世界讀書日主持詞

時間：2025-10-21 10:10:39 小英主持詞我要投稿

關(guān)于世界讀書日主持詞（通用10篇）

　　導(dǎo)語：學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。下面是小編為大家整理的，世界讀書日主持詞。更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫!

關(guān)于世界讀書日主持詞（通用10篇）

　　世界讀書日主持詞 1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　四月的春風(fēng)情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書香。今天，我們在這里舉行《我愛校園》演講比賽。

　　首先，我介紹一下比賽規(guī)則：

　　1比賽采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績，評分取小數(shù)點后兩位，如果出現(xiàn)平局，取平均分的小數(shù)點后三位，提請評委團裁決。

　　2.選手的上場順序是賽前抽簽決定的。

　　3. 演講時限，5分鐘。

　　接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：

　　(參賽選手按照抽簽順序進行演講，同學(xué)們認真的聆聽，評委老師們公正的評分。)

　　選手們的演講都已結(jié)束，比賽成績已經(jīng)揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀!現(xiàn)在進行頒獎儀式，有請評委老師為獲獎選手頒獎。

　　再次向他們表示祝賀!并向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的'各位評委，向為比賽做出貢獻的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。

　　今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。

　　世界讀書日主持詞 2

　　一、開場

　　親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!

　　書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!

　　書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”;讀書是一種心靈的“旅行”!

　　讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;

　　讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩! 今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣�！�

　　今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

　　二、園長致辭

　　首先請碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎! 。

　　謝謝趙園長的精彩致辭!讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始!

　　三、正式開始

　　今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家?guī)砹怂谋緯�，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的.書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。

　　第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質(zhì)的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。

　　下面活動正式開始。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。

　　中場詞：

　　早在1995年,聯(lián)合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)�！弊阅菚r以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

　　書籍是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

　　在知識經(jīng)濟時代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高�？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會和學(xué)習(xí)型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。

　　在讀書中積累知識，開擴視野;

　　在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。

　　一個國家的每位公民如果熱衷讀書，這個國家就會繁榮昌盛;

　　一個幼兒園的每位孩子如果熱衷讀書，這個幼兒園就會健康向上; 一個家庭的每位成員如果熱衷讀書，這個家庭就會充滿書香，

　　古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑。現(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學(xué)習(xí)相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。

　　四、頒獎

　　五、結(jié)束語

　　讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!

　　希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

　　愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

　　請大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長!

　　今天的讀書活動即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!

　　世界讀書日主持詞 3

　　同志們：

　　為了大力加強社會主義核心價值體系教育，扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，今天，我們與福建省閱讀學(xué)會在這里聯(lián)合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學(xué)習(xí)中心組成員、縣直機關(guān)部分黨員干部、部分城區(qū)團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農(nóng)村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閱讀學(xué)會黃天軾秘書長等領(lǐng)導(dǎo)和專家親自光臨指導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。

　　下面進行第一項議程，請團省委農(nóng)工部胡葆華部長代表省閱讀學(xué)會、省新農(nóng)村文化促進會向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌。

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　　同志們，團省委農(nóng)工部胡部長代表省閱讀學(xué)會、省新農(nóng)村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學(xué)會和省農(nóng)村文化促進會對我縣的關(guān)心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統(tǒng)文化對人類進步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進青少年的思想道德建設(shè)走上新的臺階。

　　下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。

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　　朱xx教授是安徽宿松人，哲學(xué)博士，福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授、院長助理、碩士生導(dǎo)師，《中國哲學(xué)年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學(xué)、南昌大學(xué)兼職教授。朱教授主要從事中國儒學(xué)和文化哲學(xué)研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的`掌聲歡迎朱教授作報告。

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　　剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學(xué)社會化適應(yīng)問題，并從身心的修煉、自由的精神、學(xué)院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學(xué)習(xí)和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設(shè)具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。

　　同志們，學(xué)習(xí)和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責(zé)任做好朱子文化的學(xué)習(xí)研究傳承和開發(fā)工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據(jù)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，把朱子文化等傳統(tǒng)文化作為黨組織學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優(yōu)勢轉(zhuǎn)為實力”大討論活動，將學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)尋求理論支持，通過研討解決現(xiàn)實問題，想方設(shè)法推進xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經(jīng)濟文化的宣傳力度，提高xx的知名度、美譽度。

　　今天活動到此結(jié)束，散會

　　世界讀書日主持詞 4

　　甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

　　甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　乙：有為的孩子愛跟好書交朋友

　　甲乙：同學(xué)們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現(xiàn)在開始！

　　一）讀書節(jié)介紹

　　甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？

　　乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日

　　甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。

　　乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？

　　甲：對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷

　　乙：你們都知道哪些適合兒童讀的'圖書？

　　甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——

　　二）贊美書籍

　　xx和xx：教育家說：

　　甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

　　書是知識的海洋，

　　它富饒、浩瀚又寬廣，

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

　　三）名人話讀書

　　甲：書是知識的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！

　　乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——

　　xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）

　　xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）

　　四）我喜歡的書中人物

　　甲：讀書使我們開闊了眼界

　　乙：讀書使我們打開了心窗

　　甲：讀書使我們知曉天下事

　　乙：讀書使我們結(jié)交天下人

　　甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？

　　甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

　　甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。

　　乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。

　　四）分享讀書故事

　　甲：莎士比：

　　乙：高爾基說：

　　甲：接下來讓我們分享讀書故事

　　乙：第一個上臺的同學(xué)是xxxx，大家歡迎

　　五）我的讀書計劃完成了嗎？

　　甲：2月28日，我們班每個同學(xué)都制定了自己的讀書計劃。

　　甲：xx，你讀完幾本書了？

　　乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？

　　甲：請看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書籍再熟悉一遍。

　�。ㄟ吙创笃聊�，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書，正在讀什么書？）

　　六）讀書活動大調(diào)查

　　甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

　　乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　甲：下面，我們進行一個讀書活動大調(diào)查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。

　　乙：寫完了嗎？隨機評論。

　　甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學(xué)、家長。

　　乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。

　　甲：讀書就要運用。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的構(gòu)思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識運用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

　　世界讀書日主持詞 5

　　開始語：

　　甲：尊敬的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

　　乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

　　甲：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，

　　乙：上進的孩子愛跟好書交朋友，

　　甲：讀一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

　　乙：讀一本好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>

　　甲：讀一本好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理

　　乙：讀一本好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書為友，與知識同行，為學(xué)習(xí)起航。

　　乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。

　　甲：讓我們一起暢游書海，

　　乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息，

　　甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ�，尋找書中的寶藏�?/p>

　　甲：今天我們在這里隆重集會，共同舉行X小學(xué)假期讀書交流會，乙：現(xiàn)在，我宣布X小學(xué)“尋找書中的寶藏”讀書交流活動

　　合：正式開始。

　　公布成績，頒獎環(huán)節(jié)：

　　甲：這次讀書活動，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！

　　下面宣布比賽成績。

　　乙：讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。

　　再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。

　　結(jié)束語：

　　甲：當?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風(fēng)塵抹平

　　而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

　　讓它——書籍做我們終生的伙伴

　　乙：同學(xué)們，做一個閱讀者吧，會使你遠離浮躁與平庸。

　　甲：同學(xué)們，做一個善于讀書的'人吧，會使你的才思永不枯竭。

　　乙：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

　　甲：閃爍的星光眨動著夜空的深邃

　　乙：書中有生活

　　甲：生活中有書

　　乙：讓我們都來多讀書讀好書好讀書

　　甲：讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧

　　乙：讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生

　　甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩

　　合：感謝您的傾聽，謝謝大家！

　　乙：本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！

　　合：同學(xué)們再見！

　　世界讀書日主持詞 6

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。”

　　女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。

　　男：閱讀，與我們相伴一生。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實驗小學(xué)“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：

　　男：親愛的老師，同學(xué)們，今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。

　　女：xx，你是怎么知道這個美麗的傳說？

　　男：我是從報紙上看到的。

　　女：我也知道，猶太民族有這樣一個關(guān)于書的`傳統(tǒng)，你想知道嗎？

　　男：當然想啦！

　　女：猶太民族有這樣一個傳統(tǒng)，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。

　　男：這跟我們中國老祖宗留下的話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？

　　女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。

　　男：還可以走遍天下書為侶。

　　版塊一：校長致辭

　　男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。

　　女：讀書是一種心靈的“旅行”。

　　合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

　　男：每一屆讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。

　　女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把學(xué)校、老師的囑托銘記在心。

　　版塊二：學(xué)生代表發(fā)言

　　男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，

　　女：拓寬我們的思維，

　　男：豐富我們的閱歷，

　　女：凈化我們的心靈，

　　男：并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

　　女：下面有請學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言。

　　女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言。

　　合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

　　男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”；

　　女：以“博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園�！睘橹黝}的第四屆校園讀書節(jié)的開展，

　　合：必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學(xué)習(xí)快樂的同時，享受精神的快樂。

　　板塊三：“xx讀書團隊”授牌儀式

　　男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，

　　女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。

　　男：讓我們學(xué)會理解、

　　女：學(xué)會欣賞，

　　合：學(xué)會感恩。我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺。

　　男：接下來這項議程是我們本屆讀書節(jié)的一個靚點——“xx讀書團隊”成立了！

　　女：讓我們隆重地請出我們敬愛的xx校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。

　　女：有請教師指導(dǎo)團隊代表謝xx老師和xx同學(xué)上臺。

　　男：有請朱校長為“xx讀書團隊”致辭

　　女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。

　　男：有請謝老師跟我們介紹“xx讀書團隊”

　　謝：這屆讀書節(jié)我們將組建教師指導(dǎo)團隊傾力打造“xx讀書團隊”，和xx同學(xué)現(xiàn)場交流經(jīng)驗，三至五年級同學(xué)可以個人報名和學(xué)校選拔相結(jié)合，參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍，以xx同學(xué)為榜樣，希望有更多的同學(xué)好讀書，讀書好，讀好書。

　　女：柯xx哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學(xué)說幾句話吧！

　　柯：我是伴隨著我們學(xué)校舉辦的三屆讀書節(jié)成長起來的，參加第一屆讀書節(jié)活動時我讀三年級，那時的我，同學(xué)們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節(jié)我脫穎而出，參加了電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈！我即將畢業(yè)，我也感謝母校培養(yǎng)了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學(xué)們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”！相信自己，你也能成為明日之星！

　　女：謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！

　　女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

　　男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？讀書吧！

　　女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎？讀書吧！

　　男：同學(xué)們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園！

　　女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學(xué)都收獲多多！

　　男：也希望老師們、同學(xué)們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，；讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園；讓書香駐進每個人的心田。

　　合：人人爭當書香少年。

　　女：我宣布：xx市第二實驗小學(xué)“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式

　　合：到此結(jié)束。謝謝大家！請各班按秩序回教室。

　　世界讀書日主持詞 7

　　主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館�！睍�，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學(xué)們,今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節(jié)”的開幕。

　　本次活動共有4項內(nèi)容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。

　　主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。

　　奏樂、齊唱校歌。

　　主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網(wǎng)愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布“第二屆讀書節(jié)” 幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。

　　許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。

　　主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。

　　曹野同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的`感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。

　　(尾語)校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。

　　同學(xué)們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功。

　　世界讀書日主持詞 8

　　主持1:老師們，

　　主持2：同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;

　　主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài);

　　主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

　　主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

　　主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

　　主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個書香校園，同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎!

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書香班級介紹。___，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節(jié)目呢!

　　主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!

　　主持1：感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班___同學(xué)，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎!

　　主持2：感謝___同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎!

　　主持1：感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來，我們再來聽聽四(2)班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎!

　　主持2：感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!

　　主持1：看來，每個同學(xué)都有一個特別的.讀書故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請五(2)班同學(xué)為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎!

　　主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊!接下來，有請出六(1)班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎!

　　主持1：剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請六(2)班同學(xué)為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持2：感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請!

　　(吳主任總結(jié))

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　主持2：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！�

　　合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧!

　　主持1：三沙小學(xué)讀書活動到此結(jié)束，感謝大家的參與!

　　合：謝謝大家!

　　世界讀書日主持詞 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　4月23日，是一個特殊而有意義的日子。什么日子呢？世界讀書日。我們經(jīng)常用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”來勉勵自己要好好讀書。我們也都知道 “書籍是人類進步的階梯”。是啊，書中有人類社會五千年的歷史文明，有源遠流長的古典詩文，有一篇篇膾炙人口的名篇佳作。它們，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，帶給了我們無盡的藝術(shù)享受和教益。

　　今天，在第21個世界讀書日即將到來之際，在語文工作坊的倡議和引導(dǎo)下，我們紡織城小學(xué)隆重舉行快樂讀書活動啟動儀式。我們此次活動的主題是“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈” 。

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲有請語文工作坊的主持人紀xx老師為我們宣讀活動倡議書。

　　感謝紀老師的激情倡議。同學(xué)們，你們知道嗎？書是有味道的。有的同學(xué)張大了嘴巴，有的.同學(xué)瞪大了眼睛。你們瞧，書是“香”的。其實呀，書的味道，還有很多。這里就有一對母女，他們也正在討論書的味道呢，讓我們來聽一聽吧！

　　多么細心的媽媽，多么可愛懂事的小朋友！其實，“大手拉小手，親子共閱讀”活動，我們已經(jīng)堅持開展好幾年了，這項活動的開展，讓我們小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，閱讀書中的文字，走進書中的故事，感受著書中的哲理。今天，我們這里還有一些特殊的嘉賓，他們就是二年級的親子閱讀活動中所涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表們，他們將在這個舞臺上留下他們讀書的記憶和快樂，讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺。

　　最是書香能致遠，讀書之趣樂無窮。同學(xué)們，今天，在這里，我們的“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”活動已經(jīng)啟動了。希望大家以書為友，伴著書香、花香，沐浴著紡織城小學(xué)溫暖的陽光，自信健康地學(xué)習(xí)和成長。也希望我們的老師，在書香校園中，幸福快樂地工作和生活。

　　謝謝大家！

　　世界讀書日主持詞 10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的季節(jié)里，我校迎來了“陽春三月讀書節(jié)”活動的啟動儀式。眾所周知，讀書可以啟迪智慧，拓寬思維，豐富閱歷，凈化心靈，而讀書節(jié)正是推動我們?nèi)ハ硎芸|縷書香的曼妙之旅。下面進行讀書節(jié)啟動儀式第一項：請教師代表XXXXXX發(fā)言：

　　XX老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心，做一名勤奮的讀書人!

　　進行第二項：請學(xué)生代表XXXXXX同學(xué)發(fā)言：

　　XXXXXX同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的感受到建橋?qū)W子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到建橋?qū)W子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的態(tài)度和信心。

　　進行第三項：小書蟲尋“寶”之旅

　　尋寶過程中的溫馨提示：

　　溫馨提示1.請各班主任組織學(xué)生抽簽，請同學(xué)們抽好簽后，在簽的背面寫好班級姓名。

　　溫馨提示2.在尋寶的路途中，請同學(xué)們不要喧嘩跑動，尤其是在樓梯走廊操場上更要有序的往返。

　　溫馨提示3.在尋寶的過程中，要文明禮讓，做一名有涵養(yǎng)的建橋?qū)W子。

　　溫馨提示4.尋寶結(jié)束后，請同學(xué)們及時回到班級，用安靜讀書的'方式等待其他同伴的歸來，比一比哪個班最先尋寶完畢!

　　同學(xué)們，帶著你的幸運簽和激動的心情，到我們美麗的校園中尋寶吧!

　　(結(jié)束語)老師們、同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列，做一個快樂幸福的讀書人，我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩!”走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友;走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質(zhì)�！皶阈@，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，希望大家以此次活動為契機，為開端，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!

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