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最新音樂(lè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們?cè)絹?lái)越需要主持稿，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的最新音樂(lè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新音樂(lè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿1
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)
合：大家下午好!
b：這里是貴州師范大學(xué)法學(xué)院20xx屆畢業(yè)生歡送文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)
合：歡迎您的到來(lái)!
a：我是主持人冉劍鋒
b：我是主持人周倩
c：我是主持人張尚舉
d：我是主持人劉榮瑛
a：時(shí)光飛逝歲月荏苒
b：四年的征途是光榮的荊棘路
c：帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)
d：曾經(jīng)一起走過(guò)的路一起看過(guò)的書一起分享過(guò)的笑和互相抹掉的淚
a：回首青春，這些都將是我們一生的財(cái)富
b：在母校最后的日子里我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別
c：在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，一直關(guān)心我們成長(zhǎng)，培育我們成才，教導(dǎo)我們成人的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，與我們一起歡度這一值得永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻
d：下面就由我為大家介紹一下出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
a：讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)
b：貴州師范大學(xué)法學(xué)院20xx屆畢業(yè)生文藝匯演
合：現(xiàn)在開始
《我相信》
a：每一天睜開眼時(shí)針改變著一切
b：可是我不后悔因?yàn)橛心阍谖疑磉?/p>
a：我們心懷夢(mèng)想，手執(zhí)長(zhǎng)戈，必將一往無(wú)前
合：沒錯(cuò)，因?yàn)槟昵�，因�(yàn)椤段蚁嘈拧�，有�?qǐng)吳婷婷。
華爾茲《我的，你的》
c：剛才的表演可謂是人美歌甜啊
d：確實(shí)，看我們的微博墻這么火爆就知道了
c：聽完了動(dòng)人歌聲，我們是不是應(yīng)該再來(lái)一段舞蹈呀
d：哎，沒錯(cuò)，下面請(qǐng)大一的同學(xué)給我們帶來(lái)一支洋溢著濃濃愛意的華爾茲，掌聲有請(qǐng)
相聲《四級(jí)難過(guò)》
a：我們知道在大學(xué)中要通過(guò)很多的資格考試，拿很多的證書，這樣才能增加自己的競(jìng)爭(zhēng)砝碼，可有些證書也太難搞定了
b：呵呵，瞧把你愁得，我知道你最擔(dān)心的應(yīng)該是英語(yǔ)吧
a：廢話，你不擔(dān)心嗎?我現(xiàn)在連做夢(mèng)都在背英語(yǔ)，嚇得我室友都不敢去上廁所了
b：唉，那沒辦法
合：《四級(jí)難過(guò)》呀
《大地飛歌》
c：聽完剛剛這個(gè)相聲，我只能一聲長(zhǎng)嘆，哎
d：一看就知道你這也是一個(gè)四級(jí)沒過(guò)的
c：沒關(guān)系，我一定會(huì)不拋棄、不放棄，再接再厲的，
好了，回歸主題，劉榮瑛，你有沒有聽說(shuō)過(guò)這么一句話：
“民族的就是世界的“
d：沒錯(cuò)，接下來(lái)就給大家?guī)?lái)一支民族舞《大地飛歌》，
有請(qǐng)大二的同學(xué)
街舞《bigbang》
a：青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的活力
b：青春就是無(wú)與倫比的舞蹈，舞出我們的美好年華
a：那是隨意的舞步，活力的舞姿，魅力無(wú)窮的舞蹈
b：現(xiàn)在，我們20xx級(jí)的同學(xué)帶著這樣一支勁舞來(lái)到這里，
為師兄師姐們送上最誠(chéng)摯的祝福
a：有請(qǐng)他們上場(chǎng)為我們帶來(lái)街舞
合：《big bang》
《那些燦爛的小青春》
c：年輕是春天的海青春是綠色的河在那些燦爛的小青春里我又有著多少美好的回憶呢?
d：年華似水，青春無(wú)悔，那些年一起追過(guò)的女孩男孩兒，一起度過(guò)日日夜夜
c：有淚水打濕了面龐，有歡笑美過(guò)了花朵，有拼搏和幸福，有感動(dòng)和回憶
d：讓我們?cè)倏纯矗赌切N爛的小青春》吧
互動(dòng)環(huán)節(jié)
a：四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
b：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
c：難忘師情，報(bào)師恩，在這個(gè)值得銘記的日子里，我們感謝他們給予我們知識(shí)、伴隨我們成長(zhǎng)。
d：為他們送上小小的禮物，希望他們福樂(lè)安康!
《詩(shī)歌朗誦》
a：大學(xué)就像一首詩(shī)，一節(jié)一章回味無(wú)窮
b：青春就像一首歌，高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)平淡
a：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞心頭，那是四年生活的剪影，也是青春印記的感動(dòng)。
b：讓我們一起在《大學(xué)戀歌》中重溫那些感動(dòng)，有請(qǐng)張尚舉、徐祥和石小桃
《父親》
c：你用你強(qiáng)健的臂膀，把我高高托起，讓我感受到飛翔的滋味
d：你用你高大的身軀，為我遮風(fēng)擋雨，讓我幸�？鞓�(lè)地奔跑
c：你沒有太多的語(yǔ)言，只為我一笑便安然。
d：喜歡你的粗獷，喜愛你的`胡須，喜愛你嚴(yán)肅外表下那顆裝滿我的心。
c：一曲吉他彈唱《父親》，獻(xiàn)給我們的，我們深愛的父親。
d：掌聲有請(qǐng)安超超、王發(fā)金、王涵
《落花驚鴻》
a：江南好，醉夢(mèng)西湖妖嬈
b：哦，江南哪里好了?
a：呵呵，美景美食美酒，還有美人呀，怎能不好呢?
b：瞧把你給惦記的，江南你是暫時(shí)去不了了，但我還是有辦法緩一下你的相思意的
a：嗯，怎么緩?
b：一支江南風(fēng)情的《落花驚鴻》舞，獻(xiàn)給在場(chǎng)每一位神往江南的觀眾
《畢業(yè)回憶錄》
c：轉(zhuǎn)眼間，我們09級(jí)的師兄師姐們就要畢業(yè)了
d：是的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢業(yè)是一個(gè)昂揚(yáng)的詞，又是一個(gè)傷感的詞，我們?cè)诖耸斋@成功，卻不得不辭別師長(zhǎng)，話別同窗
c但不論前路如何，我們都將一往無(wú)前
d：下面請(qǐng)欣賞大二的同學(xué)帶來(lái)的《畢業(yè)回憶錄》
《dangerous》
a：強(qiáng)有力的節(jié)奏感，火爆的舞姿，激情的歲月
b：我們?cè)谶@里舞動(dòng)青春，讓生命的活力四射，讓年輕的氣息彌漫
a：下面請(qǐng)欣賞大三同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《dangerous》
《再續(xù)前緣之你的、我的、他的》
c：好精彩的現(xiàn)代舞，看來(lái)咱們法學(xué)院還真是人才輩出啊
d：對(duì)呀，哎，你記不記得去年有一個(gè)小品叫《你的、我的、他的》
c：當(dāng)然記得，當(dāng)時(shí)可謂是火爆一時(shí)呀
d：告訴你吧，去年的原班人馬今年又重聚了，這次他們帶來(lái)
小品《再續(xù)前緣之你的、我的、他的》
《火熱青春》
a：青春之所以幸福，就是因?yàn)樗星巴?/p>
b：青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔
a：我們的青春我們做主
b：青春不朽，青春無(wú)悔，讓我們一起在《火熱的青春》的輕快舞步中，去感悟我們的青春
a：請(qǐng)欣賞
《最初的夢(mèng)想》
c：有一種歌聲盤桓在耳旁，
d：有一種激情蕩漾在心底
c：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌，那是夢(mèng)想在翱翔
d：讓我們把激情和熱情灑向每一個(gè)角落，始終堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
c：最后，讓我們一起來(lái)賞
合：《最初的夢(mèng)想》
結(jié)束語(yǔ)
c：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝從今以后，
貴州師范大學(xué)法學(xué)院的符號(hào)將成為你我生命中永恒的烙印
d：回憶往昔，彼此鼓勵(lì)，我們?yōu)榍啻簳鴮懴乱粋�(gè)
一個(gè)值得回憶的瞬間用盡了我們年輕的笑容與淚水
還有那小小的驕傲和張揚(yáng)
a：今天，是人生的分水嶺踏上征程的我們?nèi)匀灰凶顦闼氐纳詈妥钸b遠(yuǎn)的夢(mèng)想我們要相信，遠(yuǎn)足路上有號(hào)角的地方總有燦爛的星光
b：再見一諾千金的季節(jié)
c：再見一往情深的歲月
d：再見我的青春家鄉(xiāng)我的精神故土我摯愛的寶山校園
a：縱使只有激情和方向，站在生命鋪開的路口
b：請(qǐng)?zhí)ぶ?yáng)光的步伐，走向?qū)儆谖覀兊妮x煌
c：貴州師范大學(xué)法學(xué)院20xx屆歡送畢業(yè)生文藝匯演，到此結(jié)束!
合：祝師兄師姐青云直上，前程似錦，捷報(bào)頻傳，事業(yè)有成。再見!
最新音樂(lè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿2
柯：琴鍵擊打出華美的篇章如孩童的夢(mèng)想，隨著蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。下面有請(qǐng)容純一小朋友為我們帶來(lái)鋼琴演奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》
節(jié)目五：四手聯(lián)彈《波蘭·波爾卡舞曲》文思予、范若曦
鄧：四手聯(lián)彈是由兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)中可以培養(yǎng)良好音樂(lè)表現(xiàn)力。這種優(yōu)美動(dòng)人、情真意切、富有感染力的演奏對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。下面請(qǐng)欣賞由文思予、范若曦小朋友帶來(lái)的《波蘭·波爾卡舞曲》節(jié)目六：鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》陳知可
余：在那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會(huì)陶醉其中、去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，當(dāng)享受著音樂(lè)的奧妙時(shí)，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂(lè)指引我們向著夢(mèng)想啟航！接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《車爾尼練習(xí)曲》表演者：陳知可
節(jié)目七：街舞《god boy》舒：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈表演，《god boy》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
節(jié)目八：鋼琴《四小天鵝舞曲》潘玉文鄧：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。余：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡鋼琴，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》表演者：潘玉文
節(jié)目九：鋼琴《扎紅頭繩》陳泰睿
舒：今天的精彩真是一個(gè)接一個(gè)，大家知道剛才表演者幾歲嗎？想必大家一定不認(rèn)為五歲能將這首曲目演繹得如此精彩。精彩不停歇，下面有請(qǐng)陳泰睿為我們帶來(lái)鋼琴演奏《扎紅頭繩》節(jié)目十：四手聯(lián)彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》王柳迪、張欣然
柯：四手聯(lián)彈一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中回響。不過(guò)經(jīng)典一樣可以復(fù)制，精彩一樣能夠粘貼，下面給大家?guī)?lái)的這個(gè)驚喜，有請(qǐng)王柳迪、張欣然為大家?guī)?lái)，四手連彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》
游戲環(huán)節(jié)一：（舒凱老師）
兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。欣賞了小學(xué)員們這么精彩的演奏，下面我們大家來(lái)放松一下，來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲；當(dāng)然了，雖然是放松，但我們今天是鋼琴音樂(lè)會(huì)，所以呢這個(gè)游戲也和音樂(lè)有關(guān)系，叫“聽歌聲猜歌名”；具體的規(guī)則就是我們的發(fā)一首兒童歌曲，我們場(chǎng)下的'觀眾猜它的歌名，猜對(duì)來(lái)贏取我們的獎(jiǎng)品，我們的獎(jiǎng)品就是節(jié)目十一：聲樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》王漢熙
舒：好了，我們的游戲到此就結(jié)束了，看到還有很多小朋友玩得有意猶未盡的感覺，有些小朋友還在為沒有拿到獎(jiǎng)品而懊悔，不過(guò)沒有關(guān)系，只要小朋友，在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中，勤加練習(xí)，相信玩這個(gè)游戲就不在話下了；尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)有鋼琴、聲樂(lè)、小提琴、古箏、少兒舞蹈、街舞等，課程可謂是豐富多彩，培養(yǎng)出來(lái)的小朋友們也是多才多藝。下面有請(qǐng)王漢熙小朋友為我們帶來(lái)聲樂(lè)演唱《讓我們蕩起雙槳》
節(jié)目十二：鋼琴《土耳其進(jìn)行曲》龔涵睿
柯：對(duì)啊，就像王漢熙小朋友演唱的，水中魚兒望著我們、悄悄地聽我們愉快歌唱。希望我們一起在尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心茁壯成長(zhǎng)。精彩的聲樂(lè)表演完之后，又回到我很喜歡的樂(lè)器表演鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞龔涵睿小朋友為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》
節(jié)目十三：繪本故事《小豬變形記》吳佳怡、陳傲琳、歐陽(yáng)文添
余：從我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始為我們講故事，如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，也能為爸爸媽媽講故事了，請(qǐng)欣賞由小主持人班小朋友給大家?guī)?lái)的故事《小豬變形記》。
節(jié)目十五：鋼琴《牛仔之歌》彭敬益
舒：精彩的故事漸飄漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起。接下來(lái)請(qǐng)欣賞彭敬益小帥哥為我們精心準(zhǔn)備的鋼琴獨(dú)奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目十六：鋼琴《鋼琴小聯(lián)奏》程弈豪
鄧：音樂(lè)是一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，讓我們暢游在這無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情享受音樂(lè)的魅力，下面請(qǐng)欣賞由程弈豪小朋友帶來(lái)的《鋼琴小聯(lián)奏》
節(jié)目十七：鋼琴《小波比》李筱美
余：聽完了一首鋼琴名曲大家是不是還沒有過(guò)癮吖，接下來(lái)有請(qǐng)藝術(shù)中心李筱美小朋友給大家?guī)?lái)鋼琴曲《小波比》
節(jié)目十八：四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》范祉祎、魏佩
柯：真是太精彩了，別看我們小朋友在這邊輕松自如，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就沒有現(xiàn)在大家聽到音樂(lè)，所以�。∷痛蠹乙痪湓挘合碌每嘀锌�，方為人上人。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o藝術(shù)中心的小朋友們。
舒：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由藝術(shù)中心魏老師和范祉祎小朋友帶來(lái)的四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》
節(jié)目十九：鋼琴《姣嫩的花》劉怡岑
柯：魏老師和范祉祎小朋友演奏的這首具有濃郁的蒙古族民歌音調(diào)的鋼琴曲，旋律優(yōu)美，曲風(fēng)輕快而舒展，把草原小姐妹既活潑可愛又天真爛漫的形象描繪得栩栩如生，表達(dá)了草原小姐妹放牧?xí)r的歡樂(lè)情景。
舒：確實(shí)是，鋼琴能用它美妙的聲音，勾起人們對(duì)美好事物的憧憬，下面的這首曲子，相信能給在場(chǎng)的觀眾朋友帶來(lái)美好的回憶，請(qǐng)欣賞《姣嫩的花》，演奏者劉怡岑。
節(jié)目二十：聲樂(lè)《童心是小鳥》鄒雨欣
鄧：幾只小船在時(shí)而平靜時(shí)而歡快的小河上奮力的向前行，就像一個(gè)在與陰晴不定的河流奮斗的戰(zhàn)士。音樂(lè)戛然而止，我卻還沉醉在悅耳的歌聲里。請(qǐng)欣賞《童心是小鳥》，演唱者鄒雨欣。游戲環(huán)節(jié)二：（舒凱老師）
民生銀行互動(dòng)：人偶持小鬼當(dāng)家卡出現(xiàn)。
1、小朋友們，你們覺得這個(gè)圖片好不好看？（好看）這是民生銀行為小朋友設(shè)計(jì)的小鬼當(dāng)家卡，可以存大家的壓歲錢，好不好？（好）
2、那明天小朋友們，你們帶著爸爸媽媽，讓爸爸媽媽帶著戶口本來(lái)我們這里辦一個(gè)這么可愛的卡，好不好？到時(shí)候娜娜阿姨會(huì)送小朋友一份可愛的禮品哦！
3、我們還可以讓爸爸媽媽幫我們買個(gè)保本保息，5年30%的產(chǎn)品，讓錢越來(lái)越多，我們長(zhǎng)大了上學(xué)用，好不好？
最新音樂(lè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿3
陳：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步
王：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說(shuō)
高：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
謝：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
陳：這里是河南理工大學(xué)首屆mba畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx_
乙：我是xx_
丙：我是xx_
�。何沂莤x_
陳：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
王：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
謝：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
高：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
陳：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
王：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
謝：也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。
高：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦匾魳?lè)廳的時(shí)候，也就意味著又一屆mba學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
陳：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下到場(chǎng)的嘉賓，他們是bcd
陳：我校mba項(xiàng)目自開辦以來(lái)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷，下面有請(qǐng)經(jīng)濟(jì)管理管理學(xué)院院長(zhǎng)曾旗教授致辭，大家歡迎!
王：作為炎黃子孫，我們有一個(gè)共同的名字—中國(guó)，新中國(guó)成立以來(lái)，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)上更加富有，生活上更加幸福，我們有無(wú)數(shù)的話想要對(duì)祖國(guó)母親訴說(shuō)，有無(wú)盡的感情想要對(duì)祖國(guó)母親傾吐，下面有請(qǐng)陳國(guó)春老師和他的千金陳璐為我們帶來(lái)男女二重唱《我愛你中國(guó)》。
謝：相信大家都聽過(guò)江南這首歌，他的故事如泣如訴;也都看到過(guò)鳥叔的江南style，他的動(dòng)作奔放歡快;那么接下來(lái)一段江南雨將會(huì)帶給大家怎樣一個(gè)不一樣的江南呢?是如雨巷般溫婉，還是暴雨般的酣暢淋漓，請(qǐng)欣賞由經(jīng)管學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)舞蹈《江南雨》。
高：我想問(wèn)一下在座經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生，你們愛不愛咱們的經(jīng)管學(xué)院?你們愛不愛咱們經(jīng)管的老師?是啊，我們都愛我們的.經(jīng)管學(xué)院。自1985年成立經(jīng)管系以來(lái)，經(jīng)管學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了28個(gè)年頭，20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今經(jīng)管學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為一所以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)的教學(xué)研究型學(xué)院。接下來(lái)，就由王暉老師、安運(yùn)杰老師、呂淑麗老師、范志強(qiáng)老師為我們帶來(lái)三句半“夸夸咱經(jīng)管”!
陳：有一首情歌，夢(mèng)幻又浪漫;有一首情歌，灌醉了許多歌迷。這首歌很早，距今已有十幾個(gè)年頭，這首歌很新，如今還有很多人在唱。天王劉德華唱過(guò)，歌神陳奕迅也唱過(guò)，而今天在河南理工大學(xué)的音樂(lè)廳將再次響起這首歌的旋律，下面有請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院20xx級(jí)金融專業(yè)學(xué)生劉浩然為我們帶來(lái)歌曲《你把我灌醉》。
謝：震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情;動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂(lè)與開心。獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是時(shí)下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞!讓我們請(qǐng)出經(jīng)管學(xué)院帥氣漂亮的dancer，讓他們用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的high party吧!有請(qǐng)李洋、李楠等為我們帶來(lái)stupidletter!
陳、王—男：慈母手中線，游子身上衣。多么美的詩(shī)句呀!表達(dá)了無(wú)盡的思念和情感!
女：是啊，每逢佳節(jié)倍思親，天南海北，是緣分讓我們走在了一起!
男：今天，我們就用歌聲來(lái)表達(dá)，告訴我們的親人：今天，在這里同樣有兄弟姐妹，這里有個(gè)家……
女：今晚注定是一個(gè)充滿愛充滿幸福的夜晚，下面請(qǐng)欣賞孫東升老師和他的女兒孫昀徽為我們帶來(lái)的日文歌曲《北國(guó)之春》。
高：舞蹈《踏歌》
“豐年人樂(lè)業(yè)，隴上踏歌行”，踏歌，這一種古老的舞蹈形式，在兩千年前的漢
代就已經(jīng)興起。
下面請(qǐng)欣賞由錢韻伊、陳琳等帶來(lái)的舞蹈《踏歌》，看舞者們?yōu)槲覀兠枥L一幅古代儷人載歌踏青圖。
陳：歌曲串燒
歌曲，作為一種表達(dá)情感的方式之一，深受年輕人們的喜愛。沒錯(cuò)，我們也常常能在歌兒里找到一些情感的共鳴，接下來(lái)請(qǐng)欣賞王百旭、劉玉姣等帶來(lái)的歌曲串燒。
王：配樂(lè)詩(shī)朗誦
母校、總是我們青春年華美好回憶的大背景，在母校的許多角落里都能找到我們熟悉的身影。
對(duì)，說(shuō)起母校，心里油然而其的是敬意，下面由mba學(xué)院張克正、劉曉娜、胡曉敏、王兵兵等帶來(lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦：《夢(mèng)想從這里起航》
高：京劇《沙家浜》選段：智斗
京劇、是中國(guó)影響最大的戲曲劇種，被視為中國(guó)國(guó)粹，接下來(lái)請(qǐng)欣賞mba的老師王曉梅解東輝石勇等給我們帶來(lái)京劇《沙家浜》選段：智斗。
謝：男女二重唱：{只要有你}
相信大家都看過(guò)一部電視劇{少年包青天}，其中的主題曲深受觀眾們的喜愛，下面請(qǐng)欣賞由張舒雅段延哲給我們帶來(lái)這首{只要有你}掌聲有請(qǐng)
陳：。時(shí)裝走秀：{浪漫時(shí)光}
浪漫的時(shí)光總是美好的，而我們?cè)龆嗌俅毋裤饺碛幸欢卫寺䲡r(shí)光，那么接下來(lái)請(qǐng)覃柳蕓，李一等給我們帶來(lái)浪漫時(shí)光時(shí)裝走秀，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)一段浪漫時(shí)光
王：今天當(dāng)我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里，回眸與祖國(guó)同呼吸，心連心的情結(jié)，油然而生的是對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛，下面請(qǐng)欣賞由音樂(lè)學(xué)院李新現(xiàn)院長(zhǎng)給我們帶來(lái){祖國(guó)萬(wàn)歲}
謝：再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的你，那時(shí)的我，一定更美，單元那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)，一起來(lái)把往事來(lái)回味，下面請(qǐng)欣賞由李新現(xiàn)院長(zhǎng)，楊莉麗老師以及音樂(lè)學(xué)院舞蹈隊(duì)的演員們給我們帶來(lái){二十年后再相會(huì)}
結(jié)束語(yǔ)
陳：感恩是一杯美酒，
王：感恩是一曲頌歌。
高：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
謝：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
陳：感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，無(wú)私的關(guān)愛
王：感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)，明哲的智慧
高：感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們真摯的友情，快樂(lè)的希望
謝：感激所有愛著我們的可敬可親的人，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧生活、健康成長(zhǎng)。
陳：讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻。
王：讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心緊緊貼在一起
高：讓我們真誠(chéng)道一聲，再見——朋友!珍重——經(jīng)管!
謝：祝愿所有20xx級(jí)的mba畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好!
合：祝各位晚安!晚安!
最新音樂(lè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿4
鄧、余：親愛的小朋友們
四人合：大家晚上好！歡迎大家今晚蒞臨廣場(chǎng)，一同參與我們慶61匯報(bào)演出活動(dòng)。
柯：我們用樂(lè)器敲擊五月的節(jié)奏；
舒：我們用歌聲鳴唱五月的甜美；
鄧：我們用曲藝演繹五月的多彩；
余：我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡快；
柯：今天，尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心的全體學(xué)員歡聚一堂，在這里如期舉辦慶61文藝匯報(bào)演出，我們首先要感謝的是普金天城會(huì)館的全體員工對(duì)我們的大力支持和幫助。
舒：其次，我們要感謝民生銀行對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，民生銀行金融便民店，開在家門口的銀行，開卡理財(cái)貸款樣樣行，便民服務(wù)真到位。這不，民生銀行小區(qū)特賣上線了，大家可以1元錢買油！”
鄧：最后，我們特別要感謝的是——我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶。是你們長(zhǎng)久以來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的辛苦陪伴，是你們對(duì)尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心的理解和支持，才有了今天同學(xué)們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采。
余：在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體尚善藝術(shù)中心的同學(xué)和小朋友們向你們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！！同時(shí)我們也很興邀請(qǐng)到我的代課老師，舒老師。舒老師是武漢廣播電臺(tái)少兒頻道支持人兼副總監(jiān)，現(xiàn)任藝術(shù)中心小主持代課老師。（用手指向舒凱老師，舒老師向家長(zhǎng)們問(wèn)好）
柯：鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、智力開發(fā)，還是培養(yǎng)業(yè)余愛好，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng)，已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。
舒：鋼琴的彈奏是一種：“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。”始終要求聽覺的專注，雙手不同動(dòng)作及其全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這種綜合性的活動(dòng)不僅刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，使我們的智力得到了提高，
更重要的是鍛煉了我們的毅力和耐力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的自信心！
鄧：今天來(lái)參加表演的同學(xué)，有的學(xué)琴只有短短的幾個(gè)月甚至幾周的時(shí)間，有的年齡只有4周歲，雖然他們的表演還談不上藝術(shù)，但他們能夠有勇氣登上舞臺(tái)，演奏他們?nèi)松牡谝粯?lè)章，開啟藝術(shù)殿堂之門，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是難能可貴的。
余：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦本次活動(dòng)的目的，也正是為同學(xué)們提供一個(gè)登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谘葑嗟倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不足，以便在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)。也讓同學(xué)們可以借此機(jī)會(huì)彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，共同提高。
柯：本次匯演將分別評(píng)選出《演奏獎(jiǎng)》、《演唱獎(jiǎng)》、《團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)》、《優(yōu)秀獎(jiǎng)》，同學(xué)們一定要好好表現(xiàn)哦！下面我宣布：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心慶61匯報(bào)演出。
四人合：現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：沙話表演《親愛的媽媽》
鄧：沙畫是手指與細(xì)沙的靈動(dòng)藝術(shù)，用投影投射到屏幕上，帶給人耳目一新的感官體驗(yàn)，下面讓我們跟隨沙畫老師一起進(jìn)入神奇的沙畫世界。
節(jié)目二：王沙鋼琴《少女的祈禱》
柯：“媽媽我愛你”，母愛總能觸動(dòng)心靈深處的柔軟。用沙�？坍嬆笎郏娴�'是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺的盛宴。
舒：接下來(lái)請(qǐng)藝術(shù)中心的王老師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)聽覺上的盛宴。鋼琴獨(dú)奏《少女的祈禱》，伴隨著歡快輕盈的節(jié)奏一同感受少女對(duì)青春和幸福的渴望。
節(jié)目三：鋼琴《很久以前》汪昱翔
鄧：謝謝王老師！今天的表演者中有很多小朋友年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。
余：相信大家今天將感受到的是一場(chǎng)別開生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由汪昱翔為我們帶來(lái)鋼琴演奏《很久以前》
節(jié)目四：鋼琴《瑤族長(zhǎng)鼓舞》容純一
柯：琴鍵擊打出華美的篇章如孩童的夢(mèng)想，隨著蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。下面有請(qǐng)容純一小朋友為我們帶來(lái)鋼琴演奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》
節(jié)目五：四手聯(lián)彈《波蘭·波爾卡舞曲》文思予、范若曦
鄧：四手聯(lián)彈是由兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)中可以培養(yǎng)良好音樂(lè)表現(xiàn)力。這種優(yōu)美動(dòng)人、情真意切、富有感染力的演奏對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。下面請(qǐng)欣賞由文思予、范若曦小朋友帶來(lái)的《波蘭·波爾卡舞曲》
節(jié)目六：鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》陳知可
余：在那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會(huì)陶醉其中、去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，當(dāng)享受著音樂(lè)的奧妙時(shí)，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂(lè)指引我們向著夢(mèng)想啟航！接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《車爾尼練習(xí)曲》表演者：陳知可
節(jié)目七：街舞《godboy》
舒：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈表演，《godboy》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
節(jié)目八：鋼琴《四小天鵝舞曲》潘玉文
鄧：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
余：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡鋼琴，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》表演者：潘玉文
節(jié)目九：鋼琴《扎紅頭繩》陳泰睿
舒：今天的精彩真是一個(gè)接一個(gè)，大家知道剛才表演者幾歲嗎？想必大家一定不認(rèn)為五歲能將這首曲目演繹得如此精彩。精彩不停歇，下面有請(qǐng)陳泰睿為我們帶來(lái)鋼琴演奏《扎紅頭繩》
節(jié)目十：四手聯(lián)彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》王柳迪、張欣然
柯：四手聯(lián)彈一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中回響。不過(guò)經(jīng)典一樣可以復(fù)制，精彩一樣能夠粘貼，下面給大家?guī)?lái)的這個(gè)驚喜，有請(qǐng)王柳迪、張欣然為大家?guī)?lái)，四手連彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》
游戲環(huán)節(jié)一：（舒凱老師）
兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。欣賞了小學(xué)員們這么精彩的演奏，下面我們大家來(lái)放松一下，來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲；當(dāng)然了，雖然是放松，但我們今天是鋼琴音樂(lè)會(huì)，所以呢這個(gè)游戲也和音樂(lè)有關(guān)系，叫“聽歌聲猜歌名”；具體的規(guī)則就是我們的發(fā)一首兒童歌曲，我們場(chǎng)下的觀眾猜它的歌名，猜對(duì)來(lái)贏取我們的獎(jiǎng)品，我們的獎(jiǎng)品就是
節(jié)目十一：聲樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》王漢熙
舒：好了，我們的游戲到此就結(jié)束了，看到還有很多小朋友玩得有意猶未盡的感覺，有些小朋友還在為沒有拿到獎(jiǎng)品而懊悔，不過(guò)沒有關(guān)系，只要小朋友，在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中，勤加練習(xí)，相信玩這個(gè)游戲就不在話下了；尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)有鋼琴、聲樂(lè)、小提琴、古箏、少兒舞蹈、街舞等，課程可謂是豐富多彩，培養(yǎng)出來(lái)的小朋友們也是多才多藝。下面有請(qǐng)王漢熙小朋友為我們帶來(lái)聲樂(lè)演唱《讓我們蕩起雙槳》
節(jié)目十二：鋼琴《土耳其進(jìn)行曲》龔涵睿
柯：對(duì)啊，就像王漢熙小朋友演唱的，水中魚兒望著我們、悄悄地聽我們愉快歌唱。希望我們一起在尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心茁壯成長(zhǎng)。精彩的聲樂(lè)表演完之后，又回到我很喜歡的樂(lè)器表演鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞龔涵睿小朋友為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》
節(jié)目十三：繪本故事《小豬變形記》吳佳怡、陳傲琳、歐陽(yáng)文添
余：從我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始為我們講故事，如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，也能為爸爸媽媽講故事了，請(qǐng)欣賞由小主持人班小朋友給大家?guī)?lái)的故事《小豬變形記》。
節(jié)目十四：鋼琴《牛仔之歌》彭敬益
舒：精彩的故事漸飄漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起。接下來(lái)請(qǐng)欣賞彭敬益小帥哥為我們精心準(zhǔn)備的鋼琴獨(dú)奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目十五：鋼琴《鋼琴小聯(lián)奏》程弈豪
鄧：音樂(lè)是一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，讓我們暢游在這無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情享受音樂(lè)的魅力，下面請(qǐng)欣賞由程弈豪小朋友帶來(lái)的《鋼琴小聯(lián)奏》
節(jié)目十六：鋼琴《小波比》李筱美
余：聽完了一首鋼琴名曲大家是不是還沒有過(guò)癮吖，接下來(lái)有請(qǐng)藝術(shù)中心李筱美小朋友給大家?guī)?lái)鋼琴曲《小波比》
節(jié)目十七：四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》范祉祎、魏佩
柯：真是太精彩了，別看我們小朋友在這邊輕松自如，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就沒有現(xiàn)在大家聽到音樂(lè)，所以��！送大家一句話：下得苦中苦，方為人上人。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o藝術(shù)中心的小朋友們。
舒：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由藝術(shù)中心魏老師和范祉祎小朋友帶來(lái)的四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》
節(jié)目十八：鋼琴《姣嫩的花》劉怡岑
柯：魏老師和范祉祎小朋友演奏的這首具有濃郁的蒙古族民歌音調(diào)的鋼琴曲，旋律優(yōu)美，曲風(fēng)輕快而舒展，把草原小姐妹既活潑可愛又天真爛漫的形象描繪得栩栩如生，表達(dá)了草原小姐妹放牧?xí)r的歡樂(lè)情景。
舒：確實(shí)是，鋼琴能用它美妙的聲音，勾起人們對(duì)美好事物的憧憬，下面的這首曲子，相信能給在場(chǎng)的觀眾朋友帶來(lái)美好的回憶，請(qǐng)欣賞《姣嫩的花》，演奏者劉怡岑。
節(jié)目十九：聲樂(lè)《童心是小鳥》鄒雨欣
鄧：幾只小船在時(shí)而平靜時(shí)而歡快的小河上奮力的向前行，就像一個(gè)在與陰晴不定的河流奮斗的戰(zhàn)士。音樂(lè)戛然而止，我卻還沉醉在悅耳的歌聲里。請(qǐng)欣賞《童心是小鳥》，演唱者鄒雨欣。
游戲環(huán)節(jié)二：（舒凱老師）
民生銀行互動(dòng)：人偶持小鬼當(dāng)家卡出現(xiàn)。
1、小朋友們，你們覺得這個(gè)圖片好不好看？（好看）這是民生銀行為小朋友設(shè)計(jì)的小鬼當(dāng)家卡，可以存大家的壓歲錢，好不好？（好）
2、那明天小朋友們，你們帶著爸爸媽媽，讓爸爸媽媽帶著戶口本來(lái)我們這里辦一個(gè)這么可愛的卡，好不好？到時(shí)候娜娜阿姨會(huì)送小朋友一份可愛的禮品哦！
3、我們還可以讓爸爸媽媽幫我們買個(gè)保本保息，5年30%的產(chǎn)品，讓錢越來(lái)越多，我們長(zhǎng)大了上學(xué)用，好不好？
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