有關大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書
一、活動背景：
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動目的和意義：
為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，舉辦林學院學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎。
三、活動主題：
四、活動時間：2010年04月22日
五、活動地點：林學樓報告廳
六、活動對象：林學院全體同學
七、負責部門：林學與園林學院學生會實踐部
八、邀請嘉賓：林學院領導和嘉賓
九、活動流程：
活動前期：
1、邀請嘉賓
2、借助宣傳部和網絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。
活動中期：
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。網絡部負責PPT播放事宜。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領導致辭
3、參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘
5、無領導小組討論，現(xiàn)場隨機分組，限時三十分鐘
6、職業(yè)角色模擬，限時四分鐘
7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由學生會成員打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
十.備注：
1、準備擴音器
2、嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定
3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分
十一、評分細則：
A、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
B、本次活動將聘請有關專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進行專業(yè)評選，對個人職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實性、實用性
附件（二）
評分規(guī)則（滿分50分）：
1根據規(guī)劃內容評分。
2根據演講能力評分。
3根據大體能力評分。
附表1：
評分項目
評分標準
分值
選手得分情況
備注
設計內容的完整性（20分）
1、有自我分析
2
2、有環(huán)境分析
2
3、有目標分析
2
4、有短期、中期、長期計劃
2
5、有具體實施方案
2
6、有目標計策校正調整環(huán)節(jié)
2
設計內容的科學性可實施性（35分）
1、能對自身及外部環(huán)境進行全面、科學、客觀的分析
4
2、能結合自我分析及外部環(huán)境設立合理的職業(yè)目標
3
3、能根據職業(yè)目標指定合理的短、中、長期計劃
3
，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書
4、具體實施方案切實可行，具有可操作性
4
設計內容的文筆及視角（15分）
1、條理清晰、文筆暢達
2
2、視角新穎、見解獨特、具有創(chuàng)造
性
2
合計
30
附表2：
評分標準
分值
選手得分
備注
1、普通話標準、吐詞清晰、節(jié)奏分明
4
2、儀表大方、舉止得當
3
3、合理、內容完整
5
4、陳詞條理清晰、有邏輯性
4
5、精神飽滿，有說服力和感召力
4
合計
20
林學與園林學院團總支學生會實踐部
20xx年04月15日
【大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書】相關文章：
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書02-14
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書08-01
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書08-30
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽策劃書12-30
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書02-20