自然作文四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的自然作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
草樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)沁人心脾，這就是大自然
——題記
我是一個(gè)生活在城鎮(zhèn)中的孩子，每天面對(duì)最多的是機(jī)器和汽笛聲，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹(shù)木，但它們都是孤零零的，給人一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！
當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中的森林時(shí)。我會(huì)感到有股力量圍繞著我，那是一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)的精神，這是城鎮(zhèn)中樹(shù)木所不具有的，大自然中的樹(shù)木，一個(gè)緊挨著一個(gè)，樹(shù)木彼此錯(cuò)綜復(fù)雜，好像要比一比，看誰(shuí)爬的'高，伸得遠(yuǎn)他們?cè)诟陕?也許它們彼此關(guān)心著對(duì)方，也許他們?cè)诨ハ辔帐终f(shuō):“你好。”當(dāng)然這應(yīng)該他們清楚。
站在森林中，我能感覺(jué)到快樂(lè)、溫馨。在那里，和諧的氣息圍繞著我，包圍著我，我的心情不由也跟著歡樂(lè)起來(lái)，與森林共奏響歡快的音樂(lè)。
當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)。我仿佛感覺(jué)自己又回到了童年。童年，歡樂(lè)的象征，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學(xué)習(xí)煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔(dān)憂，不為金錢、名利明爭(zhēng)暗斗……永遠(yuǎn)都是最快樂(lè)最幸福的，而溪流就是這樣，永遠(yuǎn)向前沖，沖！沖！沖！不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險(xiǎn)阻，沖破一切的不可能，駛向遠(yuǎn)方……
當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中的王牌——高山。我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國(guó)拋頭顱，灑熱血的革命英雄戰(zhàn)士。他們就像高山頂起自然一樣開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)，是人民的依靠，它們?nèi)缤呱揭粯邮侵袊?guó)的脊梁柱，是我們學(xué)習(xí)的榜樣
面對(duì)自然，面對(duì)我們的大自然，它們給予我們太多太多的情感，是歡樂(lè)、是溫馨、是肅然起敬，我們感受到了大自然的親切、可人。
自然作文 篇2
自然之歌啊，夾雜著雷霆之威！
時(shí)不時(shí)幾只燕子飛過(guò)，在雨中嬉戲。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴隨著鳥(niǎo)叫，雷不時(shí)作響。排水的水管將雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水聲，仿佛屋檐上流淌著一條小溪，是一條雨溪�？商爝�是很亮的，但又予人一種陰沉。
高音部分再次到來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，高到巔峰時(shí)又墜下，卻一直在高部。嘩啦嘩啦，時(shí)而低沉，時(shí)而高起，變幻莫測(cè)。不像是那種憤怒，而是一種情懷，是一種柔和音調(diào)。
無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是什么，都無(wú)法一直保留在巔峰狀態(tài)，節(jié)奏慢慢的降了下來(lái)，又輪回低音部分。風(fēng)霸道地將雨絲吹斜，樹(shù)葉搖曳著，享受著自然的饋贈(zèng)，以他們舞蹈來(lái)回饋?zhàn)匀弧?/p>
一聲悶雷響起，這算是結(jié)局了罷。便又不是真的，從開(kāi)始到結(jié)束，夏雨的.氣勢(shì)從未跌落，卻也不是要萬(wàn)物承服，他的到來(lái)只是為了給大地萬(wàn)物沐浴罷。
自然之歌，余意未盡，氣勢(shì)不跌，霸氣柔和，夏雷時(shí)作，夏雨降落，大地清爽，燕子歡唱，植物伴舞。
啊！自然之歌！氣勢(shì)磅�。�
夏雨之歌，在大地歡唱……
自然作文 篇3
世界上最偉大，最神秘的力量是大自然的力量。自然教給人類許多東西。走向大自然，細(xì)心聆聽(tīng)她的教誨。
螞蟻
也許，在你很小的時(shí)候，調(diào)皮的你是否和小伙伴一起尋找螞蟻洞。然后不知誰(shuí)突發(fā)奇想來(lái)了個(gè)火燒螞蟻洞。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)火中的螞蟻被燒死嗞嗞的響聲時(shí)。在你的臉上綻開(kāi)喜悅的笑容時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲，只見(jiàn)火中滾出一團(tuán)黑色的東西，你們拿著樹(shù)枝一推便裂開(kāi)，涌出黑黑的螞蟻。你們不死心，又用腳踩，可還是跑了不少。
多年后，我再次想起這個(gè)場(chǎng)面。感悟，螞蟻雖微不足道，卻又那樣倔強(qiáng)的活著；雖卑微，卻把生的希望留給他人。
仙人球
在你家的陽(yáng)臺(tái)上，是否放著一盆仙人球。圓圓滾滾的，早就忘記是哪位親友送的了。開(kāi)始對(duì)它鐘愛(ài)有加，時(shí)不時(shí)的擺弄它一會(huì)兒。不想有一次被它刺扎了手指，哇哇大哭，站起身跌跌撞撞找媽媽，不想又被它刺了腳。于是你一氣之下，用鉛筆把它刺了個(gè)大洞，然后被你移至墻角，再也沒(méi)有人理它。時(shí)光使你幾乎把它淡忘了。然而，它竟然開(kāi)花了，一個(gè)碩大的潔白的花，潔白的花瓣向四周舒展開(kāi)來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的花蕊，從中心傾瀉而出，稍稍翹起。只是花下，那個(gè)當(dāng)年被你刺得滿是洞的仙人球與這朵圣潔美麗的花不太相符。
今天，我又想起那盆后院的仙人球。感悟，盡管被人拋棄，憎惡，也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，默默積蓄力量，向那個(gè)遺棄你的人綻放出你最絢麗的花朵。
小草
小時(shí)候的你是否一蹦一跳的跟在大人身后去鋤草，你無(wú)說(shuō)事實(shí)，只是一個(gè)人拔起小草，當(dāng)大人辛辛苦苦拔完了所有草，你也在田間玩的.不亦說(shuō)乎，大人拉著你回了家，可是貪玩的你怎會(huì)放過(guò)那片樂(lè)土。于是你又偷偷的跑回去，可是你發(fā)現(xiàn)剛才陪你玩的蝴蝶不見(jiàn)了蹤跡，大聲叫喚的蟬也不知飛到了哪里，失落的你望著空落落的土地回到了家里。當(dāng)幾個(gè)月后你仍抱有希望來(lái)到那里，卻發(fā)現(xiàn)土地上又長(zhǎng)滿了，可就是不見(jiàn)那些昆蟲(chóng)，于是你又含著失望離開(kāi)這里。
何時(shí)，又想起田間的草叢。感悟，生命短暫，也要有色彩，哪怕被人絕了后路也要壯麗的走過(guò)一生
……
自然教給人的不只是怎樣生存，而是告訴你許多道理，讓你走過(guò)無(wú)知的導(dǎo)師，自然無(wú)疑給我們上了一節(jié)精彩的課。
自然作文 篇4
世界真奇妙，赤橙黃綠青藍(lán)紫就為這個(gè)世界增添了色彩，世界何其大？可我說(shuō)其實(shí)也不大。陽(yáng)光�？諝夂退Ｈ缓蟛煌５姆毖苌⒕攘宋覀�。
其實(shí)生活本來(lái)就是，簡(jiǎn)單，充實(shí)，平靜。想到這兒心里就有一份莫名的興奮，我感謝造物主，感謝我的母親，是母親讓我來(lái)到了這個(gè)世界，讓我有幸認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的人。
每天天一亮，睜開(kāi)眼睛的那一刻，濃濃的幸福周圍看著我。
時(shí)間一天天過(guò)去，我們慢慢長(zhǎng)大，滄海桑田不變的還是陽(yáng)光，空氣還有水。
在藍(lán)天下在春天陽(yáng)光的沐浴中我們大口大口的允吸著帶有談?wù)劮曳嫉目諝猓馨�，跳啊，笑啊，鬧啊，我們的生活，我們享受生活，我們喜歡這樣平靜的接受大自然的恩惠。
等到玩累了，和小s一起背靠背坐在操場(chǎng)上，聊天至于聊的`內(nèi)容那就是廣了，談生活，談回憶，談未來(lái)，談心事，偶爾也會(huì)討論課文不過(guò)不多，這就是我們。
今天和往日差不多，我和小s背靠背坐在操場(chǎng)上，天很藍(lán)，很藍(lán)像一塊透明的藍(lán)玻璃，有幾片云彩孤獨(dú)飄著，紅彤彤的夕陽(yáng)在身上暖暖的，夕陽(yáng)下一群小鳥(niǎo)路過(guò)枝頭，飛向家的方向，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上幾個(gè)男生在打籃球，瞧。一個(gè)三分球拋出去了，于是籃球拖著一條優(yōu)美的弧線，墜入了籃筐，進(jìn)了！在夕陽(yáng)下的映襯下哪一張張稚嫩的笑臉顯得更加恰靜.動(dòng)人。
迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，清涼中還帶有一僂淡淡的芬芳，說(shuō)不清是什么味道，有泥土味，有草香味，總之出奇的清新，s說(shuō)那是自然的味道，這讓我聯(lián)想到很多很多，天上的，地下的，曾經(jīng)的，美麗的，憂傷的....
冥冥中我仿佛又在藍(lán)天下，夕陽(yáng)里，碧草上大口大口的允吸著....
生活本來(lái)就是這樣，本該這樣。
陽(yáng)光，空氣，水，簡(jiǎn)單，充實(shí)，平靜還有快樂(lè)！
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