既像有一千個(gè)俠客大哥天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠；還像有一千個(gè)鼓手在天山擊鼓。
冬天的聲音是美的。你聽(tīng)：“簌簌”這是雪精靈在空中飛舞的聲音。下課了，孩子們猶如一只只爭(zhēng)破牢籠的小鳥(niǎo)，迫不及待是沖時(shí)雪地�！翱┲ǹ┲ā焙⒆觽儾妊┑穆曇舸藭r(shí)像一曲悠悠的小令。大地?fù)Q上了雪白的紗衣。
自然之韻是美的。只要你有一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自然之韻是人間最美的樂(lè)曲。
自然作文 篇3
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的`結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。由于螢火蟲(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，因此人們稱(chēng)它們?yōu)闊峁庠础Ｎ灮鹣x(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。由于它能100%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，因此人們就稱(chēng)它為冷光源。
自然作文 篇4
初春的陽(yáng)光已經(jīng)透出了濃濃的暖意，陽(yáng)臺(tái)上的幾盆蘭花，不知什么時(shí)候探出了幾顆花苞。幾位老友 小麻雀，在窗框上興奮地跳著，叫著，似乎在為春天的到來(lái)歌唱。我也努力地呼吸著春天的氣息，讓自己盡情地享受著這春的.恩賜。
“呀， 我怎么把它給忘記了呢！”我連忙跑到書(shū)房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出來(lái)，放在了陽(yáng)臺(tái)上，讓它也感受一下春天的溫暖。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)往那美麗的，那迷人的，那散發(fā)出清香的水仙花，漸漸失去了關(guān)顏。它那大蒜似的莖在發(fā)爛，許多地方已經(jīng)變黑了。從莖上流出的黑汁，好像在哭泣。它的花朵，有的開(kāi)始凋謝，有的早已枯黃，垂頭喪（地耷拉著腦袋。昔風(fēng)華絕代的少女，此時(shí)儼然成為一位風(fēng)燭殘年的老太婆了。
我大驚失色，立刻給水仙花澆水，但為時(shí)晚。沒(méi)想到幾天的短暫分別，竟然給我留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。我傷心極了，大腦像錄像機(jī)一樣任倒轉(zhuǎn)。從它去年冬天赤裸裸地來(lái)到我家，到抽出第一個(gè)嫩芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)。。點(diǎn)滴的回憶都在我的腦海閃現(xiàn)。沒(méi)想到嚴(yán)寒的冬天，它能燦爛開(kāi)放，卻在這溫暖的春天黯然失色。媽媽告訴我這是自然界的規(guī)律，任何事物都不可逆轉(zhuǎn)。
是啊，燕子去了，有再水的時(shí)候： 楊柳枯了，有再青的時(shí)候： 桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。水仙花謝了，也有它再開(kāi)的時(shí)候。這就是自然之道。
自然作文 篇5
我們?yōu)楹我槒拇笞匀�？大自然每次為我們作出了貢獻(xiàn)，可每次我們都造慘禍。
地震、龍卷風(fēng)、海嘯讓我們家破人亡，臺(tái)風(fēng)、洪水讓人類(lèi)行動(dòng)不便。一次海嘯把印度搞的天翻地覆，為此死了很多人，也讓其它國(guó)家不得安寧。大自然真惡殘。
大自然是萬(wàn)物的資源，能控制每個(gè)人的`命運(yùn)，可我們?yōu)楹鸵?tīng)從大自然的呢？雖然說(shuō)大自然幫助人類(lèi)了不少我們也熱愛(ài)大自然，萬(wàn)萬(wàn)讓我不能想到的是，我們要聽(tīng)從大自然。這個(gè)說(shuō)法令我很氣憤，我并不贊同這個(gè)想法。
我們要熱愛(ài)大自然，但為何要聽(tīng)從大自然？
是的，人類(lèi)是該感謝大自然：在很早以前科學(xué)家一直苦苦探索怎樣才能飛上藍(lán)天，直到遇見(jiàn)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。那怎樣才能使飛機(jī)在晚上飛行而沒(méi)有損失。為此，科學(xué)家對(duì)蝙蝠開(kāi)始研究，為什么它能在晚上飛行而不碰到任何障礙物。首先，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛用厚厚的紗布遮住，并把它放進(jìn)掛滿(mǎn)鈴鐺的房子里，但沒(méi)發(fā)出任何鈴聲，科學(xué)家感到非常驚訝。他又把蝙蝠的嘴巴和耳朵封住，結(jié)果鈴聲滿(mǎn)屋子響�？茖W(xué)家就利用這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)，裝在飛機(jī)上，飛機(jī)終于可以在晚上飛行。
大自然是一位慈母，也是一個(gè)賭咒人的天神。
自然作文 篇6
秋意濃濃，丹桂飄香，在這么一個(gè)陽(yáng)光燦爛的美好日子，我們錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校二（2）班的全體同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，跟大自然來(lái)了個(gè)最親密的接觸。
清早，我們載著滿(mǎn)車(chē)的歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了錢(qián)塘江與富春江的交匯處的�；市巧鷳B(tài)樂(lè)園。
第一站，我們到了錦鯉養(yǎng)殖基地，我們還是第一次看到這么多這么漂亮的鯉魚(yú)，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紅黃相間的，紅黑相間的，怪不得有“水中活寶石”、“會(huì)游泳的`藝術(shù)品”的美稱(chēng)。據(jù)說(shuō)錦鯉還非常長(zhǎng)壽，有的甚至可以活得跟人類(lèi)一樣久，真是太神奇了。
意猶未盡，我們又來(lái)到了花草種植地，在這里，我們每個(gè)人都挑選了一盆自己喜歡的花，看著這幼嫩的小花朵，我們都倍加愛(ài)惜，小心翼翼的把花放進(jìn)盆里，再用一把專(zhuān)用的小鏟子，把土鏟進(jìn)去，當(dāng)我看著手上的嬌嫩的花朵，我暗暗的下決心，帶回家后，我一定要好好愛(ài)護(hù)它。
接著我們又來(lái)到了采摘基地，我們這是第一次看到長(zhǎng)在地上高大的甘蔗呢，每個(gè)人都興奮得沖進(jìn)地里，挑選那又高又壯的開(kāi)拔 ，不過(guò)這個(gè)還真是要有竅門(mén)呢，得要提防那會(huì)傷人的葉子，還要用力的拗它，要拔可就費(fèi)勁了，扛著我們的勝利果實(shí)，又來(lái)到了蘿卜地里，嗨喲嗨喲拔蘿卜，我們幼兒園就學(xué)過(guò)的兒歌，今天我們真的是體驗(yàn)了，哈哈，有的同學(xué)，一拔，拔了一把葉子，還摔了一個(gè)屁股墩。
采摘玩，爸爸媽媽還陪我們一起玩接力比賽，和摸小寶貝的游戲，我們蝸牛小隊(duì)還得了接力賽第一名，不過(guò)讓我有點(diǎn)小傷心的是，摸小寶貝時(shí)，媽媽竟然把別的小朋友當(dāng)成我給摸走了
不過(guò)這個(gè)并不會(huì)影響我很多心情，因?yàn)橄挛绲挠螛?lè)場(chǎng)的游戲?qū)嵲谑翘袅耍碳さ倪^(guò)山車(chē)，瘋狂的激流勇進(jìn)，悠閑的小船等等，真是讓我玩得不亦樂(lè)乎，流連忘返啊。
下午三點(diǎn)多，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們依依不舍地告別了�；市巧鷳B(tài)樂(lè)園。
自然作文 篇7
我是一只有能力、有耐心的蝸牛。
我有一雙極小又長(zhǎng)的眼睛，一個(gè)像鋼鐵一樣硬的外殼。我的軀體在大貝殼里，到了冬天，我躲在里面，不用穿衣服，暖洋洋的。我也有一雙神奇的腳，它帶著我那笨重的身軀慢慢地向前爬行。
我的夢(mèng)想是爬上去一棵樹(shù)去看看大地的美景。于是，我找來(lái)了那棵在我眼里看來(lái)比天還要高的樹(shù)。
我努力往上爬，才爬到樹(shù)的一半，就聽(tīng)到一只高傲的鳥(niǎo)兒在問(wèn)：“你這是要去哪兒？”
我慢吞吞地回答：“我、我要去這棵樹(shù)的最高處。”
“這怎么可能？這棵樹(shù)那么高，你怎么能爬上去呢？就算我們鳥(niǎo)兒飛上去也需要很長(zhǎng)的.時(shí)間啊！”
“沒(méi)有什么不可能的，我慢慢地爬，總會(huì)到的。”我邊爬邊回答鳥(niǎo)兒的話。
突然，鳥(niǎo)兒故意推了我一下，我從樹(shù)上直往下滑，一下子滑到了樹(shù)底下。幸好我有堅(jiān)硬的外殼，要不然就會(huì)摔得四分五裂了。我想找那只鳥(niǎo)兒算帳，可它早就飛走了。
這時(shí)，一群螞蟻看到我，好奇地圍著我，嘲笑著說(shuō)：“我們聽(tīng)說(shuō)你想要爬上這棵樹(shù)，你也太高估自己了�！�
我沒(méi)有時(shí)間打理它們，我得繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我爬呀爬，爬到樹(shù)的中間，我已經(jīng)精疲力盡了，不得不打個(gè)盹，渴了，就喝喝露水，餓了，就啃啃樹(shù)葉。為了夢(mèng)想，我養(yǎng)精蓄銳后，又奮力地往上爬。
一只麻雀飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咦，你還沒(méi)爬上去��？”
我說(shuō)：“慢慢來(lái)，我一定會(huì)爬上去的�！�
我不敢停歇，一步、一步……我用盡我的全身力量，經(jīng)過(guò)幾天的爬行，我終于爬到了樹(shù)的最高處。
麻雀拍拍翅膀?yàn)槲夜恼疲骸拔伵�，你真厲害！你懂得了，只要努力，就沒(méi)有完成不了的事。謝謝你，我也要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了，再見(jiàn)。”
我望著麻雀遠(yuǎn)去的身影，再仰望藍(lán)天，俯視地面，不禁贊嘆：這個(gè)世界真是太美了！
如果沒(méi)有當(dāng)初我的堅(jiān)持，我肯定看不到這樣的美景。為了夢(mèng)想，一切的辛苦都是值得的。
自然作文 篇8
集天地之靈氣，采萬(wàn)物之精華，勇敢的人類(lèi)從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)，人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的'后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬(wàn)物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類(lèi)漸漸從噩夢(mèng)中覺(jué)醒：人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。
突如其來(lái)的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類(lèi)應(yīng)如何對(duì)待大自然？人類(lèi)該怎樣與自然和諧共處呢？與自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。
建立生態(tài)環(huán)保型社會(huì)是我們共同的責(zé)任。隨著我國(guó)人口的急劇增長(zhǎng)，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無(wú)數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟?lèi)自己手中。人類(lèi)啊，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽(yáng)光依然燦爛，讓地球依然生輝！
痛定思痛，我們應(yīng)該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學(xué)的決策方式，呼喚科學(xué)的生產(chǎn)方式，呼喚科學(xué)的生活方式。讓人與自然和諧共處吧！
自然作文 篇9
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)了我們的生活中離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)。如“為什么要多吃魚(yú)？”，原因是魚(yú)的蛋白質(zhì)量高，質(zhì)量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對(duì)于是高兒童的智力十分有益。“為什么人會(huì)出汗？”因?yàn)槌龊箍梢詭椭眢w降溫。“為什么螃蟹內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生特殊的化學(xué)反應(yīng)，形成不能溶解的硬塊，造成危險(xiǎn)？”、“為什么大象長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)鼻子？”、“為什么"銀河"不是河？”……這本書(shū)就像一位知識(shí)淵博的科學(xué)家，為我解答了一個(gè)個(gè)疑惑。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)到世界是豐富多彩的.，它讓我明白科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)趣味盎然的知識(shí)故事讓我沉醉不已，一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的科學(xué)之謎讓我大開(kāi)眼界，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
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