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縣義務教育均衡發(fā)展自查報告（精選17篇）
義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。下面是小編為大家整理收集的關于縣義務教育均衡發(fā)展自查報告的相關內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 1
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發(fā)展”為職責，根據(jù)《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案(試行)》(鄂政督[2011]11號)和《掇刀區(qū)教育局迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》(荊掇教字[2012]17號)文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校成立于1927年，占地面積12500平方米，建筑面積4950余平方米，學�，F(xiàn)有17個教學班，本期在校學生865人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)掇刀區(qū)相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。
三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況
(一)統(tǒng)籌管理
我校根據(jù)掇刀區(qū)教育局《關于進一步做好迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度，
(二)教育經(jīng)費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費和貧困寄宿生生活補助費(即“義務教育一免一補”)全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，上級財政籌集資金90多萬余元為我校修建了學生宿舍樓，廁所，并對食堂進行了維修，使我校的硬件設施得到了極大的改善。
(三)學校辦學條件
自20xx年以來，在掇刀區(qū)政府和掇刀區(qū)教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規(guī)定標準配備了圖書室，還配備了微機室、電教室、儀器室等，使學校的.硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。
(1)學校占地面積12500平方米，生均 14.5平方米，建筑面積4950余平方米，生均 5.7平方米。
(2)學校設有電教室和微機室各一間，去年學校籌錢為電教室和各處室添置了新電腦，學校有辦公用電腦5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，學校設有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化。但目前，電教室和微機室面積狹小，微機室內(nèi)電腦還是10年前購的舊電腦，運行速度緩慢，有一部分電腦已經(jīng)不能使用;學校電教室還是使用的一臺舊電視機作為屏幕，學校也沒有開通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學手段的運用受到了一定的限制。
(3)學校設有儀器室、科學實驗室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量都不達標，圖書室內(nèi)的圖書多年沒有添置，藏書比例未達到規(guī)定標準。全校共有學生圖書3700冊，生均4冊。目前沒有體音美器材室，各種功能室。
(4)學校兩棟教學樓內(nèi)外墻面損壞嚴重，南樓樓柱傾斜，教室水泥地平很多都已破損，坑坑洼洼。
(5)學校操場小，未修建塑膠運動場，一到起風天氣，沙塵大，雨天不能使用。
(6)學校食堂雖然經(jīng)過維修，但面積太小，學生排隊打飯都很擁擠，沒有地方擺放餐桌。
(7)學生宿舍樓只有一棟，無法完全滿足所有偏遠地方學生住宿。且沒有封陽臺，每層只有一個共用的衛(wèi)生間。
(四)教師隊伍建設
1、學校在職教師62人，其中中學高級教師1名，中學一級教師8名，小學高級教師46名，小學一級教師8名。本科畢業(yè) 38 人，專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結構配置基本合理
2、學校設有校長1人，副校長2人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。
3、除幼教部外，學校沒有聘請代課專任老師，教師平均年齡40歲，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業(yè)務培訓。
4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
5、“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化，教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
(五)教育教學質量
(1)學校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。
(2)試行電子教案，學校教務處每周都將對教師備課情況進行檢查，學校規(guī)定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學情分析和教學反思。在周五例會前上交學校教務處。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(3)按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。
(4)學校班額一般控制在50人以下，沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。
(5)認真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質和業(yè)務水平。
(6)學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數(shù)865人，其中一年級176人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0% 。
(7)學校一如既往地重視對學生體質的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。
(8)學校“普九”資料齊全。學生有特長，一校一品為1-2年級的花樣跳繩，3-6年級的呼拉圈運動。
(六)關愛特殊學生群體
(1)學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落到實處。但學校目前沒有空的教室設專門的留守兒童服務中心，也沒有相應的管理機制。
(2)從20xx年秋季開始，上級財政為義務教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，我校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放，由學生本人或家長簽字領取，不存在抵生活費等情況。
(3)學校服務范圍內(nèi)殘疾兒童入學率為90%以上。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 2
省政府教育督導室：
近年來，我市在省委、省政府和省教育廳的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，突出辦人民滿意教育這一主題，不斷更新觀念，深化改革，開拓進取，扎實工作，有力促進了全市義務教育均衡發(fā)展�？傮w上看，二年來我市義務教育學校未發(fā)生重大安全責任事故;財政教育支出比例達到省核定標準;全市已消除D級危房;薄弱學校改造工作已基本完成，城鄉(xiāng)辦學條件已達到基本均衡;建立了農(nóng)村學校教師補充、城鄉(xiāng)教師交流機制。我們對照《縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》進行了自查，自查得分99分�，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一、基本情況
我市現(xiàn)轄8個鎮(zhèn)、1個街道辦事處，198個行政村，共有人口49.63萬人，20xx年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值220億元，財政總收入15.76億元，地方一般預算收入10.02億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15500元，農(nóng)民人平純收入9200元。現(xiàn)有中小學校51所(公辦中小學50所，民辦學校1所)，其中小學30所，初中16所(含九年一貫制學校和民辦學校)，高職中4所，特殊教育學校1所;在校學生預計32976人，其中小學15416人，初中8763人，高職中8715人，特校82人;教職工總數(shù)3251人，其中專任教師3143人。有幼兒園54所，在園幼兒9174人。
二、主要做法
(一)履行政府職責，落實領導責任
1、科學規(guī)劃，突出教育優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略地位。
為促進全市教育事業(yè)健康發(fā)展，近年來，枝江市委、市政府先后制定出臺了《枝江市教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》、《枝江市學前教育三年行動計劃》、《枝江市推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》等文件，明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育，均衡發(fā)展教育，促進教育公平的目標，并制定了相應發(fā)展措施。在枝江市第十二個五年發(fā)展規(guī)劃中，市委、市政府單列了“加快教育事業(yè)發(fā)展”一章，用700余字的篇幅，對我市未來五年教育事業(yè)發(fā)展進行了科學規(guī)劃。
2、強化責任，落實齊抓共管要求。
為督促各鎮(zhèn)(街辦)政府和各部門落實教育管理職責，市委、市政府建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府義務教育工作目標責任考核制度，對各鎮(zhèn)(街辦)政府一年一考核。同時在進一步加強“市科教興市領導小組”、“市預防青少年違法犯罪工作領導小組”、“市學校及周邊治安綜合治理工作領導小組”等原非常設機構管理的基礎上，先后成立了“枝江市中小學教師隊伍建設工作領導小組”、“枝江市中小學校舍安全工程領導小組”、“枝江市義務教育均衡發(fā)展工作領導小組”等組織機構，全面加強了部門之間的工作協(xié)調。為抓好學校安全和校園周邊環(huán)境綜合治理，20xx年來，市政府先后投入巨資，為各義務教育階段學校配備了保安，修建了門房和圍墻，建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，在門前通道上安裝了交通標志和減速裝置，舉行“百干百警聯(lián)百校護蕾科活動”;組織公安、民政、衛(wèi)生、城建、交通等部門，開展了多次專項整治。近兩年來，全市各中小學未發(fā)生一起安全責任事故。
3、加強督查，完善監(jiān)測評價制度。
一是下發(fā)了《枝江市義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》，制定了《評估細則》，開展了義務教育均衡發(fā)展督導檢查;二是完善了義務教育均衡發(fā)展信息庫，各學校資料齊全，數(shù)據(jù)準確;三是對轄區(qū)內(nèi)義務教育學校校際差異進行了逐校監(jiān)測和分析。
(二)加大教育投入，健全保障機制。
1、我市預算內(nèi)教育經(jīng)費達到了“三個增長”，且能向農(nóng)村傾斜。
一是預算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長比例。20xx年預算內(nèi)教育撥款30054萬元，較上年23805萬元增長26.25%，而財政經(jīng)常性收入本年47587萬元，較上年42473萬元增長12.04%;預算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長14.21%。20xx年預算內(nèi)教育撥款35879萬元，較上年30054萬元增長19.38%，而財政經(jīng)常性收入本年56629萬元，較上年47587萬元增長19%;預算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長0.38%。
二是生均預算內(nèi)教育事業(yè)費支出逐年增長。20xx年普通小學生均預算內(nèi)教育事業(yè)費6412.83元，較上年5315.85元增長20.64%;普通初中生均預算內(nèi)教育事業(yè)費9522.23元，較上年6033.52元增長57.82%。20xx年普通小學生均預算內(nèi)教育事業(yè)費9643.16元，較上年6412.83元增長50.37%;普通初中生均預算內(nèi)教育事業(yè)費11597.78元，較上年9522.23元增長21.8%。
三是生均預算內(nèi)公用經(jīng)費支出逐年增長。20xx年普通小學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費746.94元，較上年716.88元增長4.19%;普通初中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費1369.23元，較上年1073.95元增長27.49%。20xx年普通小學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費1300.57元，較上年746.94元增長74.12%;普通初中生均預算內(nèi)公用經(jīng)費2156.32元，較上年1369.23元增長57.48%。
省下達20xx年我市財政教育支出比例參考值為14.04%， 20xx年我市預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出的比例為14.06%，高于省下達參考值。
2、保證城市教育附加和地方教育附加足額征收。
20xx、20xx、20xx年均能按上級規(guī)定足額征收城市教育附加和地方教育附加： 20xx年征收城市教育附加1305萬元，征收地方教育附加554萬元; 20xx年征收城市教育附加20xx萬元，征收地方教育附加935萬元;20xx年1-7月征收城市教育附加1384萬元，征收地方教育附加713萬元。按政策規(guī)定，征收的所有城市教育費附加和地方教育附加的70%全部安排教育使用，且主要用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務教育。
3、農(nóng)村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育的比例達到64.5%，且能向農(nóng)村傾斜。
20xx、20xx年農(nóng)村稅費改革轉移支付資金總額均為1962萬元，按照“全省農(nóng)村稅費改革轉移支付資金用于教育的比例，應不低于固定轉移支付的60%”要求，每年用于教育的資金為1266萬元，占固定性轉移支付資金總額的64.5%，其中10%用于中小學危房改造。幾年來，中央、省級撥付的各項教育專項資金全部撥付教育且按規(guī)定使用。
4、落實國家和省“從土地出讓收益中按比例計提教育資金”的政策，并在安排上向農(nóng)村傾斜。
根據(jù)財政部、教育部“從土地出讓收益中計提10%的教育資金”的要求，20xx年我市從土地出讓收益計提教育資金488萬元;20xx年已計提711萬元，并在安排上向農(nóng)村傾斜。
5、加強經(jīng)費管理。
一是義務教育經(jīng)費足額納入地方財政預算，實行義務教育經(jīng)費預算單列，新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村義務教育。認真執(zhí)行財政部門預算編制要求，及時分校編制部門預算，嚴格按照預算劃撥資金，確保學校日常運轉。近年來，我市義務教育階段中小學公用經(jīng)費均高于國家定額標準，20xx年小學生均高于415元/年，初中生均高于615元/年，20xx年小學生均高于515元/年，初中生均高于715元/年。
二是市政府圍繞義務教育均衡發(fā)展建立了義務教育經(jīng)費審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度。20xx年以來，我市著力推行了教育經(jīng)費科學化、精細化管理改革。市政府成立了農(nóng)村義務教育經(jīng)費科學化精細化管理工作領導小組，明確了成員單位工作職責，并制定了管理方案。針對義務教育經(jīng)費的審計監(jiān)督，出臺了《市人民政府辦公室關于印發(fā)〈枝江市義務教育經(jīng)費審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度〉的通知》，審計部門每年對部分義務教育學校經(jīng)費進行審計，每年的義務教育經(jīng)費均在三峽枝江網(wǎng)、財政與編制政務公開網(wǎng)、枝江教育在線三個網(wǎng)站設專欄常年公告，接受社會各界監(jiān)督。
(三)整合教育資源，促進均衡發(fā)展
1、進一步加強教育資源整合工作。
20xx年我們撤除了桃店小學、金兒井小學、長春小學、袁碼頭小學、楊山小學、聯(lián)合小學;新建了關廟山小學，20xx年撤除了曹家河、鳳良、茶場、民主路四所小學;將董市小學遷至董市二中，實行兩塊牌子一套班子;利用原前進路小學閑置校舍，投資400萬元，搬遷了枝江市特殊教育學校，新建了學生食堂、塑膠運動場、多媒體教室、微機室、語訓室、律動室、感統(tǒng)訓練室等，將該校建設成為一所能夠對聽力和智力兩類殘疾兒童少年進行九年義務教育、康復訓練和職業(yè)技術教育的全日制綜合性寄宿制學校。20xx年撤除了枝江五中、七星臺二中、董市二中、百里洲雙橋小學、代金湖小學、七星臺沈家店小學、仙女四金小學、董市平湖小學、桂花小學、金龍寺小學;將百里洲小學遷入枝江五中，七星臺小學遷入七星臺二中，董市二中辦成董市小學。閑置的部分小學用來舉辦公辦幼兒園，這樣資源得到整合，布局更加合理。啟動了丹陽小學新建工程和姚家港小學搬遷工程。全市中小學由70所降至51所，目前，我市中小學布局調整已基本到位。
2、扎實推進中小學校舍安全工程。
我市制定了中小學校舍安全工程建設規(guī)劃及年度實施計劃。規(guī)劃20xx-20xx年，投資5827.25萬元加固和重建校舍，建設規(guī)模6.26萬平方米。按照三年建設規(guī)劃，全市實際完成建設項目105個，建設規(guī)模8.94萬平方米，總投資10393萬元。重建、加固改造校舍能嚴格執(zhí)行國家《建筑抗震設計規(guī)范》和湖北省中小學校舍抗震加固技術標準，確保改造后的校舍安全、經(jīng)濟、合理、有效、實用。全市規(guī)劃拆除D級危房44棟，至20xx年10月，已拆除重建36棟，拆除4棟，封存停用4棟。薄弱學校改造工程將于20xx年底全部完成，屆時城鄉(xiāng)辦學條件將達到基本均衡的目標。
3、實施農(nóng)村義務教育階段學校設施設備改善工程。
近兩年來，我市爭取中央義務教育均衡發(fā)展專項資金1000萬元和政府配套資金1000萬元，實施了農(nóng)村義務教育階段學校設施設備改善工程。其中1337萬元配備班班通教室722個，學生計算機1104臺，教師備課機1000臺，教師辦公電腦桌1000套。另配備初中小學圖書83萬元;理科教學儀器和學生桌椅更新360萬元;文體器材220萬元。以此同時，我市自籌資金1500萬元，對全市義務教育學校學生課桌椅進行了全部更新。我市還在學校公用經(jīng)費支出中確立10%的比例，補充易耗教學儀器、添置體文體設備和現(xiàn)代化教學設備。兩年來共添置：文體器材97.9萬，班班通教室168個181萬，教師備課機437臺，238.8萬元。
(四)完善用人機制，提高隊伍素質
1、按編制標準足額配備義務教育學校教師，新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校的需求，目前義務教育學校教師學科結構合理，能夠滿足開足開齊課程的需要。目前全市義務教育學校核定編制數(shù)應配2457個(含過渡性編制632個)，實配2448個，義務教育學校補充機制已經(jīng)建立，新進教師根據(jù)省里部署，主要從資教生、免費師范生中招聘錄用，20xx年至20xx年共招聘農(nóng)村義務教育學校教師49人(其中服務期滿資教生進編22人)，今年按省農(nóng)村義務教育學校教師補充新機制招聘的71名農(nóng)村義務教育學校教師目前正在辦理人事、編制手續(xù)。
2、大力推進師資均衡配置。首先是實施城鄉(xiāng)教師援助工程，每年安排15-20名城鎮(zhèn)學校教師到農(nóng)村學校支教，30名農(nóng)村學校教師到城鎮(zhèn)學校跟班學習，將在農(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷作為城鎮(zhèn)學校教師晉升高一級教師職務的必要條件，另外，近兩年來，義務教育學校教師校際交流達302人(不含今年擬交流的206人)，占義務教育學校人數(shù)的12.29%;其次是加大校長考核任用和交流力度，根據(jù)工作和任期情況，適時進行調整，近兩年調整和交流的校長達到128人。要求優(yōu)質學校向薄弱學校提供管理和服務，不斷縮小校際差距。
3、加強教師培訓。一是開展了全方位多層次教師培訓。通過集中與分散，送培與自培，面授與遠程，講學與研討等多種形式，使中小學教師參訓率達到100%。近兩年，我們共選送286名校長、骨干教師參加省市集中培訓，選派50名教師參加國培置換學習，安排8個班次560人參加國培遠程學習，組織170名高中教師參加新課標遠程培訓。并聘請了45名省市專家、名優(yōu)教師赴本市講課。市教研室?guī)熡柼幗M織研訓員每個學科每年集中培訓5次以上，培訓教師4600人次，為保證各級培訓順利運行，市政府近三年撥付培訓�？�100萬元，各學校從公用經(jīng)費列支總計189萬元以上，達到了省市規(guī)定的計劃指標。為保證培訓質量，培訓部門加強了調研和考核，組織了競賽和評比，使我市教師隊伍素質有了進一步提高。二是強力推進課內(nèi)比教學、課外訪萬家活動。制定下發(fā)了《枝江市中小學教師“課內(nèi)比教學”活動實施方案》、《枝江市中小學教師“課內(nèi)比教學”活動規(guī)程與標準》、《枝江市中小學教師“課內(nèi)比教學”活動網(wǎng)絡資源建設與課程錄播工作要求的通知》、《市教育局關于評選“課內(nèi)比教學”活動先進單位的通知》等相關文件。逐校對高中、初中、中心小學、城鎮(zhèn)小學等絕大多數(shù)學校的組織方案進行了審查，確保了課內(nèi)比教學活動扎實、有序、高效、穩(wěn)定進行。組織了全市教學大比武活動，全市3000多名專任教師全員參與，開展了校內(nèi)比、鎮(zhèn)內(nèi)比、市級比連鎖活動，人均授公開課1.5節(jié)、聽課3.5節(jié)。20xx年上半年，根據(jù)“三萬”要求，開展了“千名教師訪萬家”活動。截止12月底，全市所有學校都認真扎實地開展了家訪活動，占學�？倲�(shù)的100%;參與走訪的教師達3016人，占一線教師比率為100%;走訪學生36125人，占學生總數(shù)的100%。家訪區(qū)域覆蓋了全市9個鎮(zhèn)(街辦)、198個行政村;共收集群眾意見、建議665條，并涌現(xiàn)了12個先進單位、102名先進個人。
4、保障教師權益。先后實施了義務教育教師績效工資制度，推行了教師崗位設置，解決了教師養(yǎng)老保障問題，落實了鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師補貼政策，確保了義務教育工資高于公務員平均水平。教師多次按月足額發(fā)放直達教師帳戶。市政府建立了優(yōu)秀教師獎勵制度，20xx年撥付45萬元，20xx年撥付50萬元對優(yōu)秀教師進行了獎勵，出臺了學科帶頭人和骨干教師津補貼制度，啟動了教師周轉房建設，截止目前，已建成教師周轉房118套，建筑面積4264㎡
(五)規(guī)范辦學行為，提高教育質量
1、推進小班化教育改革。20xx年暑假，我市為均衡義務教育學校規(guī)模和班額，借枝江一中搬遷、城區(qū)義務教育學校布局調整之機，在市委、市政府的領導和支持下，實施了馬家店城區(qū)初中、小學服務區(qū)域重新劃分和學生大調整工作，實現(xiàn)了班額控制在55人左右的目標，完全消除了班額在60-70人的現(xiàn)象。之后，市教育局一直把城區(qū)義務教育學校招生、轉入的審查分流權拿在手中，鞏固了成果，保證了班額不反彈。20xx年，為推進縣域內(nèi)的小班化工作，制發(fā)了《市教育局關于推進小班化教育工作的指導意見》，明確了小班化的具體標準，即小學班額控制在35人以內(nèi)、初中控制在40人以內(nèi)，并按照“全面要求、分步推進”的原則，規(guī)劃了全市基礎教育學校達到小班化的時間表。經(jīng)過兩年的督辦，截止目前，我市93%的小學，100%的初中已達到省定近期45.50的小班化標準，66%的小學、53%的初中已達到省定遠期35.40的小班化標準。同時，我市通過學校自主研究或選點研究兩種方式，正在開展小班化教育中的教育投入、編制問題、師資結構、班級管理、課程安排、座位編排、師生交往、教學方法、成績考核等問題進行研究探討。
2、建立機制，著力規(guī)范辦學行為。一是制定行為規(guī)范，強化執(zhí)行力。市教育局20xx年以來，在規(guī)范義務教育學校辦學行為方面，先后制發(fā)了《關于進一步全面規(guī)范中小學校辦學行為的通知》、《關于進一步規(guī)范義務教育辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔的通知》、《辦學行為日常管理評價細則》等文件，對課程課時、在�；顒訒r間、教輔用書、作業(yè)量、考試與競賽、招生與分班、責任追究與處罰等作了明確規(guī)定。通過實行“八表”備案、聘請社會監(jiān)督員、明查暗訪等方式，加強了督查，加大了規(guī)范辦學行為的執(zhí)行力度。20xx年暑期還與全市中小學校長簽訂了規(guī)范辦學行為責任書，進一步明確了學校10個方面的責任以及責任考核辦法、責任追究的具體措施。二是堅持明查暗訪，加大處罰力。近兩年以來，市教育局通過明查暗訪和專項檢查，對學校利用法定節(jié)假日和休息日組織學生補課、不執(zhí)行作息時間、不按備案課表上課、超規(guī)定發(fā)放教輔資料等違規(guī)行為進行了通報批評和處罰。為建立長效機制，我市為學校建立了辦學行為檔案，開展辦學行為評價，在教育質量評價中實行硬扣分的辦法，即在教育質量評價總分上減去辦學行為評價扣分后，再納入校長績效考核和教育質量表彰。三是將省示范高中的招生計劃分解到初中。我市進一步優(yōu)化省示范高中招生計劃分解到初中學校的辦法，擴大分解比例。從20xx年起，市教育局按照初中學校學生人數(shù)、辦學水平等要素，將枝江一中50%的計劃生(正取)計劃分解到初中學校，20xx年達到55%，有力地配合了規(guī)范辦學行為工作，遏制了初中學生擇�，F(xiàn)象。
通過近幾年的工作，我市義務教育學校的辦學行為基本得到規(guī)范，無重點學校，學校無重點班，無利用法定節(jié)假日、休息日組織學生集體補課現(xiàn)象，無亂訂濫印違規(guī)發(fā)放教輔資料現(xiàn)象，學生作業(yè)量得到有效控制，學生課業(yè)負擔得到有效減輕。
3、堅持實行就近、免試入學制度，杜絕“擇�，F(xiàn)象”。“普九”驗收后，我市一直堅持義務教育學生就近、免試入學制度。近幾年以來，我市對適齡少兒入學，先由市教育局向社會公布各義務教育學校服務范圍，再由中心學校按適齡少兒登記冊、小學畢業(yè)生名冊、各學校服務范圍，將適齡少兒安排到就近的小學或初中，同時由鎮(zhèn)政府下發(fā)《義務教育入學通知書》，這樣，三管齊下保證了入學秩序的'穩(wěn)定有序，基本杜絕了“擇校”現(xiàn)象。適齡兒童、少年多年保持了100%的入學率鞏固率。
4、全面落實課程計劃，保證學生全面發(fā)展。由于近幾年以來加大了辦學行為規(guī)范的力度，各義務教育學校在課程設置、課時開設上都基本得到規(guī)范，安全教育、國防教育、健康教育、法制教育、環(huán)境教育等專題教育和地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程，能夠按照市教育局規(guī)定的課時開設，做到了國家課程各學科不多課時、不擠占其它課程的時間。近三年，市教育局組織中小學校實施了“陽光體育藝術2+1”工程，落實了體育藝術課程課時、30分鐘大課間和每天1節(jié)的課外活動，讓所有學生每天1小時的體育活動時間，并經(jīng)過一個階段的訓練，基本掌握2項體育運動技能和形成1項藝術素質。“大家唱、大家跳”藝術教育活動作為1項全體性的項目融入其中，在各學校已經(jīng)普遍開展起來。同時，我市認真組織學生體質監(jiān)測，各學校每年認真開展學生體質健康測試，市教育局認真組織初中畢業(yè)生體育考試，極大地提高了學校對學生體質健康工作的重視程度。20xx年的體質測試，義務教育學校學生的體質合格率在98%以上。
5、完善質量評價機制，推動質量全面提升。20xx年建構了義務教育學校教育質量評價辦法，20xx年進行了修訂，20xx年8月，又根據(jù)形勢的發(fā)展和觀念更新的需要，在廣泛征求意見的基礎上，對《義務教育學校教育質量評價辦法》進行了第二次修訂，適當弱化了學業(yè)考試，加強了德育、體衛(wèi)藝和規(guī)范辦學行為的工作。每年上半年的5月-6月對全市所有義務教育學校的德育、體衛(wèi)藝、科技活動、裝備應用工作，市教育局都采取資料查看、現(xiàn)場察看、師生訪問、測試、聽課等多種評價方式，進行了全面考評，并每學期都按時組織開展了教學視導活動，加強了教學全過程指導、監(jiān)督。進一步端正了學校辦學思想，推動學校形成了全面的質量觀。
(六)健全關愛機制，重視特殊學生
1、開展志能關愛，提升教育水平。20xx年初，為全面做好留守學生、務工人員子女、家庭困難學生、學習困難學生、品行有缺點學生、殘疾學生等11類特殊學生的教育和管理工作，制發(fā)了《市教育局關于開展特殊群體學生“志能關愛”行動的通知》，組織學校普遍建立了八項工作制度、完善了一卡一冊、搭建了“五親一站一訪”交流關愛平臺、開展“三助三多三關”教育活動，做好了兩個結對(幫扶教師、互助同伴)工作。
2、切實保障進城務工人員隨遷子女入學就讀。我市在每年的《義務教育學校招生和轉入馬家店城區(qū)就讀審批工作的通知》中，對進城務工人員隨遷子女就讀工作都進行了安排，堅持與本地戶口學生一視同仁的原則，全部安排到公辦學校。
3、對家庭經(jīng)濟困難子女資助工作落實。20xx年補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費4635人351萬元。20xx年補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費4210人382萬元。
4、提升殘疾兒童少年接受教育的普及程度。20xx年印發(fā)了《枝江市教育局關于進一步加強殘疾教育工作的通知》，從提高認識、強化責任、健全機制、加強管理等方面對做好殘疾人教育工作進行了規(guī)范。每兩年對1-2年級在校生進行了殘疾少兒篩查，建立了完整的殘疾兒童少年名冊。各學校對轄區(qū)內(nèi)年滿6-14周歲的殘疾少兒上門動員，適齡殘疾兒童、少年入學率，20xx年為98.6%、20xx年為97%，20xx年，全市110名正常殘疾少兒全部入學接受義務教育。
三、存在的主要問題
(一)農(nóng)村中小學教師年齡老化仍較突出。
(二)學校辦學條件的改善任務艱巨，教育現(xiàn)代化水平仍較低。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 3
近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領導下，始終把義務教育均發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校位于，服務范圍為和個村。屬于農(nóng)村小學，現(xiàn)有在校生名，其中專任教師名，門衛(wèi)名。學校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均發(fā)展合格學�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均發(fā)展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均發(fā)展工作全面達標。
三、義務教育均發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理
我校根據(jù)省教育廳關于印發(fā)《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均發(fā)展、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發(fā)展相應的'評估考核制度。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設施得到了極大的改善。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 4
根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關于做好義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估準備工作的通知》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況：
楊羅小學始建于解放初期，坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處，學校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，現(xiàn)有7個教學班，100多名學生。專職教師11名，教師學歷全部達標，其中大專學歷8人，本科學歷的3人。年輕有為的新教師占65﹪。學校布局合理。
二、自查情況：
隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長楊樹學為首的領導小組（副組長：王政權楊文化；組員：接利宋玥朱珠），分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。
三、義務教育均衡發(fā)展達標情況
�。ㄒ唬┙虒W管理
幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。
我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病發(fā)生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的'發(fā)生。
�。ǘ┺k學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準改善了學校的校園環(huán)境。
1、教學設施：
校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，配有輔助教學的圖書室、留守兒童室；水泥操場，體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、等設施進行了維修裝飾；學校的綠化成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、圖書室的藏書：全校共有學生圖書1000多冊，人均達到10冊以上。
3、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設施，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。
（三）教師隊伍
1、我校專任教師11人，專任教師專科以上學歷11人，占100%，其中本科學歷3人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、每個學科都由兼職教師任課，在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%
3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。
（四）普及程度
近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。
�。ㄎ澹┧刭|教育
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校學生參與綜合素質評價合格率96%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 5
各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，區(qū)政府各部門、各直屬機構：
為貫徹落實安徽省政府教育督導團、安徽省教育廳《安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》(皖政辦秘〔2012〕96號)精神，切實做好我區(qū)義務教育均衡發(fā)展督導評估自評工作，結合潁東實際情況，特制定本方案。
一、督導評估目標和原則
(一)通過開展自查自評工作，對我區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作進行認真梳理，切實強化教育領導職責，合理配置教育資源，有效保障教育機會均等，著力提升教學管理水平，大力推動潁東義務教育均衡發(fā)展。
(二)堅持實事求是、客觀真實的原則，認真對照評估指標體系，準確、真實、完整地準備相關資料，扎實細致地開展自評工作。
(三)堅持邊查邊糾的原則，把自評工作做細做實做好，真正把自查自評過程變成自我檢查、自我完善、自我發(fā)展的過程。
二、督導評估對象和范圍
潁東區(qū)人民政府及其教育、編制、發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障等部門，潁東區(qū)義務教育學校(不含教學點、特殊教育學校和職業(yè)學校)。
三、督導評估內(nèi)容
考核內(nèi)容：組織領導、機會均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理和質量5個方面。 (詳見《安徽省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估標準》)。
四、自評工作程序
(一)成立組織。督導評估自評工作要在區(qū)政府領導下進行。區(qū)政府成立以區(qū)長為組長，區(qū)教育局、編辦、發(fā)改委、財政局、人社局、審計局及區(qū)政府教育督導室等部門負責人為成員的自評工作領導小組。
(二)制定自評方案。按照《安徽省安徽省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估標準》進行分解，并針對省、市督導評估辦法，制定出《潁東區(qū)義務教育均衡發(fā)展督導評估自評工作實施方案》，落實到政府相關部門，確定責任科室和責任人，搜集整理完善所需資料，完成自評工作任務。
(三)召開自評工作會議。區(qū)自評工作領導小組召開由人大代表、政協(xié)委員及部分政府部門負責人、部分中小學校長參加的自評會議，協(xié)調并逐項解決存在問題。
(四)撰寫自評報告。自評工作辦公室對照省督導評估辦法、評估標準和工作日志，對全區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作進行全面自查、總結，撰寫自評報告。
(五)及時整改。對自評中出現(xiàn)的問題和不足，要進行補差補缺，及時整改。
(六)上報自評報告。上報自評報告，積極準備省市復評。
五、時間安排
第一階段：宣傳、貫徹階段7月9日至7月31日
1.學習貫徹教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》、《安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》文件精神。
2.成立組織，制定自評工作實施方案，分解任務、明確責任。
3.召開自評領導小組會議，研究部署我區(qū)自評工作。
第二階段：自評自查自糾階段8月1日至8月31日
區(qū)編辦、教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、審計局開展自評自查工作，整理自評資料，對照《安徽省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估標準》，填寫《全國義務教育發(fā)展基本均衡(縣市、區(qū))申報表》，撰寫各部門自評工作總結。
第三階段：完善整改階段9月1日至10月30日
1.整理并匯總自評的問題，上報區(qū)政府;
2.制定整改措施，補差補缺;
3.撰寫并完善自評報告。
第四階段：迎接復評階段11月1日至11月底
1.完善自評報告上報市政府教育督導室;
2.完善資料、迎接市級復評。
六、自評工作措施
(一)高度重視，提高認識，全面掌握督導評估內(nèi)容和標準
推進義務教育均衡發(fā)展，是國家保障教育公平促進教育均衡發(fā)展的一項重要舉措，是實現(xiàn)社會公平最重要的`前提條件，關系到民族的未來、國家的興衰。各地各部門要充分認識開展義務教育均衡發(fā)展的意義和做好該項工作的重要性;認真學習全國全省教育工作會議精神，學習國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及省市相關文件精神，有針對性地開展工作，廣泛、真實地收集整理相關資料，建立相應的自評資料檔案，從而為開展好自評工作打下堅實的思想基礎和政策基礎。
(二)明確任務，各司其職，務求取得實效
區(qū)自評領導小組各成員單位和各相關部門須明確各自的分工，認真履行職責，互相支持配合，深入細致地開展自評工作。領導小組充分發(fā)揮組織協(xié)調作用，合理調配人力，有效配置資源，確保自評工作有序進行。各地各部門要各司其職、各負其責，協(xié)調配合、積極合作，推進自評工作有效開展。
(三)客觀真實，詳查細評，積極迎接省市復評
相關職能部門要對照標準實事求是、積極主動、準時完整地準備相關資料，建立完備的資料檔案。要重視整改工作，對自評工作中出現(xiàn)的問題和不足，及時補差補缺，認真做好迎查工作，真正通過督導評估促進我區(qū)義務教育均衡發(fā)展。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 6
根據(jù)教育體育局的安排部署，我校積極投入到迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估的工作之中。努力實現(xiàn)師資配備均衡、基礎設施標準、教育質量優(yōu)良，辦好人民滿意的學校，關心每一個學生的.健康成長�，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、學�；厩闆r
崔家崖小學始建于1995年，迄今有20年的歷史。經(jīng)過多年的發(fā)展，于2008年春，修建新校址，20xx年5月投入使用。占地面積2400平米，教學樓400平米，運動場地2000平米。現(xiàn)有6個教學班，124名學生，13名教職工。人均教學及輔助用房面積9.6平方米，生均體育場館面積為15.8平方米。學校共有圖書1860冊，生均圖書冊數(shù)為15冊。
校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實現(xiàn)了綠化、凈化、硬化，功能室設備齊全，班班通網(wǎng)絡多媒體。圖書室、閱覽室、多媒體教室等功能室齊全。為師生創(chuàng)設了良好地工作、學習環(huán)境。
二、8.23指標完成情況
三、特色及亮點工作
�。�1）我校自建校以來全校師生團結一心，努力打造特色校園文化品牌，豐富校園文化，用良好地校園文化氛圍來夯實教育均衡發(fā)展的文化基石。故我校設立紅領巾廣播站，利用課間20分鐘的活動時間朗誦優(yōu)秀習作和名人名作，提高學生的寫作興趣及能力，營造學校文化氛圍。
�。�2）我們在良好地文化氛圍中，深入開展班級特色文化建設，打造特色班級帶給學生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結和奉獻；學校領悟的是創(chuàng)新和發(fā)展。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 7
根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省人民政府教育督導團《關于開展縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估的通知》(甘教督〔2019〕6號)的要求，我縣嚴格對照評估內(nèi)容、指標要求和工作程序，對全縣義務教育均衡發(fā)展工作進行了全面認真的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下。
一、基本情況
高臺縣位于河西走廊中部，黑河中游下段。全縣總面積4425平方公里，轄7鎮(zhèn)2鄉(xiāng)，136個行政村，6個社區(qū)�？側丝�15.8萬人，其中城鎮(zhèn)人口2.9萬人，農(nóng)村人口12.9萬人。近年來，高臺縣堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實省委、省政府與全國同步進入全面小康社會、建設幸福美好新甘肅的宏偉目標和市委、市政府“率先實現(xiàn)轉型跨越、做大做靚宜居宜游”的部署要求，立足高臺“一山一水一濕地”的自然屬性，聚焦“宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略基點，緊緊圍繞“堅持一條主線、打造兩張名片、突出三項重點、走好四條路子、注重五個結合、推進‘六縣’建設”的工作部署，著力打造宜居宜游的生態(tài)家園、安居樂業(yè)的幸福家園、開放開發(fā)的創(chuàng)業(yè)家園、凝心聚力的精神家園、安定團結的和諧家園，呈現(xiàn)出經(jīng)濟快速發(fā)展、社會全面進步、人民安居樂業(yè)的良好局面。2019年，全縣生產(chǎn)總值完成45.54億元，大口徑財政收入完成3.68億元，地方公共財政預算收入1.68億元，社會消費品零售額完成8.9億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到14940元，農(nóng)民人均純收入達到8511元。先后榮獲“國家科技進步縣”、“全國特殊教育先進縣”、“全省規(guī)范教育收費示范縣”等榮譽稱號。
在推動經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的同時，我縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展取向，不斷完善保障機制，大力改善辦學條件，穩(wěn)步推進布局結構調整，“兩基”水平全面提高，各類教育協(xié)調發(fā)展。全縣現(xiàn)有中小學23所，其中普通高中1所，職業(yè)中專1所，初級中學4所，小學17所;共有幼兒園63所。在校學生18537人，其中高臺一中3679人，職業(yè)中專2055人，初級中學5682人，小學7121人;在園幼兒3549人。有教職工1910人，其中專任教師1840人。教育系統(tǒng)先后獲得“全省教育系統(tǒng)先進集體”、“全省職業(yè)教育先進集體”、“全省教育宣傳工作先進集體”、“全省基本普及九年義務教育基本掃除青壯年文盲先進單位”、“全省全民健身活動先進單位”、“全省規(guī)范教育收費示范縣”等榮譽稱號。
二、義務教育均衡發(fā)展自評情況
(一)全縣義務教育學校均達到省定辦學標準要求
根據(jù)《甘肅省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法(試行)》規(guī)定，對照《甘肅省義務教育標準化學校建設指標體系》4個方面46項指標進行評估，全縣4所初中和17所完全小學均達到省定義務教育學校辦學基本標準，綜合達標率為100%，符合申報“縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣”的前提條件。學校規(guī)模和班數(shù)、校舍建筑面積、體育活動場所、裝備和圖書、教師配置等5大項、12個核心指標達標情況詳見下表。
(二)小學、初中校際均衡差異系數(shù)分別達到要求
根據(jù)《甘肅省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法(試行)》規(guī)定，以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)等8項指標，分別計算小學、初中綜合差異系數(shù)，對縣域義務教育校際間均衡狀況進行評估。經(jīng)測算：我縣小學、初中校際間均衡差異系數(shù)分別為0.28和0.16，分別小于規(guī)定指標0.65和0.55，均達到國家規(guī)定標準。指標達標情況詳見下表。
(三)縣政府推進義務教育均衡發(fā)展工作成效顯著
認真對照《甘肅省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估標準(試行)》，我縣人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作從入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理4個A級指標、15個B級指標和29個C級指標逐條進行自查，各項指標均達到或超過省定評估標準，自查自評得分為99.7分。指標達標情況詳見下表。
1.入學機會2個B級指標4個C級指標全部達到標準。
(1)我縣將進城務工人員隨遷子女就學納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系，城區(qū)6所公辦義務教育學校全部接受外來務工人員子女就學。2019年，我縣共有外來務工人員子女576人(小學404人、初中172人)，占學生總數(shù)的4.43%，外來務工人員隨遷子女入學率達100%。在校就讀期間，學籍管理、評優(yōu)獎勵、“兩免一補”等方面與本地學生享受同等待遇。
(2)大力促進關愛農(nóng)村留守兒童服務體系建設，出臺了《高臺縣關愛農(nóng)村留守兒童結對行動實施方案》，建立了教體局、團縣委、婦聯(lián)、少工委等部門密切配合的服務體系，實行留守兒童動態(tài)監(jiān)測機制和普查登記制度，創(chuàng)建了市級“留守兒童之家”8個。深入開展結對幫扶活動，營造了全社會關愛農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍。
(3)制定出臺了《關于進一步做好特殊教育少年兒童隨班就讀工作的實施方案》，與基礎教育同規(guī)劃、同部署、同檢查、同總結、同評比，使符合條件的殘疾兒童少年進入學校接受義務教育，保障了三殘兒童少年入學權力。2019年我縣共有隨班就讀適齡兒童少年129人(其中女生51人)，三殘兒童入學率達96.3%。全縣建有高標準隨班就讀資源室3個，保證了隨班就讀教育質量。
(4)根據(jù)省市有關文件精神，我縣從2019年開始，按照高于省定標準的要求將高中招生計劃指標下達到各初級中學，確保了優(yōu)質普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高。
(5)認真落實各項惠民政策，積極解決貧困家庭子女入學難的問題，對困難家庭學生做到“應助盡助”。近三年，累計發(fā)放“兩免一補”資金745萬元，寄宿生生活補助1422萬元，農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃各級財政資金742萬元，享受“營養(yǎng)餐”學生達12366人(次)。
2.保障機制3個B級指標8個C級指標全部達到標準。
(1)我縣將義務教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進教育公平納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，制定了《高臺縣推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2019-2020)》及《實施方案》，建立健全了組織領導機構，建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標責任制、監(jiān)督和問責等機制，依法履行教育職責，制定了義務教育均衡發(fā)展目標、步驟、措施、落實的路線圖，形成了教育資源向農(nóng)村或薄弱學校傾斜，城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展的格局。
(2)我縣將義務教育經(jīng)費足額納入地方財政預算，實行經(jīng)費單列，按照“三個增長，兩個比例”的要求，依法建立經(jīng)費投入機制，調整經(jīng)費支出結構，使財政撥款首先保證基礎教育特別是農(nóng)村義務教育支出的需要。2019-2019年教育財政撥款增長率分別為19.4%、23.5%、15.3%，財政經(jīng)常性收入增長率為14.7%、16.8%、12.2%，教育財政撥款的增長幅度均高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度;2019-2019年義務教育階段生均預算內(nèi)教育經(jīng)費逐年增長，分別為6548元、8426元、10891元;2019-2019年教師人均工資逐年增長，分別為40678元、45616元、50546元;2019-2019年義務教育階段小學、初中學生生均預算內(nèi)公用經(jīng)費分別為670元、738元、879元和843元、964元、1102元;2019-2019年財政性教育經(jīng)費占全縣國民生產(chǎn)總值的比例達到法定要求，分別為4.84%、4.93%、4.98%。2019-2019年預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例分別為19.1%、19.7%、20.0%。2019年，國家和省上確定的農(nóng)村稅費改革財政轉移支付資金為1080萬元，所占比例達57.26%，高于國家和省定標準7.26個百分點。依法足額征收城市教育附加410萬元、地方教育附加271萬元，及時足額從土地出讓收益金、地方政府留成福利彩票和體育彩票公益金中計提教育發(fā)展資金118.32萬元，全部用于教育。
(3)我縣根據(jù)全縣教育事業(yè)“xx”規(guī)劃的總體思路，以標準化學校建設為抓手，以縮小縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間差距為目標，科學優(yōu)化全縣教育資源配置，制定出臺了《高臺縣義務教育學校標準化建設規(guī)劃》、《高臺縣義務教育學校標準化建設實施方案》，成立了標準化建設工作領導小組，統(tǒng)籌落實農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃等專項資金。2019年，計劃投資160多萬元，著力解決農(nóng)村寄宿制學校大通鋪和取暖設施落后的現(xiàn)狀;財政預算60萬元，解決了農(nóng)村薄弱學校(教學點)學生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員工資問題。城區(qū)規(guī)模學校按一定比例向農(nóng)村傾斜公用經(jīng)費，保證了農(nóng)村邊遠薄弱學校的正常運轉和適度發(fā)展。至目前，全縣21所中小學義務教育學校標準化建設達標率100%。
3.教師隊伍4個B級指標7個C級指標全部達到標準。
(1)我縣自2019年開始在義務教育學校全面實施績效工資制度，按照“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，制定了《高臺縣義務教育學校績效工資實施方案》，縣財政優(yōu)先保障經(jīng)費，對艱苦邊遠的農(nóng)村學校給予適當傾斜，逐步完善了教師績效考核和獎勵性績效工資分配制度。2019年績效工資每人每月365元，2019年1月調整為500元，2019年9月調整為600元;在基礎性績效工資中設立農(nóng)村學校教師補貼，將全縣農(nóng)村中小學按地域劃分為三類，一類學校每人每月30元，二類學校每人每月80元，三類學校每人每月100元。學校教師社會保障、津貼政策落實到位，教師工作和生活條件得到大幅度改善。
(2)全縣義務教育學�，F(xiàn)有教職工1077人，其中專任教師1054人，專任教師占教職工總數(shù)比為97.86%，其中小學為98.98%、初中為96.48%。足額配備義務教育學校教師，教師學科結構合理，任職資格合格率達100%，小學、初中專任教師學歷合格率為100%、98.5%，全縣小學、初中生師比分別為12︰1、11.8︰1，小學、初中各學科教師配備達到規(guī)定要求，小學、初中生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)分別為0.06人、0.05人。
(3)出臺了《高臺縣進一步加強和規(guī)范教師支教援教工作的意見》，實行城區(qū)與農(nóng)村學校對口幫扶，縣域內(nèi)教師、校長定期輪崗交流和城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村學校任教服務期制度，通過利益引導，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學�；蚪虒W點工作。每年選派城區(qū)、城郊50名年輕骨干教師、學科帶頭人到農(nóng)村中小學進行為期1年的支教服務。根據(jù)《張掖市中小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法(2019-2019)》，足額撥付教師培訓經(jīng)費，按規(guī)定組織完成了教師5年一個周期360學時的培訓任務，教師、校長培訓學時和合格率均為100%。
4.質量與管理6個B級指標10個C級指標全部達到標準。
(1)全面落實國家課程計劃，認真貫徹執(zhí)行國家課程和學科課程標準，課程、課時充分保證。地方課程全面落實、校本課程多樣開發(fā)、綜合實踐課程逐步深入、特色學校規(guī)模創(chuàng)建，全面實施素質教育的基礎進一步夯實。
(2)認真落實省市教育部門關于規(guī)范辦學行為、減輕學生課業(yè)負擔的文件精神，制定下發(fā)了《關于進一步加強學校管理提高教學質量的若干意見》、《高臺縣禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補課的暫行規(guī)定》、《高臺縣關于切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》等文件，嚴格執(zhí)行劃片招生和適齡兒童少年按時就近入學政策，實行“陽光分班”，不設重點班或實驗班。小學平均班額為23.1人，其中城區(qū)小學38.2人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學16.1人;初中平均班額為46.2人，其中城區(qū)中學46.7人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學41.1人，中小學班額符合規(guī)定要求。加強常規(guī)管理，嚴格控制中小學生在校時間，禁止雙休日組織學生集體上課、補課，切實減輕學生課業(yè)負擔，不定期對學生作業(yè)量情況進行督查，學生課業(yè)負擔適中。
(3)認真貫徹落實《義務教育法》等法律法規(guī)，堅持執(zhí)行雙向承包責任制、學生鞏固責任制、“四率”指標不達標一票否決制，強化依法控輟、管理控輟、減負控輟、勸學控輟、救助控輟、特教控輟等多項措施，小學入學率和鞏固率均為100%，無輟學現(xiàn)象;初中學生年輟學率0.18%，嚴格控制在1%以內(nèi);九年義務教育完成率99.8%。中小學“四率”指標均達到或超過國頒標準。
(4)全面貫徹國家教育方針，深入推進素質教育，制定了《高臺縣素質教育綜合改革實施方案》，學生行為規(guī)范合格率達98%以上，學業(yè)成績合格率小學達100%，初中達98%以上。圖書、實驗、音體美、電化教育等設施設備按標準足額配備，小學科學、初中理化生標準實驗室建設齊全，實驗開出率97%以上，初中理化生實驗室合格率達到95%以上。全面落實《學生體育工作條例》和“體育、藝術2+1項目”普及活動，全力推進陽光體育活動，建立體質狀況監(jiān)測制度，根據(jù)《國家學生和體質健康標準》，每學年對中小學生進行一次測試，小學體質健康及格率達98.31%，初中體質健康及格率達98.62%。
(5)堅持“以人為本，重在預防”的方針，高度重視學校安全工作。認真落實國家及省、市制定的各項安全管理辦法，制定下發(fā)了《高臺縣中小學校車安全工程實施方案》、《高臺縣學校突發(fā)公共事件應急預案》、《高臺縣校園及周邊環(huán)境綜合治理工作實施方案》等文件，建立健全聯(lián)席會議制度，公安、文廣、衛(wèi)生、交通、食藥監(jiān)等部門積極參與校園、校車、食品安全管理和校園周邊環(huán)境治理等工作，將安全任務目標細化到基層、分解到人頭，保證了學校安全工作層層有人管，事事有人抓，連續(xù)多年無重大安全責任事故發(fā)生。
(四)縣域義務教育均衡發(fā)展公眾滿意度高
根據(jù)《甘肅省縣域義務教育均衡發(fā)展公眾滿意度調查工作實施方案(試行)》要求和工作程序，積極征求人大代表、政協(xié)委員、義務教育學校校長、教師、學生家長及其他群眾意見建議。下發(fā)問卷616份，收回有效問卷589份，綜合滿意度達98.2%，其中學生家長有效調查問卷314份，滿意度98.12%。
三、主要做法及經(jīng)驗
(一)強化政府責任，堅持“六個不動搖”，依法保障均衡發(fā)展
1.教育工作優(yōu)先研究不動搖。健全完善了教育工作領導責任制，堅持縣委常委會議、縣政府常務會議優(yōu)先議教、定期議教，形成了縣級領導聯(lián)系學校、有關部門各負其責、齊抓共管的工作機制。把推進義務教育均衡發(fā)展作為當前教育工作的“重中之重”，先后就義務教育均衡發(fā)展、教育教學質量、中小學創(chuàng)新管理、學校布局調整、加強教師人事管理等問題召開專題會議，及時研究解決存在的問題。2019年，縣上成立了推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，進一步健全完善了義務教育均衡發(fā)展工作領導責任、監(jiān)督和問責制度，將均衡發(fā)展工作情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標責任考核體系，各成員單位認真履行各自職責，細化責任分工、明確任務、形成合力，保障了推進義務教育均衡發(fā)展目標的.如期實現(xiàn)。
2.教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃不動搖。縣委、縣政府先后研究制定了《高臺縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要(2019-2019)》《高臺縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃(2019-2019)》《高臺縣義務教育學校布局調整規(guī)劃(2019-2019)》《高臺縣推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2019-2020)》《高臺縣2019年中小學布局調整方案》《高臺縣推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》和《高臺縣迎接省政府義務教育均衡發(fā)展實施方案》等加快義務教育均衡發(fā)展的政策措施，進一明確了義務教育均衡發(fā)展的工作重點、目標和方向，有效推進了全縣義務教育均衡化發(fā)展進程。
3.教育經(jīng)費優(yōu)先撥付不動搖。嚴格落實“以縣為主”的管理和投入機制，在安排財政資金時，優(yōu)先向教育傾斜，全面落實教育經(jīng)費的“三個增長”和“兩個比例”，切實保障義務教育均衡發(fā)展。2019-2019年，全縣教育財政性撥款分別為15345萬元、18953萬元、21851萬元;義務教育公用經(jīng)費分別為1162萬元、1164萬元、1196萬元;足額撥付教師培訓經(jīng)費，2019-2019年，分別撥付教師培訓經(jīng)費80萬元、128萬元、228萬元。
4.教育項目優(yōu)先安排不動搖。堅持把改善辦學條件，促進均衡化發(fā)展作為辦人民滿意教育的重要抓手，加快農(nóng)村薄弱學�；A設施建設步伐。三年來，共投資1.67億元，先后組織實施了高臺二中、高臺三中、西街小學、東苑幼兒園等31個重點項目，新(擴)建校舍面積68844平方米，累計消除危房11297平方米，全縣C、D級危房全部消除。
5.師資力量優(yōu)先補充不動搖。近三年，我縣通過實施省列高校畢業(yè)生就業(yè)扶持計劃、公開招考、簽約引進等方式，新增教師166人，為農(nóng)村薄弱學校引進重點院校本科畢業(yè)生71名。在干部選拔任用時，優(yōu)先考慮配備教育干部，先后為教體系統(tǒng)配備縣級干部2人、科級干部83人，教師隊伍不斷加強。
6.教育問題優(yōu)先解決不動搖。針對中小學布局結構調整中存在的突出問題和人民群眾對優(yōu)質教育資源的強烈需求，縣上四大班子從不同層面深入開展調研，在充分調研論證、廣泛征求人大代表、政協(xié)委員、干部群眾及社會各界意見建議的基礎上，制定出臺了《高臺縣第三輪中小學布局結構調整方案》。針對校園新建或擴建中存在的用地問題，按照教育用地優(yōu)先的原則，先后為高臺二中、西街小學等無償劃撥土地199.8畝。針對家長最關心的安全問題，深入實施農(nóng)村寄宿制學校建設、農(nóng)村中小學危房改造、中小學校舍安全工程和校車安全計劃，足額配套縣級財政資金，配備生活管理教師24名，校醫(yī)14名，專兼職保安46名。2019-2019學年，對義務教育階段2347名寄宿學生周末上下學乘車補助空駛費31.5萬元。同時，嚴格校園及周邊安全隱患排查、食品衛(wèi)生監(jiān)管、校外托管學生管理，努力把工作做到極限，措施延伸到極致，確保無重大安全責任事故發(fā)生。
(二)以標準化建設為重點，科學實施“六大工程”，全面推進均衡發(fā)展
1.科學實施布局調整工程。堅持適度集中、擴大規(guī)模、優(yōu)化資源、均衡發(fā)展的指導思想，采取相對集中辦學、適度收縮校點、擴大辦學規(guī)模、實施寄宿制管理等措施，審慎調整中小學布局，優(yōu)化教育資源配置。至目前，全縣共撤并初級中學6所、小學48所、改制教學點25所，形成4所初中，3所城區(qū)小學、8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、6所農(nóng)村完全小學和42個教學點的義務教育階段學校布局。
2.積極實施學前教育工程。堅持從規(guī)劃、政策、資金、項目四個方面，突出重點，強化保障，積極實施學前教育三年行動計劃。三年來，共投資3355萬元，新建東苑、駱駝城鎮(zhèn)中心、南苑、新壩鎮(zhèn)河西壩4所幼兒園，改擴建南華鎮(zhèn)中心、巷道鎮(zhèn)正遠中心、合黎鎮(zhèn)中心等8所幼兒園，新擴建園舍面積13676平方米，有效緩解了城區(qū)幼教資源短缺，提高了農(nóng)村學前教育水平。
3.實施薄弱學校改造工程。把項目建設作為提升教育均衡化發(fā)展水平的“一把手”工程來抓，制定出臺了《高臺縣農(nóng)村中小學危房改造工程實施方案》，抓住薄弱學校改造的有利契機，積極爭取項目，不斷加大薄弱學校改造力度。近三年，共完成建設項目8個，新建、改擴建校舍11974平方米。
4.實施城鎮(zhèn)教育資源建設工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設進程加快和人民群眾享受優(yōu)質教育資源愿望日益迫切的實際，在縣城有計劃地新建、擴建了一批標準化的中小學、幼兒園，解決城鎮(zhèn)化建設中入學(園)難、班額大等問題。三年來，共投資13426.2萬元，新建、改擴建校舍52069平方米，完成了西街小學、高臺二中、東苑幼兒園、解放街小學教學樓、解放街小學師生餐廳、城關初中師生餐廳等建設項目。
5.實施教育技術裝備工程。三年來，累計投入教育設備購置資金1700多萬元。目前，全縣中小學師機比達到1.2︰1，生機比達到7.5︰1。全縣義務教育學校共有紅外一體機模式“班班通”185個，電子白板模式“班班通”130個，其他班級均實現(xiàn)了電視加電腦模式的“班班通”，覆蓋率達100%，中小學全部建成校園網(wǎng)，實現(xiàn)光纖寬帶上網(wǎng)。所有寄宿制中小學建立了校醫(yī)室、心理咨詢室，配備了三檔標準的衛(wèi)生器材，全縣義務教育學校標準化程度明顯提高。
6.實施教師安居建設工程。為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，實現(xiàn)義務作文團鄉(xiāng)、區(qū)域間均衡發(fā)展，縣委、縣政府多次召開會議，研究解決農(nóng)村教師住房問題，安排財政、城建、國土、人社等部門現(xiàn)場辦公、實地考察，積極新建教師周轉宿舍。2019年50套鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉宿舍已建成并投入使用。
(三)以師資配置為關鍵，堅持“三個注重”，強力助推均衡發(fā)展
一是堅持注重師德師風建設。組織教師學習教育法律法規(guī)，加強師德教育、教師管理和考評，樹立培育典型，促進教育隊伍形象的提升。二是堅持注重提高校長、教師的業(yè)務素質。制定實施了《關于進一步加強教師學歷提升工作的意見》，按照比例足額撥付教師培訓經(jīng)費，進一步健全完善激勵、考核和評價機制，組織實施名師名校長、骨干教師培養(yǎng)工程，不斷加大教師培養(yǎng)力度。認真組織開展“送教下鄉(xiāng)”、名師傳幫帶“1﹢1”、教學大比武等活動，通過“送出去、請進來”等方式培養(yǎng)了一批教育理念新、政治素質硬、業(yè)務水平高的專業(yè)化教師隊伍。近三年，累計培訓教師達5431人次。已有202名教師成長為省、市、縣級骨干教師，各中小學校長均持證上崗。三是堅持注重教師結構調整。先后出臺了《高臺縣中小學校長管理辦法》《高臺縣教師人事管理辦法》《高臺縣進一步加強和規(guī)范教師支教援教工作的意見》，實行了“雙村”教師選調制度，進一步完善了城鄉(xiāng)、農(nóng)村學校校長、教師定期交流機制，優(yōu)化了教師資源配置。
(四)以素質教育為核心，深化“五項”改革，高位推進均衡發(fā)展
1.深化教育試點項目改革。一是深化高效課堂試點項目改革。把“構建中小學高效課堂模式試點”項目和我縣“高效課堂建設”工程并軌實施，按照“分層構建、整體推進”的高效課堂建設思路，確定了高臺三中、西街小學等8所試點項目學校。嘗試實施“三段六環(huán)”、“一引二導三思”高效課堂模式，全力打造高效課堂，提高教學質量。二是推進基礎教育課程試點項目改革。把義務教育地方課程與學校課程建設作為全縣教學實踐層面的重要項目來抓。嚴格按照“試點先行，整體推進”原則，以城關初中、國慶小學等5所項目試點校為龍頭，建立城鄉(xiāng)校本研發(fā)聯(lián)合體，實行資源共享、區(qū)域聯(lián)動的運行機制，2019年全市地方課程和學校課程示范縣創(chuàng)建試點項目全面完成。
2.深化教育評價機制改革。積極推行學生綜合素質評價改革。制定了《高臺縣初中學生綜合素質評價方案》和《高臺縣關于規(guī)范使用<學生成長足跡記錄>、<學生素質教育報告冊>、<高臺縣初中學生綜合素質評價登記表>的通知》，建立和完善了以學生“學業(yè)考試成績(等級)+綜合素質評價(等級)”為主要依據(jù)的招生體系，有效促進了學生的自主、全面發(fā)展。
3.深化德育教育體制改革。堅持育人為本、德育為先，堅持把社會主義核心價值體系四個方面的內(nèi)容融入青少年思想道德教育的全過程。注重地方教育資源開發(fā)與德育教育的融合，加強學生校外實踐活動基地建設，構建學校、家庭、社會三維一體的育人網(wǎng)絡，不斷創(chuàng)新“雙報到、三反饋”德育實踐等活動形式，大力推行“問題學生導師制”等德育品牌活動，突出學生心理輔導和行為矯正，精心組織開展校園藝術節(jié)、興趣小組等活動，促進青少年健康成長、全面發(fā)展。
4.深化義務教育辦學模式改革。制定出臺了《高臺縣推進農(nóng)村中小學“一校多區(qū)”管理模式實施方案》，撤銷了原鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學區(qū)建制，實行中心小學校長負責制，以中心校為依托，將附近薄弱學�；蚪虒W點進行合并，實行“中心帶動，一校多區(qū)”的一體化管理模式，做到了“四個加強”(加強標準化學校建設、加強精細化管理、加強內(nèi)涵發(fā)展、加強品質提升)，促進了“四個均衡”(師資配置均衡、管理水平均衡、辦學條件均衡、教育質量均衡)，農(nóng)村學校規(guī)�；б嬷鸩酵宫F(xiàn)，為加快農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展和全面提高教育質量打下了良好的基礎。
5.深化教育內(nèi)涵式發(fā)展改革。一是在全面貫徹教育方針，嚴格落實國家課程計劃的基礎上，以“體育、藝術2+1”項目普及活動為抓手，積極實施快樂校園和特色學校創(chuàng)建工程。制定了《高臺縣特色學校創(chuàng)建實施方案》，積極組織開展了大課間、陽光體育活動、“123”活動，做到了“校校有特色、班班有活動、人人有特長”，打造了一批具有廣泛社會認可度的特色學校。2019年，共創(chuàng)建國家級體育活動優(yōu)秀學校2所、藝術教育特色校2所、陽光體育示范校1所，高臺三中、城關初中、國慶小學、西街小學等學校順利通過國家、省市級各類特色校的評估驗收。二是全面落實《國家學生體質健康標準》，制定出臺《高臺縣關于進一步加強和改進學校體育工作切實提高學生健康素質的意見》，強化體育課和課外鍛煉，推動學校陽光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展，促進了學生素質的全面、和諧發(fā)展。
我縣義務教育均衡發(fā)展取得了一定的成績，保障了城鄉(xiāng)適齡少年兒童享受公平、優(yōu)質義務教育的權力，基本達到了省定標準。但與省、市黨委、政府的要求和廣大人民群眾的需求還有一定的差距。一是盡管全縣教師按編制已達到要求，但農(nóng)村學校音樂、體育、藝術等學科專業(yè)教師和專業(yè)的幼兒教師短缺，尚不能滿足教育發(fā)展的需要。二是農(nóng)村學校辦學條件還有待進一步改善，部分學校取暖設施、運動場地有待改造。今后，我縣將以爭創(chuàng)“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”為目標，進一步加強組織領導，強化工作措施，細化工作任務，努力使義務教育均衡發(fā)展工作再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 8
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在黨委林業(yè)局及上級主管教育部門的正確領導與指導下，認真貫徹執(zhí)行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發(fā)展各項工作，現(xiàn)將我校開展義務教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
一、學校概況
�。ㄒ唬�、紅旗小學位于沾河林業(yè)局東端，始建于1987年9月，原名第五小學，后陸續(xù)更名第四小學、紅旗小學。現(xiàn)有教學班13個，學生331人，教師55人。其中省、市、縣級骨干教師14人，取得高級教師資格1人，中級教師資格35人。本科學歷37人，大專學歷教師18人，學歷達標率100%.其中省、市、縣級骨干教師11人。
（二）、學校占地面積達25388平方米，教學及輔助用房3327平方米，辦公用房770平方米，生活用房2217平方米，總建筑面積5941平方米，生均建筑面積達18平方米，學區(qū)內(nèi)適齡人口入學率為100%。輟學0人，輟學率為0%。
（三）、學校辦學理念。學校以“一切為了學生，為了學生一切”為辦學理念，堅持“品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強”的校訓，強化和諧管理。以清新的文化環(huán)境陶冶人，以生動的文化活動激勵人，全面貫徹國家教育方針政策，辦人民滿意的教育。在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工和諧進取、務實創(chuàng)新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績
�。ㄒ唬┎扇〈胧┍Ｕ线m齡兒童少年入學，關愛留守兒童和貧困生。
1.堅持實施免試就近入學制度。我校根據(jù)教育局劃分的招生區(qū)域，保證本服務區(qū)內(nèi)的義務教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務，確保入學率100%。我校今年一年級招收二個班，每班實現(xiàn)小班化教學。
2.由于我校離局址偏遠，貧困生較多，我們非常關注重視困難群體學生，關心留守兒童。我校共有低保家庭學生37人，貧困生45人，特困生30人，留守兒童18人。學校健全困難學生資助體系，加大對貧困學生的資助力度，沒有學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學，為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。通過家長學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。每一年都開展金秋助學活動，為貧困學生送去關愛與溫暖。與此同時，學校呼吁社會向貧困生獻愛心。今年8月6日，x日報社《每日新報》開辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元，為學校捐助130余件體育器材，以及近百件學習用品，“新幫辦”第28間愛心教室落戶紅旗小學。
�。ǘ└纳妻k學條件，為全體師生創(chuàng)造溫暖、舒適的工作學習環(huán)境。
在黨委林業(yè)局的大力支持下，我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學條件、辦學環(huán)境不斷改善。今年暑期，林業(yè)局為我校投資200多萬元，墻體加保溫層，更換電動大門，雙層玻璃窗，粉刷墻體，建室內(nèi)衛(wèi)生間等等，學校的教學環(huán)境提檔升級。圖書室藏書1萬余冊，達到了生均10冊的目標。生均教學及輔助用房面積9.89㎡，生均體育運動場館面積27.5㎡，生均教學儀器設備值2386.7元，每百名學生擁有計算機16.61臺，生均圖書冊數(shù)27冊，生師比6:1，生均高于規(guī)定學歷教師，0.17，生均中級及以上專業(yè)技術職務教師0.11。
（三）強化培訓，建立教師培訓制度，提高師資水平，開展豐富多彩的文體活動，加強教學管理，師德教育常抓不懈，安全教育警鐘長鳴。
1、結合省、森工系統(tǒng)“名師工程”相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規(guī)劃。我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續(xù)教育培訓。積極開展校本培訓，切實為骨干教師成為名師奠定基礎。
2、學校以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、發(fā)展特長的樂園。如“文明美德在紅旗”系列活動、“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野。演講、舞蹈、繪畫、手工、乒乓球、田徑、微機、電子琴等八個特長團隊為學生提供成長舞臺，展現(xiàn)發(fā)展學生的個性特長。學校嚴格上好兩操，上好體育課，每年召開一次運動會，保證學生每天一小時體育活動。
3、嚴格執(zhí)行上級的各項政策法規(guī)，辦學收費行為規(guī)范。
（1）從嚴治校，依法規(guī)范學校的辦學行為。不分重點班、快慢班；不辦提高班、補習班、競賽班。
�。�2）嚴格執(zhí)行中小學課程方案，開足開齊課程。
（3）按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度；不占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。嚴格控制了考試次數(shù)，禁止對學生考試成績排名公布。
�。�4）建立、健全減輕學生課業(yè)負擔的監(jiān)測、公告和責任追究制度。
（5）學校教師配備結構合理、齊全，年齡、學歷、校際間大體相當。學科教師配備合理，師生比達到省定編制標準。
4、依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法禁止教師體罰、變向體罰學生，禁止教師收受家長禮金，委托家長辦私事。學校每學期都要開展一次“學生評教”活動，評選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。入圍我最喜歡的老師在全體教師中進行經(jīng)驗交流。學校將師德作為對教育和教師年度考核、職務評聘、評優(yōu)評先重要內(nèi)容。學校每年的九月初都要表彰獎勵優(yōu)秀教師。
5.重視和強化安全工作
�。�1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
�。�2）層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的`具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。
�。�3）強化安全教育。牢記“生命重于泰山”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
�。�4）堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生安全。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、存在的問題
�。ㄒ唬⿲W校教師辦公電腦、學生計算機已使用六年，已到了更換期，計算機內(nèi)存小，運行慢，有部分計算機無法正常使用，影響了學校信息技術課的正常教學。
�。ǘ└鶕�(jù)圖書配備標準，生均藏書30冊的標準，學校生均藏書27冊，尚缺3冊。
�。ㄈ┈F(xiàn)代化教學設備不能滿足新形勢教育發(fā)展的需求。如“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通，優(yōu)質資源班班通，網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺，教育管理公共服務平臺，實現(xiàn)教學的現(xiàn)代化。建錄播室，班級及各功能教室應配有觸摸一體機，教師人手配備一本筆記本電腦，真正用現(xiàn)代化教學引領課堂教學，實現(xiàn)教學效果的最大化。
�。ㄋ模嵤┬@封閉式管理，需設置校園內(nèi)外監(jiān)控系統(tǒng)，確實保證校園及師生安全。
四、今后工作努力方向
�。ㄒ唬┱J真對照《x省義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學條件。
�。ǘ┘哟髮W�；A設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
�。ㄈ┱J真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
�。ㄋ模┰诮窈髮W校義務教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結經(jīng)驗，希望林業(yè)局繼續(xù)加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施設備儀器建設等工作，滿足教學要求，使學�；巨k學條件更上一層樓。
雖然我們與先進學校相比，還有一定差距，學�；A薄弱，教師的現(xiàn)代信息技術水平需要進一步提高；學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，努力做好小學階段教育工作。虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭學校整體工作再創(chuàng)新佳績，再創(chuàng)新輝煌而做出不懈努力！
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 9
一、引言
龍洞小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展。根據(jù)省教育廳黔教計發(fā)《關于編制農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃（20小學-20xx年）的預通知》文件精神，實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造規(guī)劃，是促進義務教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務教育薄弱學校，以解決義務教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對于全面推進素質教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動基本服務均等化，具有十分重大的意義。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：
二、基本情況
現(xiàn)龍洞小學所轄大田、滑石兩個村，41個生產(chǎn)隊，12000多人口，服務半徑6公里多。全校在校生311人，教職工31人。學�？傉嫉孛娣e5400平方米，建筑面積1750平方米，其中教學樓1300平方米（包括圖書室一間，面積30平方米；儀器、實驗室共一間，面積20平方米；電教室一間，面積50平方米，電腦室一間，面積50平方米）。學校教學實驗儀器價值20000多元，圖書3000多冊。建成運動場近1200平方米，校園綠化面積200平方米，食堂276平方米，
還過于狹小，不能滿足學生就餐的需要。學校現(xiàn)在教學設施還比較落后，而且數(shù)量還遠遠達不到國家教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求。校園、校舍建筑面積過于狹窄，生均面積不足10平方米，還達不到國家要求的一半，專用教室缺乏，尤其是圖書室，儀器、實驗室，還不能進行正常的運作。學校的微機共23臺，信息技術課基本能正常開展。學校招生服務范圍除滑石、大田兩個村，還涉及羊場鎮(zhèn)、理化鄉(xiāng)的部分村民組。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照上級教育主管部門的招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經(jīng)學校核實確屬我校服務范圍后，經(jīng)學校同意，方能辦理轉學手續(xù)，并做好學籍登記。學生的`入學率為100%，輟學率為0。
三、工作措施及成效
(一)領導機制
我校根據(jù)上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鐘書勇為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
(二)管理機制
學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務教育鞏固率達100%。
(三)教育經(jīng)費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(四)師德建設
學校十分重視師德師風建設，經(jīng)常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。
(五)比訪活動
“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經(jīng)�；�，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次�！氨仍L”專項檔案資料齊全。
我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
(六)、教育教學質量
學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家畫、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。
(七)辦學行為
學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現(xiàn)象。
(八)關愛機制
學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。
四、存在的問題
1、學校班額過大，有些班級學生人數(shù)達60余人，最大班級甚至接近70人。
2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少3個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。
3、根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。
4、標準課桌椅學校配置還不夠，需要進一步購置。
五、今后改進措施
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。并進入重要工作議事日程。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 10
一、基本情況
學校現(xiàn)有16個教學班，在校學生694人，教職工61人，專任教師53人(其中副高10人，中職22人)，其中，本科學歷41人，教師學歷合格率100%，管理人員3人，工勤人員6人。
二、自查情況
為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“縣域義務教育初步均衡”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)州、縣相關的會議及文件精神，制定了《瀘水縣民族中學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。學校十分重視師德師風建設，校長和全體教職工都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。
三、縣域義務教育初步均衡工作達標情況
(一)組織管理
我校根據(jù)縣局制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
(二)教育經(jīng)費
上級財政部門對我鄉(xiāng)的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(二)布局調整
學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質量的提高。
(三)辦學條件
我校采取多渠道籌措資金，加大了對圖書資料，實驗儀器、體音美器材投入力度，為改善辦學條件奠定了基礎。但離配備標準還有一定的差距。
1、生均教學及輔助用房面積:校舍建筑面積共計13394平方米，有五棟D級危房(兩棟男生宿舍和辦公室、門衛(wèi)室、服務部)總面積1968平方米。教學及輔助用房面積5766平方米，生均8.31平方米，達到合格標準。
2、生均體育場地面積:體育場地總面積8288平方米，其中游戲場地5430平方米，環(huán)形跑道(含100米直跑到)700平方米，籃球場地1260平方米，排球場地840平方米，器械場地58平方米，生均體育場地11.94平方米，達到合格標準。
3、初中理科實驗儀器配備:物理、化學、生物按一類標準配備，達到合格標準;數(shù)學只有三角板、圓規(guī)、量角器等，地理只有地球儀模型、地球拼圖地圖等，其他都沒有配備，不合格(配備情況見附表)。
4、體、音、美器材配備:音、體、美應配備二類標準，沒有達到合格標準。
體、音、美器材目前的配備情況:
體育:共51項配備指標中有21項配備合格，13項配備不齊全，17項指標沒有配備。
音樂:配備手風琴和電子琴各一臺(使用了近30年，已老舊不堪)外沒有配備任何設備，完全不合格。
美術:配備了一個石膏像，四個靜物臺，40個小畫板，其余均不合格。
5、生機比:學生用電腦56臺，每百名學生擁有計算機臺數(shù)為8臺，生機比12.4:1，不合格。
6、圖書儀器設備:設有圖書室和閱覽室，藏書13265冊，生均藏書19.11冊，與生均合格指標(初中生均藏書30冊以上)差距11.89冊，不合格，按目前學生數(shù)計算，共需添置7555冊圖書才能達到指標要求。
(四)教師隊伍
全�，F(xiàn)有專任教師53人，共有學生694人，師生比1:13，教師編制配備合格。
1、教師崗位設置:教職工總數(shù)61人，上級相關主管部門核準編制數(shù)為67人，專任教師占教職工比例為87%，與>88%的標準只差一個百分點。高級教師10人，占專任教師比例為19%(標準為≤20%);中級教師22人，占專任教師比例為42%(標準為≤50%);高級工4人，中級工1人，初級工1人。教師崗位設置不合格。
2、教師學歷合格率:全校53名教師中，本科學歷48人，�？茖W歷5人，教師學歷合格率100%，達到合格指標。
3、校長任職資格:我校校長學歷為�？�，高級教師職稱，參加了崗位培訓，并獲得“崗位培訓合格證書”。校長任職資格指標合格。
我校辦學基本標準十項指標中，合格六項，不合格四項。
(五)素質教育
我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
小結
大興地鎮(zhèn)屬全國扶貧攻堅鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟落后，家長重教意識不強，基礎教育薄弱，給我校的`控輟保學工作帶來極大困難，完成普及任務任重道遠。我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，硬軟件設施建設亟待加強，特別是音、體、美器材緊缺，亟需配備到位。教師編制配備總體上崗達到合格標準，但因為學科結構不合理，有些學科教師人數(shù)不夠(如語文學科)，嚴重影響我校教學質量的提高，即將退休的有一名語文教師，兩名數(shù)學教師，教師編制配備即將面臨不足。要在20xx年實現(xiàn)縣域義務教育初步均衡的目標，既要靠全體師生的努力，也要靠上級人民政府及教育主管部門的大力支持。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 11
縮短差距，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)隨縣義務教育學校辦學基本標準和隨縣義務教育均衡發(fā)展評估細則相關要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、自查情況
近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢喜人，辦學條件得到了很大改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。特別是20xx年以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)隨縣教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《三里崗中心學校義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，定期召開了義務教育均衡發(fā)展迎檢工作會議，安排部署各項工作任務，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的`開展。
二、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙逃�(jīng)費
上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。此外，近幾年來，我校共爭取資金100多萬余元用于新建女生公寓、維修校舍，平整硬化運動場地，校園文化建設，添置內(nèi)部設施，使我校的硬件設施，校容校貌得到極大的改善。
�。ǘ┺k學條件
1、教學設施：學校校舍建筑面積共計24870平方米，生均24平方米，寄宿制學生后勤設施達到標準，住宿生住房面積共計3220平方米，生均3.1平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費補助；學校布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。
2、學校建有理、化、生實驗室和儀器室，設備達到二類標準
3、學校設有圖書室和閱覽室，藏書量未達到規(guī)定標準。全校共有學生圖書20000冊，生均19冊。
4、學校有計算機教室、多功能教室，遠程教育設施，管理和使用情況良好。
5、學校投入2萬余元安裝了校園電子監(jiān)控設施，配備了學生宿舍管理員、門衛(wèi)，成立了校園巡邏隊，為保障校園安全提供了良好的保障。
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1、全�，F(xiàn)有專任教師69人，專任教師�？埔陨蠈W歷69人，占100%，本科學歷45人，占72%，校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。
2、教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%。
3、我校十分重視師德師風建設，制定了師德師風建設制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，每年師德考核合格率100%，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
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近三年來，全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學，入學率100%，輟學率在2%以下。15周歲人口初等義務教育完成率100%，17周歲人口初級中等義務教育完成率100%。
�。ㄎ澹┙逃虒W管理
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
1、畢業(yè)率：進三年來初中畢業(yè)生成績?nèi)亢细瘢厴I(yè)率達到100%。
2、犯罪率：近年來，學校無一人犯罪，犯罪率為0。
3、課程開設：我校按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件進行校本教材開發(fā)，把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學之中，使學生得到全面的發(fā)展。
4、學校不斷完善德育工作機制，落實學�！彝ァ鐣Y合的教育網(wǎng)絡。認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證每天1小時的體育活動時間，建立學生體質健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行傳染病的發(fā)生。加強學校安全工作，健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
經(jīng)過近三年的努力，學校辦學條件得到了根本改善，義務教育教學質量逐年提高。學校被授予“縣級安全文明校園”、“隨縣德育工作先進單位”.“隨縣教科研先進學�！��！半S縣文明單位”等殊榮，社會對義務教育滿意率98%以上。
（七）存在問題
通過自查，我們認為學校仍存在如下問題:學校教學樓，學生禮堂存在嚴重安全隱患，學校體、藝、衛(wèi)、活動設備器材短缺，學生運動場地不足，學校圖書室藏書量不合標準。學校供水設施及應急水源還不能保障師生正常生活用水，學校自備電源不能滿足電網(wǎng)停電應急照明使用，隨著義務教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將依據(jù)隨縣義務教育標準化學校評估指標細則，積極向上爭取資金，加大學校硬件建設力度，及時整改學校存在的問題，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 12
近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務教育均衡發(fā)展實施方案》和《安徽省義務教育學校十項基本辦學條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎。
一、現(xiàn)狀分析
1、辦學條件
我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關心支持下，學校占地面積9800平方米，建筑面積達2134平方米。開設6個教學班，在校學生220多人。
2、我校服務范圍輻射4個村1個居委會，并吸引少數(shù)服務區(qū)外學生在校就讀。在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育。在鎮(zhèn)政府的領導下，會同村、組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學工作，保障學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學。幾年來小學適齡兒童入學率達100%、鞏固率達到100%，輟學率為０，完成了上級交給我們的任務。
3、教師隊伍
我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師�？埔陨蠈W歷13人，占100%，其中本科學歷4人，占30.8%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100% 加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的'敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。
在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據(jù)縣教育局要求，我校在師德師風建設中注重了宣傳與動員相結合，注重了學習與反思相結合，注重了考核與踐行相結合，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。教師培訓經(jīng)費每年均為1萬余元。
4、辦學水平
學校教學設施基本齊備，設有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、會議室、同時還設有少先隊活動室�？茖W儀器、數(shù)學教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學生圖書6593冊，人均達到30,8冊以上。音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材，達到安徽省小學裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網(wǎng)絡教室電腦達到40臺，完全滿足教學需要。校園網(wǎng)絡在2012年就接入了光纖，為學校信息化建設做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衛(wèi)生責任區(qū)到班到人，衛(wèi)生狀況良好，學校環(huán)境整潔，學風正，校風濃。
5、普及程度
近三年我學校學生的入學率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。
二、管理措施
1、規(guī)范常規(guī)管理，提升教學質量。
我校常規(guī)教學管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結合全縣布局調整規(guī)劃，學校最大班額為54人。本學期平均班額為36人。無重點班快慢班，作息時間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標準，無違規(guī)補課現(xiàn)象，學生作業(yè)負擔符合低段零負擔，中高年級控制1小時內(nèi)標準。學校出臺了《教學工作月考核細則》，《教學質量評價辦法》，開展教育教學研究。建立了學生學習和成長綜合評價體系，建立了教師年度考核制度，教學評價制度，小學畢業(yè)考試合格率為100%，學生家長、社會對學校較為滿意。
2、我校堅持育人為本，德育為先的原則。
積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學生體質健康監(jiān)測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛煉，大課間和課外活動落實學生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學生在活動中健康快樂的成長。
3、把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
首先，加強組織領導，健全安全管理組織機構，成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領導具體抓落實的良好局面。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學校內(nèi)部及學校周邊環(huán)境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災害的逃生演練，增強學生的自我保護意識，使學生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網(wǎng)絡。 由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內(nèi)沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。
4、關愛留守兒童，建立平安樂園。
我校現(xiàn)有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導教師輔導家庭作業(yè)，組織學生進行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學生，關心他們每天的學習、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結對幫扶。
5、加強教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學資源。
我校自20xx年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學資源投入，學校傾斜有限資金建設計算機房、多媒體教室。購買相關資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓，把現(xiàn)代教學資源作為校本培訓的一項主要內(nèi)容，全員參與，全員培訓。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠程教學資源。此外引導學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦制作興趣小組，專業(yè)教師輔導，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學資源。
三、取得的成績
一份耕耘，一份收獲。僅20xx年，我校學生在各級比賽中獲獎人數(shù)達10多人次。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。學校的素質教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質量逐年提高。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮(zhèn)農(nóng)村小學一流學校。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 13
某小學義務教育均發(fā)展的自查報告供參考根據(jù)xx市xx人民政府《關于調整xx市xx義務教育基本均發(fā)展分年度行動計劃的通知》文件精神，我校結合實際深入剖析，查找不足，現(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
XX中心小學位于XX鎮(zhèn)場鎮(zhèn)，學�，F(xiàn)有xx個教學班，在校學生xxx人。教職工xx名。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均發(fā)展。
二、開展教育均發(fā)展建設情況
近年來，我校加大了工作力度，把“義務教育均發(fā)展合格學�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)xx相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，認真剖析，及時發(fā)現(xiàn)學校存在的.問題，查漏補缺，力保全校義務教育均發(fā)展工作全面達標。
三、義務教育均發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬╊I導重視我校根據(jù)xx教育局《關于調整xx市xx義務教育基本均發(fā)展分年度行動計劃的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長廖盈為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發(fā)展相應的評估考核制度。
�。ǘ⿲W校辦學條件自xxxx年以來，在xx政府和xx教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規(guī)定配備了圖書室、微機室、科學實驗室、音樂室等功能室，增配了數(shù)學、科學實驗儀器，音樂、體育、美術等教學器材，使學校的硬件和軟件設施逐步得到改善，但與義務教育均發(fā)展的要求還存在著一些差距。
�。�1）學校教學及輔助用房面積xxxx平方米，生均平方米，離指標值的x。xx還有較大差距。運動場館面積xxxx平方米，生均平方米，只占指標值的xx%。
�。�2）學校設有科學實驗室xx平方米、圖書室xx平方米、音樂室xx平方米、體育保管室xx平方米。學校科學、數(shù)學教學儀器品種、數(shù)量達標率xxx%，音體美器材品種、數(shù)量達標率xxx%，圖書室全現(xiàn)有圖書xxxxx冊，生均xx。x冊，生均圖書達標率xxx%。
�。�3）學校設微機室一間，面積xx平方米，學生電腦xx臺，實現(xiàn)了xx個教學班“班班通”。全校教學用電腦xx臺，每百名學生擁有電腦x臺，達標率xx%。全校電腦接入寬帶網(wǎng)，極大的方便了教師的教學和同學的學習。
�。�4）近幾年來，學校在辦公經(jīng)費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學校的廁所；改造了舊教學樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問題；更換了教師的門窗；增添了教室全的電燈、風扇；添置了新的辦公座椅和學生桌凳。使學校的條件得到進一步改善。
�。�5）學校操場不大，且兩所學校共用一個操場，教學過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。
�。�6）學校食堂但面積xxx平米，學生排隊打飯很擁擠，沒有地方擺放足夠餐桌。
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1、教師編制配備xx人，現(xiàn)有在職教師xx人，空編x人，空編率xxx%，師生比%。在職教師中，中學高級教師x名，小學高級教師xx名，小學一級教師xx名。專任教師學歷達標率為xxx%，專業(yè)結構配置基本合理。
2、學校設有校長x人，副校長x人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率xxx%。
3、教師平均年齡xx歲左右，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業(yè)務培訓。
4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
四、存在的問題
1、學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但校園面積狹小。教學及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師周轉房奇缺。
2、根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還有一點差缺。
3、學校按規(guī)定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現(xiàn)。
4、按國家和省有關規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場達不到規(guī)定要求，學生課間活動、體育課受到限制。
6、計算機等設備和專業(yè)技術人員不足。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 14
清涼小學為了貫徹落實教育部《關于迅速啟動縣城義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》和固鎮(zhèn)縣教育局《關于做好義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估工作的通知》的精神，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，在全面貫徹教育方針，開足、開齊課程，我校秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，圍繞著中心校的工作目標，現(xiàn)將我校發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、學校基本情況
清涼小學位于固鎮(zhèn)縣的`大西北，創(chuàng)建于1949年。是一所歷史悠久、環(huán)境幽美、文化積淀深厚、人才輩出的縣級名校。
學校占地13704平米，建筑面積3000平米，新建1465平米的教學綜合樓已投入使用。校園內(nèi)道路井然，花草綠樹錯落有致。圖書室、多媒體室、實驗室……一應俱全。徜徉于紅花綠草之間、嗅著墨香、耳聞朗朗書聲，你會神清氣爽流連忘返！
學校現(xiàn)有七個教學班，280名學生；有教師18人，本科7人，�？�11人，中師1人；市級優(yōu)秀教師3人，縣級優(yōu)秀教師5人，縣級教學能手1人�！拔拿魇丶o勤奮創(chuàng)新”是我校風，“打好基礎培養(yǎng)技能發(fā)揮特長全面發(fā)展”為我辦學思路，始終堅持以“讀書為重點寫字為突破口”。縣第四屆“春筍杯”硬筆書法比賽中，僅一等獎就有11人；王傳榮同學更是獲省“黨是陽光我是苗”杯書畫二等獎！
學校07年被評為縣“文明單位”、08年縣“先進單位”，09年“蚌埠市農(nóng)村特色小學”，20xx年通過“市級家長學�！彬炇�，現(xiàn)正申辦創(chuàng)建國家特色學校。
目前，清涼小學正迎著新世紀的曙光，沐浴著“十二五”的春風，一路高歌猛進，為把我校創(chuàng)辦為“一流設備、一流管理、一流素質、一流學�！钡男滦蛯W校而奮斗！
二、自查情況
�。ㄒ唬┟鞔_責任，踏實工作。
我校規(guī)定，各班主任為班級第一責任人，要求各班班主任要認真細致地做好班級學生的思想工作，讓學生都有一個愉快高興的心情來學習。
�。ǘ┲贫ā娀瘜W校管理工作。
美化校園，管理好學校的花草樹木，定期給花草施肥、澆灌、整形，學校的衛(wèi)生區(qū)、班級的環(huán)境，學校都不定期地檢查，都得到了非常好的認可。
學校嚴格執(zhí)行計劃，能規(guī)范自己的教學行為，引導教師認真搞好教學工作。學校加強了半月查工作，增強了教學管理工作的針對性和實效性，促進了教學水平的提高。
我校注重抓好班主任隊伍建設，造就了一支熱愛學生，愛崗敬業(yè)，善于管理，上進心強的班主任隊伍。通過校本培訓，校本研究和師德學習，培養(yǎng)了一支理念新穎，熱心教學，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。
我校還積極參加中心校組織的各項活動，堅持參加中心校的教學研討活動，鼓勵教師撰寫教學論文，積極參加各年級組織開展的論文評比活動。
還通過“家訪活動”把家庭教育與學校教育有機地結合起來，取得了比較好的增長率效果。
三、教育拓展
我校在今后的工作中應再進一步完善各種機構，努力提高自身素質和管理水平，全力構建學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡教育體系，成為民主管理，依法治校，有學習，有發(fā)展，有開拓意識的優(yōu)秀學校。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 15
xx小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓，學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展�，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報以下：
一、基本情況。學校占地面積19675平方米，現(xiàn)有31個教學班，在校學生2064人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎。20XX年10月，學校被國家教育部、公安部聯(lián)合授與全國消防安全教育示范學校稱號。同時，學校前后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學語文改革與創(chuàng)新先進單位，被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關愛留守生教師訪萬家工作先進單位，德育先進單位，教學常規(guī)管理先進單位等多項榮譽稱號。學校招生服務范圍觸及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺社區(qū)部份街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格依照市教育局招生計劃弄好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關；轉學經(jīng)學校核實確屬我校服務范圍后，經(jīng)基礎教育科同意方能辦理轉學手續(xù)。學生的入學率為100%，停學率為0。
二、完成工作情況
�。ㄒ唬╊I導機制我校根據(jù)上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鄭興高為組長的'領導機構并進行了公道的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀態(tài)良好。
�。ǘ┕芾頇C制學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率到達100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務教育鞏固率達100%。
�。ㄈ┙逃�(jīng)費上級財政部分對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留題目，無亂收費現(xiàn)象。
（四）師德建設學校十分重視師德師風建設，經(jīng)常性地展開師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀遵法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯法題目。
�。ㄎ澹┍仍L活動比教學、訪萬家工作實現(xiàn)全覆蓋，工作構成常態(tài)化。學校校長帶頭參與比教學、訪萬家工作，每名教師都能做到比教學經(jīng)�；犝n、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭最少走訪一次。比訪專項檔案資料齊全。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
�。⒔逃虒W質量學校依照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實展開大家唱、大家跳活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任甚么時候間以任何情勢給學生有償補課，或變相逼迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 16
近幾年來，我校始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全鄉(xiāng)義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我中心校依照義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系對全鄉(xiāng)學校進行了全面自查�，F(xiàn)就有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
左木中心校位于洪洞縣西部山區(qū)，現(xiàn)有六年制完全小學3所，均為寄宿制學校。服務區(qū)域輻射全鄉(xiāng)10個行政村，99個自然村。全中心校共有學生417人，專任教師61人。
一直以來，小學生全部實行6周歲入學。小學適齡兒童入學率、鞏固率為100%，在校生畢業(yè)率100% 。
二、辦學基本條件
1.校舍建設
我中心校紅光、霍家莊、三交河三個小學生均用地面積分別為23平米、28平米、14.6平米。用地面積基本達標。學校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面積合格。各校科學、美術、音樂、圖書四室齊全，基本合格。各校均沒有合格的運動場地。
2.裝備配置
各學校學生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學生的健康成長。配備了適合學生身心發(fā)展特點，激發(fā)和培養(yǎng)學生閱讀興趣的圖書，生均藏書15冊及以上。數(shù)學、科學教學儀器按照國家頒發(fā)的《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》進行了配置，能滿足分組實驗要求，實驗開課率達100%。音體美器材按照《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》（晉教基[2013]33號）標準進行了配置。
3.信息技術
紅光、三交河有計算機網(wǎng)絡教室，但學生用機老化陳舊，不能正常使用。各校全部配備了多媒體教學設備，實現(xiàn)了班班通，充分共享了優(yōu)質教學資源。各校實現(xiàn)了遠程教育進課堂，配套建設了實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、文體器材室等，教育教學設施能滿足需要。
4.辦學規(guī)模
我中心校三個小學均為單軌六年制完全寄宿制學校，學校機構健全，管理規(guī)范。能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。最大班額不超50人，辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應。
5.隊伍建設我中心校共有專任教師61人，其中中級職稱19人，中師12人，大專以上學歷44人，92﹪的教師具有相應的教師資格，達到規(guī)定的學歷和專業(yè)技術職務。各學校機構健全，管理規(guī)范，能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。全面實施素質教育，
注重學生個性發(fā)展。以校本研訓為主體，積極開展課堂有效性行動研究、小課題研究，深入推進學習化學校建設。能按照國家標準要求完成規(guī)定教學任務，教育教學成績位于全縣前列。
近年來，我們大力推進教育均衡發(fā)展，強力改善辦學條件，促使教育教學質量大幅提升。在近三年的全縣統(tǒng)一質量監(jiān)測中，全鄉(xiāng)小學成績均名列全縣前茅，受到了縣委、縣政府的表彰。三年來，我鄉(xiāng)有3位校長被評為全縣優(yōu)秀校長，10余位教師被評為市、縣模范班主任、優(yōu)秀教師。
6.生活設施
(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的“誰主管，誰負責”良好局面。各校都有專職門衛(wèi)，有監(jiān)控設備，有防火設備，達到了“人防、物防、技防”的標準。
(2)飲食條件：各校食堂管理規(guī)范，符合要求。食堂餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向學生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水，食堂操作人員有健康證、食堂有食品經(jīng)營許可證。食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，達到了安全就餐要求。
(3)寄宿條件：我中心校三個寄宿制小學，宿舍寬敞明亮，床鋪堅固安全，文化氛圍濃厚，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越。
7.管理質量
(1)辦學行為：學校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責任明確，工作落實到位，校風、教風和學風良好。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學”的原則，做好新生招生工作。
(2)課程設置：教學管理科學規(guī)范。我中心校按有關規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實踐課程等。嚴格執(zhí)行教學計劃，認真落實常規(guī)管理。我中心校嚴格按照山西省義務教育課程設置及標準表開設課程，開足、開齊了國家課程科目，從不隨意增減各年級每周課時數(shù)。教師個人課程表與學�？傉n程表、班級課程表完全一致。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)。學生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管。
(3)教學管理：堅持依法辦學，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為；各項教學常規(guī)管理制度符合學校實際，管理措施具體，管理機制健全，形成了以人為本的'管理模式，建立了科學的學生與教師評價激勵機制，充分調動了教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。加大了對教師教學工作的管理和監(jiān)控力度，促進教學質量的提高。
(4)教育質量：學校全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育。我中心校以促進教育均衡發(fā)展為重點，強勢推進資源整合、設施建設；以人事制度改革為抓手，全面加強校長、教師隊伍建設；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學校，培植骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學工作取得顯著成績。學生學業(yè)成績不排隊，全面實行等級化綜合評價，升學合格率達到100%。強化陽光體育運動，加強鍛煉，每年學生體質健康測試合格率達92%以上。
三、主要成績
一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們督促各學校開展升國旗、重大節(jié)假日教育、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的。構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。
二是增強特色教育，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，三交河小學的習慣養(yǎng)成教育活動、霍家莊小學的經(jīng)典誦讀活動、紅光小學的小組合作學習等已初步形成特色。
三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學生體質。
四．存在問題
1.教師隊伍結構不夠合理，年齡結構偏老年化。學科結構失衡，在我中心校教師中，語文、數(shù)學、英語等學科教師占了大多數(shù)，而音樂、美術、體育和計算機等專業(yè)學科教師缺乏，不能滿足當前的教學工作需求，不利于學生的全面發(fā)展。
2.運動場地達不到標準。
3.霍家莊學校無微機室，紅光、三交河學校微機室電腦老化陳舊，不能正常使用。
4.各學校雖然都有兼用科學、音樂、體育、美術室，但使用面積均不達標。
5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。
五．改進措施
1.強化教師隊伍的培訓，使每位教師多元化發(fā)展，彌補教師學科結構失衡的缺陷。
2.多方協(xié)調，幫扶各學校完善教學設施設備，充實教育資源。
3.在受地域條件限制的情況下，努力改善各校運動場地的現(xiàn)狀。
縣義務教育均衡發(fā)展自查報告 17
為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實現(xiàn)義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)城教〔2008〕6號、城政發(fā)〔20xx〕1號等文件通知精神和教育督導評估相關要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
xxx鎮(zhèn)中心小學奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5畝是xx市市占地最大的一所小學。一次規(guī)劃兩期建設，現(xiàn)已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在xxx鎮(zhèn)政府及各級領導的大力支持下，已光輝起步，現(xiàn)有教學班13個，在校學生611名，住校生410名，教師43名，工作服務人員20名。教學設施一流，教室全部實現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡多媒體。圖書室、閱覽室、微機室、科學實驗室、舞蹈室、學術報告廳等功能室齊全。生活設施先進，90間宿舍可容納720學生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有大功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有污染，沒有垃圾。
xxx鎮(zhèn)中心小學高標準的建設，為xxx鎮(zhèn)四村居民及五龍工業(yè)市的職工子弟提供了優(yōu)質教育資源，提升了xxx的城市品位。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為市級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。教師全部大專學歷以上，本科學歷38人，20xx年，20xx年，連續(xù)兩年獲鎮(zhèn)教育教學質量先進單位。
（一）普及程度：
1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%，優(yōu)秀率居全市領先水平。
2、我校所有畢業(yè)生均對口升學到xx市第二初級中學，對口升學率為100%。
�。ǘ⿴熧Y水平：
�。�1）學校設有校長1人，副校級干部2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
�。�2）20xx學年全校在職教職工43人，專任教師43人，其中取得大專學歷5人，本科38人，教師學歷合格率達100%。
�。�3）學校有黨支部、總務處、教導處、安全室、德育室、教科室、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。
�。ㄈ┺k學條件：
�。�1）學校占地面積27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面積8918平方米，生均14.5平方米。
�。�2）學校圖書館中共有11930余冊，生均18冊。
�。�3）學校有辦公用機62臺，13個教學班均配備了“班班通”設備，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
二、開展的主要工作
�。ㄒ唬┐蛟焯厣@文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發(fā)展的文化基石。
良好的校園文化環(huán)境是孩子們均衡發(fā)展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設的品牌，我們把特色文化作為對全校學生進行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點，使特色情與學生夢在未成年思想道德建設中達成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。
我們在開展特色放飛系列活動的同時大力挖掘特色文化內(nèi)涵，畫特色、做特色、放特色，學�；顒右蛱厣嗖�；寫特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓、校訓等等，校園文化建設在“特色文化”的引領下，教師、學生因特色而更靈動，學校也因特色而更有品位。
“特色文化”的構建，帶給學生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結與奉獻；學校領悟的是創(chuàng)新與發(fā)展。去年的9月17日，在全市的科普日宣傳展中，我校的特色文化應邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開展的“孝園親子”活動中展示的特色文化在xx教育電視臺播出后，受到了社會的'一致好評。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開展班級特色文化建設，打造特色班級，以書香班級、衛(wèi)生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導優(yōu)秀文化的形成。正是因為有了這種優(yōu)秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風正，學風濃的學習氛圍�？梢哉f，良好的校園文化氛圍夯實了教育均衡發(fā)展的文化基石。
（二）不斷改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質保障。
政府不斷加強對教育的投入，為學校辦學條件的改善提供了有力保障。我校一次規(guī)劃兩期建設，現(xiàn)已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。20xx年我校預算內(nèi)教育撥款為1300多萬元，20xx年我校預算內(nèi)教育撥款為200多萬元，20xx年生均公用經(jīng)費530元，比上年增長均高于全省平均水平，且逐年增長。
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