甜甜的糖葫蘆的教案

時間：2022-10-10 05:26:06 教案我要投稿

甜甜的糖葫蘆的教案

　　活動內(nèi)容甜甜的糖葫蘆

甜甜的糖葫蘆的教案

　　重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)學(xué)

　　相關(guān)領(lǐng)域語言

　　活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)2、3的加減，鞏固對+、—、=的認(rèn)識和理解。

　　2、在活動中，體驗(yàn)碰球游戲的趣味性。

　　3、復(fù)習(xí)2、3的組成。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)2、3的加減。

　　難點(diǎn)：列算式并計(jì)算

　　活動準(zhǔn)備教具：圖片糖葫蘆、粉筆

　　學(xué)具：操作串糖葫蘆，鉛筆、作業(yè)紙

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　復(fù)習(xí)2、3的組成。教師：“今天我們來碰球游戲，聽我說我們先碰”。

　　二、學(xué)習(xí)2、3的加減。

　　1、教師：：“媽媽和爸爸一起串糖葫蘆，媽媽串了2個糖葫蘆，爸爸又串了1個糖葫蘆，一共有幾個糖葫蘆？”“誰會說一道橫式題？”

　　2、幼兒說，教師寫。

　　3、教師：“我們一起讀一讀，誰來說一說2表示什么？1表示什么？3表示什么？誰來告訴大家2+1為什么等于3（因?yàn)?和1合起來是3，所以2+1=3）誰能找到另一道橫式題？”

　　4、幼兒說教師寫1+2=3。

　　5、教師：“媽媽給小明買了一串糖葫蘆，上面有3個糖葫蘆，小明吃掉了1個，

　　還剩下幾個？誰會列一道橫式題？幼兒說教師寫：3—1=2，一起讀。誰來說說3

　　表示什么？2表示什么？1表示什么？誰來告訴大家3—1為什么等于2？”

　　2、三、幼兒操作。

　　1、幼兒聽老師要求來學(xué)習(xí)串葫蘆。

　　2、請小朋友看操作卡片上的圖，先說一說圖意，再列算式，說說算式里的數(shù)字分別表示什么意思？

　　3、 3、評價活動展示幼兒作業(yè)。

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