神奇的自然作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的神奇的自然作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的自然作文 篇1
“啾啾啾啾……”伴隨著輕快悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，我和好友今天踏上了探訪(fǎng)自然的旅途，好好享受一回沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)自由暑假的快樂(lè)。
我們慢悠悠地騎著自行車(chē)，微風(fēng)像調(diào)皮的小姑娘在我們四周嬉戲，帶來(lái)淡淡的青草味兒。一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。淡藍(lán)的天空飄著幾朵白云，地面上青樹(shù)翠綠，構(gòu)成了一幅絕美自然畫(huà)卷，我們?cè)缇捅谎矍盀槊谰疤兆砹恕?/p>
“快來(lái)看，真是世外桃源��！”不知是誰(shuí)發(fā)出一聲驚呼。我抬眼望去，說(shuō)不出名的各種鮮花綻放著迷人的笑臉，和著青草隨風(fēng)搖擺，像是在為我們的`到來(lái)載歌載舞。一條絲帶般蜿蜒的小河鑲嵌在草地上，在太陽(yáng)光的照射下，波光鱗鱗，煞是好看。這真是大自然鬼斧神工之作！
停放好自行車(chē)，我們紛紛踏入這畫(huà)境之中，享受自然的樂(lè)趣�？�，小李和小東正在小河里打水戰(zhàn)，她們的衣服都濕透了卻全然不顧，樂(lè)此不疲，嬉鬧聲在小河邊回蕩著，那情景仿佛又回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。文藝青年小雁和小夢(mèng)正在花叢中大發(fā)詩(shī)興，蝴蝶翩翩起舞為她們助興。
啊！誰(shuí)在砸我？咦，這不是桃子嗎？原來(lái)賢惠的小影和甜甜正在采摘水果，她們得意地說(shuō)：“回過(guò)神了吧？還不快來(lái)幫忙！”我連忙屁顛屁顛地跑了過(guò)去。哎呀，夏天一點(diǎn)兒也不輸給秋天呢，在濃密的樹(shù)葉叢中，你可以很輕易地找到果樹(shù)的精華。耳邊“咔嚓”聲不斷響起，那是愛(ài)攝影的小明用相機(jī)記錄今天這快樂(lè)的一切。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)哥哥要回去了，那帥氣的姿態(tài)令旁邊的云朵姑娘羞紅了臉。騎上自行車(chē)，告別西天的云彩，我不禁在想：“臨上初三的我們，以后還會(huì)有這樣快樂(lè)愜意的時(shí)光嗎？”
神奇的自然作文 篇2
端午節(jié)三天小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。那里是我的開(kāi)心樂(lè)園，有我的好伙伴，還有許多各色各樣不知名的花花草草，但我最喜歡的還是老家門(mén)口的小溪，小溪的水很淺很淺，還沒(méi)有沒(méi)過(guò)我的膝蓋，但水卻清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)溪里的小魚(yú)、小蝦和水草，還有奇形怪狀的'鵝卵石。這次回老家，我又和小伙伴去小溪里玩了，我們踩水花，我們抓小蝦，小魚(yú)總是調(diào)皮地和我們捉迷藏，我們玩的不亦樂(lè)乎，完全忘了衣服都弄濕了。突然我在水底發(fā)現(xiàn)了一塊會(huì)發(fā)光的石頭，它安靜地躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我興奮地捧起它，我們圍著它看了很久很久，嘰嘰喳喳地誰(shuí)也說(shuō)不出它為什么會(huì)發(fā)光？奇怪的石頭只是比其它的石頭光滑一些，顏色也淺一些，沒(méi)什么特別的地方。
于是，我們帶著這塊神奇的石頭跑回家去。媽媽看了半天，也解釋不出什么原因。我們打算回學(xué)校問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師。玩的時(shí)間總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)公公就下山了，突然我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那塊石頭竟然不發(fā)光了，原來(lái)，石頭發(fā)光是因?yàn)椤胺垂狻钡脑�，因�(yàn)檫@塊石頭顏色較淺，表面平滑光整，所以才會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似鏡面的反光現(xiàn)象。
這塊神奇的石頭就像給我上了一堂科學(xué)課，讓我懂得了“反光”的原理。
神奇的自然作文 篇3
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀(guān)。我可高興了。
下了車(chē)，我們就排好長(zhǎng)隊(duì)，進(jìn)入了博物館。我們?nèi)チ松钠鹪春驮缙谘莼箯d，那里有許多的恐龍化石，講解員告訴我們?cè)鯓臃直婵铸埢恼婕�，要是真�?，鋼筋就不會(huì)穿過(guò)恐龍化石；要是假的，鋼筋就會(huì)穿過(guò)恐龍化石。因?yàn)�，恐龍的化石�?jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的土壤掩埋，已經(jīng)變得十分堅(jiān)硬，像石頭一樣，所以鋼筋穿不過(guò)去。
隨后我們?nèi)チ朔侵薮蟛菰瓍^(qū)。那里有一個(gè)神奇的景象，有四只狒狒偷了一只鴕鳥(niǎo)媽媽的寶寶，在前面狂奔，鴕鳥(niǎo)媽媽很著急，在后面瘋狂地追著狒狒，就像要吃了狒狒一樣。我問(wèn)旁邊的阿姨說(shuō)：“阿姨，鴕鳥(niǎo)能吃了狒狒嗎？”阿姨回答說(shuō)：“鴕鳥(niǎo)不能吃了狒狒，但是鴕鳥(niǎo)媽媽為了寶寶會(huì)勇敢地追著狒狒，狠狠地啄它們，來(lái)救自己的寶寶。”我說(shuō)：“知道了，鴕鳥(niǎo)媽媽真勇敢，謝謝阿姨�！蔽倚闹心袊@“動(dòng)物們的母愛(ài)也這么偉大呀！”。
今天，參觀(guān)博物館學(xué)到了很多新知識(shí)，我很喜歡。有點(diǎn)小小的遺憾——博物館太大，有些地方還沒(méi)有參觀(guān)，今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)。
神奇的自然作文 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嫩草是偉大堅(jiān)強(qiáng)的象征; “出淤泥而不染”荷花是高尚純潔的象征;“大雪壓青松，青松挺且直�！彼蓸�(shù)是堅(jiān)毅挺拔的象征�？墒�，嫩草為什么被熊熊大火燒不死呢?荷花為什么能“出淤泥而不染”呢?松樹(shù)為什么能在石縫中生長(zhǎng)呢?
我懷著疑惑繼續(xù)翻閱著相關(guān)書(shū)籍。原來(lái)小草的生命力很頑強(qiáng)，你燒它的葉是沒(méi)有用的，況且?guī)退账趾蜖I(yíng)養(yǎng)的地方是根部，如果你想燒死它就要把它挖出來(lái)燒死它的根。
至于荷花，是因?yàn)樵谒鼈兊耐獗韺硬紳M(mǎn)了蠟質(zhì)，擋著污泥濁水的滲入。當(dāng)它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來(lái)時(shí)，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥濁水很難沾附上去。即使有少量的.污泥沾附在葉芽或花芽上，也被蕩動(dòng)的水波沖洗干凈，待到挺出水面時(shí)，自然是光潔可愛(ài)的了。
還有松樹(shù)，它的葉子像針一般可以減少水分蒸發(fā)，耐干旱。山上的風(fēng)比較大，但松樹(shù)針形葉所形成的阻力很少，所以松樹(shù)不會(huì)被刮倒，也不怕風(fēng)雨和寒冷，能生長(zhǎng)在石縫當(dāng)中。
在生活中，在旅游勝地里，迎客松破石而出，高大筆直，枝干挺勁，一看就是大自然的鬼斧神工和科學(xué)自然現(xiàn)象。
大自然是如此奇妙，它讓蝴蝶擁有五顏六色的翅膀，它讓向日葵迎著太陽(yáng)絢麗綻放，它讓蜻蜓的眼睛由1000028000只小眼構(gòu)成，它讓螢火蟲(chóng)在月夜與繁星爭(zhēng)明，閃現(xiàn)亮光，它還讓四季多姿多彩，春有連翹，夏有荷花，秋有松菊，冬有臘梅……
多么神奇而又有規(guī)律的自然現(xiàn)象!
神奇的自然作文 篇5
你是否對(duì)日復(fù)一日、單調(diào)乏味的生活厭倦了呢?別再禁錮于自己的象牙塔里，外面的世界多姿多彩、變化萬(wàn)千。所以，快出外走走，開(kāi)闊眼界，將會(huì)看到這世界正熱情地向你招手，熱情的歡迎每個(gè)客人。
旅行，是一種美好的回憶，就算只有一天的時(shí)間，我們的回憶還是非常鮮明，讓人非常留戀，甚至是刻骨銘心無(wú)法抹滅。和同學(xué)們一起去森林國(guó)家公園，是我最難忘的回憶。坐著火車(chē)，看到一處處美景從眼前走過(guò)，湛藍(lán)的海水，白白的浪花簇?fù)碇鴶鄭{，不斷地拍打著、跳躍著，青翠的山巒一層層的迭起，像一幅驚世的浮世繪。到達(dá)森林，大家興奮地跳下車(chē)往步道走去，沿路上，左旁的深藍(lán)色海水一波波地拍打著斷崖，因造山運(yùn)動(dòng)隆起的崖壁，千姿百態(tài)，高聳陡峭，十分的壯麗，可知人們絕對(duì)沒(méi)有這功夫能將斷崖制成這般壯麗雄偉�？恐L(fēng)力、水力這兩位世界級(jí)的雕刻家，使褶曲斷層經(jīng)鬼斧神工后，顯得高峻神氣，更顯得壯闊威風(fēng)，風(fēng)力、水力這兩位雕刻家功不可沒(méi)!
旅行是課堂外的老師，也是一種領(lǐng)悟，在大自然的鬼斧神工下，隱藏著大自然反撲的力量很大，是毫不保留、毫不留情的，連斷崖、暗礁，海岸邊的那些奇形怪狀的巖山，都在長(zhǎng)期的雕刻下，風(fēng)化成了沙。人的力量根本比不過(guò)大自然，住在沖積扇平原上的'人們?yōu)槭裁磿?huì)哀鴻遍野、流離失所呢?經(jīng)過(guò)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)莫拉克的摧殘后，你能感受到大自然的憤怒怨恨的強(qiáng)烈力量嗎?
在旅行中，是一種學(xué)習(xí)，是一種體悟，也是一種娛樂(lè)，開(kāi)闊視野，能讓靈魂升華，正如美國(guó)名教育家所說(shuō)的:“生命是上帝賜予的，就讓生命多姿多彩吧!這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮�！�
神奇的自然作文 篇6
聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)了，每時(shí)每刻、每分每秒聲音的未曾停過(guò)。你靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：汽車(chē)的鳴叫聲，鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)啼叫聲，人們竊竊的交談聲，漸漸地雨下起來(lái)了......
"呼呼呼呼......"遠(yuǎn)方刮起了一陣大風(fēng)，我伸手把窗戶(hù)關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng)正揮動(dòng)著它長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖在空中翩翩起舞，樹(shù)枝也開(kāi)始隨著風(fēng)兒的節(jié)奏舞蹈起來(lái)。
漸漸地，雨也跟著起哄了，正在交談的人們紛紛往家里跑。“轟隆隆，轟隆隆......”雷從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊來(lái)了，看來(lái)這樂(lè)隊(duì)越來(lái)越豐富了。雷聲好像不太專(zhuān)業(yè)吧，一會(huì)兒小，一會(huì)兒又震耳欲聾，聽(tīng)著真叫人驚心動(dòng)魄。怎么能讓雷聲一個(gè)人搶了風(fēng)頭呢，雨也漸漸大聲起來(lái)了“噼噼啪啪”的敲打著屋頂。從房檐上落到地下的.小水洼中的聲音更是好聽(tīng)“嘀嗒，嘀嗒......”小雨滴用弱小的身軀使勁地敲打著。
“呼呼呼呼”“轟隆隆，轟隆隆”“噼噼啪啪”“嘀嗒，嘀嗒”......風(fēng)聲，雷聲，大雨滴，小雨滴各種聲音都響成了一片。
風(fēng)停了，雷也走了，最后雨滴也回到天邊休息去了。但是，音樂(lè)還沒(méi)有結(jié)束，另外一個(gè)樂(lè)隊(duì)又來(lái)了。屋檐上的雨水越發(fā)的清脆“叮咚，叮咚......”小孩子們又到樓下歡聲笑語(yǔ)，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲又回來(lái)了......
快快行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)尋找大自然中的神奇樂(lè)隊(duì)。
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