1 主持詞（要求）
文學(xué)大師老舍說過：“書面上美好的字，不一定在口中也是美好。……‘老李，說說，切莫冗長’!大概不如說：‘老李，說說簡單點’!后者現(xiàn)成，容易說，容易懂�！敝鞒衷~的語言要口語化�？谡Z要求寫“話”，而不是寫“文”。
這個“話”不等于日常生活中說的話，日常生活中所說的話是以達意為主，僅有層次而不講究結(jié)構(gòu)、語法；口語化要求的“話”，既要達意，又要有層次，更需要嚴密的結(jié)構(gòu)，語法上要更加完整。但這個“話”又不同于書面文章的語言。它要求句子短，語法結(jié)構(gòu)較簡單，文字更精煉。它是介于日�？陬^語和書面語之間的一種“話”。
教育家葉圣陶讀到主持詞的語言時說：“上口順耳的稿子就是意思明白通暢的稿子，人家不必花費無謂的力氣就可以了解，而且決不至于發(fā)生誤會�！彼髮懲旮遄印白约汉煤脙耗钜槐�，就是自己來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳。……要是不怎么上口，不怎么順耳，必然是語言有毛病，就得修改�！薷某墒裁礃觾翰帕耸履�？到自己滿意，認為上口順耳為止。”
因此，好的主持詞主要是靠嘴念和耳聽來判斷。主持詞還要做到順心，以前寫主持詞往往以教育者自居，把聽眾看成學(xué)生，容易出現(xiàn)教訓(xùn)人的口氣。江蘇曾有個農(nóng)民買了收音機聽了一段時間后，氣憤地說：“我花錢買了‘爹’回來了!”意思是，收音機就像‘爹’一樣，以教訓(xùn)兒子的口氣對待聽眾。
由此可見主持詞要做到順心，就要尊重聽眾，平等待人，不能居高臨下地說教，要把思想教育滲透在事實的報道中。廣播語言要親切、中聽，多用談心的口氣，商量的口氣，少用“必須”、“應(yīng)該”等命令式口氣。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1995年第7期《主持詞語言五要》）
