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致辭

教育演講稿

時間:2026-01-01 23:44:45 致辭 我要投稿

【熱門】教育演講稿匯編6篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時代,演講稿的使用頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的教育演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】教育演講稿匯編6篇

教育演講稿 篇1

  一粒種子埋進(jìn)地里,生根發(fā)芽,會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間, 真誠無私,會贏得顆顆童心。教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,為了完成這一歷史使命,教師就應(yīng)具有捧著一顆心來,不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

  19xx年我從師范學(xué)校畢業(yè),又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺,神圣的使命就落在我的肩頭,我要無愧于我的學(xué)生!

  這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在學(xué)校老師的大力幫助下,在自己的艱苦努力下,我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣,體味了汗水與淚水的苦澀,更感受到了教師的那份自豪與幸福。

  作為一名教師,我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中,我一方面積極要求進(jìn)步,努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論,以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師,協(xié)助他們搞好班級的教育教學(xué)工作,盡可能的去幫助每一位同志。

  我曾先后擔(dān)任了四個班的班主任,接觸了形形色色的學(xué)生,主要面對的是低中年級的孩子。這些孩子思想單純,模仿力強(qiáng),可塑性也大。他們對抽象的東西接受能力還不夠強(qiáng),光憑講大道理和簡單的說教是不夠的,重要的是還要從真誠的關(guān)心愛護(hù)他們的角度出發(fā),像媽媽關(guān)心愛護(hù)自己的孩子那樣,真誠地把愛傾注在他們身上,才能收到預(yù)期的教育效果。

  作為一名低年級的班主任,如何能在開學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī),是一件既重要又困難的工作。在這方面,我采取了多種生動形象的教育方法,如編兒歌、順口溜——比如教育學(xué)生上課時要做到:“上課時,坐正直,手背后,腳放平,眼望老師認(rèn)真聽。要想說話先舉手,經(jīng)過允許再開口;卮饐栴}聲洪亮,老師同學(xué)把我夸!边@種方法易于學(xué)生的理解和記憶,也便于學(xué)生按要求去做。

  當(dāng)有人違反了紀(jì)律時,我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論,“他這樣做為什么不對?今后該如何去做?我們怎么幫助他?”通過討論,讓犯錯誤的同學(xué)懂得:為集體做好事光榮,為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識到自己的.錯誤,在大家的監(jiān)督下,盡快改掉缺點(diǎn)。開學(xué)僅一個多月,我們班的學(xué)生無論課上、課下、集會——都能做到遵守各項(xiàng)要求,受到了學(xué)校各科老師的一致好評,在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評比中均取得了好成績。

  接受最終的職責(zé)使教書育人。作為教師,只有去關(guān)心學(xué)生,贏得學(xué)生的心,才能做到真正的“育人”。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對待個別生的問題上,就更為突出了。

  我曾教過這樣一名學(xué)生,他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很差,經(jīng)常不完成作業(yè),對班集體的各種活動毫不關(guān)心,還多次和同學(xué)打架。通過家訪我了解到,他和父母的關(guān)系也不大好,平日對家長不理不睬。批評他,他就同父母對吵。為此他的母親很傷心,一提起兒子就掉眼淚。我對此也很內(nèi)疚,總覺得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長教育好每一個孩子。我曾嚴(yán)厲地批評過他,也曾耐心地勸導(dǎo)過他,可都未能見效。批評——只會讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來會不可收拾。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú),課間總是自己玩兒。

  于是我又主動去找他談話、聊天,有時還和他一起做些游戲。在交流中,我逐漸了解了他的內(nèi)心:他不是沒有上進(jìn)心,只是他地自卑感太重,總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績差,瞧不起他。班級的各項(xiàng)活動他不是不愿參加,而是怕做不好會聽到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,也是想掩飾內(nèi)心的自卑——要想幫助他改正缺點(diǎn),首先就要增強(qiáng)他的自信心,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。于是,我一方面與他的家長取得聯(lián)系,勸他們多看孩子的長處,采取多表揚(yáng)少批評的方式來教育,以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量,共同幫助他進(jìn)步。在學(xué)校里,我試著多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒進(jìn)步,就給予表揚(yáng),鼓勵他繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)上,我常利用業(yè)余時間給他補(bǔ)課,動員班中的小干部來幫助他、督促他,使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣和集體的溫暖。這樣,他對學(xué)習(xí)的信心逐漸增強(qiáng)了,成績也有了提高,和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。

教育演講稿 篇2

  教育是一種無私而又博愛的職業(yè),幼兒教育更是需要愛心和耐心,來溫暖來呵護(hù),每一顆顆童稚的心靈。

  我愛孩子,我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè),晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,暮色里,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個個離去的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔,是一個個調(diào)皮的行為讓我時而露出嚴(yán)師的表情,我深深的`體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。

  一名出色的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感。家長把孩子送進(jìn)幼兒園,除了想讓他學(xué)到一定的知識,懂得道理以外,最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒有責(zé)任心,沒有責(zé)任心,一切工作都無從談起。

  其次,要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質(zhì),他說”做孩子真正的教育者,就要把愛心奉獻(xiàn)給他們!澳敲词裁词菒?什么是愛孩子?我們班有一個叫徐靜怡的孩子,由于她爸媽很少讓她與別人接觸,養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格,在班上她一語不發(fā),獨(dú)來獨(dú)往。為了改善這一情況,我盡量抓住一切機(jī)會與她交流,請她加入小朋友的集體活動,讓她感受集體活動的快樂?伤稽c(diǎn)反應(yīng)也沒有,但我沒有氣餒,一如既往的找她玩和她說話,用自己的愛心和微笑起感染她,慢慢的,我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,一天,她在搭積木,我過去問她搭什么,她沒反應(yīng),我剛轉(zhuǎn)身,卻聽到她輕輕的說”我搭飛機(jī)“當(dāng)時,我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了,我也慢慢的走進(jìn)了這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

  第三,幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力,不斷地再學(xué)習(xí)。有人說,要給學(xué)生一瓶水,教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時代的一天。所以,我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對于我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等,只有不斷的自我學(xué)習(xí),才有不斷的個人進(jìn)步發(fā)展!被畹嚼,學(xué)到老“,你可以”偷偷的學(xué)“、光明正大的學(xué),面對面請教等等,除了向老教師請教,學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),雜志學(xué)習(xí),教研學(xué)習(xí),參觀學(xué)習(xí)等等,自己注意平時的積累,隨時總結(jié)和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,

  常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天,我站在這里,感到無比神圣與自豪。因?yàn)椤揖蛷氖轮本G葉的工作“!

  究竟怎樣做才是一名出色的幼兒教師,——我想我會用一生去思考,用一生去回答。

教育演講稿 篇3

  按照會議安排,根據(jù)油田四會精神,結(jié)合運(yùn)輸目前面臨的形勢,我想給大家談一點(diǎn)想法,可能也是今天開這個會要達(dá)到的目的,就是:我們每個人都要做到“四個心中有數(shù)”。

  一是對你本單位的責(zé)任目標(biāo)要心中有數(shù)。這是做好各項(xiàng)工作的前提,也是努力的方向。比如工程、油品、物流,你們是不是把要完成的盈利950萬、 240萬、120萬元裝在心里的啊?心里有沒有個底。磕懿荒芡瓿砂?怎么完成?心里沒這個數(shù)就是不行。這其中還包括安全生產(chǎn)責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、信訪維穩(wěn)責(zé)任制等等。每一項(xiàng)都事關(guān)干部職工的切身利益,都事關(guān)運(yùn)輸?shù)男蜗。心里不僅要有數(shù),還要不折不扣的達(dá)到這個數(shù)。

  二是對你本單位所面臨的形勢要心中有數(shù)。對形勢沒有一個充分的認(rèn)識,困難估計(jì)不足、優(yōu)勢認(rèn)識不到,都有可能造成工作決策的`失誤。全面認(rèn)識和正確把握形勢,是理清思路、明確任務(wù)、做好工作的基礎(chǔ)。當(dāng)前我們面臨的挑戰(zhàn)很多,我們是不是要考慮:金融危機(jī)對我們市場的影響有多大,如何應(yīng)對、調(diào)整?設(shè)備方面主力車型比較緊張,同時實(shí)施多個大型搬遷項(xiàng)目比較吃力,那么運(yùn)行過程中會出現(xiàn)什么問題啊?司機(jī)修理工結(jié)構(gòu)性缺員,成本壓力依然很大等等,這些困難和矛盾我們都要考慮到。只有全面分析了面臨的形勢,充分認(rèn)識面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和不利因素,才能進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識,才能進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,才能形成科學(xué)的工作思路,才能有必勝的信念。

  三是對實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)工作目標(biāo)所采取的措施要心中有數(shù)。制定實(shí)事求是、切實(shí)可行的工作措施,這是核心內(nèi)容。措施得力,工作才能干好。措施不力,結(jié)果肯定不如人意。比如車輛單位,怎么樣立足服務(wù)油氣生產(chǎn)實(shí)際,進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行機(jī)制,完善服務(wù)質(zhì)量,做到運(yùn)輸生產(chǎn)緊張有序、忙而不亂啊?外部項(xiàng)目怎么樣在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有石油工程運(yùn)輸外部市場的同時,不斷開辟新的市場資源,延伸服務(wù)啊?物流怎么樣做好機(jī)械制造單位,幾個社區(qū)服務(wù)中心,以及供應(yīng)處等單位的鋼材、煤炭儲運(yùn)為突破工作啊?機(jī)修板塊怎么樣專業(yè)化分類維修,健全服務(wù)保障體系?多種經(jīng)營板塊怎么樣發(fā)揮人緣地緣優(yōu)勢,壯大機(jī)械制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)規(guī)模,加快發(fā)展進(jìn)程?都需要大家用心去想,用心去干!

  四是對職工隊(duì)伍思想動態(tài)要心中有數(shù)。我們維穩(wěn)的壓力依然很大,形勢依然很嚴(yán)峻。對每個干部職工、每個離崗家屬、每個協(xié)解人員他們的思想實(shí)際情況,具體心理訴求是不是做到了心中有數(shù)?現(xiàn)在,從上到下,三大任務(wù):穩(wěn)定、發(fā)展、安全。穩(wěn)定是第一位的。由此,我想我們的干部要對隊(duì)伍的思想動態(tài)要心中有數(shù),就必須把班子自身先建設(shè)好,工作協(xié)調(diào)好,內(nèi)部不出亂子;就必須以身示范,讓職工群眾信得過,說出心里話實(shí)話;就必須俯下身子辦幾件實(shí)事、好事,解幾件難事,用事實(shí)贏得人心,穩(wěn)定人心。要加大信訪工作力度,明確信訪責(zé)任,樹立信訪無小事的理念,加強(qiáng)考核。要教育引導(dǎo)職工群眾正確理解政策,增強(qiáng)法制觀念,通過正常渠道理性合法地表達(dá)利益訴求。特別要提高兩級機(jī)關(guān)的工作主動性和工作效率,注重言行舉止形象,對自身“服務(wù)”二字的工作職責(zé)心中有數(shù),不能忘乎所以,當(dāng)機(jī)關(guān)老爺,要樹立大局意識,自覺維護(hù)運(yùn)輸發(fā)展良好局面。

  剛才,我談了“四個心中有數(shù)”,無非是告誡大家,工作的時候,心里要裝著企業(yè)的發(fā)展,服務(wù)職工的時候,心里裝著群眾的疾苦。也許有的人還在渾渾噩噩的混日子,心中一點(diǎn)數(shù)都沒有,嘴上說沒有問題,結(jié)果可能出現(xiàn)大紕漏。也許有的同志做的很好,不僅僅是“四個心中有數(shù)”,五個、六個、七個……個個心中都有數(shù),那樣更好。也只有做到了個個心中都有數(shù)了,工作起來才有底氣、心氣、士氣,甚至是豪氣,只有做到了個個心中都有數(shù)了,群眾才會一條心的跟著我們領(lǐng)導(dǎo)干部們苦干、快干、實(shí)干,賣力的干,共同創(chuàng)造出我們運(yùn)輸更加出色更加喜人的業(yè)績來。

教育演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  我競聘演講的題目是“學(xué)習(xí)無止境,進(jìn)步是追求”。

  今天我站在這里,心情非常復(fù)雜。在為能有這樣一個機(jī)會感到慶幸的同時,也為自己的優(yōu)勢或?qū)嵙Ω械降讱獠蛔恪?/p>

  在準(zhǔn)備競聘過程中,很多人告訴我說:你有很多優(yōu)勢,比如你正值而立年華,也具有本科學(xué)歷,正好符合干部選拔的“硬件”;我認(rèn)為與我歲數(shù)相當(dāng),學(xué)歷相近者大有人在。也有人說:你能歌善舞,能主持會演講,至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上;我認(rèn)為,這些都是業(yè)余的愛好,與優(yōu)勢關(guān)系不大。還有人告訴我說:你具有組織協(xié)調(diào)與管理能力,從中學(xué)到大學(xué)一直是班級和學(xué)校的學(xué)生干部,早在大學(xué)時期就因表現(xiàn)出眾而光榮入黨。不錯,我的確組織、策劃過許多的活動,有的還很有影響;也曾經(jīng)擔(dān)任過多年的學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)”,這些在我看來都是一個積累能量的機(jī)會,一個能力提高的過程,一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。如果算是優(yōu)勢的話,也很勉強(qiáng)。

  其實(shí),我的優(yōu)勢在于善于學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),追求進(jìn)步,永不滿足。

  不論是小學(xué)、中學(xué)還是在金專就讀,我始終保持著勤學(xué)好問,刻苦努力的良好學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。特別是在金專三年,我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金融理論和相關(guān)技能,還自學(xué)了當(dāng)代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業(yè)知識。不僅專業(yè)成績優(yōu)秀,而且在德育、體育、藝術(shù)等方面得到了全面發(fā)展。當(dāng)時全校4500多人,入黨積極性都很高,加之吸收黨員的名額有限,競爭十分激烈,崗位競聘演講稿《銀行人事教育部副經(jīng)理崗位競聘演講稿》。由于我勤奮好學(xué),爭優(yōu)創(chuàng)先,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,終于出類拔萃,脫穎而出,在畢業(yè)前夕實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

  參加工作后,面對新環(huán)境、新崗位和新挑戰(zhàn),我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯學(xué)善學(xué)的好傳統(tǒng),繼續(xù)追求新的進(jìn)步。于是,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向同事學(xué),向書本學(xué),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,很快熟悉了新業(yè)務(wù),適應(yīng)了新崗位,掌握了新技能,也取得了新的進(jìn)步。由我負(fù)責(zé)的教育管理專業(yè)不僅在全省居于領(lǐng)先,而且由我組織設(shè)計(jì)的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,對促進(jìn)全省人事教育的規(guī)范化、科學(xué)化管理做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時,我還通過自學(xué)獲得了湖南財經(jīng)學(xué)院金融專業(yè)本科學(xué)歷,獲得了經(jīng)濟(jì)師中級職稱任職資格。

  可以說,我今天之所以能勇敢地站在這里,接受各位領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)與評判,除了許多領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)懷和同事們的鼓勵等因素以外,對學(xué)無止境的認(rèn)識和追求進(jìn)步的信念是我最大的動力源泉。

  對我來說,參加這次競聘,既是接受檢驗(yàn)的機(jī)會,更是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的平臺;可能是新的機(jī)遇,更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了,學(xué)習(xí)條件會更好,學(xué)習(xí)領(lǐng)域會更寬,承擔(dān)的責(zé)任會更大,回報領(lǐng)導(dǎo)、同事多年關(guān)愛的機(jī)會也更多,當(dāng)然是一種進(jìn)步。失敗了,看到了自己的不足,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感,我認(rèn)為也是一種進(jìn)步。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,請大家相信我,年齡不是標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)驗(yàn)不是問題,資歷更不能成為障礙。如果給我一個機(jī)會,我做得一定會比說得好。

  謝謝。

教育演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,從教十二年來,我一直擔(dān)任班主任工作。在十二年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。

  在我眼里,每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)了十二年的班主任,遇到過很多的“小刺頭”,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時的一個故事,當(dāng)時我接任的是一個畢業(yè)班。面對個頭和我差不多高的四十二名學(xué)生時,心里總有這樣的感覺:他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪,他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇,全班同學(xué)都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號:張搗蛋。一次,他又打了班里的同學(xué),我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

  這件事之后,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,導(dǎo)致我在上課時總是發(fā)脾氣,而對于我的大發(fā)雷霆,他根本就無動于衷,一副滿不在乎的樣子。下課后,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時,我對這個孩子既恨之入骨,又無計(jì)可施。

  可后來的故事卻改變了他,更醒悟了我。那次,我打開抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥,討厭你給我的大耳光”。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,該是我好好反省的時候了。我決定找張洪同學(xué)好好的談一談。

  那天晚上放學(xué),我和這個我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,我首先向他道歉,不該用粗暴的話語傷害他,更不該動手打他。對著我改變的新面孔,他有些不自在,又好像有點(diǎn)受寵若驚,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認(rèn)了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,原因就是對我不滿,想對我報復(fù)。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說:“老師,我喜歡今天的你,相信我也會喜歡以后的你!弊詈筮問到:“老師,我給你惹了那么多麻煩,你還會喜歡我嗎?”我當(dāng)時毫不猶豫地回答:“我會,我會把你看成我最好的朋友”。

  這件事已過去十多年了,但十多年來,這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,它時刻鞭策著我以后的班主任工作,時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,每個孩子都是鮮活、靈動的個體,有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵,只有這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時,更讓我明白了,作為一名班主任,必須熱愛自己的學(xué)生,尊重自己的學(xué)生,理解自己的學(xué)生,只有這樣,教師才會變得眼明心亮,才會成為學(xué)生喜歡的好老師。

  因?yàn)橛辛诉@個故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不讓任何一個孩子成為遺憾。現(xiàn)在,我又接任了新的班級,面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們。在紀(jì)律上,他們都很聽話,不用我去花費(fèi)太多的心思,可在學(xué)習(xí)上,有幾個學(xué)生卻讓我感到很棘手,他們總是跟不上課。每次考試,他們的成績有的十幾分,有的幾分,有的甚至零分。雖如此,我對他們也沒有放棄。因?yàn)槲抑,放棄了一個學(xué)生對一個教師來說,不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,而對于一個家庭來說,放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時間為這幾個學(xué)生補(bǔ)課。早晨,我總是第一個走進(jìn)教室;放學(xué)了,空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個學(xué)生;雙休日,我騎上自行車到這幾個學(xué)生家里去家訪。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時間的努力,這幾名學(xué)生除了一名還沒有跟上課外,其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍,這個還沒有趕上隊(duì)的同學(xué)叫韓小靜。這是個可憐的孩子,去年,她的媽媽因病治療無效永遠(yuǎn)的離開了她。為了還清為母親治病所欠債務(wù),她的爸爸將她丟給年邁的奶奶,自己踏上了打工的征途。誰知,更不幸的事又再次降臨到了這個已經(jīng)很不幸的女孩身上,今年二月份,她的爸爸外出打工,在一次施工中不幸遇難身亡。爸爸和媽媽永遠(yuǎn)的走了,再也聽不到父親聲音又遠(yuǎn)離了母愛的她怎能全身心的投入到學(xué)習(xí)中呢?她變得郁郁寡歡,總是發(fā)呆?粗跣 o助、可憐的她,作為班主任的'我心碎了,我決定解囊相助,伸出我的援助之手。又逢初六大集,中午放學(xué)。我?guī)齺淼郊猩,為她挑了一身漂亮的衣服,買了一雙雪白的球鞋,又帶她到小餐館去吃飯。她慢慢的吃著,可吃著吃著,她忽然哭了起來,十分悲切的對我說道“老師,我想爸爸,想媽媽!甭牭竭@辛酸的聲音,看著痛苦流涕的她,淚水從我的眼角流了下來。這是一個多么需要愛的孩子!我緊緊將她摟入懷中,動情的說道:“好孩子,不要哭,爸爸媽媽不在了,還有老師,老師就是你的媽媽。

  在以后的日子里,我給她以無微不至的關(guān)懷。一次鬧流感,班里的許多學(xué)生都嘔吐不止,高燒不退,不得不輸液治療。她也沒有被幸免,可別的孩子都有父母的關(guān)心和陪伴,而她,只有年邁的奶奶。奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進(jìn)行更好的治療的。為了使她盡快地好起來,我掏錢為她買了藥,請了醫(yī)生到她家里為她輸液,并利用午休和晚上放學(xué)時間去陪她,給她買去好吃的。到了雙休日,我親自到她家里去補(bǔ)課,有時幫她洗洗衣服,做些家務(wù)。每次進(jìn)門,她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手,激動地說:“為了我的孫女,這樣麻煩你,真是讓我們過意不去呀!”

  隨著時間的推移,小靜在我的關(guān)愛中心情漸漸好起來,學(xué)習(xí)成績也在我的輔導(dǎo)下,循序漸進(jìn),不斷提高。為了獎勵她,我給她買了一個很精致的書包。當(dāng)我把這個書包送到她手里時,她的眼中閃動著淚花。對著我大喊了一聲“媽媽”,撲到我懷里大哭起來。一股暖流在我心中涌動著,教師的付出是不需要回報的,然而這一聲媽媽卻是對我付出的一種無價的回報。這一聲媽媽更讓我知道。我所面對的每一個學(xué)生不僅僅是我的學(xué)生,他們更是我可愛的孩子們。

  我以赤誠的愛心對待我的這些孩子們。嚴(yán)寒冬季,由于學(xué)校條件的限制,破碎的玻璃窗不能及時更換,冷風(fēng)不時的從窗外刮進(jìn)來,孩子們被凍得直打哆嗦?粗⒆觽儍鼋┑男∈,凍紅的小臉,作為班主任的我怎能不心疼?便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風(fēng),買了門簾,擋住門外的冷氣。每天早晨,我都早早的來到學(xué)校為學(xué)生生好爐火,保證學(xué)生來時,教室里是熱乎乎的。一次下大雪,不能騎車,為了及時趕到學(xué)校,天還沒有亮,我便在漫天飛舞的雪花中,腳踏厚厚的積雪,一步一滑步行十幾里路趕往學(xué)校。到了學(xué)校,我的鞋襪都濕透了,褲子也濕了半截,當(dāng)天下午便發(fā)起了高燒,連續(xù)幾天高燒不退,為了不耽誤給孩子們上課,我沒有請一天假。孩子們看我不停的咳嗽,還從家里給我拿來止咳藥、水果讓我吃。那一刻,我被孩子們感動著。

  一份耕耘,一份收獲,耕耘的好,收獲會更好,十二年來,我所擔(dān)任的班級考試成績一直名列前茅,我也得到了家長的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的好評,學(xué)生的信任。被先后授予優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任。但所有的成績和榮譽(yù)都已成為過去,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

  春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,

教育演講稿 篇6

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好,今天我演講的題目是《樸實(shí)無華的教育》。

  我是1999年走出學(xué)校大門,帶著滿腔熱情走上了三尺講臺,從第一天起,我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)”的誓言,我樂在其中,勤奮敬業(yè),不懈奮斗,在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價值。

  踏上教育這條路,至今已有十幾個春秋。多年來,我一直都堅(jiān)守在教學(xué)的工作的崗位,從小學(xué)到幼兒園,都取得了優(yōu)異的成績。連續(xù)幾年的教學(xué)成績都名列前茅,曾被教育局授予“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。在調(diào)到幼兒園后,多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表揚(yáng)和肯定。在同事眼中,我是一位言語不多的實(shí)干家,在孩子心中,我是位可敬的老師,我遵循著自己的教育信條,真誠地愛著我的事業(yè),把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺上。在三尺講臺上編織自己的夢想,編織孩子的未來。

  信條一:扎根農(nóng)村,對教育事業(yè)永恒追求。

  選擇了教師,本身這就意味著責(zé)任,意味著奉獻(xiàn)與犧牲。教師的工作無法用時間和金錢來衡量,每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識的'雙眼,我就沒有了時間觀念,孩子們是愛玩的年齡,我多投入一些,孩子們的學(xué)業(yè)可能就會有一個新的長進(jìn),他們需要我的關(guān)注,需要我的陪伴。在小學(xué)任教期間,我起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常加班。作為一個小學(xué)老師,我沒有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),唯一有的就是時間。我把全部的精力和時間都投入到教學(xué)和輔導(dǎo)上來,而忽略了自己的生活。工作在三尺講臺上的我為了自己的事業(yè),遠(yuǎn)離了親情,我雖然與父母相距不遠(yuǎn),可繁忙緊張的工作使我很少去關(guān)心年邁的父母,即使回家了,也是來去匆匆,每當(dāng)父母想我的時候,他們會責(zé)罵我,在他們的責(zé)罵中我自責(zé)。多少次我下決心改變,但看到在我的努力下,孩子們進(jìn)步了,這一決心又付諸東流。當(dāng)我的教學(xué)成績在全縣名列前茅時,我的內(nèi)心才會有一絲的安慰。

  現(xiàn)在我來到幼兒園工作,面對的是天真、活潑、自理能力非常差的幼兒,感到自己所肩負(fù)的擔(dān)子更重了。這所幼兒園地處農(nóng)村,由于各種原因,幼兒園面臨許多困難。先解決的就是取暖問題,寒冬臘月,幼兒們只靠蜂窩煤取暖。既不安全,也不衛(wèi)生,取暖效果就可想而知了。北風(fēng)帶來的寒氣在教室北墻上凍出來一層厚厚的霜。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村委會領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園實(shí)地查看,在大家的努力下,村委會籌措資金5000余元,在短短的兩天中解決了取暖問題,受到了廣大幼兒家長的好評;面對本村幼兒大量流失到私立園的現(xiàn)狀,我努力提升幼兒園的辦學(xué)條件和保教水平。先后給各班配備了電視、DVD等設(shè)施設(shè);20xx年國慶節(jié),我積極籌資5萬余元更換了幼兒園的門窗;20xx年對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了全面的裝修,硬化了操場,配備了電腦、空調(diào),使幼兒園的辦學(xué)條件有了質(zhì)的變化。同時積極開展豐富多彩的文化活動,增設(shè)了幼兒英語、三字經(jīng)、幼兒課間操、親自活動等課程。幼兒園的變化得到了家長朋友的認(rèn)可,不但外流的孩子回來了,同時還帶來了更多的孩子?粗鴿M面笑容的孩子和家長朋友,我再次深刻的感到:我所肩負(fù)的責(zé)任重大。

  信條二:教育要用心去育,才會更精彩。

  我非常喜愛的名言:盡可能深入地了解每個孩子的精神世界,這是教師的首條金科玉律。我認(rèn)為以立人為本的教育才是真正的教育,為此在工作中,我關(guān)心幼兒的健康成長,關(guān)心幼兒遇到困難時的態(tài)度,關(guān)心幼兒的全面和諧發(fā)展,更關(guān)心幼兒的個性化發(fā)展。劉俊超是我班一名幼兒。一次,他不小心造成小腿骨折,需要在家靜養(yǎng)。俗話說“傷筋動骨100天”,如果在家休養(yǎng),那他的學(xué)業(yè)就荒廢了。家長束手無策,看在眼里急在心上。我了解了情況,主動對家長說,再苦再累,也不能耽誤孩子,俊超就交給我吧。于是,我每天接送俊超?缮蠋睦щy又出現(xiàn)了,于是我就背他到廁所去。每天幾次,。我的這一行為,感動了全班的孩子,于是班里的孩子就主動幫助我扶他上廁所。一點(diǎn)一滴,潛移默化,我團(tuán)結(jié)了全班的所有孩子,孩子們樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的精神被我點(diǎn)亮了。該班時刻都洋溢著團(tuán)結(jié)、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)的熱情,家長看到后給予了很高的評價。從此我深深體會到:教育要用心去育,才會更精彩。

  十幾年的風(fēng)雨磨礪,讓我變得更成熟,我要不斷完善自己,要讓自己的生命以一種高級的形式不斷延續(xù),不斷拓展,讓自己的生命不斷升華,我會用心為祖國教育事業(yè)的發(fā)展,再編織更多美麗的彩霞。

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