介紹開場(chǎng)白的類型
好的演講開場(chǎng)白可以讓觀眾愿意聽下去，那么開場(chǎng)白應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于介紹開場(chǎng)白的類型，歡迎閱讀！
介紹開場(chǎng)白的類型 1
一、奇論妙語式
聽眾對(duì)平庸的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞。
倘若用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
多年以前，偉大的建筑學(xué)家弗朗克·賴特在匹茲堡曾做過一場(chǎng)演講。
他的開場(chǎng)白非常奇特，“這是我所見過的最為丑陋的城市。
”此言一出，令在場(chǎng)的每一位匹茲堡市民大吃一驚——他們從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真地聽賴特道出個(gè)中緣由。
據(jù)說，當(dāng)時(shí)所做的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，匹茲堡市是全美最有吸引力的城市之一。
賴特深知，如果循規(guī)蹈矩地像其他人一樣開場(chǎng)：“女士們、先生們，下午好，今天我很高興站在這里，”或者僅僅為了幽默而以一個(gè)不相干的玩笑開場(chǎng)，都不會(huì)引起聽眾的注意。
他的這種不拘一格的開場(chǎng)，一開始就將自己置于所有聽眾的對(duì)立面，但的確收到了立竿見影的效果。
美國一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭：
“各位可知道，一只蒼蠅在紐約的一扇玻璃窗上行走的細(xì)微的聲音，可以用無線電傳播到中非洲，而且還能使它擴(kuò)大成像尼加拉大瀑布般驚人的巨響。
”這則廣播演講選擇普通人難以想象也不會(huì)去付諸實(shí)踐的角度宣傳無線電的特殊效能，構(gòu)成了獨(dú)特的開場(chǎng)白。
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作驚人之語。
因此，應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次、出奇制勝。
再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生拉硬扯，胡亂升華。
否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。
須知，無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是圍繞著演講主旨進(jìn)行的。
二、自嘲幽默式
演講者在開場(chǎng)白里，也可以提到自己，這同樣是一種較快實(shí)現(xiàn)與聽眾心理溝通的方法。
不過，說到自己時(shí)，不可與說到聽眾時(shí)用同一種贊美的口吻。
相反，可以用揶揄的、自我解嘲的口吻，當(dāng)然也不必過分，必須讓人感到這種自我解嘲中的樂觀情緒和幽默感。
使用這種方法主要出于這種考慮，即聽眾普遍認(rèn)為能與他人隨便談?wù)撟约旱娜送ǔＪ峭该鞫容^高、平易近人的人。
同時(shí)，由于你的自我評(píng)論多少帶有揶揄自己的味道，聽眾就會(huì)不自覺地產(chǎn)生某種優(yōu)越感。
所以，不少演講者是以幾句謙恭、風(fēng)趣的自我評(píng)論開場(chǎng)，來實(shí)現(xiàn)與聽眾感情溝通的目的。
在《領(lǐng)導(dǎo)演講智慧特訓(xùn)營》上有一個(gè)學(xué)員長的很胖，他是這樣自我介紹的：我這個(gè)人有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是特別的“中厚”。
當(dāng)然，我說的這個(gè)“中厚”不是你們想象的那個(gè)“忠厚”，指著自己的肚子說道：“我是中間比較厚”。
眾人皆笑，大家都為他幽默的語言，豁達(dá)的人生態(tài)度所折服，后來大家都選他當(dāng)班長。
胡適在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報(bào)告的，我是來‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?/p>
”話音剛落，聽眾大笑。
這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。
三、即景生題式
一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。
演講者不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地帶入演講之中。
可以談會(huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者……你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。
走近一看，又不是。
但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)個(gè)人想法。
”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。
”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神。
1863年，美國葛底斯堡國家烈士公墓竣工。
落成典禮那天，國務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
站在明凈的長天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。
但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……
這段開場(chǎng)白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。
據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已熱淚盈眶。
即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。
否則會(huì)沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。
演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意渲染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。
四、故事笑話式
故事式開場(chǎng)白是通過一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開頭。
這個(gè)故事或事件要有人物，有細(xì)節(jié);要短小，不然就成了故事會(huì);要有意味，令人回味無窮;要與演講內(nèi)容有關(guān)。
周光寧在《救救孩子》的演講開場(chǎng)時(shí)說：去年5月24日的《新民晚報(bào)》披露了這樣一個(gè)事實(shí)：一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每天要帶父母親手剝光了蛋殼的雞蛋到學(xué)校吃。
有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對(duì)著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。
結(jié)果只好原蛋帶回。
母親問他怎么不吃蛋，回答很簡(jiǎn)單：
“沒有縫，我怎么吃!”
周光寧通過小學(xué)生不會(huì)剝雞蛋這樣一則新聞報(bào)道開頭，把聽眾引入她的演講主題：全社會(huì)都要重視培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的能力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母�！鼽c(diǎn)軍校。
五、制造懸念式
人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。
為了激發(fā)起聽眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。
在開場(chǎng)白中制造懸念，激起聽眾的好奇心，從而促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。
一位老先生在演講開始時(shí)首先向聽眾提問：“人從哪里老起?”聽眾紛紛作答，有的人說人從腳老起，有的說人從腦子老起，會(huì)場(chǎng)氣氛十分活躍。
老先生最后自我做答：“我看有的人從屁股老起�！比珗�(chǎng)哄堂大笑。
老先生繼而解釋道：“某些干部不深入實(shí)際，整天泡在‘會(huì)�！铮摰�，那屁股可遭殃了，又要負(fù)擔(dān)上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累了。
如此一來，豈不是屁股先老么?”
這位老先生在抨擊官僚主義之前，先利用一個(gè)提問制造了第一懸念，調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)聽眾的興趣，然后利用一個(gè)出乎聽眾意料的自答制造了第二個(gè)懸念，使聽眾在笑聲中等待懸念的解開，從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。
黨的早期革命家彭湃當(dāng)年在海陸豐從事農(nóng)運(yùn)工作。
一次到鄉(xiāng)場(chǎng)上準(zhǔn)備向農(nóng)民發(fā)表演講，怎樣才能吸引來去匆匆的農(nóng)民呢?他想出了一個(gè)好主意。
他站在一棵大榕樹下，突然高聲大喊：“老虎來啦!老虎來啦!”人們信以為真，紛紛逃散。
過了一會(huì)，大家才發(fā)現(xiàn)虛驚一場(chǎng)，于是都圍上來責(zé)怪他。
彭湃說：“對(duì)不起，讓大家受驚了。
可我并沒有神經(jīng)病，那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?”接著，向大家宣講革命道理。
這次演講后，該地的.農(nóng)運(yùn)工作很快就開展起來。
六、實(shí)物懸念是懸念式開場(chǎng)白的特殊形式。
一位日本教授在給大學(xué)生做演講前，面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、談?wù)摬恍莸拇髮W(xué)生們，他沒有急于宣布他的演講主題，而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭揚(yáng)了揚(yáng)：“請(qǐng)各位同學(xué)注意看，這是一塊非常難得的石頭，在日本，只有我才有這一塊�！碑�(dāng)同學(xué)們都伸長脖子想看個(gè)究竟的時(shí)候，這位教授才說明，這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來的，并開始他的南極探險(xiǎn)演講。
制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，渾然一體。
有位教師舉辦講座，這時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序比較混亂，學(xué)生對(duì)講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀�！睂懲旰笏f：“這是一首有名的唐詩，廣為流傳，又選進(jìn)了中學(xué)課本。
大家都說寫得好，我卻認(rèn)為它有點(diǎn)問題。
問題在哪里呢?等會(huì)兒我們?cè)僬劇?/p>
今天，我要講的題目是《讀書與質(zhì)疑》……”這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無聲，學(xué)生的胃口被吊了起來。
演講即將結(jié)束，老師說：“這首詩問題在哪里呢?不合常理。
既是月黑之夜，怎么看得見雁飛?既是嚴(yán)寒季節(jié)，北方哪有大雁?……”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽眾印象，強(qiáng)化演講內(nèi)容，令人回味無窮。
七、引經(jīng)據(jù)典式
演講開場(chǎng)白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。
有一次我在演講培訓(xùn)班上講課是這樣開頭的，我說美國第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗曾說過 :“一個(gè)人的一小步，卻是整個(gè)人類的一大步”。
那么，對(duì)于今天我們要提高演講能力的人來說就是：“上臺(tái)一小步，演講一大步”。
不開口不知道自己舌頭短，不上臺(tái)不知道自己腿短。
要想提高演講能力，上臺(tái)開口練習(xí)是不二法門。
我這樣的引用和引申，一下子就讓學(xué)員們進(jìn)入了狀態(tài)，激發(fā)了他們即刻上臺(tái)演講的欲望。
作為開場(chǎng)白的被引用材料，一般要具備兩個(gè)基本條件：
第一、被引用材料極其精彩，具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說服力和感染力。
第二、被引用材料出自權(quán)威、名人或聽眾十分熟悉的事物，演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽眾的注意。
八、開門見山式
開門見山，用精練的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。
這種開場(chǎng)白方式可稱之為開門見山式。
1883年，馬克思逝世，恩格斯發(fā)表了著名的題為《在馬克思墓前的講話》的演講：
3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。
讓他一個(gè)人留在房里總共不過兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上靜靜地睡著了，但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。
這個(gè)人的逝世對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。
這位巨人逝世以后形成的空白，在不久將來就會(huì)使人感覺到。
恩格斯的開場(chǎng)白以簡(jiǎn)潔的語言交代了演講的中心論點(diǎn)：馬克思的逝世是無產(chǎn)階級(jí)不可估量的損失。
開宗明義式開場(chǎng)白適合較為正規(guī)、莊重的演講場(chǎng)合，它要求演講者具有較強(qiáng)的概括能力。
著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員韓健在他載譽(yù)歸來的匯報(bào)演講中，就采用了開宗明義式的開場(chǎng)白：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
我從17歲開始從事羽毛球運(yùn)動(dòng)，至今已經(jīng)14年了。
在這14年里，我有過成功的經(jīng)驗(yàn)，也有過失敗的教訓(xùn)，有過成為世界冠軍的喜悅，也有過敗北的痛苦。
今天，我不想炫耀自己如何“過五關(guān)斬六將”，而只打算認(rèn)真地談一談“走麥城”。
九、巧問問題式
人們?cè)诨卮饐栴}之前的注意力是最集中的，為了回答好問題，人們會(huì)集中全部的注意力來聽問題。
開場(chǎng)就提出一個(gè)問題，會(huì)起到雙重的效果，還會(huì)使聽眾思考，為什么要問這個(gè)問題。
問題可以由聽眾回答，當(dāng)然也可以自問自答，還可以不答，作為一個(gè)懸念留到演講結(jié)束，只要能達(dá)到預(yù)期的目的就夠了。
李敖在北大的演講：
各位終于看到我了，主任，校長，總裁，各位貴賓，各位老師，各位小朋友!來演講緊張不緊張?緊張，站在大庭廣眾面前，很多原本可以指揮千軍萬馬軍隊(duì)的人，可是你讓他講幾句話，他就完了，不敢講話，什么原因?膽小。
介紹開場(chǎng)白的類型 2
1. 懸念式
創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念，演講也不例外，因?yàn)樗梢宰屇愕穆牨姰a(chǎn)生極大的好奇心，在這個(gè)懸念的“引導(dǎo)”下，可以迅速進(jìn)入“設(shè)置的陷阱”。
如果想在演講中使用這種類型的開場(chǎng)白，應(yīng)該注意兩個(gè)方面：一是不能用觀眾熟悉的普通淺顯的問題來設(shè)置懸念;二是要及時(shí)化解演講中的'懸念。
2. 強(qiáng)力式
使用夸張的手法或從不同角度渲染演講內(nèi)容或主題，引起聽眾的注意。但需要注意的是，這種開場(chǎng)白在沒有科學(xué)依據(jù)的情況下，不能盲目夸大，以免造成故弄玄虛，駭人聽聞的演講負(fù)效應(yīng)。
3. 抒情式
這種開場(chǎng)白主要是要借助詩歌、散文等抒情文學(xué)的形式，通過華麗的辭藻和澎湃的激情，感染著觀眾，將他們帶入詩一般的境界。大多數(shù)參加演講比賽的朋友都喜歡用這種開場(chǎng)白。
4. 閑聊式
這種開場(chǎng)白，就是先和聽眾講一些與話題無關(guān)的話題，然后逐漸引入演講主題，這是與聽眾建立友好和諧關(guān)系的好方法。
這種開場(chǎng)白經(jīng)常被名人和專業(yè)人士使用。這種開場(chǎng)白不適合演講比賽，也不適合青年演講，因?yàn)樗w現(xiàn)的畢竟是演講者的不同身份。
5. 自嘲式
這里的自嘲多是采用挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語氣;但是也不能過多地?fù)p害自己形象。在這種開場(chǎng)白中，要保持積極樂觀的情緒和高度的幽默感。
聽眾往往是這樣想的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人。而且，如果用這種自嘲的方式來“批評(píng)”自己，很容易產(chǎn)生另一種有益的效果，就是讓觀眾不自覺地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，讓他們感覺十分舒服愉快，從而更容易接受你的演講。
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