大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
每一天的時間都非常珍貴，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、活動背景
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動目的.
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。三、活動簡介
此次“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動�；顒臃譃閮蓚�階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。第二階段時進行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。
四、活動準備
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。
2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。
五、活動時間：
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員
六、參賽形式
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
七、注意事項
1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀律，保證有序的紀律。
2、保證音響設備無故障。
xx實習社主辦
xx年xx月xx日
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自己的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對本人的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，可以以講就是職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章、認識自己
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來講不是很外向的男孩，因此我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩(wěn)定的工作，詳細的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)本人的專業(yè)，我想我也會嘗試一些合適于我本人其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)本人的喜好，特長，專業(yè)以及以后本人的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇本人的道路。
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適本人的工作，想通過本人的工作做出本人的奉獻，在其中學習，進步，并把握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來講，踏踏實實的工作，為本人的學生負責，其他的，不必計較過多，因此，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。
3.性格特征
如前面所講，我是一個相對來講比擬生，平常除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有過多的話語的，但并不是講我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友共享我的事情，其實我本人也是蠻與別人談的來的，由于只要我想去與別人聯(lián)絡，或者別人與我溝通，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白本人合適做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，喜好以及專業(yè)，我覺得我合適有關會計與語言研究方面的工作
4.勝任能力
由于本人真誠，因此，我相對來講具有親和力，這也是我在優(yōu)勢吧，加之本人的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用本人的發(fā)展本人，本人的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好本人的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余喜好也很廣泛，除了正常工作外，我想，本人廣泛的業(yè)余喜好也會為本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣勢，我以為本人在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發(fā)言能力，我想本人應該多多參加社會的各種社交，增加本人的社會實踐，在各種活動中提高本人，使本人不斷的進步，克制本人的缺點，發(fā)揚本人的優(yōu)點，完善自己。
5.自己分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識本人，本人有很多的優(yōu)點，但也有不少的缺乏，魯迅講過，好的開始等于成功的一般，因此正確認識本人，明確本人合適什么樣的工作，對本人的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，能夠讓本人愈加快腳步走想本人的成功，職業(yè)是本人一生的事情，所以必須先選好合適本人的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望本人能夠在將來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自己認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
第二章、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因此，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，本人考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。 2.學校環(huán)境
講實話，我所就讀的是一所普通�？圃盒�，但學校的教學設備很齊全，對于學生來講這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為現(xiàn)代一名大學生，我一直以為一個人的自己學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過本人學習把握的，教師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)歷方面，學校給我們的確實很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作劇烈的
第三章、職業(yè)目的定位及其分解組合
職業(yè)目的確實定結論：職業(yè)目的——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展途徑——管理道路
2.個人的SWOT分析
如今結合本人的詳細情況，包括本人的'畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)歷和職位意向來進行SWOT分析。
(1)、Strengths(長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。由于目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績可以以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語白話比擬好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)歷方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
(2)、Weaknesses(短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比擬明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開場就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。 (3)、Opportunities(時機、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強本人的業(yè)務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加本人在各個業(yè)務的工作經(jīng)歷，以增加升遷的時機。由于隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，把握更多的業(yè)務也就為本人增加了更多的籌碼。
(4)、Threats(威脅、風險)。首先，假如本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的時機。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)歷很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
第四章、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的經(jīng)過，必須根據(jù)施行結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。
2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對將來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要內(nèi)容：
a)學歷、知識構造：獲得大學�？莆膽{，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
b)個人發(fā)展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高本人的實踐能力 20xx—20xx
完成主要內(nèi)容：
a)學歷、知識構造：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語白話表達能力。
b)個人發(fā)展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。 20xx年以后進入財政局或稅務局，但是一家比擬好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)歷。五年爭取做到公司中層。
3.短期目的規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我如今在做的就是讓每一天過得充實有意義。
A、大學在校期間總體規(guī)劃：
1、思想--方面：提高思想認識，參加中國共產(chǎn)-。
2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書。
3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把本人想干的事都干了，看本人想看的書，學本人想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：天天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高本身素質(zhì)。
B、大學三年詳細規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長本人的見識，提高本人的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
第五章、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有過多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
尊敬的XXX同學：
畢業(yè)即將來臨，選擇職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生都需要面對的事情。本次職業(yè)規(guī)劃書將為你規(guī)劃一份詳細的職業(yè)生涯發(fā)展方向，幫助你更好地走向成功的職業(yè)道路。
1、個人分析
你是一名大學生，專業(yè)為市場營銷。你具有較強的市場分析和品牌策劃能力，善于抓住時機和機會化。與此同時，你也有一定的領導才能，在團隊中具備較高的影響力。
2、目標明確
�。�1）在專業(yè)方面，你應該深入了解市場營銷方面的知識，關注
市場發(fā)展的趨勢與方向。適時參加相關的實習活動，提高實踐能力。
�。�2）在自我提升方面，你可以積極參加各種培訓和進修課程，提升自己的專業(yè)技能，如市場調(diào)研、市場分析、品牌策劃等。同時，你還可以通過參與社團活動、參加學術研討會等途徑擴展自己的人脈和知識儲備，為將來的`職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
�。�3）關于職業(yè)發(fā)展，你可以在市場營銷領域拓展職業(yè)板塊，例如品牌經(jīng)理、市場經(jīng)理、營銷總監(jiān)等。也可以考慮轉(zhuǎn)型其他領域，如公關、廣告等，經(jīng)過一定時間的積累與表現(xiàn)后，擔任領導崗位。
3、具體計劃
�。�1）為了提高個人素質(zhì)和專業(yè)能力，你可以通過報名相關課程，參加實習、實踐活動等方式，從而提高自己的能力和市場研究能力。
（2）積極參加公益活動、學術交流會等，擴展自己的職業(yè)網(wǎng)絡。
�。�3）在職業(yè)規(guī)劃方面，你可以參考市場營銷領域長遠發(fā)展規(guī)劃，把握行業(yè)趨勢，逐步發(fā)展自己的職業(yè)方向。
4、總結
通過個人分析和目標明確，我們認為你可以在市場營銷領域拓展職業(yè)板塊，在未來市場競爭中獲得成功。只要你保持積極向上的態(tài)度，不斷學習和拓展自己的能力和職業(yè)網(wǎng)絡，相信你一定會實現(xiàn)職業(yè)夢想。祝你未來職業(yè)生涯順利發(fā)展，成為一名出色的市場營銷人才。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、寫在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代高校生，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在將來的寬闊的舞臺上占有一席之地，就必需仔細的端詳自己，看清社會的進展趨勢，為自己的將來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個糊涂的頭腦比有一個聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對將來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會，必定會白白鋪張大好青春。因此，作為當代高校生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，細心設計自己的將來，有了明確的目標，我才會始終向著它前進不停，才會用動力贏得自己的勝利。
二、自我的認知與評價
我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的盼望，所以，自我踏進高校校門的那一刻起，我便打算，要向更高的地方前行。
我自認為我的性格是我的優(yōu)點。平日里開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到許多的伴侶。業(yè)余時間里，喜愛看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于其次外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感愛好。在學習成果上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關系。所以，我必需要努力克服這全都命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱忱，我可
以憑借這份樂觀性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題，漸漸的彌補，直至最終克服。
三、將來的規(guī)劃
我比較喜愛語言和文學等這一類的學科，將來應當會向這兩個方面進展。當然，在這之前，我必需要歷經(jīng)一個嶄新的開頭，那就是考研。
在高校本科的四年里，首先要仔細學好專業(yè)的學問，努力通過專四、專八的`考試，順當?shù)漠厴I(yè)，拿到學士學位。
在高校的這幾年，除了專業(yè)學問，還要全面拓展自己的個人素養(yǎng)。我方案在高校期間，考到導游資格證和老師資格證，并爭取考過計算機二級。我信任，這些除專業(yè)之外認可，會為我的就業(yè)供應更寬闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于其次外語選修的是日語，我盼望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，并方案通過日語的四級水平測試，假如我有力量，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。
我考研的目標是中國傳媒高校，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學的討論生。這是我始終以來的幻想，并且我始終堅決不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年里，必需要全力預備，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學�；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學，總之，為了這個目標，我會全力以赴。
對于工作，我的抱負是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我盼望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必需強化我的學問儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要進展良好的人際交往關系，加強與人溝通的力量，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱忱如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力氣。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的確定也是對自己的
讓知識帶有溫度。
又一新的挑戰(zhàn)。我盼望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會懊悔的人生，使將來富有顏色與意義。
四、結束語
方案當然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的抱負與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，將來是變幻莫測的，制定的方案隨時都會消失問題，我們必需還有要糊涂的頭腦，預備應對一切變故。
其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
“凡事預則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。
一.個人現(xiàn)狀分析
了解并認清自我是教師的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
師范教師專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書師范教師專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
二.職業(yè)發(fā)展目標
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式，利用3―5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
A.教育理念：學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。
B.探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。
師范教師專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的'學生。
C.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)�？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足�？芍^教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師。
D.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。
時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
1、首先，大學生要進行自我定位。
自我分析和自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的重中之重，決定著個人職業(yè)生涯發(fā)展方向和職業(yè)生涯規(guī)劃的成功與否。大學畢業(yè)生在職找工作之前，要先進行職業(yè)生涯規(guī)劃，而職業(yè)生涯規(guī)劃關鍵環(huán)節(jié)就是準確的自我定位。了解自己到底想要做什么？自己能做什么？結合自己的興趣、能力、知識具體適合做什么？只有這些問題了解清楚了，才是自我認知的第一步。通過自我分析與霍蘭德職業(yè)興趣量表的測量，了解自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這才是做好職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎步驟。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。
現(xiàn)代社會紛繁復雜又充滿了變數(shù)，再也沒有鐵飯碗的職業(yè)，大學畢業(yè)生就業(yè)觀念也是日新月異的變化和發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃也要隨著這種變化來調(diào)整目標。就業(yè)環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，體現(xiàn)在職業(yè)生涯規(guī)劃上，就不能把終生職業(yè)生涯目標每個時間節(jié)點的具體細節(jié)在一次咨詢中確定下來。咨詢師并非能夠在一次咨詢中完成，需根據(jù)客觀環(huán)境、和來詢者自身條件的變化要及時地調(diào)整咨詢目標和規(guī)劃方向。
3、大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
從職業(yè)生涯發(fā)展進程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，職業(yè)生涯的階段主要可分為：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期和職業(yè)結束期五個階段。
職業(yè)準備期是人們形成了較為明確的職業(yè)意向后，對即將從事職業(yè)的心理、知識、技能做好相應的準備，并等待合適的就業(yè)機會。大學畢業(yè)生都有選擇理想職業(yè)的美好愿望，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地完成學生到社會人的角色轉(zhuǎn)換，并很快適應進入新的職業(yè)角色。
職業(yè)選擇期是實際選擇職業(yè)的時期，由潛在的職業(yè)人變?yōu)楝F(xiàn)實職業(yè)人的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是企業(yè)挑選畢業(yè)生的過程，只有個人與企業(yè)人職匹配，個人的職業(yè)選擇才能成功。
職業(yè)適應期是畢業(yè)生剛剛步入職場，有一個新環(huán)境和新關系的適應過程，要完成從大學生到職場人的角色轉(zhuǎn)換。盡快適應新的職業(yè)角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等等。
職業(yè)穩(wěn)定期是個人取得的成就和事業(yè)都屬于鼎盛繁榮的'黃金時期，大概在35—45歲左右，職業(yè)相對穩(wěn)定平穩(wěn)。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，現(xiàn)在人才高速流動，行業(yè)不斷發(fā)展變化，企業(yè)與崗位發(fā)生變化，對于個人來說再正常不過了。
職業(yè)結束期是人到退休的年齡，60歲以后，由于年齡和身體狀況原因，逐漸降低職業(yè)活動范圍，減弱工作能力和職業(yè)興趣，要結束職業(yè)生涯，安享晚年的退休生活。
大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。大學生要進行物質(zhì)、心理、知識、技能等多方面充分的準備，還要分析自己的職業(yè)方向，合理客觀地對職業(yè)做出最優(yōu)選擇。即將踏入的職場，要有合理的心理預期，包括工作性質(zhì)、強度、時間、方式、人際關系，要快速適應迅速成長為職業(yè)新人。
了解了這些，才算能比較好的理解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，當然，最簡單的：大學生可以到各大免費的職業(yè)測試網(wǎng)站進行測試，了解自己的性格更適合哪種職業(yè)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
前言
會展業(yè)是一個新興行業(yè)，大多數(shù)從業(yè)者都是半路出家，很少有正規(guī)科班出身的：從前做平面設計的，如今改搞會展空間設計;從前做企業(yè)管理的，從事展會管理……這些從業(yè)人員雖然有一定的實踐經(jīng)驗，但畢竟專業(yè)底子薄，專業(yè)性稍弱，對國際展會運作模式也了解不夠。
一、 認識、評估自己
自我評估
興趣與愛好
愛好看書、唱歌、上網(wǎng)、寫寫東西、羽毛球球、跑步、武術、和朋友開心地逛大街~~~~~~
性格與個性
無敵、固執(zhí)、自信、好人~~
特質(zhì)與特長
我脾氣很好、社交能力不錯、有打破常規(guī)的創(chuàng)造力、做事兒有玩的心態(tài)(玩得有水平)、我有學習的能力和組織的能量、我唱歌天生的好(不小心還獲得過南寧市里的中學生歌唱比賽的金獎。)、我書法還算可以，不過書寫的時候看心情筆鋒會各有不同、體育很好，馬拉松比賽至少可以跑完全程三分之二的路程這樣、心理調(diào)能力好，不會容易為事兒憂慮，哪怕知道明天有地震.
意志力狀況
意志力還行。還有意志力的大小要針對自己要做的事兒來看。如果事兒是自己喜歡的，自己做出決定去做的，我將必把它做好，不會輕易罷休!但如果是只是被迫要這么做的事兒的，我的意志力就容易轉(zhuǎn)化為反抗力。嗯，高中有些證明，高中三年我都堅持自己不喜歡的課就不聽、每天鍛煉身體、不小心遲到了，如果老師來找我，我堅決讓自己不擔憂和恐懼~~ 還有我不會隨波逐流，不過我會從善如流、虛懷若谷。所以我意志力還是挺強的。
職業(yè)價值觀
服務、創(chuàng)新、團隊、斗志、方法
職業(yè)興趣、傾向、需求
喜歡有挑戰(zhàn)性的、創(chuàng)新型的、實踐型的、希望老板是個不‘聰明’的人(有智慧)。
個人弱點、缺點
做事兒急于求成(說的和想的差不多，但是做的往往比想的多，考慮不全面就已經(jīng)開始行動)、在我看來似乎什么東西都是如此的簡單，有傲視心、自我意象比實際的自己偏好、容易忽視勞逸結合。
社會評估
對你影響的人
稱謂
姓名
對你的評價與期望(家人、老師、朋友眼中的你)
父親
做事兒有些反應遲鈍、記性不怎么好、溫和但不怎么謙虛。有耐心(父親知道我忍耐的限度)，做事兒有爆發(fā)力。父親對我的期望挺高(不過不對我的前途不做要求)他相信我的做事能力，和為人，首先他希望我能有穩(wěn)定的生活，和出路;希望我能成就一番事業(yè)，不做碌碌無為的人。
母親
在母親眼中，我是她的驕傲，家里能寄予希望的人，不管她多辛苦撫養(yǎng)我，她都心甘情愿，母親認可我的為人處世，但是總是擔心我的做事兒的粗心大意——‘大大咧咧’。母親會覺得我的社交能力很強(因為我常帶一些好朋友回家做客)。母親希望我能走有意義的人生道路。
親戚
對于親戚，我就和一兩個叔叔有過多一點的見面和交流。他們對我其實沒什么感覺，就是等待我‘長大’看我有什么能耐。對我的期望小小的，不抱什么寄托，因為他們看到的只有表面的東西。且他們覺得我們老家那個地兒風水不好。
老師
其實大部份，可以說幾乎沒有老師了解我是個怎樣的狀態(tài)。部份老師覺得我有些高傲、有些個性偏激、沒有上進心、懶、沒有什么前途(我承認我是挺懶，不想什么滴干活，但我有自己的理想和目標、有原則的，很多東西我很努力去爭取，爭取自己真正想要的東西)、有極少的老師對我即使不是很了解，不過表示理解，因為老師知道我做的事兒，是沒有惡意的，且‘時代在變’，覺得我有自己的想法，有自己的主見，和一定的實踐能力，和人格魅力。挺大部份老師是不關心我能否拿到畢業(yè)證和以后什么發(fā)展的，因為他們和我又不是很熟，我怎樣，對他們不怎樣。部份老師對我的期望就是拿到畢業(yè)證，找份過得去的工作(我往好的想了)。有極少部份的老師，希望我能有個美好的未來，未來有個好的發(fā)展，因為她們是善良的老師，會由心為我感到驕傲。~~
朋友
真誠、善良、做事兒有主見、人緣好、對自己感興趣的很有主動性、有組織的能量、社交能力強、藝術方面很有天賦、長得還算帥、重要的是覺得我內(nèi)心強大、偶爾覺得我嘻嘻哈哈、反應遲鈍、容易興奮、記憶力不是很好~~他們對我的期望很高，且相信我能做出不同尋常的業(yè)績。成就一番業(yè)績。他們希望我永遠保持朋友間的友誼在心中的地位。(其實我是個把友誼看得很重的人。朋友是一輩子的)
同學
我很少和同學說我的事兒。只是一般的打招呼——嗨(帶招手)、吃飯沒呀?接下來上啥課捏?去哪玩呀?~~同學認識我多應該是在課堂里，我回答老師問題相對多一點點，且都是自己舉手的，他們覺得我很大膽，有一定的思想主見。因為我平時也會有遲到和缺課，他們覺得我也是混畢業(yè)證的、混日子類型。我覺得除了朋友，同學就談不上對我有什么期望了，和他們無關(現(xiàn)實)。
職業(yè)傾向測評
我屬于： 實用型
藝術型
社會型 企業(yè)型
二、 環(huán)境與職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況
老爸老媽做小型生意，收入過百/天吧?!老哥做夜市燒烤的，都很辛苦。收入多少老爸老媽沒和我說過，不知道具體的。買鞋買衣服的錢還是有的。但不能隨便拿得出錢買電單車，自行車還行。
教育背景
現(xiàn)在在大專學校演藝職業(yè)學院，高中在南寧第十五中學就讀畢業(yè)，初中及小學在南寧那學校自稱是南寧牛的民辦初中(包含小學)——扶壯學校就讀。學歷的高低不等同文化的`高低、不能說明綜合能力的高低——這是思想背景。
人際關系
人際關系中我注重的是朋友間的友誼和在一起做事兒的同事的感情。所以這兩個我和他們都是很好的關系。和我密切的有親戚關系、師生關系、學友關系，親戚我接觸得不是很多，不過接觸，在一起都很和諧，沒有什么不妥。師生關系是糾結的，我個人從小就不喜歡老師這個職業(yè)。但記得以前自己在老師布置的作業(yè)里違心地寫道：“老師是我們學生的第二父母，老師這個職位是高尚、我尊敬和喜愛的”!老師是不謙虛的;老師是放不下‘面子’的，所以溝通根本不能正常進行。我覺得老師是容易自以為是的，到哪都想著自己是老師，到哪都是自己的學生。老師是不能容忍學生說難聽的真話的(特別是高中的)，我覺得老師這個職業(yè)就是上班掙錢、平凡得不能再平凡的一種工作。我要是喜歡也可以做老師去。我的想法我只說給我喜歡、尊重的、且她是可以理解過半的老師聽的。所以我在這個作業(yè)里寫了這個我的想法。我和學友間的關系幾乎都是“不僵不化”的，和諧共處。
校園環(huán)境分析
學校
廣西演藝職業(yè)學院
學院(系)、專業(yè)
經(jīng)濟管理系、會展策劃與管理
班級、寢室
經(jīng)濟管理系一班、2259號宿舍
職場環(huán)境分析(結合調(diào)查實踐或歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況)
人才供需狀況
供的很多，需的也很好。但供不對需的多。
對人才素質(zhì)的要求
首先是人品。人品是的問題，首先看人品。下來是能力(學歷不能衡量能力，有素質(zhì)的老板就應該明白)。生理上有自控能力，心理上基本健康，無超不良嗜好。
對專業(yè)知識具體要求
先確定你有沒有看專業(yè)書看概念且記下來。問答至少能答得上來上半這樣。(知識是死的，過了面試就ok了�？茨愕膶嵺`實際操作能力了，你有多少知識別人是不會知道的，就看你做得怎樣。)
對專業(yè)技能具體要求
專業(yè)技能水平首先‘表面上’要有良好的形象;有親和力(看人格魅力)、社交能力(實踐證明);有創(chuàng)新思維(能在短時間內(nèi)想出一個解決事兒的良好的方案作為測試)
對資格證書的要求
有高中畢業(yè)證書就差不多了。然后因特長獲得的獎證明很有意義。
崗位說明
做企業(yè)“形象代言人”主要負責尋找客戶，把客戶資料和合同協(xié)議做整理交到統(tǒng)計數(shù)據(jù)部;對企業(yè)做宣傳。(有責任給企業(yè)提更有效的管理方案，豐富企業(yè)文化。)
崗位的工作狀況
有規(guī)定的上班時間，但沒有固定的下班時間，不過很能鍛煉自己的社交能力，可以認識很多‘高級’動物。
崗位的收入狀況
薪水2200，有提成，還有表現(xiàn)好還有另外一定的獎金，一年平均每個月有3300
職工自我滿意度
這個職業(yè)是得到領導的很多關心和幫助的。給的生活條件也挺好。工資也還好。不過企業(yè)整體運作效率有些低(人才缺乏)，對企業(yè)發(fā)展壯大期望低!企業(yè)不發(fā)展，我們個人就得不到發(fā)展，郁悶。
三、 職業(yè)生涯規(guī)劃設計(畢業(yè)生十年)
描述職業(yè)目標
近期職業(yè)目標(畢業(yè)后兩年)
我的近期職業(yè)目標是進一家企業(yè)里任領導職務。
中期職業(yè)目標(畢業(yè)后五年)
職業(yè)是打好社會關系，和修煉自己。制定發(fā)展計劃，成立自己的公司。
長期職業(yè)目標(畢業(yè)后十年)
經(jīng)營自己的公司!若倒閉了重頭再來!
目標分析
實現(xiàn)目標的優(yōu)勢(個人)
我有一定的親和力，和溝通的勇氣。有學習的能力，和組織的能量。(學習的能力是人生中重要的);有足夠的信心和勇氣，幾乎可以排除一切的恐懼去做事，(創(chuàng)造性思維就是這樣培養(yǎng)出來的);我有分析事情的喜好及能力;我擁有無形的永恒的財富——人脈(都是自己長期創(chuàng)造積累的);重要的是我有感受和分析自我意象的能力;有毅力;有責任心。心中有大愛。有廣闊的胸襟。
實現(xiàn)目標的弱點(個人)
懶、記性差、反應遲鈍(有時可能別人說自己的壞話，自己拍掌叫好了都沒反應過來)、天真、心底過份的好、不聰明~~~~~~
實現(xiàn)目標的機會(環(huán)境)
有大專學歷算是一個小小的優(yōu)勢吧;因個人的社會關系讓我有挺多機會進入大公司里溜達、觀察、和一些有經(jīng)驗的人交流學習~~(不是親戚關系——我找不到我的哪個親戚是有高文化的。);熟悉這座城市，能較輕松的找到自己所需材料資源。重要的是我不擇環(huán)境的心，到處可以看到希望。到處是機會。只要自己肯干實干。這是心理環(huán)境。內(nèi)在環(huán)境優(yōu)勢比外在環(huán)境優(yōu)勢強很多。
實現(xiàn)目標的障礙(環(huán)境)
知識不夠;認知度不夠;社會經(jīng)驗還有待增加;資金缺乏~~
四、 大學期間職業(yè)生涯規(guī)劃
1、一年級規(guī)劃：認識試探期
生涯規(guī)劃具體內(nèi)容
完成時間
驗收實施情況
從自身角度、從別人角度全面認識、評估自己
yi shengshijian
還沒成
了解專業(yè)和職業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，培養(yǎng)職業(yè)意識
兩年
差不多
明確崗位對專業(yè)的要求，制定和實施專業(yè)學習、實訓計劃
三年
還沒成
明確英語和計算機能力要求，制定其學習計劃
不會成
注重綜合素質(zhì)拓展，有針對性地參加校內(nèi)外社會實踐
一年
已做好
2、二年級規(guī)劃：成型調(diào)整期
生涯規(guī)劃具體內(nèi)容
完成時間
驗收實施情況
強化崗位對專業(yè)能力的要求，有針對性地強化專業(yè)學習和實訓
三年
還沒成
為技能考核做充分準備并獲取專業(yè)技能資格證書
三年
還沒成
為英語、計算機應用能力做充分準備并獲取相關證書
三年
還沒成
積極而有針對性地參加崗位實踐或企業(yè)兼職，培養(yǎng)職業(yè)適應能力
兩年
已做好
在社會實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞精神、成人責任感，提高抗挫折能力
三年
已做好
五、 生涯評估、反饋和動態(tài)調(diào)整
提示：對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和實施進行評估、反饋和動態(tài)調(diào)整。在此基礎上，可利用同樣的方法來指導自己畢業(yè)后職業(yè)短期、中期、長期目標規(guī)劃實踐、評估反饋和動態(tài)調(diào)整。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的'累累碩果僅有付出，才能有收獲。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自我必須回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自我的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、認識自我
1、職業(yè)愛好
我是一個相對來說不是很外向的男孩，因此我不是很愛好過于外向的工作，所以，我愛好比較穩(wěn)固的工作，具體的講，我最愛好最想做的是一位醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些合適于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來挑選自己的道路。
2、職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適自己的工作，想通過自己的工作做出自己的奉獻，在其中學習，進步，并掌控一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，特別是對于我這樣的想成為一位人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因此，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。
3、性情特點
如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人眼前，特別是在陌生的長輩眼前，我一樣是不會有太多的話語的，但并不是說我愛好一個人獨處，我愛好的與值得信任的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，由于只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交換，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)挑選上我明白自己合適做什么，對我而言，根據(jù)個人愛好，愛好以及專業(yè)，我覺得我合適有關會計與語言研究方面的工作。
4、勝任能力
由于自己真誠，因此，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加上自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一位會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性情溫順，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增加一份杰出的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾眼前發(fā)言能力，我想自己應當多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
二、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照管家里的日常起居，因此，家里的情形不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情形下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只期望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2、學校環(huán)境
說實話，我所就讀的是一所普通�？圃盒＃珜W校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一位大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌控的，老師給的大多是引導，更多的是指導，在時實踐體會方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應當多參加社會實踐。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的肯定
結論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃挑選管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2、個人的SWOT分析
現(xiàn)在結合本人的具體情形，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情形、社會工作體會和職位意向來進行SWOT分析。
1)Strengths(長處、優(yōu)勢)。第一，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。由于目前在銀行中普遍缺少熟知國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語運用能力得到了很大程度的.提升。第五，在社會工作體會方面，本人在擔負系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
2)Weaknesses(短處、劣勢)。第一，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺少競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。
3)Opportunities(機會、機遇)。第一，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，特別是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作體會，以增加升遷的機會。由于隨著銀行的國際化，勢必有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌控更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。
4)Threats(要挾、風險)。第一，如果本人挑選就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作體會很難連續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
四、評估調(diào)劑
職業(yè)生涯計劃是一個動態(tài)的進程，必須根據(jù)實行結果的情形以及變化情形進行及時的評估與修正。
1、評估的時間
在一樣情形下，定期(半年或一年)評估計劃。當顯現(xiàn)特別情形時，要隨時評估并進行相應的調(diào)劑。
2、計劃調(diào)劑的原則：因時而動、隨機應變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步計劃，以下：
20xx年—20xx年完成主要內(nèi)容：
a)學歷、知識結構：獲得大學�？莆膽{，英語過三級，獲得運算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
b)個人發(fā)展狀態(tài)：與同學和老師相處和諧，有良好的人際關系。常常參加體育錘煉，有一個強健的體格。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力
20xx年—20xx年
完成主要內(nèi)容：
a)學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。
b)個人發(fā)展狀態(tài)：與同學和老師相處和諧，有良好的人際關系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。
20xx年以后
進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積存體會。五年爭取做到公司中層。
3)短時間目標計劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實成心義。
A、大學在校期間整體計劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學業(yè)方面：以良好成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書
3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素養(yǎng)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。常常參加體育錘煉，提高自身素養(yǎng)。
B、大學三年具體計劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的知識，提高自己的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
五、結束語
這就是我的職業(yè)生涯計劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來產(chǎn)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
在經(jīng)歷了一個大學學年后，我對自己、對大學都有了更深的認識。而對于即將走入社會的我也會面對激烈而殘酷的競爭，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對，繼而殺出重圍，脫穎而出�；钪鸵凶约旱睦硐耄凶约旱哪繕�，為了達到它，我必須做一個長遠而完備的計劃。下面就是我對自己的生涯規(guī)劃
一、SWOT分析。
1、個人優(yōu)勢。
個人喜歡創(chuàng)新和冒險，對什么事情都想去試一試，因為我堅信如果有機會不會把握的話，那么只能與成功失之交臂。
個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。
經(jīng)過大學的學習，我的學習能力有個明顯的提升，對事物有自己的理解和看法。
我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。
2、個人劣勢。
我做事很多時候不細心，而且自己的執(zhí)行能力不強，我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關(如上網(wǎng)、睡覺)，這樣導致了分心。
同時我缺乏社會經(jīng)驗，與他人溝通的能力還有待加強。
自己不善于整理，有時事務管理比較混亂，導致效率不高。
專業(yè)能力還不強。我學的是化學工程與工藝，而我對專業(yè)的學習仍還不是很扎實。
對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，例如我會每天記日記，記錄自己的得失，從而提高自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開始就要外出打工，兼職銷售等業(yè)務，爭取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學習自己的專業(yè)知識，不要讓自己落后于人，雖然我一開始對本專業(yè)并不是很感興趣，但是人在其位就要謀其政，這是一種責任和義務。
3、機會。
由于金融危機已經(jīng)過去，而我國的經(jīng)濟還在穩(wěn)步發(fā)展，故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時當前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟，而我們專業(yè)在這些方面均有交叉，新能源與環(huán)保對于我們有個不錯的形勢。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時還要創(chuàng)造機遇，世界是勇敢者的天下。
4、威脅。
隨著大學的擴招以及研究生數(shù)量的不斷增加，我們畢業(yè)時面對的競爭很激烈。而同時化工專業(yè)的畢業(yè)生一開始并不會有太高的工資，如果要從眾人間脫穎而出必須要有很強的技能，這對我們的要求很嚴格。與此同時，很多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的能力，如果要進入這些企業(yè)時還要人正考慮是否有害于身體。
二、畢業(yè)時的目標及確定原因。
終極職業(yè)規(guī)劃目標：自我創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名科研人員或者工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小，而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研，不僅因為國內(nèi)的科研環(huán)境不好，還因為我缺乏一個科學家應具備的創(chuàng)造力。我之所以有這樣一種理想其實是因為我本身所受到的觸動。我生活在武漢的郊區(qū)，而小時候又看到有些人貪污受賄于是心中一直郁結難舒，還有就是當?shù)貙χ伟驳?某些不作為尤使我氣憤。當時的我就相信，一個人只是獲得個人財富也是徒然，受到某些官僚作風的壓制，自己仍舊難以獲得快樂，要想將這種影響減小到最小，我覺得自己就要有個自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領導，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創(chuàng)業(yè)是一個長遠的目標，我必須一步一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的自大者。
三、剩余大學生活規(guī)劃。
既然我的終極目標是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準備。
大二上寒假：利用這個寒假去兼職銷售或者相關工作，利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。
大二下：參加我們學院的學術部(因為這個部門有個英語角，而且與國外友人交流很多)，并且再參加一個部門：如笛簫協(xié)會等，我還是有些自己喜歡的東西，不然生活太枯燥了。再之就是學好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學習不可空缺。同時周末時我還可以做些家教減少對父母的依賴。
大二下暑假：聯(lián)系下各公司的人力資源部門，爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，如策劃、生產(chǎn)、銷售等流程，并盡可能參與其中。
大三上：依舊努力學好專業(yè)課，這是已經(jīng)是要確定自己專業(yè)方向的時候，我要將我的知識深化。而且要繼續(xù)鞏固英語，并爭取和更多人英語交流，與此同時我可以在業(yè)余做些自己喜歡的事情，音樂、書法等，遠離游戲。而周末空閑時我就要試著去
自己經(jīng)營一些東西(其實我爸媽也是生意人，我比他們要做的多的就是了解市場)，對我國的各個行業(yè)有個最淺顯的了解和調(diào)研，找準機遇。與此同時混跡企業(yè)招聘會，提前讓自己感受下就業(yè)壓力，同時了解自己缺乏些什么，并提高下應對問題的能力。
大三寒假：爭取能夠進入一家外企實習，如果不成功，就和家人過個好年，同時可以出去走走，多領略下外地的風土人情，并希望借此機會多拜訪下一些成功人士，積累些人際。
大三下：同大三上，并且學些投資，如股票、黃金等。
大三下暑假：繼續(xù)找實習機會，能進入外企就更好，因為我覺得外企的管理經(jīng)驗和企業(yè)文化更好。
大四：畢業(yè)論文設計。并且試著自己投資經(jīng)營，先從小風險的開始吧。并且先可以應聘些公司，不需要太長工作年限，但需要一定數(shù)額的工資，因為我需要一些創(chuàng)業(yè)啟動資金。實在不行我還可以先試著創(chuàng)業(yè)，因為年輕所以不害怕失敗。
四、畢業(yè)五年職業(yè)發(fā)展幾個人展望。
1、假如創(chuàng)業(yè)成功我會繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，爭取能夠做大做強，不被社會所淘汰。
2、假如創(chuàng)業(yè)失敗，我還可以利用自己所學專業(yè)去應聘(如化工工程師)，當然也有可能不會從事化學相關行業(yè)。首先我不會要求太高工資，我在這段時間是一個學習的過程，總結自己的失敗教訓，學習別人成功經(jīng)驗，如果我覺得我已經(jīng)從我的上級或公司學到他們所有，那么可以試著跳槽，去一個更成功的企業(yè)再去學習新的東西，一切的目的在于提高自己的能力。當然有一段積累與感悟之后，我會再試著去創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，鼓勵著我們，不斷努力,不斷朝自己的目標前進。
還記得有那么一句話：地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候，我們會遇到挫折,四處碰壁，甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感慨命運不公，現(xiàn)實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首，風風雨雨依然，坎坷依舊，太陽依舊朝升日落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的'勇氣，同時也要告訴自己，我是棒的，別人行我也一定行。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學期間的學習規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習，生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段只是職業(yè)的準備期，主要的目的是在于為未來的事業(yè)喝酒業(yè)開展做好準備�？陀^而言，進行系統(tǒng)的學習和實踐至關重要，而能夠擔次重任的人應該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導訓練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是根本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們今后職業(yè)工作是大有訓練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是根本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、自我分析
基本情況：目前是沒有理論知識與過硬技術的新生，各方面的能力還較為欠缺，如表達能力，交流能力，實踐能力等，經(jīng)濟條件一般，但是為人謙和，有強烈的學習欲望，樂于與人交流，有上進心。
職業(yè)興趣：喜歡看書，如文學性作品。喜歡看電影，聽音樂，攝影。喜歡整理對比并對資料結果作出總結歸類。喜歡學習新技術。
職業(yè)能力：堅持，細心，熱情是我所學專業(yè)需要的能力其中的一部分，我會為了夢想努力做好，一直葆有熱忱。還需要的能力是發(fā)現(xiàn)問題的能力，懂得在所記錄的資料中求同尋異。喜歡操作性工作，喜歡接受新事物。
個人性格：性格較為溫和，內(nèi)斂不失活潑，喜歡與人為善。不喜歡爭執(zhí)，但有原則。比較有耐心，踏實肯干，有強烈的學習欲望。但有時優(yōu)柔寡斷，缺乏自信。
職業(yè)價值觀：心中要有一把秤，懂得衡量利益與良心。最重要的是問心無愧。再者就是不能讓自己后悔，要努力追逐自己的夢想，不畏前路多么艱辛，要有耐心與堅持。
勝任能力：好學，愿意花工夫?qū)W習。態(tài)度好，會積極向人請教。工作積極用心，與人相處友好。
二、專業(yè)分析
醫(yī)學檢驗專業(yè)學生通過在校期間的學習能熟練掌握醫(yī)用化學和計算機應用的基本知識和基本技能;掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和臨床疾病診療基本知識;掌握免疫學、病原診斷學、血液學、輸血學、分子生物學等專業(yè)基本理論和操作技術，了解常用檢驗儀器的基本構造和性能;熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關的'方針、政策和法規(guī);掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。
就業(yè)前景：該專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學專業(yè)人才。學生畢業(yè)后的去向呈現(xiàn)多元化，基本的就業(yè)方向有以下幾種：各級醫(yī)院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫等部門從事工作;也可從事管理，醫(yī)檢設備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應于多樣化的需要。就業(yè)分布最多五省市：湖南、浙江、山東、北京、廣東。就業(yè)分布單位：1國家公務員：各出入境檢驗檢疫局2事業(yè)單位：疾病預防控制中心、科研機構等單位
三、社會環(huán)境分析
醫(yī)學檢驗專業(yè)是一個比較新型的醫(yī)學專業(yè)，就現(xiàn)在的情況來看，社會非常需要醫(yī)學檢驗方面的人才，無論是臨床檢驗還是衛(wèi)生檢驗都急需這樣的人才，它不像臨床專業(yè)那樣人多，沒有高的文憑很難找到一份理想的工作，即使找到了，工作好累而且工資也不比醫(yī)學檢驗高多少，而醫(yī)學檢驗的工作既好找而且工資待遇也很高，工作時也不是很累，也不會像臨床專業(yè)的要肩負那么重的責任和風險!所以我認為醫(yī)學檢驗的就業(yè)前景和發(fā)展前景都是很可觀的從80年代起，一些醫(yī)科大學相繼建立了醫(yī)學檢驗專業(yè)，目前許多大、中型醫(yī)院的檢驗科室都已有醫(yī)科大學檢驗專業(yè)畢業(yè)的大學生及研究生。但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫(yī)院，中專學歷的檢驗專業(yè)人員，仍然是檢驗科室的主力軍，這些檢驗人員為我省的醫(yī)學檢驗事業(yè)作出了很大的貢獻，但由于知識陳舊，跟不上檢驗醫(yī)學的自動化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展，因此基層醫(yī)院需要實踐能力強、綜合素質(zhì)高、基礎理論知識夠用、能夠迅速適應崗位工作的應用型醫(yī)學檢驗人才。此外，疾病控制中心、血站、計劃生育指導站以及相繼成立的各種形式的�？漆t(yī)院、私立醫(yī)院對醫(yī)學檢驗人才也有較大的需求，這就使得醫(yī)學檢驗專業(yè)的學生具有很大的發(fā)展空間和市場需求。
四、具體行動計劃
大一：閑暇時光最多，這時候除了掌握好課本知識外，更重要的是學會利用資源。要多利用空閑時間去四處走走，了解大學城周邊環(huán)境，知道要找什么該去哪里找。熟悉大學城的每條路線。至于校內(nèi)，要學會如何檢索書籍，查找資料，申請應該有什么步驟要通過什么人，了解每個職能部門的大致工作。廣交朋友，積極參加社團活動，掌握校內(nèi)校外資源信息。要做好每一個短期計劃。
大二：重心放在學習上，社團活動要學會取舍，留下對自己能力鍛煉最有利的。學會自己開展策劃組織一些活動。
大三大四：現(xiàn)在還沒有頭緒，依具體情況再定。
五、結語
職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，對于我們大學生來說更是這樣，周圍的環(huán)境一直變，而我們自己隨著的心智和價值觀的不斷發(fā)展和成熟，目標也會有所改變，但是這樣并不表示我們不需要作職業(yè)規(guī)劃。雖然我們對職業(yè)規(guī)劃很陌生，做出來的規(guī)劃也不見得合理飽滿。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、前言
二、自我剖析。
�。�1）主觀分析
（2）客觀分析：他人對我的個性評價表
�。�3）自我分析小結
三、自我目標與理想。
1、短期目標
�。�1）20xx－20xx大二期間
�。�2）20xx－20xx大三期間
2、中期目標：（20xx－20xx）
3、長期目標：
四、外部環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析
2、學校環(huán)境分析
3、社會一般環(huán)境：
（1）中小企業(yè)校招萎縮；
�。�2）部分企業(yè)取消校招計劃。
4、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
五、職業(yè)定位。
（一）、職業(yè)定位：
1、職業(yè)目標
2、職業(yè)發(fā)展策略：出色
�。ǘ�、SWOT分析。
1、內(nèi)部環(huán)境因素
�。�1）優(yōu)勢因素
（2）劣勢因素
2、外部環(huán)境因素
�。�1）機會因素
�。�2）威脅因素
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模版8
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自己也由一個學生長成為一名老師，走上人生另一個舞臺。我要怎樣發(fā)展，怎么才能不斷進步，怎么才能讓我的學生在愉悅的氛圍里學到知識……現(xiàn)在，我只是一名沒有豐富的教學經(jīng)驗、沒有嫻熟的`教學技術、沒有引以為榮的教學事跡的普通老師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。
一、三年發(fā)展規(guī)劃
第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
1、加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
2、在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3、學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
1、學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3、、要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色
1、能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。
二、具體實施方案
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2、樹立終身學習的觀念
通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、樂于動筆，提高教育科研水平
（1）課前積極鉆研教材，理清教學內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶�，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文的素材。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
一、前言
我們生活在一個充滿機遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應該從現(xiàn)在開始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧!
一、自我分析
來到x大學，學習日語已經(jīng)將近一年的時間了。在這一年當中，我深刻的認識了自己。我性格活潑開朗、熱情好動。對自己所從事的工作總是持續(xù)的高度的熱情，一旦開始就不會輕言放棄。學習之余，喜歡運動，尤其喜歡散步和跑步。聽音樂在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色，通過音樂陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則。擅于與其他人進行溝通和交流，喜歡和人打交道，具有很好的交際能力。熱愛生活，所以留心觀察自己身邊的人和事，并且和周圍的人始終保持的良好和睦的關系。為人耿直正直，做事踏實肯干，因而很容易得到老師領導及周圍朋友的信任。對自己的工作及周圍發(fā)生的事情永遠都有自己的想法和觀點。有很好的團隊精神，同樣是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。我的劣勢是，有的時候稍微有一點情緒化，也會導致事情發(fā)展的不順利。全家的希望都寄托在我一個人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念，全心全意傾注于自己的學業(yè)和事業(yè)的決心，事實證明我的確具備這種因素和理念。偶爾有時候會因為身邊人的不重視，而感到煩悶和厭倦工作。
二、解決自我分析中的劣勢
根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著我的前進和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認真的對待自己的學習和工作，有效地控制自己的情緒，無論如何將屬于自己的工作進行到最后一刻。在無法得到大家的關注和重視的時候，也要本著認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務。只有這樣才能擁有快樂的學習和工作生活。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景
(一)所學專業(yè)(日本語言文化)
作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的`選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
(二)感興趣的專業(yè)(應用物理學)
這個專業(yè)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學、物理學基礎和熟練的實驗技能，掌握電子技術理論知識，具備運用物理學知識和技能從事應用研究、教學、技術開發(fā)等工作能力，具有較強實際應用能力的復合型高級技術。能在石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。
應用物理學專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作�？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑栴}的研究和應用，技術開發(fā)工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫(yī)學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。
應用物理學專業(yè)的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養(yǎng)本科應用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導體和材料專業(yè)等。人才需求方面，我國對應用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應求。
所以說，在應用物理學的領域，我還是有很大的發(fā)展空間的。
四、職業(yè)分析
(一)我心中的職業(yè)選擇
在我的心中一直向往著這樣的三種職業(yè)：
(1)職業(yè)翻譯：這是與我現(xiàn)在所學的日語專業(yè)就業(yè)前景相關聯(lián)的職業(yè)。
(2)導游：這也是一份極具挑戰(zhàn)的工作，但是因為能夠充分的運用我所學的日語只是，因此我也很向往。
(3)物理教師：這也是我所追求的職業(yè)夢想之一，因為著畢竟是我一直學習理科的夢想的結晶。
(二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)
SWOT總結：
據(jù)以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現(xiàn)自己的理想。
五、具體行動計劃
1、20xx年—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。
2、20xx年—20xx年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、努力學好自己的專業(yè)知識，掌握熟練的專業(yè)技能，努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎。
4、多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。
5、廣泛的學習與應用物理學有關的課程，增加自己的應用物理學的知識。
6、努力形成謙虛謹慎的良好的學習態(tài)度。
六、結語
大學生活對于每個人來說，都只有一次，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學生活，不能讓自己的大學生活就這樣虛度。因此，我做了以上的職業(yè)生涯規(guī)劃。我不知道這份規(guī)劃書在將來的學習及工作生活中對我來所會起怎樣的作用，不過我清楚的是，至少現(xiàn)在她可以讓我充分有效地利用現(xiàn)在的大學時光，不理遺憾。我始終堅信，有了理想和奮斗目標的人，才能在自己的學習和工作生涯中失蹤立于不敗的地位。
我相信，我的明天是光明、美好、精彩的!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、自我剖析
1、MBTI測試結果 MBTI人格動力測試結果是INFJ型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷) 對INFJ類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(INFJ人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)! INFJ人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然INFJ人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。 INFJ人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上INFJ人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，咨詢，公共關系甚至政治領域都有INFJ人的一席之地。對INFJ人的描述：富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性，獨立自主，細心周到，熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情;細致謹慎，深思熟慮;有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。
2、自我認知優(yōu)點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強。
劣勢：交際能力相對較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費。體質(zhì)較弱。
3、自我調(diào)整：加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。加強體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。
二、環(huán)境分析總體方面：
中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)�？梢娭嗅t(yī)的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠。
學校方面：學校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類學校。師資及教學質(zhì)量自然不能與重點大學相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學習實踐來實現(xiàn)自身素質(zhì)的進一步提高。
專業(yè)方面：針灸推拿是祖國醫(yī)學的傳統(tǒng)醫(yī)療手段，是中華文化中的一顆明星，堪稱中華一絕。這種回歸自然的古老醫(yī)療方法倍受國人青睞，也正在被國際醫(yī)學所接受并認可，針灸推拿技術作為中醫(yī)走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關注，具有不可估量的前景。作為國粹的針炙推拿專業(yè)被大眾公認為未來具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。通過本專業(yè)的學習,學生既會針炙又會推拿,同時還會開藥方,相當于教給我們?nèi)妆绢I,這樣既擴大了學生的知識面又擴大了學生的就業(yè)范圍。
學生畢業(yè)后,可到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機構、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構以及各級針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預防保健工作�？赡荛_辦個體特色門診�？梢詤⒓右恍┰u議培訓班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。
三、定目標
1、近期目標：
英語四級。突破國家計算機二級考試 爭取在明年4月份之前，學好C語言程序設計。學好中醫(yī)基礎知識，為以后的實踐打好基礎。遠期目標：英語六級。走進社會，進行實踐，繼續(xù)深造，加強知識的積累，使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
2、大學五年基本規(guī)劃
主要任務 其它
大一 國家計算機二級 學好中醫(yī)基礎知識
大二 英語四級 了解針灸推拿專業(yè)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等
大三 加強專業(yè)知識的學習
大四，進入實習階段，對已學知識進行總結的同時，多多實踐，積累經(jīng)驗
做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發(fā)揮的更好�；畹嚼蠈W到老，時代是在變化的`，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
四、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想,但沒有實際行動的構想就只是妄想而已. 任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標,計劃隨時都可能受到各方面因素的影響.計劃是死的,人是活的在遇到突發(fā)因素時,我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小.根據(jù)實際情況,把握準方向，及時做出調(diào)整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。 相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好!種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。我堅信我的明天會更好!
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