自然作文實(shí)用5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
我喜歡很多自然景觀，如：十五的月亮，綠色的草地，但是最喜歡飄在空中的云，它不但潔白，而且很神秘。
清晨，天空中的云雖然不多，但是很美麗!在朦朧的霧中，出現(xiàn)幾絲淡淡的云帶，輕盈地飄在一望無(wú)際的天空中。太陽(yáng)出來(lái)了，照著幾絲白云，好像是畫家為云朵勾上了金邊，漸漸地太陽(yáng)光穿過(guò)云彩，好像為大地灑下一層金光，這時(shí)云顯得更加美麗，使大地充滿了無(wú)限生機(jī)。
中午的云更是變幻莫測(cè)，一朵朵白云猶如一堆堆潔白無(wú)瑕的棉花。午后的云朵變多了，變厚了，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地飄在碧藍(lán)的天空中，像在快樂(lè)地交談著什么似的。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì)樹枝被吹得亂擺，樹葉隨處可見，啊!天空上方出現(xiàn)了烏云，好像要吞沒(méi)大地一樣。風(fēng)婆婆來(lái)了，她吹走了烏云，這時(shí)，天空又變得晴空萬(wàn)里，白云掛在天空，形成了一幅美麗寧?kù)o的油畫。
傍晚，火球似的太陽(yáng)將要落山�；馃粕蟻�(lái)了，夕陽(yáng)照耀著云彩，金光四射，真是美不勝收，閃閃發(fā)光的夕陽(yáng)把云朵打扮得像個(gè)嬌巧玲瓏的公主，在顏色的變化中有茄子紫、梨黃、葡萄灰……還有許多我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的顏色，火燒云顏色是美妙啊!突然，紅彤彤的天空中，跳出一只機(jī)靈活潑的小猴子，跑到東來(lái)跳到西，好像在演雜技似的`!又出現(xiàn)了一匹匹白色的駿馬齊頭并進(jìn)，一會(huì)就沒(méi)了。過(guò)一會(huì)，又來(lái)了一群鴨子，正搖搖擺擺地向前邁著腳板，一眨眼就消失了。
我喜歡變幻莫測(cè)的烏云，雪白無(wú)瑕的白云和雄偉壯觀的火燒云，更喜歡早晨那淡淡的云彩!我若是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，就飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，造就自己的天堂!
神奇的自然景觀，我愛你!
自然作文 篇2
走進(jìn)大自然，你只要用心聆聽就會(huì)聽到許許許多多動(dòng)聽的歌聲。
樹，是森林里的音樂(lè)家。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹上葉子“沙沙”作響。好像有人在演奏小提琴，琴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。讓你忍不住駐足要為它們鼓掌。大樹上住著的小鳥伴著琴聲“嘰嘰喳喳”唱著小曲，像在給拉小提琴的人加油呢。
雨，是空中的音樂(lè)家。春雷一響，淅淅瀝瀝的.春雨就下起來(lái)了。“滴答滴答”的春雨滋潤(rùn)了莊稼、染綠了小草。伴隨著溫柔的春風(fēng)，春雨把一首意味深長(zhǎng)的鋼琴曲彈響，把一曲明快的春之歌送入人們的耳朵。
水，是江河里的音樂(lè)家。“嘩啦嘩啦”伴隨著歡快的流水聲，一群群魚兒、蝦兒在水里自由自在的游動(dòng)。河水歡騰著、跳躍著流向大海。一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，大海里掀起白色的波浪 “嘩——嘩——”那是海水在歌唱。
風(fēng)，是真正的指揮家。她的指揮棒輕輕一揮，萬(wàn)物就拿起各自的樂(lè)器，開始合奏一曲雄壯的的交響樂(lè)。歌聲在樹林、村莊、田野、大地上飄蕩……
大自然的歌聲最優(yōu)美，大自然的歌聲最純真，大自然的歌聲最嘹亮，大自然的歌聲最悠長(zhǎng)，大自然的歌聲最讓人難忘。
自然作文 篇3
饋贈(zèng)，一般是指免費(fèi)給一個(gè)人的，不管大小，不管長(zhǎng)短，不管粗細(xì)，都算是給一個(gè)人的溫暖。但我認(rèn)為，自然界的饋贈(zèng)是最好的。
自然界的饋贈(zèng)有很多，比如，草是給予動(dòng)物的饋贈(zèng)，水是供所有生物飲用的饋贈(zèng)，樹木是給人們蓋房取暖的饋贈(zèng)…。
我最喜歡的饋贈(zèng)還是自然界的美麗風(fēng)景，一座山，一條河，構(gòu)成一種無(wú)法比喻的風(fēng)景，這些風(fēng)景正是人們閑暇時(shí)所需要的。
大自然給予人類最寶貴的饋贈(zèng)還是水，水是人類無(wú)法生產(chǎn)的，只能靠自然界饋贈(zèng)給人類，現(xiàn)在的水源越來(lái)越少了，我們應(yīng)該珍惜為數(shù)不多的水資源了。
在草原上奔跑的馬、牛、羊，是誰(shuí)給了它們的饋贈(zèng)？答案當(dāng)然是自然界，自然界把草饋贈(zèng)給了它們，使它們能夠膘肥體壯。那自然界饋贈(zèng)給人類的是什么呢？水、新鮮的空氣…，這些自然界的`饋贈(zèng)，有寶貴的，有奇妙的，有普通的…但是今天大自然給人類的饋贈(zèng)卻被有些人破壞了，廢氣、廢水排放，草原的沙漠化，越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)擺在了我們的面前，我們應(yīng)該珍惜這些饋贈(zèng)。
自然作文 篇4
今天晴空萬(wàn)里，春和景明。媽媽帶著我去美麗的大自然領(lǐng)略一下它的風(fēng)采。我們沿著山徑徐徐而上。剛到山林我就聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。那叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我尋聲望去，一點(diǎn)不見鳥兒的蹤影，只能看到蒼翠欲滴的樹木。青翠的竹子在和煦的春風(fēng)中悠閑晃蕩。它周圍的好多小植物，如向日葵、酸葉草等等看見竹子春風(fēng)得意的'樣子也悄悄地湊了過(guò)來(lái)，和竹子一起聆聽鳥兒的演唱。他們一起沐浴在春風(fēng)里，享受著寧?kù)o的時(shí)刻。
過(guò)了竹林，我看見了許多小動(dòng)物。他們?cè)谏搅种凶杂勺栽诘赝嫠Ｖ�。這里一切都是和平的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有歡聲笑語(yǔ)。我的耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)〞喵喵、汪汪、沙沙、哞哞的叫聲。〞這些歡快的叫聲組成了一曲無(wú)字的歌謠，讓我有種春風(fēng)駘蕩的感覺(jué)。
我繼續(xù)向前走。當(dāng)我來(lái)到了小河邊時(shí)，我看見鴨媽媽后面跟著一群鴨寶寶。我看見鴨媽媽正在教鴨寶寶學(xué)英語(yǔ)呢？正好現(xiàn)在我學(xué)會(huì)英語(yǔ)，于是，我大膽地走上前，用英語(yǔ)問(wèn)這些鴨子：〞Canyouswim？〞鴨子嘎嘎地叫到：〝Yes，wecan〞。看到他們得意洋洋地樣子，我也喜不自勝。
鴨寶寶和我說(shuō)完后大搖大擺地?fù)湎蚝犹寥チ�。我正�?zhǔn)備離開，突然聽見白云妹妹和太陽(yáng)公公的對(duì)話。我抬頭望去，只見白云妹妹挺著白花花的肚皮說(shuō)：〞小朋友都喜歡我，是因?yàn)槲矣忻藁ㄌ撬频陌锥瞧え暵牭桨自频难菡f(shuō)，太陽(yáng)公公也不甘示弱，他樂(lè)呵呵地說(shuō)道：〞不錯(cuò)呀，你有棉花糖�？晌矣嘘�(yáng)光，我給自然帶來(lái)一片光明。我出來(lái)你才會(huì)舒卷自如，隨風(fēng)飄飄〞。聽到這話，白云妹妹羞澀地笑了。
大自然太美好了。那里每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。只要你放松心情，去自然里走一走，你會(huì)體會(huì)到它的趣味，意想不到的發(fā)現(xiàn)。
自然作文 篇5
秋天是個(gè)漂亮的季節(jié)！各種各樣的水果和蔬菜都成熟了，它們和各種各樣的植物把大地裝扮得五彩繽紛。尤其是秋的聲音，像舞動(dòng)的琴鍵奏出的美妙的音樂(lè)。
秋天，水果可多了！火紅的蘋果、金黃的香蕉、橙黃的橘子、翠綠的柚子、杏黃的梨子、橙紅的柿子、深黃的菠蘿……各種各樣的水果描繪了一幅豐收的畫面，看得我眼花繚亂。
秋天，蔬菜可豐富了！嫩綠的青菜、紫色的茄子，光是辣椒就有很多顏色：紅紅的、綠綠的、黃黃的。還有那金黃的玉米搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須讓人們?nèi)ゲ烧亍鞣N各樣的蔬菜仿佛給大地穿上了花花綠綠的衣裳，大地顯得格外漂亮。
秋天，楓葉紅了，漫山遍野的楓樹像一簇簇火苗在跳躍；樹葉黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉飄到地上，像鋪了一層金色的地毯；只有秋天的松柏依然翠綠，仿佛穿上了綠綠的、油亮亮的衣裳，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。
秋的聲音非常悅耳。讓我們走進(jìn)這奇妙的`季節(jié)，去傾聽這美妙的聲音。聽聽，秋的聲音，小河搖搖身子，“嘩嘩”，是和小魚告別的話音；聽聽，秋的聲音，喜鵲銜來(lái)樹枝，“嘰嘰”，是和天空道別的話音；聽聽，秋的聲音，谷粒綻開笑臉，“喲喲”，是農(nóng)民伯伯豐收的歌吟；再聽聽，秋的聲音，小朋友們盡情嬉戲，“哈哈”，是秋天幸�？鞓�(lè)的歌韻……
秋天，真是一個(gè)多姿多彩的漂亮季節(jié)！
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