職業(yè)目標規(guī)劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將開啟新一輪的工作，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的職業(yè)目標規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)目標規(guī)劃1
總目標：以后可以出國留學或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標：
1、學好日語，通過日語的四六級考試
2、在大四時通過日語國家一級考試
3、學好護理課程，拿到護士證近期目標：
4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————基礎日語、日語聽力、日語口語
5、積極鍛煉，提高身體素質，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
6、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應變能力，為以后打下基礎。
7、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領導能力。
風險預測
未來的變數很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的`緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結合日語來找工作，比如我的護理知識，這也是一門技能。
結束語
這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。
我相信，我的明天充滿希望。
一、自我認知
1、優(yōu)點：團結友愛同學，對問題有獨到的見解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂于助人，動手能力較強。
2、缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
3、興趣愛好：看書，聽音樂，計算機網絡技術，網頁設計。
4、個人小結：
充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實際的生產力，逐步克服自身的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，不怕苦不怕累，提升自己的個人素質專業(yè)水平，提升自己的核心競爭力。
二、職業(yè)認知
外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析：
②學校環(huán)境分析：
�、凵鐣h(huán)境分析：
�、芊治瞿繕说赜颍�
1.目標職業(yè)名稱：
2.工作內容：
3.任職資格：
4.就業(yè)和發(fā)展前景：
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計
確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標：
②中期職業(yè)目標：
�、坶L期職業(yè)目標：
四、結束語
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。
職業(yè)目標規(guī)劃2
職業(yè)規(guī)劃目標的特性：
一、目標具有階段性
正如成長分不同階段一樣，目標也具有階段性，所以個人與其目標是同一軌跡運行的。
每個人的目標可以分成多種，包括工作的、家庭的、人際關系的、健康的、經濟收入的等多個方面的目標。在每一個不同方面的不同階段都應有不同的目標。所以說目標是有階段性的，不同時期有不同的目標。目標同時又是兼容的，每個人雖然只有一個大目標，但同時可能分解成若干個小目標，而每個目標又是有先后順序的，順序的不同意味著階段的不同。所以目標的可行性體現在各階段的可操作性上。在此，建議大家應為自己的遠景目標制訂一個詳盡可行的發(fā)展規(guī)劃書。我們要知道，無論哪一種成功，都不可能是一蹴而就的，許多人之所以失敗，就是因為他們沒有一個精細的計劃，只是一味地空想，而制訂發(fā)展規(guī)劃書正是解決這一問題的有效方法。
我身邊的許多朋友整日看似忙忙碌碌，卻總是不見有什么成績，因為大多數人并沒有將目標的階段性明確化，從而不懂得去合理地分配時間。而我的一位企業(yè)界的好友，深知“80/20法則”的運用，每天用20%的時間去處理眼前那些急迫的事情，而用80%的時間去做更重要的事情，這樣才使他擁有可增長的財富。
二、目標具有動態(tài)性
世界在變，事物在變，你也在變，所以目標的各個階段也具有動態(tài)性，沒有什么是一成不變的。
完成一個短程目標之后，就要自然而然地移向下一個目標。沒有明確首要目標的人，就和沒有羅盤的船一樣無靠可依。如果仔細地分析航行者的圖表，你會發(fā)現在航程中，從出發(fā)點到終點站，其路徑并不是一條直線，而是一條彎彎曲曲的連線。船長必須時時修正方向，以免船只因為外力影響而偏離航道。在航行過程中，惟一不會改變的就是航行的目的地。
如果我與大家一同競技籃球，由于我們跑位不斷變化，我們若想命中籃筐，便只有不斷地調整自己的投籃角度，以適應自己所處位置的變化。社會是動態(tài)的，未來是動態(tài)的，知識的變化也是動態(tài)的，所以，為了適應動態(tài)的發(fā)展，你必須適時調整自己的目標，使其變成動態(tài)目標。
三、目標具有專注性
問問失敗者，為什么會失敗，因為他有十個目標；再問問成功者，為什么會成功，因為他只有一個目標。所以為了適應目標的專注性，你還是專注些好。
目標都是有針對性的，往往只會涉及某些領域，因此要想實現自己的目標，你應該設定可操作性與合理性較強的目標。這種操作的前提便是充分了解這一領域的專業(yè)知識，這才能順應目標專業(yè)性的要求，使你更好地達到目標，進入領域，降低錯誤目標指引的風險。
初入職場職業(yè)規(guī)劃的調整
注重心態(tài)的及時調整
剛步入職場，有一個過渡期，畢竟學校和企業(yè)是完全不同的經濟團體，學生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個階段十分重要，建議職場新人應重點把握好以下兩種態(tài)度：
1、堅持合作的心態(tài)
職場是一個集合體，組織的績效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。
而一個組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結果如何？團隊沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績低下，全然一盤散沙。所以無論何時何地，合作的心態(tài)都是職場的必須具備具影響深遠的。
觀現階段很多剛畢業(yè)的學生，上進心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學歷的.職場前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個人的苦思冥想來完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態(tài)面對職場的每一天，也只有這樣，堅信你的成長才是更快更迅速的。
2、堅持學習的心態(tài)
學生的天職是學習，剛步入職場，要學的社會知識是很多的，也很容易讓初入職場的人眼花亂，失去方向。
所以，從與工作有關的信息、知識著手，要求新人必需保持旺盛的學習力，畢竟社會才是一所真正的大學，從步入社會起開始學到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實際價值的。
不妨想一想，當今社會，為什么很多低學歷的人在做老板，而高學歷的在為老板打工。原因很簡單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會實踐經驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。
職業(yè)方向的定型
現階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。
當然從面試考官的角度，我招聘一個人，希望穩(wěn)定是其一，畢竟培養(yǎng)一個人需要花費很多心血，而且穩(wěn)定也才能真正學到東西，另一方面我們也需要新人的主動性和明確的方向感，否則這樣的人不培養(yǎng)也罷。
從穩(wěn)定的角度來講，規(guī)劃方向是前提，指望新人要在某個職位一定干多少年，這其實也不現實。我所指的穩(wěn)定，其實是相對的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個人認同的環(huán)境下去適應并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進行對比，同一學校同一專業(yè)的學生，畢業(yè)后的情況為什么會在幾年內大相徑庭，其實這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關重要的。
其一，規(guī)劃做好了，個人的方向和目標確定了，學習和進取的動力會更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時間浪費，因為這個時間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點就是在不斷的擇業(yè)過程中，會令到個人的信心及進取心減弱，更有甚，有些人會有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。
沿著既定的方向前進，這是很多人所期望的，但隨著社會環(huán)境、職場環(huán)境、個人價值觀的改變，都會出現迷茫期及調整期，所以在這里也把個人的一些想法提出來，我認為，工作環(huán)境可以改變，但個人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結構要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會變大，畢竟現代企業(yè)的節(jié)奏更快，對人員的招聘選拔更側重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經驗人士。
所以選定的職業(yè)類型，我們要堅持個人的選擇，除非是通過努力后，感覺實在無法有質的提升可以另當別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費了大好年華。
職場知識結構的調整
由于從專注到專業(yè)還有一段很長的路要走，想成為一個領域的專家，良好的知識結構是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會受到很大的制約。
舉例來說：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個領域的專家，專業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動法律知識的掌握這其實只是最基本的，你還需更多的了解財務方面知識，生產現場方面的管理知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個部門的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預各個部門的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務和駕馭只能是空談。
同樣，職場的其它職位和領域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結構外，還需完善在心理學、成本管理以及倉儲、產品管控、產品規(guī)劃控制等方面的知識，否則，也可能會由于你的知識結構不健全，不專業(yè)，而很難為客戶提供更優(yōu)質，更專業(yè)、更列具個人獨特魅力、更具價值的服務。
在進入職場之前，一份好的職業(yè)計劃書，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場道路。在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時，才會更有針對性；只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰，HR在面試你時，才能更好的考核你。
所以在做職業(yè)規(guī)劃之前，不妨多參考幾篇范文，同時仔細的分析下自己，這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液。
公司職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障。
公司建立和完善激勵約束機制、崗位管理、薪酬管理、績效管理、職業(yè)生涯管理等制度，提供職位、權責、待遇、福利等相關條件，并從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，為員工制定人性化與理性化相結合的職業(yè)提升方案。
第二、有步驟、有計劃、分階段地以培訓進修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進行自我提升。
同時進行及時評價，使員工認識自我、修正自我，進而產生與公司同命運、共發(fā)展的內在動力與創(chuàng)新能力。
第三、建設“以人為本”的企業(yè)文化。
在公司中創(chuàng)造出公平、進取、和諧、平等的企業(yè)文化氛圍，為所有員工平等地提供能夠施展才華，實現自我價值的舞臺。
第四、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。
公司結合員工的職業(yè)性向，為員工設置職業(yè)生涯路徑并實施有效的調控管理，員工在公司的幫助下，制定職業(yè)生涯發(fā)展計劃。
第五、協助員工進行生涯診斷。
通過組織員工進行性向測試和心理測試，協助員工分析自我的價值觀、個人職業(yè)取向、自己的長處與不足，清楚自己的技術能力以及所積累的工作經驗，并站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標上，為員工分析其職業(yè)發(fā)展需求。
第六、員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程跟蹤和輔導。
進行定期的盤點，時刻了解員工的情況，根據員工的實際情況提供針對性的指導和幫助。
職業(yè)目標規(guī)劃3
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)目標如何分解
職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。一般，我們首先要根據個人的專業(yè)、性格、氣質和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標進行分化，根據個人的經歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
1、人生目標：整個職業(yè)生涯的目標，時間長至40年左右，設定整個人生的'發(fā)展目標；
2、長期目標：5至10年的目標，主要設定較長遠的目標；
3、中期目標：一般為2至5年內的目標與任務
4、短期目標：2年以內的目標。
為什么要規(guī)劃自已職業(yè)生涯
理想是一個大的很空的東西，實現自己的理想需要走很長的路，職業(yè)生涯規(guī)劃可以將大目標分解成一步一步的階段性目標，并不斷去實現它，不會讓你走偏或者走很多的彎路，也不會讓你因為大目標太遙遠而感到無所適從，覺得遙不可及。
在校大學生怎樣進行職業(yè)規(guī)劃
1、對自我檢測與認定，通過列出包括從興趣愛好甚至到三觀在內的自身情況，來分析個體本身對某一領域立足的可能性；
2、對職業(yè)掌握了解，對于未來感到迷茫的大學生來說，有很大原因就是自己甚至對于某一行業(yè)不了解，僅憑父母朋友粗略描寫，就給該職業(yè)填上了不客觀的標簽；
3、對環(huán)境背景分析，不同年紀的人、不同地方的人要考慮的因素各不相同，有些如產品經理的職位其實成熟也不過幾年，職業(yè)發(fā)展趨勢會影響個人未來發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃的六要素是什么
1、認識自我，了解社會。
2、確立目標，規(guī)劃未來。
3、構建合理的知識結構。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。
5、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。
6、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。
大學生職業(yè)規(guī)劃的意義
1、大學期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響；
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；
3、規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；
4、職業(yè)生涯能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。
職業(yè)目標規(guī)劃4
職業(yè)規(guī)劃確定自己的職業(yè)目標的方法
第一步：明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標——價值觀和人生定位自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設定等等，簡單的說就是：你準備做一個什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。
這些看似與具體壓力無關的東西其實對我們的影響卻總是十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結到這個方面。
卡耐基說：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個人的標準來——就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得的標準，我們的憂慮有50%可以立刻消除�！�
第二步：心態(tài)調整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力
法國作家雨果曾說過：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂�！�
我們要認識到危機即是轉機，遇到困難，產生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。
如同有人研究所謂樂觀系數，也就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時，他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導向正面的結果。
第三步：理性反思——自我反省和壓力日記
對于一個積極進取的人而言，面對壓力時可以自問，“如果沒做成又如何?”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個性較容易趨向于逃避，則應該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長。同時，記壓力日記也是一種簡單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過檢查你的日記，你可以發(fā)現你是怎么應對壓力的。
第四步：建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家
我們要主動管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務、參與體力勞動都是獲得內心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛的方式并建立理性的習慣，逐漸體會它對你身心的裨益。
第五步：時間管理——關鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事
工作壓力的產生往往與時間的緊張感相生相伴，總是覺得很多事情十分緊迫，時間不夠用。
解決這種緊迫感的有效方法是時間管理，關鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進行時間安排時，應權衡各種事情的優(yōu)先順序，要學會“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動之中。
第六步：加強溝通——不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來
平時要積極改善人際關系，特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通，要隨時切記，壓力過大時要尋求主管的協助，不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來。同時在壓力到來時，還可采取主動尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進行心理咨詢等方式來積極應對。
第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力
既然壓力的來源是自身對事物的不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設法提升自身的能力。通過自學、參加培訓等途徑，一旦“會了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。
第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美
壓力，其實都有一個相同的特質，就是突出表現在對明天和將來的焦慮和擔心。而要應對壓力，我們首要做的事情不是去觀望遙遠的將來，而是去做手邊的清晰之事，因為為明日作好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。
第九步，生理調節(jié)——保持健康，學會放松
另外一個管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營養(yǎng)。通過保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓力引起的疲勞斗爭。
第十步，日常減壓
以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡單方便，經常運用可以起到很好的效果：
1、早睡早起。在你的家人醒來前一小時起床，做好一天的準備工作。
2、同你的家人和同事共同分享工作的快樂。
3、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。
4、利用空閑時間鍛煉身體。
5、不要急切地、過多地表現自己。
6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7、學會說“不”。
8、生活中的顧慮不要太多。
9、偶爾可聽音樂放松自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃的內容
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設計的過程，規(guī)劃的內容和結果應該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時評估與修正。結合有關專家學者的觀點和建議，我們認為，一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應該包括以下八項內容：
(1) 標題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個人的具體情況而定。建議大學生規(guī)劃年限為三至五年。
(2) 目標確定：確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇;階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的.目標;總體目標即當前可預見到最長遠目標，也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時，如果能適當地看得遠些，定得高點，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
(3) 個人分析結果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望，同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
(4) 社會環(huán)境分析結果：指對政治、經濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。
(5) 組織(企業(yè))分析結果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、文化、產品或服務、發(fā)展領域等的分析。
(6) 目標分解與目標組合：分析制訂、實現目標的主要影響因素，通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據觀念、知識、能力、心理素質等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標;目標組合是將若干階段性目標按照內在的相互關系組合起來，達成更為有利的可操作目標。
(7) 實施方案：首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質等方面與實現目標要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現各階段目標。
(8) 評估標準：設定衡量此規(guī)劃是否成功的標準，如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求，應當如何修正和調整。
需要注意的是，文案內容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進行自我評估，其次是進行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標的確立;而文案內容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標，然后再寫出自我分析和外部環(huán)境分析的結果。其實，這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進行規(guī)劃的基礎之上的，將職業(yè)方向與目標提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題——規(guī)劃的目標，并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、準確評價個人特點和強項。
3、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
4、評估個人目標和現狀的差距。
5、準確定位職業(yè)方向。
6、發(fā)現新的職業(yè)機遇。
7、重新認識自身的價值并使其增值。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個人、事業(yè)與家庭聯系起來。
職業(yè)目標規(guī)劃5
職業(yè)規(guī)劃前需要考慮的問題：
1、什么是目標
目標就是你的目的和方向，就是你到底想要什么，也就是你的夢想，你的愿景。
2、實現目標原則
理想和夢想加上一個期限叫目標，美國潛能大師伯恩崔西說：“成功就等于目標，其它一切都是這句話的注解！那么好，在這里我們暫且將”達成預期目標“作為成功的定義！有的人可能會有很多個目標，如何能確定一個有效的目標呢？這里有一個基本原則：
1、具體的。比如：賺到一個十萬。
2、可衡量的。到底完成了什么，應該有個明確的界限。
3、現實的。不要說我希望飛起來，這樣只能叫白日夢。
4、有挑戰(zhàn)性的。不要設一些輕而易舉就能達到的目標，要給自己壓力，必須要跳一跳才能夠到的'那種。
5、有時間期限的。這是非�，F實的一個東西，一定要有時間期限來管理它。
我想做什么？我能做什么？我該做什么？我做了什么？第一個問題提醒自己夢想在哪里，第二個問題告訴自己現實在哪里，第三個問題提示差距在哪里，第四個問題則反省有沒有朝目標前進。如果天天問，時時問，一定能達到目標，挑戰(zhàn)新的高度。
目的決定了人生的走向，一個人看不到到自己的遠方是很可怕的，有了遠方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，遠方也就不在遙遠，當你明確了你的人生目標，你便找到了人生的主流，也就是找到了奮斗的方向。你便會明白：做什么事情是重要的，什么事情是不重要的;什么樣的知識是你必須掌握的，什么樣的知識你不掌握也沒有關系。好了，當我們知道了目標的重要性而且制定出一個有效的目標之后，接下來就該看看自己對目標的期望強度了，明確了方向，了解了自己的行為目的，知道什么事最重要的事情，然后朝著這個方向去努力。在某一個階段靜下來評估一下新的進展，或是檢討自己的效率，因為能“看”到結果，多以保持信心與激情全身心投入！這樣還有什么能阻擋我們成功的步伐呢？
自問：我有多想要？
看看以上的結果在自問：我能做得到嗎？
如果沒有明確的人生目標，
就像一只沒有航標的船，
盡管他行得再遠，也達不到理想的彼岸。
職業(yè)目標規(guī)劃6
一、大學生在確定職業(yè)生涯目標時不但要統籌考慮，還要結合自己的實際情況對待。綜合來說有以下四點：
1、明確興趣與愛好
在規(guī)劃職業(yè)生涯目標時，興趣是主要動力，只有在自己內心不斷涌動的熱忱鼓舞下，一個人才能真正熱愛自己準備從事的工作。當今的職業(yè)選擇能夠盡如心意的很少，在這種“就業(yè)難”的狀況下，大學生不要因為畏懼就業(yè)，而放棄原本的興趣與愛好。如果在四年的大學生活中能多思考自己的職業(yè)生涯目標和規(guī)劃，并且全心全意的為理想奮斗，想要愛好與職業(yè)崗位兼顧，不是不可能的。
2、分析專業(yè)與所期待的工作是否相適合
很多大學生在選擇大學、選擇專業(yè)時不能完全按自己的心意，在面對職業(yè)生涯目標的時候會產生一種比較盲目，無所適從的心理。確定職業(yè)生涯目標時，最好優(yōu)先考慮適合本專業(yè)的職業(yè)，這樣可以免去很多煩惱，不會因為專業(yè)與工作不對口等問題而心生煩躁。
3、明確自身優(yōu)勢，分析自身劣勢
人非完人，都有自身難以克服的人性缺點與能力弱點。在職業(yè)生涯目標選擇與確定時，一定要看清自己的能力大小，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，深入了解自我，根據過去的.經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，并結合自身實力考慮其合理性與成功概率。
4、分析社會發(fā)展狀況
面對世間的千萬職業(yè)，究竟選擇哪一個，不僅取決于自身的愛好與能力，還取決于其行業(yè)自身的生命力。要力圖尋求一個符合社會發(fā)展潮流，有巨大生命力的職業(yè)。因此，在確定職業(yè)生涯目標時，一定要考察行業(yè)生命力。同時，選擇職業(yè)生涯目標還應善于把握社會發(fā)展的脈搏，對社會大環(huán)境做出分析。雖不能面面俱到，但也要有一定的廣度，包括社會政治、經濟的發(fā)展趨勢，社會熱點職業(yè)門類的分布和需求情況，自己所學專業(yè)在社會上的需求形勢，自己所選擇的單位在未來發(fā)展中的情況及在本行業(yè)中的地位、市場占有率和發(fā)展趨勢等。
二、大學生職業(yè)生涯目標的實現
大學生個人職業(yè)生涯目標在現實中由于各種原因導致執(zhí)行力的低下，比如缺乏有效的時間管理，或是不能堅持到底，下面分別從時間管理、自我激勵和策略路徑三個方面來探討職業(yè)生涯目標的實現。
1、有效的時間管理
第一，分階段目標。目標的分類有短期的日常目標(每日、周和月)、近期目標(1年)、中期目標(1-3年)和長遠目標(3年以上)以及人生的大目標(10年以上)。大學生最好是為自己制定三年內的目標，大的目標可以分解為小的階段目標，目標可以一步一步的設立和實現。
第二，緊緊的抓住今天。每天聚精會神的完成最重要的事情。把每天的事情分類，重要而緊急的事情要第一做，第二做的事情是重要而不緊急的，對于緊急而不重要的事情，需要思考為什么會緊急?最后是不重要也不緊急的事情，可以暫時不做，避免占用時間和精力。
第三，實現的期限。給定一個實現職業(yè)生涯目標最后的期限，制定具體的時間表，并請親友導師來監(jiān)督自己，珍惜可利用的每一分鐘，同時安排好放松的時間，保持大腦處于一個最好的創(chuàng)造性思維狀態(tài)下工作學習。
2、自我激勵
制定了一份詳細的計劃表，并不能保證在期限里完成任務，因為有的人缺乏外界的壓力，或是沒有內在的動力，不會積極主動的完成一件事。一個人為了自發(fā)自動的完成一件事情需要自我激勵，通過滿足內心的需要來激勵自己。
3、策略路徑
策略是為了達到目標所采取的行動和措施，路徑是其中要經歷的路線或者方向。為了落實職業(yè)生涯目標，大學生采取的具體措施有：繼續(xù)學習深造、工作培訓和輪崗，構建職業(yè)人際關系網絡以及平衡家庭、工作和自我發(fā)展等。職業(yè)路徑一般包括三種，一是技術功能型;二是管理功能型;三是自我創(chuàng)造型。
職業(yè)目標規(guī)劃7
我們堅信“沒有人能隨隨便便成功”，所以當你確定了自己的職業(yè)發(fā)展目標，下面要做的就是按照你的職場規(guī)劃書去向著這個目標前進。但是嘴上說誰都會，真正做起來就不是那么容易了，能堅持下去的人少之又少，這就是為什么大多數人只是平凡人而偉人總是少數的。我們需要給自己一些要求來幫助自己完成目標，一些建議可以幫助你更快地完成目標。相信所有人都站在自我發(fā)展的道路上，沒有人希望自己是停滯不前被社會拋棄的部分。堅持自己的職業(yè)發(fā)展目標，很好地適應它，不斷完善加強自己，會有一天，你也站立于成功人士的隊伍里。下面，我們就完成個人職業(yè)發(fā)展目標列出幾點建議。
1、良好的心態(tài)是成功的一半
每個人的.心中都有一個夢想，每個人也會為了這個夢想奮斗過或正在奮斗著，但在前進的道路上，我們總是會無法避免地遇到一些挫折。只要擁有一個穩(wěn)定、健康的心態(tài)，才能在遇到問題時正確地對待它、克服它，并且從中汲取經驗和教訓，從而超越它。
2、保持既定的好習慣將事半功倍
人入職場就好比是參加一場沒有終點的長跑，要成為最終的贏家，必須持續(xù)地努力，不斷地進步。要注意養(yǎng)成生活、工作中的良好習慣，諸如科學的作息安排、恰當的身體鍛煉，職業(yè)的言談舉止等等，這些習慣不僅可以保持身心健康，提升自己的職業(yè)形象，還可以幫助自己在職業(yè)發(fā)展道路上乘風破浪，順利抵達成功的彼岸。
3、建立良好人脈，培養(yǎng)自己的情商
在未來的職場中，擁有高情商無疑是成功職業(yè)人士的必備，從鍛煉自己的團隊精神和意識開始，逐步建立起自己在部門、公司，以及周圍的朋友圈中的良好人脈，并與他們坦誠交往。另外，在你的朋友中，一定要結交一些從事人力資源管理工作的朋友，他們會在你遇到職業(yè)發(fā)展問題時給予一些不錯的建議。
4、每天進步一點點
一個人可怕的不是不會，而是不學。即使你畢業(yè)于名牌大學，即使你已經成為企業(yè)的中堅力量，即使你……無論你已經成為什么，只要你還需要進步，學習就是惟一的解決之道。
5、關注目前任職企業(yè)內的人事變動，留意可能的職位空缺
當出現與自己的職業(yè)發(fā)展目標更加契合的職位空缺時，你應該自信地為自己爭取更大的發(fā)展平臺。
6、關注企業(yè)和行業(yè)的動向
隨時關注任職企業(yè)、乃至整個行業(yè)的發(fā)展前景，及時做出靈活的調整，避免因為宏觀上的一些變化導致自身職業(yè)發(fā)展受到意外的挫傷。
7、平衡好工作與生活
工作與生活是相輔相成、息息相關的，哪一個處理不好都會影響到另一個的和諧，只有達到二者之間的平衡，才能謀求一個人更大意義上的發(fā)展。
成功兩字寫著容易，真的要達到是非常難的，是需要科學規(guī)劃的，只有選擇最適合自己的職業(yè)道路，再輔之以不斷地追求、進步和完善，才能實現最終的人生目標。
職業(yè)目標規(guī)劃8
本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的職責心。我愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
能透過自身的行動，積極主動實現自身的價值。有較強的.學習和適應潛力，對事情認真負責，有團隊意識和創(chuàng)新意識。期望未來的工作是我發(fā)揮所長的地方，人生有時能夠不用期望很高的物資享受，但是每個人都就應去實現自我的社會價值和人生價值。
只要給我機會，我將盡我所能的去為貴司效力，在工作上嚴謹負責，工作用心，認真。想在這一行業(yè)創(chuàng)出必須業(yè)績，成為一個真正的職業(yè)女性。
職業(yè)目標規(guī)劃9
一、就業(yè)情況
就業(yè)現狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展,所以教師是永遠不可缺少的職位.中小學的生物教學,是學生對自然科學的啟蒙和開導,是啟發(fā)學生愛護環(huán)境,保護動植物和呵護大自然的引導者.
就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。
海南師范大學雖有非師范類專業(yè),且我院也設有師范類的生物科學專業(yè)和非師范類的生物技術專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學的教師為主,我學的也就是師范類的生物科學專業(yè),所以以后會從事教師工作.
能力要求：樂于與他人協作，并在工作中表現出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。
教育背景：從業(yè)者至少應具備學士學位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學位，而有些則要求博士。海南目前大多數市縣要求本科生,�？诘貐^(qū)的學校要求相對要高.
前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在海口地區(qū),但數目并不是很多.因此，生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。
近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位，并且工作多年。而海南的教育相對內地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以.
二、就業(yè)方向
我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎知識的人有很好的工作機會。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。
三、對策
相對于外語和計算機專業(yè)的實用，經濟學和管理學專業(yè)的火暴，生物學似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學專業(yè)學生的科學分析能力，理解能力，綜合系統技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們該怎么辦呢?
1、學好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學習。
2、選修或輔修一些熱門的課程，如經濟學、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。
3、由于我的平均成績并不高，家庭經濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。所以,要加強專業(yè)課的學習,把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關系,還要提前去做一些高中的練習題,如高考題,因為一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力.
就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學專業(yè)的學生，以后將要從事中小學的生物教學,教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。
我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的可海南目前的實驗室研究工作前景不大.
四、結語
既然喜歡生物,選擇了生物,就應該好好的去學習生物.四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。
職業(yè)規(guī)劃
大學生職業(yè)規(guī)劃
序言：
不少人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的'未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
下面是我的職業(yè)生涯設計書：
一、自我評估
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、認識自己的職業(yè)性格
�。�1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
�。�2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
�。�4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
四、自我潛能
�。�1）我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。
�。�2）我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。
�。�3）相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。
（4）個人品質：在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣，同時會比較考慮他人的感受。
�。�5）人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。
五、自己的職業(yè)性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過前面的自我認識，我認為自己組織領導能力上，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業(yè)是經濟管理（工商管理），這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！
金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
我的優(yōu)點：
�。�1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
�。�2）社會實踐能力以及組織協調能力較強。
�。�3）對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際能力強。
�。�4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長。
�。�5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。
（6）憂患意識強，做事情計劃性較強。
�。�7）我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
�。�1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
�。�2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
�。�3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
（4）社會實踐的經驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向老師、同學、朋友請教，及時指出自己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
三年行動規(guī)劃：
大學的生活真的過的很快，轉眼大一就要接近尾聲，針對認識到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高，在以后的大二、大三、大四三年學習生活中，我的規(guī)劃是：
（1）認真扎實地學好專業(yè)知識，這點無須贅述但至關重要。
�。�2）積極參加社會實踐活動，要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力，提高人際交往能力，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。
�。�3）繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
�。�4）繼續(xù)聽有意義的講座，在xxx有意義的資源講座資源很多，我們的學校也離xx圖書館很近，一定要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結合，擴大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。
（5）通過各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領域力、發(fā)現問題解決問題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。
�。�6）通過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。
大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃：
美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿
事業(yè)方向：企業(yè)高級管理人員
1、社會一般環(huán)境分析
中國政治環(huán)境穩(wěn)定，經濟環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國企走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
管理人才市場廣闊，迫切需要在中國發(fā)展企業(yè)，必須適應中國國情，外企進入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。
3、行業(yè)和企業(yè)分析
要通過實踐工作學習，總結出適應當代中國國情的企業(yè)管理理論，由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司的價值觀正確與否，熟練處理職務工作，熟悉外資企業(yè)運作及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：
1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗。
2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能/創(chuàng)新能力。
3、快速適應能力欠缺。
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太小。
縮小差距的方法
1、教育培訓法
（1）充分利用畢業(yè)前在學校學習的時間為自己補充所需要的知識和技能，包括參與社團活動，廣泛閱讀相關書籍，選修/旁聽相關課程，報考技能資格證書。
�。�2）踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
2、討論交流方法
�。�1）在學校期間多和老師、同學們討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯誼活動，經常和他們接觸交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6～8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視和每個同學交往，不論身份貴賤和親疏程度。
規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己！
職業(yè)目標規(guī)劃10
大家都習慣在職業(yè)生涯中制定目標并設定一個最后期限，這可以幫助你衡量你是否正在朝著正確的方向前進，保持你的動力。這里有一些常見的職業(yè)生涯的目標并不實際，所以你可能需要把他們從你的名單中清除出去。
1、每兩年得到一次提升
晉升時間表往往是不太清楚。當然，一些公司有明確的時間表，但很多公司可能沒有為員工建立完善的晉升程序。另外，你想要達到的角色隨著時間的推移可能完全改變。
因此，相較于確定你要在一定的時間達到一個目標，不如觀察公司文化，組織結構，并提出關于一些公司內的增長初步的問題。人們可能會看到他們的角色在不同的階段的基礎上的各種因素的.轉變，這比你隨便定一個期限更有用。例如，如果你身處的工作環(huán)境是當一個管理者離開時目標方能實現，您可能需要考慮在你目前所扮演的角色中創(chuàng)造新的價值，專注于給團隊帶來更大的價值會帶給你更令人心動的機會。
2、在五年內賺超過10萬美元
工資、經驗、你所擁有的一些東西以及一點小期待的確是一種生活方式的基礎。因此，針對此設置一個職業(yè)生涯的最后期限讓你的收入增加一倍是常見的，且賺更多的錢可以激勵你做事情。但設置一個最后期限一定會導致一個假象：更多的錢會帶來更多的快樂，一旦你達到這個數字你所有的問題就會消失。
所以，在你擔任一個新角色前，不要僅僅激動于工資的提升，而要問問自己多出的那些薪水將會帶來怎樣的改變（相較于每日令人生畏的工作）。你也許會發(fā)現，如果你現下的薪水足夠支付帳單，你會很樂意放棄一個耗時長卻不那么有創(chuàng)造性的工作,以便你其他部分的生活得到豐富。
3、在三年內離開一家公司
跳槽意味著有許多要擔心的事情，所以許多人也隨意地設定了離開的期限，這樣他們就不會在一個公司工作太久。也許一份工作并不全然意味著與你所希望的東西并行，或者并沒有取得進步。但是，對未來的機遇保持注意力會使你分心，關注不到當前你所能得到的機會。
習得更多技能以使自己有資格抓住更多機會——讓自己成為這個公司或者其它地方的機會。這會幫助你建立起一個更平衡的思維形式，無論是對于現在還是未來。創(chuàng)造職業(yè)期限僅僅是關于平衡的問題，預先計劃是設想你想要成就哪些事情的一種可靠的方式，但是如果你以非黑即白的態(tài)度去看待那些期限，它就會失去價值。
職業(yè)目標規(guī)劃11
一、設定職業(yè)目標可遵循以下三個原則:
�。�、SCI（ENCE）-ART（科學與藝術原則）
Specific（明確的）：我要在３年內賺200萬＞我要變富有
Clear（清晰的）： 我要成為行業(yè)第一名＞我要成為高手
Image（景象化的）：能夠把目標轉換成視覺形象＞模糊的文字表述
Acif-now（現在時的）：我要成為一名培訓師＞我是一名培訓師
Realistic（可實現的）：有檢驗標準＞沒有檢驗標準
Timed（有時限的）：我想在４年內當上老板＞我的理想是當老板
�。�、Ａ＋Ｂ（積極平衡原則）
Active（積極的）：不僅目標內容要正面積極，而且表達目標的方式也要積極。如“我不要整天無所事事”就是否定的表達方式。不可��！
Blanance（平衡的）：需要考慮職業(yè)目標與生活目標方面的'平衡；
�。�、先理智后情感原則
人的大多數決定過程是先情感決定，后理智證實。之于職業(yè)目標應該反其道而行之，先充分考慮可能的選擇，然后用自己的感覺去評估決定。具體做法可參考《為什么倒霉的人總倒霉，幸運的人總幸運》
二、實踐目標可參考的原則
�。�、目標分解：將大目標分解成小目標，減少時間壓力；
�。�、目標重現：必須不斷復習和想象自己的目標直到它深深印入潛意識；
�。�、目標習慣化：將實踐目標的活動轉化為習慣。
三、目標障礙排除
�。�、有效性障礙：這種做法真的有效嗎？
排除方法：誠實的面對自己的內心需求，拒絕虛偽和強迫，尊重內在意愿；
�。�、時間障礙：要花很長時間嗎？
排除方法：調整觀念心態(tài)，實現目標的過程好比滾雪球，“球核”總是最難滾起的，開始的過程非常緩慢，后期將是加速前進的過程；
４、難度障礙：比我想象的難多了！
排除方法：調整觀念，困難是成長和進步的機會，人生中間大部分的事情只需要我們努力就能做到。只有天才才能做到的事情占絕對的少數。
�。怠ⅹ剟钫系K：到底有什么好處？
排除方法：不吝嗇對自己每一次進步的及時獎勵。
�。丁⒈３终系K：要堅持下去不容易��？！
排除方法：描述你的進步過程，就好比股市當中的Ｋ線圖，每一個進步之后做下標記。
職業(yè)目標規(guī)劃12
20xx級大學新生從熟悉的中學校園邁進陌生的大學門檻，一些新生感到茫然。而目前國內嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學子們也感受到了未來的壓力。怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己一個完美的未來？
羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規(guī)劃是一門實用但不能一蹴而就的學問，需要與大學生活學習同步進行，從跨入校門的那一刻開始，就要準備為將來就業(yè)做好鋪墊。
職業(yè)生涯規(guī)劃人生目標導航儀
職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。
那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢？大一新生從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現個體與職業(yè)的匹配，體現個體價值的最大化。
職業(yè)生涯規(guī)劃步步為營才能步步為贏
職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學的開端，是影響大學其他三年甚至未來求職的關鍵一年，所以進入大學的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營，才能步步為贏！
那么，大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢？
第一步、適應校園環(huán)境。進入大學后，新生處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源，學會借助網絡，掌握信息。
第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。
第三步、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關知識。在學習專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。
第五步、其他專業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時間博采之長，為自己儲備與本專業(yè)相關的知識，是個不錯的選擇。博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè)，在學好本專業(yè)的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的'興趣點與自己的目標專業(yè)。
第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標。
第七步、大學關系建立期。人脈的積累應該從大學就開始，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往，同時不能忽略大學同學關系的建立。具體來說就是以下幾點：1、熟悉本班本系，確定交往對象；2、了解學校校友，參加社團組織；3、加強與老師交流，尋找良師益友；4、拓展校外交際，尋找人生貴人。
職業(yè)目標規(guī)劃13
只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
分析自己的性格。
每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
分析自己掌握的知識、技能。
每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
分析自己掌握的.或能夠調配的資源。
這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業(yè)，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
確認自己的發(fā)展目標。
有一位MBA的同學，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業(yè)優(yōu)勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。
堅持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
注意事項
當然，寫在簡歷里的內容不需要那么豐富，只要能闡述你的目標即可，而寫給自己的這份規(guī)劃才是你人生的發(fā)展方向
成為一名教師是我從小的夢想，每一次踏上講臺，看到孩子們等待學習新知識的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責任。作為一名新入職教師，我在教學經驗上有很多的不足，能力不夠等眾多問題，通過一年的努力學習，現在已經能夠適應教師這個崗位。身處在這個崗位，讓我思考了很多。通過對自己職業(yè)生涯進行系統的規(guī)劃，我給自己的未來確定一個總目標：
一、個人現狀分析
走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認真踏實，有責任心，熱愛教育事業(yè)，平等對待學生，能夠積極完成學校布置的各項任務，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見，積極地向有經驗的教師學習。但是也有不足之處，比如，對于理論性知識的學習和研究投入不夠，對教育教學中發(fā)生的一些現象，不能深入的做系統研究。
在教學過程中，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式，無法改變現在單純的教授現象。對個人課題和教科研了解和認識不全面，沒有研究方向。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
（一）教學方面：
1、上課要明確教學目標，把握重難、點開展教學。課后認真反思，不斷總結教訓，積累經驗，提高自身綜合素質，勤于向有經驗的教師學習。
2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學能力，努力去學習非專業(yè)課的知識，總結教學過程中的案例，分析其本質，努力學習網絡方面的知識。
3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍，提升自己的教育理論、教學研究的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當的方法教育學生，讓學生心服于教學管理，提高自己的學生管理和處理事務的能力。
�。ǘ┠芰Ψ矫妫�
1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育不能只用規(guī)范和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標準。
2、提高因材施教的能力。不管是在學習上還是品德上，學生之間總有差異，要善于發(fā)現學生的不同的特點、特質，用不同的方法對不同的學生進行指導，提高他們的信心鼓勵他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、具體規(guī)劃：
1、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能夠讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立良好的形象。
2、通過不斷地學習，做到教得扎實、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。
3、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關系民主、和諧。
總之，好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃，我必將帶著我飽滿的熱情與責任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃，踏踏實實，認認真真地工作，我相信，努力一定會有收獲，在今后的教育教學上也會更完善、更成熟。
職業(yè)目標規(guī)劃14
揮手間，匆忙的抹去曾經的懵懂年少，離開高校校內，告辭了從前朝夕相處的同窗，踏入了更富生氣的旭東中學開頭了我的老師生涯。成為老師已經一月有余，這一個月的教學工作，使我對老師，教育，以及教學工作有了一個全新的熟悉。如何盡快地走向成熟，這是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。如何在老師這條道路上走的更遠，進展的更好是我現在思索和摸索的。只有明確了目標，才會知道應當朝著哪個方向去努力，有的放矢。制定合理的目標還能夠激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習慣。因此，我為接下來的三年工作，制訂如下方案，以此來仔細鞭策自己。三年里努力在最短的時間內扎實老師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學力量，突出教學科研力量，成長為一名合格的中學物理老師。
第一年，站住講臺，把握教學常規(guī)。實現由同學到老師的角色轉變。
對于新老師來說，當務之急是要把每一節(jié)課上好，樹立老師的信念和扎實的工作作風。在教學方面，學校給我們新老師供應了很大的關心，給我們供應了師徒結隊的機會，我也會好好把握，不斷向師父學習。對于自身而言，要仔細的備好課，寫好教案，多去聽課，做好聽課筆記，要先學會仿照優(yōu)秀老師的教學模式，吸取好的教學管理力量。虛心聽取師父和前輩老師的意見，主動請教有閱歷的老師，以人之長補己之短。綜合其他老師的教學特點和自身的狀況，找到適合自己的教學方式，努力把課上好。同時，強化練習教學基本功，練好三字一畫。實習班主任工作，多接觸同學，樂觀參加到班級的日常管理中去，并多向班主任老師學習管理閱歷。
其次年，站穩(wěn)講臺，成為教學中的合格老師。樂觀開展班主任工作。
通過一年的`積累，把握了教學的基本方法。其次年，在教學方面，應當做到較好地把握教學規(guī)律，有較強地組織駕馭教學的力量和教學基本素養(yǎng)。因此我必需要為邁向更高的階梯做好預備了。我會主動去聽取骨干老師的課，不斷地進行教學反思，仔細學習教材，分析教材，在備好每一課的同時，也要學會備同學。由于每天的課都是不一樣的，不是一成不變的，老師必需把握應變處理的力量。此外，在自身的專業(yè)學問上，還要加強學習。自己有一桶水方能給同學一杯水，因此，必需保持一顆學習的心，用豐富的學問來武裝自己的頭腦。同時，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不做班主任是遠遠不夠的，所以我會樂觀要求開展班主任工作，進一步摸索，努力提升自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，做到因材施教，依據每個同學的不同特點，摸索出樂觀有效的教育管理方法。
第三年，站好講臺，教學相長，形成自己的教學風格。
兩年的教學閱歷信任會讓自己更加糊涂地熟悉自身，也會時常思索，課堂教學方面是否已經能夠做到很好的備課;課堂管理方面是否能夠做到很好的管理;師德方面是否能夠做到很好的體現。我覺得到了這一時期，我們已經不能僅僅滿意于簡潔的完成教學工作，而是要在實踐中不斷提升，積累才智，注意教學反思，要學會做討論型的老師。每一個人的成長、勝利都是由于不斷實踐，不斷反思的結果，因而，要時刻注意課堂實踐閱歷的積累。要敢于面對自己在處理問題時發(fā)生的失誤，一旦發(fā)覺就要盡快加以訂正。做到每節(jié)課后反思，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學，在教育教學過程中初步形成自己的特色，能夠獨當一面，精通業(yè)務，在教學上，給同學平安感。
以上就是我對于近三年老師生涯的規(guī)劃，工作的前三年是打算以后進展的關鍵期，盼望經過這三年的努力，能夠使自己真正做到站住，站穩(wěn)，站好講臺，做一名合格的老師。
職業(yè)目標規(guī)劃15
一、首先，要對自己做一個規(guī)劃，首先就要對自己有清晰的認識：
1、職業(yè)愛好：以前的我很自卑，很內向。但后來我發(fā)現我很喜歡與人交流，他們會傳授給我很多經驗，交流之后總結可以成為自己生活的一個部分。我不喜歡一成不變的重復循環(huán)，我喜歡挑戰(zhàn)自我，注重實用性，愿意接受新事物并對其歸納總結。我覺得業(yè)務專員符合我對職業(yè)的定位。
2、性格能力：針對自己的性格特點，我做了一個MBTI職業(yè)性格測試，測試結果為ESTJ代表：E外傾+S感覺+T思維+J判斷�，F實中的我講求實際，注重現實，注重事實。善于將項目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達到目的。喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分。善于與人溝通交流，在團隊合作中，可以冷靜客觀的思考總結。在工作中，我是一個很客觀的人，具有條理性和分析能力，以及很強的推理能力。但是也會比較傳統，對現存的制度的維護是我們必不可少的。
3、優(yōu)缺點：我的優(yōu)點是做事認真謹慎，心地善良樂于助人，上進心強，愿意主動溝通，善于總結，有強烈的集體榮譽感和歸屬感。缺點是在效率方面有待提高，容易偏執(zhí)，對做的不夠的容易給自己找理由，容易逃避，不夠沉穩(wěn)。針對缺點和不足，我接下來要做的是多接受同
事的意見，多聽少說，勇于承擔，給自己做事設定底線。
二、我的職業(yè)目標
1、短期目標（一到三個月）：
�。�1）、順利通過包括基礎知識、業(yè)務流程、聚源網站、暢想系統、銷售思路和電話銷售技巧的考核。
（2）、全面了解公司的運作模式，內部組織架構，優(yōu)貿的服務項目和增值服務。
（3）、使自己新人試用期考評達到130以上并且轉正。
（4）、轉正后每天能完成50個的拜訪要求，爭取能簽下5個協議。
（5）、能有客戶開始出貨。
2、中期目標（四到六個月）：
�。�1）、出貨業(yè)績達到10萬美金。
�。�2）、能為族里分擔一部分，積極分擔完成其他各項除業(yè)績之外的工作（群英會，月度會議，展會，外出宣傳以及其他活動等），為族的成長貢獻自己的一份力量。
�。�3）、積極參加各類課堂培訓和拓展活動等，努力提高自我，完善自我，并且把好的經驗心得分享給他人。
�。�4）、盡可能多的認識賽爾其他部門的`同事，了解他們的工作內容并能讓其了解我們的內容，互幫互助提升業(yè)績效率。
3、長期目標（半年內）：
�。�1）、成為族內的新簽骨干，半年內簽協議達到50個。
（2）、達到開發(fā)出的出貨客戶達到6個以上，出貨業(yè)績達到每月20萬美金。
（2）、可以獨立操作族內的出貨業(yè)績，成長為優(yōu)秀的業(yè)務專員。
�。�3）、可以完成部分新人培訓課程，在半年內可以多為族爭取到更多的月度激勵。
�。�4）、在此期間要提升自我職業(yè)修養(yǎng)，努力提高自我，能擁有明銳的外貿嗅覺，洞察市場變化，關注政策信息，多向老人討教學習，成長為某個領域的領航者。
4、遠期目標（兩年內）：之前看到一段話說得很好：22-28歲，這六年，我們會迅速走過，也是這六年，奠定了三十歲之后的生活質量和以后的人生方向。不管男生女生，如果在結婚前奠定一個良好的事業(yè)和經濟基礎，無疑是對自己未來一個巨大的信心和保障�？偤眠^把這個重任扔給一個實現不了你太多幻想的婚姻。你不成長，沒人替你成長!再過兩年，我也26歲了，我要能給自己的事業(yè)有一個基礎，在這時候，我希望能擁有自己的私家汽車，家中房子欠款可以還清，并且可以自己存下可觀的存款。在工作中，希望可以有自己帶領的團隊，優(yōu)貿大家庭的開枝散葉需要大家的共同努力。那時候的我可以更加沉穩(wěn)，做事讓人放心，工作中能夠獨擋一面，目標堅定，執(zhí)行力強。
三、接下來的努力
接下的工作中，我要通過提升自己，努力讓自己接近自己設定的目標。為了達到上述目標，我接下去要做出如下努力：
1、打好專業(yè)知識基礎，每天早上給自己30分鐘時間看基礎代理知識，10分鐘復習銷售思路，在通過話術前每天至少找一位老業(yè)務員練習話術，通過話術后每周至少兩次跟老業(yè)務員聯系話術。
2、常做總結，分享自己的經驗，每周至少兩次分享到案例群，每周至少兩次早會分享。同時改進不足，聆聽教誨，接受大家的指點意見。用兩個個文檔收集，一個收集經典案例，一個收集遇到的問題，每日早上10分鐘看一遍。
3、始終把集體的利益放在自己的私人利益之上，族業(yè)績高于個人成績，轉正后每月對新簽客戶定期拜訪，使新簽報關美金達到15萬美元以上，幫助族拿到兩個月以上的突破獎和進步獎。每周的拜訪量絕對不拖大家的后腿，同時要為有事無法錄拜訪量的小伙伴也要幫助承擔。
4、時刻關注外外貿環(huán)境的變化，政策調整走勢，對于相關產品的退稅率變化要能第一時間掌握，同時對競爭對手如一達通，小樹，國貿通等同行的狀況，他們的優(yōu)劣勢以及他們的業(yè)務優(yōu)勢和主攻方向等，對于他們的業(yè)務調整也要能及時知曉，正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有對這個行業(yè)有個正確的認知才能從中攫取財富。
最后，希望接下來能夠在兩年內，逐步達到上述目標。
【職業(yè)目標規(guī)劃】相關文章：
職業(yè)目標規(guī)劃范文12-19
銀行職業(yè)目標規(guī)劃08-29
職業(yè)生涯目標規(guī)劃12-11
制定職業(yè)目標規(guī)劃11-14
職業(yè)規(guī)劃目標定位06-19
職業(yè)規(guī)劃目標怎么寫06-19
關于大學生職業(yè)目標規(guī)劃03-20