一次的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的 一次的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
一次的演講稿1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是......
同學(xué)們，新的一學(xué)年又開(kāi)始了，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)美麗的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是老師的心肝寶貝，所以我們必須做到以下五點(diǎn)，讓父母放心，讓老師永遠(yuǎn)微笑。
首先，要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自己的知識(shí)水平。
同學(xué)們，我們的父母在關(guān)注著你們；我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向我們敬愛(ài)的.老師、親愛(ài)的父母匯報(bào)。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為母校爭(zhēng)光！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與母學(xué)校相伴，讓我們共同的家園——湖二小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
一次的演講稿2
好，下面我宣布陶城實(shí)小擁抱幸福演講比賽正式開(kāi)始�！彪S著李教導(dǎo)的一聲令下，我們學(xué)校的演講比賽正式開(kāi)始了。
作為參賽選手，我感到十分榮幸，也十分緊張，因?yàn)檫@次比賽可真是高手如云�。∧闱�，第一位選手開(kāi)始了精彩的演講，她演講的題目是《胖妞的幸福》，她那神態(tài)自若的樣子，真是干凈大方。她那充滿磁性的聲音，如同三月的和風(fēng)，好像夏日的小溪，聽(tīng)得我們那是個(gè)神清氣爽，真正感受到了胖妞的幸福�！岸�(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”二號(hào)了，二號(hào)了！下一個(gè)就是我了！怎么辦吶？萬(wàn)一我在臺(tái)上忘詞了怎么辦？……萬(wàn)一我演講得沒(méi)有感情怎么辦？“三號(hào)！”到我了，可我卻還是心亂如麻，壓根沒(méi)有聽(tīng)到老師喊我。老師又喊了一遍“三號(hào)”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
唉，不管了，我要精神飽滿、打起精神，爭(zhēng)取展現(xiàn)出最好的狀態(tài)。可惜天不由人，由于我緊張過(guò)度，我背得滾瓜爛熟的演講稿竟忘了。第一句是什么，我在腦海里快速搜索著，可腦袋里卻蹦出了第二句，算了，第二句就第二句吧。我只好硬著頭皮演講了下來(lái)，中間有好幾次都卡殼了。好不容易演講結(jié)束了，我匆匆地敬了一個(gè)禮，跑下臺(tái)了。唉，我的表現(xiàn)一定很糟糕吧�？稍u(píng)委們的臉上絲毫看不出誰(shuí)是第幾名的'痕跡，比賽依然在進(jìn)行。四號(hào)、五號(hào)、六號(hào)……很快，比賽就結(jié)束了。
不管結(jié)果如何，我都明白了一個(gè)道理：不管遇到什么處境，只有坦然、大方地面對(duì)這一切，才能克服困難。我覺(jué)得，演講比賽不僅鍛煉了我們的口才，更讓我們知道了“人外有人，天外有天”的道理
一次的演講稿3
記得有一次媽媽單位舉行演講比賽，媽媽積極主動(dòng)地報(bào)名參加了。媽媽為了能在這次比賽中取得好成績(jī)，作了充分的準(zhǔn)備。首先，媽媽下班回來(lái)，認(rèn)真地寫(xiě)了演講稿，還仔細(xì)地修改了好幾遍。
然后還請(qǐng)我和爸爸當(dāng)“老師”給她作指導(dǎo)，她拿著演講稿很認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)演講，我和爸爸為了鼓勵(lì)支持她，特意給媽媽做了一張很漂亮的“加油牌”，爸爸還找來(lái)幾面小紅旗，為她加油哩！比賽前幾天，媽媽雖然下班都拖著疲憊的身子回來(lái)，但是她還是很努力地練習(xí)。我們也都在媽媽旁邊為她加油！在我們的幫助下，媽媽終于不用看演講稿能很熟練地演講了。
到了比賽那天，我懷著期盼的心情等著媽媽回來(lái)。真是“功夫不負(fù)有心人”，媽媽獲得了“二等獎(jiǎng)”，帶著獎(jiǎng)品回來(lái)了。我抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?努力真是沒(méi)有白費(fèi)呀！”媽媽眼里也含著喜悅的淚水，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次的演講稿4
人生的第一次總是讓人新奇和難忘，它像一顆璀璨的星星，裝點(diǎn)著夜空，帶給我們一些啟示，給我啟示最大的還是第一次演講。
記得上一周，小作家培訓(xùn)中心為了讓我們進(jìn)一步了解自己的家鄉(xiāng)興化，老師們特地組織了一次演講比賽，比賽的主題是“家鄉(xiāng)好”。
為了這次演講比賽，我上網(wǎng)查資料，動(dòng)手整理，“備戰(zhàn)”一周迎接比賽。
下午，我斗志高昂地來(lái)到教室里，坐在位置上，靜靜地等待著比賽的開(kāi)始。
有四位同學(xué)加上魏老師擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。比賽開(kāi)始前，老師先讓我們抽簽，結(jié)果是單號(hào)開(kāi)始。卞慧穎打頭陣，一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，也漸漸適應(yīng)起來(lái)了，在她的`演講之下，我感覺(jué)真是身臨其境��！她講到興化美食遠(yuǎn)近聞名的時(shí)候，我竟不由得流下了口水。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我演講了。我在心里默念道：加油！加油！為自己打氣。站在講臺(tái)前，許多雙眼睛注視著我。接著，我字正腔圓、有感情地演講了準(zhǔn)備的內(nèi)容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。經(jīng)過(guò)這么一講，下面上場(chǎng)的同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。“王雨欣的演講真精彩！”下面的同學(xué)更緊張了。
演講一個(gè)接著一個(gè)，比賽快接近尾聲了。有一位同學(xué)尷尬地站著，他可能是太緊張了，他面紅耳赤，臉憋得通紅，站在講臺(tái)前一動(dòng)不動(dòng)的。不知是臺(tái)下的哪位同學(xué)帶頭鼓掌鼓勵(lì)他，其他同學(xué)也紛紛地鼓起掌來(lái)，并喊著：“加油！”
這位同學(xué)開(kāi)口演講了，不過(guò)還是很緊張，可是隨著時(shí)間的推移，他變得慢慢適應(yīng)了。演講比賽越來(lái)越精彩；越來(lái)越激烈；越來(lái)越感動(dòng)。他的演講竟獲得多次掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快，所有同學(xué)都演講完了，評(píng)委開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)冠軍周子浩，亞軍榮耀，季軍李毅文。
總之，這一次演講比賽，讓我獲得了震撼�？淇湮业募亦l(xiāng)，不能停留在嘴上，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。演講比賽結(jié)束了，但我的心里知道，如何為自己美麗的家鄉(xiāng)添磚加瓦，必須從現(xiàn)在做起！
一次的演講稿5
差生的待遇總是那么地與眾不同，那么的不被看好，就像我。
每星期一早上升國(guó)旗儀式完后，總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的演講。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重，那么的自信，那么地與眾不同。每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谘葜v，我總會(huì)投去羨慕的目光，然而卻只能?chē)@息自己的無(wú)能。
有一天，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生，手里拿著一張演講稿，興奮地和他們說(shuō)著什么。我好奇的湊了過(guò)去，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎？”“是啊，是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試吧！我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò)，或許你會(huì)成為下周一全校的焦點(diǎn)。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了優(yōu)生的后面，等待著老師的“面試”。
我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。手心滿是汗。輪到我了，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開(kāi)口。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)看好你了，所以你一定要相信自己一定行的，加油，別怕，開(kāi)始吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖老師笑了笑，開(kāi)始了我的“面試”。。。 。。。“好，很好，我說(shuō)過(guò)了，只有相信自己才能成功�！崩蠋煂�(duì)我笑著說(shuō)。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比，如果不是您給予我肯定的目光和笑容，我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講。我沖老師笑了笑。
滿懷信心的'我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái)。終于，我站上了那神圣的舞臺(tái)，開(kāi)始了我人生中的第一次演講。
此刻才明白，一種態(tài)度可以改變一個(gè)人。
一次的演講稿6
通過(guò)與孩子們一段時(shí)間的相處，我對(duì)孩子們有了一定的了解，對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)基本上能做到心中有數(shù)。對(duì)孩子的了解能幫助我們更好地教育孩子，但是正如在座的各位家長(zhǎng)一樣，我們雖然了解孩子，卻不一定能把孩子培養(yǎng)成才。我們需要不斷地合作探求新的教育方式。
那么，作為家長(zhǎng)該怎么配合學(xué)校、老師來(lái)共同教育我們的孩子呢？我覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)科，可以從這幾個(gè)方面來(lái)嘗試：
1、關(guān)于數(shù)學(xué)教材是老師的處理的事情，只要老師清楚了就可以了。我覺(jué)得這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。試想，作為家長(zhǎng)連孩子在學(xué)校學(xué)了什么知識(shí)都不知道，那怎么能教育好自己的孩子呢？我覺(jué)得，家長(zhǎng)只有清楚了孩子學(xué)什么知識(shí)，才能準(zhǔn)確的指點(diǎn)孩子，才能及時(shí)的檢查孩子的作業(yè)等等。犗衷詘嗉噸校出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。好的學(xué)生各方面都好，作業(yè)字跡端正、上課積極發(fā)言、學(xué)習(xí)努力；差的孩子呢，上課會(huì)做小動(dòng)作、作業(yè)字跡潦草、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣。我想這點(diǎn)家長(zhǎng)們要引起重視。如果你感覺(jué)自己的孩子比別人差，我想你不要以為自己的孩子比別人笨。要多鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們，使他們?nèi)硇牡陌丫ν度氲綄W(xué)習(xí)上來(lái)。
2、教學(xué)方法
四年級(jí)不同1、2年級(jí)抽象知識(shí)多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。作為家長(zhǎng)要有一定的思想準(zhǔn)備，肯定有的學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，請(qǐng)與我聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
首先我要說(shuō)明的是：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過(guò)，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，譬如陳聰同學(xué)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng)，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時(shí)候去提高他的成績(jī)呢？我們班數(shù)學(xué)課上能認(rèn)真聽(tīng)課的孩子有：王燕飛、劉翔、李玉民、史學(xué)遠(yuǎn)等。
在數(shù)學(xué)課上，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己的思考。還有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生的自信心。在我擔(dān)任數(shù)學(xué)課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班的.同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的。”
3、數(shù)學(xué)作業(yè)
對(duì)于作業(yè)，我們每次周末回家都給孩子們布置作業(yè)，在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。我每次批改作業(yè)時(shí)也用紅筆告訴孩子們做作業(yè)的正確方法，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。并且我還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視起此事來(lái)。
好，由于時(shí)間關(guān)系，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些吧！如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見(jiàn)。
一次的演講稿7
每個(gè)人都有自己與眾不同的第一次，第一次可能或大或小，但不變的是我們經(jīng)歷第一次的那種心情，激動(dòng)、高興、感觸萬(wàn)分。我最難忘的第一次，是我第一次演講
上四年級(jí)了，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的英語(yǔ)，我在班里英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，是老師的得意門(mén)生。
那一天，上完了最后一節(jié)英語(yǔ)課，老師把我和幾個(gè)學(xué)英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)留了下來(lái)，說(shuō)亞美歐英語(yǔ)學(xué)校要在我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，讓我們回家背稿子準(zhǔn)備比賽。我心里本不想去的，但一想：這是我第一次演講，多么有意義啊，就答應(yīng)了老師。我回到家，可以說(shuō)是幾天就干這一件事，背稿、加表情、加動(dòng)作，做足了充分的賽前準(zhǔn)備，也不免對(duì)比賽有所期待。
不同尋常的一天終于到來(lái)。我們被集中叫到了大報(bào)告廳，報(bào)告廳里人山人海，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒地把握最后的時(shí)間�？吹竭@么多前來(lái)比賽的選手，又聽(tīng)到他們背的稿子，可以說(shuō)是極富文采和哲理，我有點(diǎn)發(fā)憷，不免開(kāi)始緊張起來(lái)。但我看到我周?chē)耐瑢W(xué)都是那么從容不迫，就覺(jué)得這樣太丟人了，于是也和他們一樣，認(rèn)真地背起了自己的稿子。我演講順序是第十一個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)到了第八個(gè)了，我的心不由得狂跳起來(lái)�？简�(yàn)來(lái)臨了，我硬著頭皮走上了臺(tái)，一開(kāi)始不敢睜眼看評(píng)委的眼睛，我怕我一看就緊張，一緊張就忘了稿子，那就糟了。這時(shí)，評(píng)委席里的“黑人”評(píng)委對(duì)著我說(shuō)了一句英文，如果我沒(méi)翻譯錯(cuò)的話，他說(shuō)的`是：別緊張，你可以的。就這一句話，我睜開(kāi)了眼睛，激起了我的信心，我順利的背完了稿子，評(píng)委提的問(wèn)題也準(zhǔn)確無(wú)誤地回答了出來(lái)。我高興極了，覺(jué)得已經(jīng)邁出了成功的一大步。
第一次演講比賽承載著我努力地結(jié)晶，給我留下了深刻
的印象，也給了我一個(gè)有意義的啟發(fā)：只要硬著頭皮去闖，就會(huì)闖出一片天地�，F(xiàn)在，我是演講比賽的老牌選手，每次都能取得好的成績(jī)。感謝我的第一次，它使我難忘、使我成長(zhǎng)。
一次的演講稿8
親愛(ài)的朋友們， 大家早上好
很高興能夠站在今天的舞臺(tái)上，與大家一起共同分享一些我個(gè)人的小故事。
在20xx年的5.20號(hào)這一天，我迎來(lái)了我生命當(dāng)中最重要的一件事， 我的女兒出生了。
在我們鹽城地方有一個(gè)風(fēng)俗， 孩子出生了，要起一個(gè)大名， 還得有個(gè)小名，大名就是正常
身份證上的名字， 而小名則是�。嘿v名好養(yǎng)活的意思。 例如二狗子 ， 小鴨子。
就在我正愁著給孩子去什么小名的時(shí)候， 我老爸，也就是孩子的爺爺說(shuō)了句：“就叫努努吧”
�。ㄔ邴}城的方言里，就是小豬崽的意思）如果用普通話來(lái)注解， 就是 暖暖。
我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得非常的不錯(cuò)， 沒(méi)想到我老爸 小學(xué)文化畢業(yè)， 能這么快就想到名字。
于是女兒的大名就叫做， 蔡慕妍 小名叫暖暖。
小丫頭剛出生的時(shí)候特別的嬌氣，一家人都為她忙上 忙下。 老媽天天在幫寶寶準(zhǔn)備小衣服， 鞋子，尿布。而老爸已經(jīng)開(kāi)始為寶寶挑選玩具，奶瓶。 每天夜里， 寶寶哭著要喝奶的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到老爸在隔壁房間大喊一聲：“寶寶醒了， 要喂奶啦” ‘看看寶寶是不是要換尿布了’等等各種各樣的話語(yǔ)。甚至有時(shí)候我都懷疑他們每天晚上是不是不用睡覺(jué)。
慢慢的寶寶已經(jīng)一歲了。開(kāi)始會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠塘恕?能開(kāi)始走路了，于是我們每天都要帶寶寶出門(mén)在小區(qū)里散散步，溜達(dá)幾圈.看著她蹣跚走路的模樣，像喝醉酒似的，兩只小手在空中不停的揮舞著，嘴里吱吱的在笑著.根本不知道她在說(shuō)些什么，每一次跌倒，她都會(huì)用那雙水汪汪的大眼睛，可憐兮兮的看著你，嘴角的微笑也變成要哭的符號(hào)，做父母的永遠(yuǎn)希望兒女能夠快點(diǎn)成長(zhǎng)，所以在這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)‘寶寶自己站起來(lái)’聰明的小家伙看我們不抱她， 就雙手撐著地面，自己爬了起來(lái)。 還學(xué)著大人拍拍手上的灰塵，特別的可愛(ài)。 但是每一次爺爺奶奶在的時(shí)候， 她就更肆無(wú)忌憚了， 因?yàn)槊恳淮螤敔敹紩?huì)跟在她的身邊， 就怕她跌倒， 每一次她跌倒了， 爺爺總會(huì)在第一時(shí)間把她抱起來(lái)， 而她則是扮作委屈的樣子，假假的哽咽幾下。 然后再朝我們看看。 每當(dāng)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面，真的會(huì)覺(jué)得特別的幸福，感覺(jué)特別的驕傲 ，我們家寶寶太聰明了。
后來(lái)因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間得關(guān)系，每次回家都很遲，都得到晚上11點(diǎn)左右，寶寶每天晚上就開(kāi)始跟著爺爺奶奶睡了，每一次一回家，就能看到寶寶已經(jīng)睡著了。 而老爸老媽?zhuān)�圍繞著寶寶替她扇扇子，我總會(huì)抱怨說(shuō)“ 干嘛不開(kāi)空調(diào)啊 ”。得到的答案卻是‘孩子小，不能吹空調(diào)’ 看著老媽替寶寶扇扇子，我就想起小時(shí)候，夏天， 天特別熱， 在那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有空調(diào)，家里也就一臺(tái)電風(fēng)扇， 關(guān)鍵它還時(shí)好時(shí)壞，爸媽一直不舍得扔， 更舍不得重新買(mǎi)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候， 也是媽媽?zhuān)么笃焉�，輕輕的`替我扇著，說(shuō)‘早點(diǎn)睡吧， 明天你還要上學(xué)呢’ 到夜里總是會(huì)熱醒， 我都會(huì)看到媽媽半坐著，倚在床頭，手里的蒲扇偶爾輕微的動(dòng)一下。 而我總會(huì)再把媽媽叫醒，媽媽總會(huì)非常的自責(zé)，“哎呀，我怎么睡著了”，然后繼續(xù)扇著手中的蒲扇。
因?yàn)閷殞毜某錾?愛(ài)抽煙、喝酒的老爸，也在努力的戒煙，戒酒，當(dāng)然這么多年的習(xí)慣，太難戒了。 老爸總會(huì)在門(mén)口，或者廁所偷偷的抽幾口。 有一天，回家比往常都要早的多，發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)睡了， 但是 老爸 還沒(méi)到家，就洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備吃飯， 在這時(shí)老爸也回到了家，父子兩坐在桌上一起吃飯，都沒(méi)有說(shuō)話。突然發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)有跟老爸坐在一起吃一頓飯了，平時(shí)基本都不在家吃飯， 就算偶爾有一天空閑下來(lái)， 也基本都出去跟朋友聚會(huì)了，難得今天父子兩能坐在一起。 在這個(gè)時(shí)候老爸又拿了一瓶酒，給自己到了半杯，看著老爸到了半杯酒，在我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭， 陪老爸一起喝一點(diǎn)吧。于是我也拿起酒杯，倒上了半杯， 跟老爸說(shuō)“我陪你喝一杯吧” 。 老爸突然楞了一下。 看著我，沉默許久，說(shuō)了句 “好”。
酒過(guò)半曛，看著一直在嘮叨的老爸， 感覺(jué)內(nèi)心的深處有什么被觸動(dòng)一樣。我聽(tīng)別人聊天說(shuō)，人老了就會(huì)越來(lái)越嘮叨！嘮叨，是呀！我整天都是在嘮叨聲中過(guò)來(lái)的。曾經(jīng)的老爸是那么的嚴(yán)厲，很少會(huì)和我說(shuō)話，曾經(jīng)頭上的白頭發(fā)只有幾根，現(xiàn)在，卻是黑發(fā)只有幾根了。
看著老爸已經(jīng)微醺的嘮叨，真的覺(jué)得父母給我們的愛(ài)，太過(guò)沉重， 無(wú)以為報(bào)。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己當(dāng)了父親 才了解到父母給予子女的愛(ài)、恩情。他總會(huì)替我們著想，替我們擔(dān)心， 從小時(shí)候擔(dān)心我們身體好不好， 學(xué)習(xí)不好， 長(zhǎng)大后擔(dān)心我們找不到喜歡合適的工作， 擔(dān)心我們找不到女朋友， 催促我們結(jié)婚，早點(diǎn)生孩子。這就是父母。而我們能做的也許就是陪在他們身邊， 哪怕是吃一頓飯， 陪老爸喝一杯酒，陪老媽聊會(huì)天，也許就是他們最開(kāi)心的事。
而這些都是我結(jié)婚， 有了孩子后的感悟， 在這一刻開(kāi)始我才真正開(kāi)始成熟，懂得了愛(ài)和家的意義。
一次的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
天高云淡，秋色宜人。我們迎著飄揚(yáng)的彩旗，仰望冉冉升起的國(guó)旗，踏入了新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息和調(diào)整，全校師生，正以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌投入到了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。轉(zhuǎn) 一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)新學(xué)期拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首金秋的'歌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì)有收獲。
同學(xué)們，我們帶著美好的希冀和憧憬踏進(jìn)壩子小學(xué)的校門(mén)，這是我們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。我們將怎樣度過(guò)生命中最寶貴、最值得回憶的小學(xué)時(shí)光，我們將從這里揚(yáng)帆啟航，披荊斬棘， “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，現(xiàn)在我們又站在新的起跑線上。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的駕馭者，做知識(shí)的主人！
最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！祝老師們身體健康、工作順利。
一次的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
早上好！
歡樂(lè)輕松的假期已經(jīng)結(jié)束，我們又回到了熟悉的校園，開(kāi)始緊張忙碌的生活。在開(kāi)學(xué)的第一天，我想與大家分享三點(diǎn)我在寒假的體會(huì)和思考。
每年春節(jié)，我和蔡老師都會(huì)回老家過(guò)年，一是回家陪陪父母；二是見(jiàn)見(jiàn)高中同學(xué)。當(dāng)年我們年級(jí)共6個(gè)班，300多人，86年高考成績(jī)?nèi)拇ǖ谝�，幾乎每一所中�?guó)的名牌大學(xué)，都有我們的同學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后，大家更是遍布世界各地。畢業(yè)三十年，雖然同學(xué)們所處的地域不同、地位有變、收入有差，但有一點(diǎn)，始終沒(méi)有多大改變，那就是同學(xué)之間的情誼。每年春節(jié)，大家都會(huì)從四面八方回到家鄉(xiāng)，都會(huì)抽出時(shí)間與老同學(xué)聚一聚，大家一起回憶學(xué)生時(shí)代的逸聞趣事，交流各自生活的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這一刻，每個(gè)人都一下子回到了從前，大家無(wú)所顧忌地直呼綽號(hào)，爭(zhēng)先恐后地相互揭短。每次聚會(huì)，大家只有一種感受，那就是"美好",我們感慨中學(xué)生活的美好，感慨同學(xué)情誼的美好。當(dāng)然，這種美好，不僅僅體現(xiàn)在聚會(huì)時(shí)的喧囂熱鬧，大家還彼此關(guān)心、互相幫助，當(dāng)有同學(xué)生活中出現(xiàn)重大變故時(shí)，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，大家共渡難關(guān)。
所以，同學(xué)們，我今天要給大家分享的第一個(gè)體會(huì)，就是"要珍惜同學(xué)之間的情誼".同學(xué)情是除親情、友情、愛(ài)情外，人生當(dāng)中又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。常言道："百年修得同船渡，五世修得同窗讀".茫茫人海中，不早也不晚，大家在這里相遇，然后在同一個(gè)屋檐下、在同一座校園里，一起度過(guò)一千個(gè)、甚至兩千個(gè)日日夜夜，這是多么難得的緣分。我希望同學(xué)們，能以一種包容、欣賞和信任的態(tài)度，善待你身邊的每一位同學(xué)，這些同學(xué)，將成為你們最豐富的情感資源和最珍貴的人生財(cái)富。
這個(gè)假期，我除了中間大約十天陪父母、見(jiàn)同學(xué)，其余時(shí)間幾乎都在閱讀，今年我的閱讀計(jì)劃以歷史和傳記為主。這個(gè)假期，我讀了《世界文明史》上冊(cè)、《喬伊斯傳》上冊(cè)，一共將近100萬(wàn)字，還聽(tīng)了60多個(gè)小時(shí)的.評(píng)書(shū)《話說(shuō)漢朝》。讀《世界文明史》，讓我了解各個(gè)主要人類(lèi)社會(huì)和文明的獨(dú)特成就，以及它們各自的局限；讓我認(rèn)識(shí)到，迄今人類(lèi)的進(jìn)步，主要?dú)w功于對(duì)智力的開(kāi)發(fā)和對(duì)人權(quán)的尊重；也讓我能更清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題。讀《喬伊斯傳》，讓我知道了二十世紀(jì)最偉大的小說(shuō)家James Joyce成長(zhǎng)的背景與經(jīng)歷，了解了他的閱讀、思想與情感，洞悉了他對(duì)傳統(tǒng)的反叛與對(duì)真理的酷愛(ài)。閱讀帶給我的愉悅，超過(guò)了春節(jié)期間的美酒佳肴。
所以，同學(xué)們，我今天要分享的第二點(diǎn)體會(huì)，就是一定要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。"閱讀",將使我們受益終生。博雅初中的第一屆畢業(yè)生，已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，通過(guò)交流，我知道那些酷愛(ài)閱讀、有較寬知識(shí)面的博雅學(xué)生，一下子就在大學(xué)里脫穎而出，找到了自信心和成就感。我和我的高中同學(xué)，之所以有長(zhǎng)久的情感聯(lián)絡(luò)，一個(gè)重要的原因，就是我們有共同的閱讀經(jīng)歷，共同的精神紐帶。我們的高中時(shí)代，主要的娛樂(lè)方式就是打球與閱讀，我們讀《紅樓夢(mèng)》、讀《源氏物語(yǔ)》、讀《簡(jiǎn)愛(ài)》、讀《紅與黑》、讀《安娜卡列琳娜》、讀《復(fù)活》、讀《海底兩萬(wàn)里》、讀《福爾摩斯》、讀《東方快車(chē)上的謀殺案》，當(dāng)然也讀金庸、古龍、梁羽生……我們每周都寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)隨筆，好的文章，老師會(huì)貼在教室后面的黑板上，供全班同學(xué)閱讀。今年的聚會(huì)，還有同學(xué)提起我當(dāng)年被貼在黑板上的那一系列評(píng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的文章。
同學(xué)們，我們處于一個(gè)飛速發(fā)展、日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教科書(shū)給我們的知識(shí)，只是一塊敲門(mén)磚，幫助我們敲開(kāi)大學(xué)之門(mén)，之后我們的成長(zhǎng)，主要靠自己終生學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大認(rèn)知的邊界。終生學(xué)習(xí)的主要途徑就是閱讀。我希望同學(xué)們能閱讀文學(xué)名著，讀莎士比亞的悲喜劇與歷史劇、讀夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》、讀雨果的《悲慘世界》、讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等等，這些名著，無(wú)一不揭示了人性的復(fù)雜性和共同點(diǎn)，無(wú)一不直面人類(lèi)面臨的共同困境與普遍問(wèn)題，并提出自己的答案；我也希望同學(xué)們能讀讀哲學(xué)，讀讀柏拉圖的《理想國(guó)》、《杜威講述哲學(xué)的》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》等，這些哲學(xué)名著，可以訓(xùn)練我們思考關(guān)于人生、社會(huì)和宇宙的一些根本問(wèn)題，培養(yǎng)我們成為具有自由精神、批判意識(shí)和政治責(zé)任的公民；我還希望同學(xué)們能閱讀幾本通史，至少讀一本世界通史和一本中國(guó)通史，以史為鑒，幫助我們了解過(guò)去，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，并思考未來(lái)。也許你說(shuō)你沒(méi)有那么多時(shí)間，不要緊，最重要的是，你在閱讀，你有閱讀的習(xí)慣。
這個(gè)假期，我還堅(jiān)持聽(tīng)公共微信號(hào)"邏輯思維"每天推送的一條60秒語(yǔ)音，閱讀它推薦的文章。"邏輯思維"是目前國(guó)內(nèi)影響力較大的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群，20xx年12月21日邏輯思維第一期視頻上線，創(chuàng)始人羅振宇分享個(gè)人讀書(shū)所得，啟發(fā)獨(dú)立思考。這個(gè)視頻系列，以其豐富的知識(shí)品質(zhì)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格，在互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)樹(shù)一幟，迅速傳播。同時(shí)邏輯思維微信公眾賬號(hào)開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，每天推送一段羅振宇本人的60秒語(yǔ)音，分享其生活感悟，同時(shí)推送一篇他挑選的知性文章。目前，邏輯思維微信訂閱號(hào)用戶突破530萬(wàn)人，公司的估值達(dá)到人民幣13.2億元。
羅振宇在短短三年時(shí)間，獲得如此巨大的成功，他有一句，就是"死磕自己",他的死磕精神的最典型體現(xiàn)是每天早晨六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)發(fā)出60秒語(yǔ)音，365天不間斷，已經(jīng)堅(jiān)持3年，沒(méi)有一天耽誤。另外是視頻節(jié)目，每期45分鐘，每周周五在優(yōu)酷網(wǎng)播出，全年48期。在羅振宇1月17日"極客公園創(chuàng)新大會(huì)"上講到，他錄一期45分鐘的視頻節(jié)目大概要花20個(gè)小時(shí)，任何一段話要說(shuō)20小時(shí)左右，一直說(shuō)到他對(duì)這段話的邏輯表達(dá)和語(yǔ)速滿意了才會(huì)放它過(guò)。
死磕自己，換句話說(shuō)，就是"要對(duì)自己狠一點(diǎn)",這是我今天與大家分享的第三點(diǎn)體會(huì)。每個(gè)人都向往安逸，但安逸卻是一個(gè)溫柔的陷阱，就如溫水中的青蛙，青蛙慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫，但當(dāng)溫度已升高到一定程度時(shí)，它就再也沒(méi)有力量躍出水面了，結(jié)局可想而知。正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都向往安逸，而你對(duì)自己夠狠，所以你才會(huì)脫穎而出，才會(huì)功成名就。沒(méi)有一個(gè)人，可以舒舒服服地就能獲得成功。有人問(wèn)科比："請(qǐng)問(wèn)您成功的秘訣是什么？"科比說(shuō)："你知道早晨四點(diǎn)的洛杉磯是什么樣嗎？我知道。"我們?cè)賮?lái)看看IT大佬們的作息時(shí)間，喬布斯每天4點(diǎn)就起床；庫(kù)克，每天早上3:45起床，一直工作到深夜；扎克伯格連續(xù)幾天不睡是常事，馬化騰經(jīng)常凌晨12點(diǎn)還沒(méi)下班。聞名世界的高盛公司，剛剛下了一道死命令，禁止它的員工通宵加班。我女兒所在的堪薩斯州立大學(xué)，和許多美國(guó)大學(xué)一樣，臨近期末考試的時(shí)候，圖書(shū)館和教室都是通宵開(kāi)放……
同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事情，我們要想成為成功者，必須從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)自己狠一點(diǎn)。
"珍惜同學(xué)情誼、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、對(duì)自己狠一點(diǎn)",這是這個(gè)寒假我的思考，在此與大家分享和共勉，謝謝大家！
一次的演講稿11
一天老師通知我準(zhǔn)備參加演講比賽，聽(tīng)到這個(gè)好消息我很激動(dòng)，我放學(xué)后迫不及待的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“既然老師讓你演講你就應(yīng)該好好準(zhǔn)備”。聽(tīng)了媽媽的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)天的晚上在媽媽的幫助下我認(rèn)真的`準(zhǔn)備了演講稿，并把它打印出來(lái)。到了第二天中午，我就背會(huì)了，可不太熟。但是我每天都在用心的背著。
直到星期五，老師讓我去演講。到了演講大廳，一看人可真多��！同學(xué)們都穿著校服帶著紅領(lǐng)巾，整齊的坐在座位上。
我也悄悄的坐了下來(lái)，聽(tīng)著前面同學(xué)的演講，我感覺(jué)他們演講的很好，很精彩。
不知不覺(jué)就輪到我了，我走到臺(tái)上，很緊張，看著前面的老師很緊張，看著后面的同學(xué)也很緊張。但是我想“怎么緊張都要演講的”。于是放松心情開(kāi)始演講，感覺(jué)還不錯(cuò)，和平時(shí)練的差不多，不一會(huì)就演講完了。
下來(lái)之后我覺(jué)得演講并不可怕只要自己有信心，做好準(zhǔn)備，就一定能成功。
事后老師告訴我，我得了二等獎(jiǎng)，但是我想“下次我一定要得一等獎(jiǎng)”。
一次的演講稿12
演講稿的寫(xiě)作：
一、了解對(duì)象，有的放矢：
演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花工夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。（有針對(duì)性）
二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯：
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。（舉例要恰當(dāng)、生動(dòng)。）
三、行文變化，富有波瀾：
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。（精心設(shè)計(jì)開(kāi)頭和結(jié)尾，穿插名言、警句和詩(shī)詞。）
四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣：
要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用的好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。
演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意的五個(gè)問(wèn)題：
1、要口語(yǔ)化�！吧峡凇�、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽(tīng)眾“入耳”完全聽(tīng)懂。
2、要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。
3、要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
4、要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
5、要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。
例文1：
愛(ài)，平凡也偉大
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《愛(ài)，平凡也偉大》
愛(ài)是什么呢？如果你問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)：愛(ài)是被霧籠罩著的一顆星，朦朧卻閃著光芒；愛(ài)是托著紅蓮的荷葉，弱小卻默默奉獻(xiàn)；愛(ài)是被石塊壓在底下的小草，平凡卻無(wú)比強(qiáng)大···
愛(ài)無(wú)處不在。父母對(duì)子女的愛(ài)集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛(ài)，難道平平淡淡就不是愛(ài)嗎？
在一次纜車(chē)墜落事件中，唯一存活的卻是一個(gè)只有四五歲的小男孩。那是因?yàn)樵诶|車(chē)即將墜落的一剎那，小男孩的父母用充滿愛(ài)的雙手高高托起了這個(gè)小男孩，讓小男孩留在了這個(gè)世界上。
多么偉大的愛(ài)，小男孩的父母用自己的鮮血換來(lái)了小男孩的生命。也許你會(huì)問(wèn)：值得嗎？但愛(ài)就是這樣，沒(méi)有值得不值得，只有愿意不愿意。不僅人類(lèi)有愛(ài)，動(dòng)物也有。
美國(guó)黃石公園曾經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后護(hù)林員們開(kāi)始上山查看災(zāi)情。有位護(hù)林員在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥(niǎo)，雖然已經(jīng)死了，但這只鳥(niǎo)卻像雕塑一般保持著一種姿勢(shì)，護(hù)林員感到有些驚奇，用樹(shù)枝輕輕地?fù)芰藫苣侵圾B(niǎo)，沒(méi)想到幾只雛鳥(niǎo)從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來(lái)···原來(lái)，這只慈愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽知道著火時(shí)有毒的濃煙會(huì)向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們身上，它把幾只小鳥(niǎo)帶到大樹(shù)底下，用自己的生命來(lái)保護(hù)翅膀底下的孩子。這種母愛(ài)是多么的令人感動(dòng)、欽佩。連鳥(niǎo)母親都能這樣做，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
是父母給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界。父母的愛(ài)像清風(fēng)，撫慰我們的.心靈；像太陽(yáng)，溫暖我們的身體。父母給了我們幸福，我們應(yīng)該用他們對(duì)我們的好的千倍萬(wàn)倍來(lái)報(bào)答。
或許平日里抱怨過(guò)太多爸爸媽媽的不是，但隨著我一天天長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)父母才是最?lèi)?ài)我們的。在他們的關(guān)愛(ài)下，我已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)風(fēng)雨路程。如今的我，將要為未來(lái)的人生放手一搏，我會(huì)用這份平凡也偉大的愛(ài)作為動(dòng)力，來(lái)創(chuàng)造輝煌。因?yàn)槲覉?jiān)信，爸爸媽媽深?lèi)?ài)著我，我一定不會(huì)讓深?lèi)?ài)我的人失望！
謝謝大家！
例文2：
從這一刻起，學(xué)會(huì)感恩
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《從這一刻起，學(xué)會(huì)感恩》。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是他們用溫暖的雙手教我叫出第一聲媽媽、爸爸。蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我學(xué)會(huì)奔跑、跳躍。轉(zhuǎn)眼十六年，是他們用無(wú)微不至的呵護(hù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。他們就是我的爸爸、媽媽。
有人說(shuō)父母的愛(ài)像波瀾壯闊的大海，洶涌澎湃，巨浪滔天中便震撼了你的心靈；也有人說(shuō)父母的愛(ài)如輕輕揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，落地?zé)o聲，不知不覺(jué)中便滋潤(rùn)了你的心田；而我要說(shuō)，爸爸媽媽的愛(ài)就是天上的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里，你都會(huì)感受到無(wú)盡的溫暖。爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)，不是為了什么回報(bào)，而是希望將心中珍藏著的那份對(duì)子女的愛(ài)默默地帶給我們�；蛟S對(duì)父母的愛(ài)我們已經(jīng)習(xí)以為常，甚至覺(jué)得有時(shí)他們很煩很?chē)Z叨，和他們吵鬧，惹得父母生氣，但他們愛(ài)我們的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：鷹媽媽帶著自己的五個(gè)孩子去練習(xí)飛翔，孩子們都很害怕，來(lái)到山崖上誰(shuí)也不肯先跳。此時(shí)的鷹媽媽卻做出了令我們吃驚的舉動(dòng)，他把孩子們一個(gè)個(gè)都推下了山崖。難道鷹媽媽真的這樣狠心，要?dú)⑺雷约旱挠H生孩子嗎？不是這樣的。在推下五個(gè)雛鷹的那一瞬間，鷹媽媽的心又何嘗不是千刀萬(wàn)剮般的痛苦。一秒、兩秒、三秒、四秒···多么漫長(zhǎng)的等待，就在她即將絕望的時(shí)候，她聽(tīng)到了雛鷹的呼喚，孩子們會(huì)飛了。痛苦的淚水霎時(shí)變成幸福的微笑。鷹媽媽很開(kāi)心，不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兌蓟盍讼聛?lái)，更重要的是他們都勇敢的邁出了自己人生最關(guān)鍵的第一步。
同學(xué)們！父母的愛(ài)是我們?nèi)松袚碛械淖顚氋F的財(cái)富。我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少父母為了自己的孩子而失去生命的故事，那些孩子再也無(wú)法擁有父母的愛(ài)，所以不要失去了才懂得可貴，要在擁有的時(shí)候倍加珍惜。要知道沒(méi)有人可以像我們的爸爸媽媽一樣給我們最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。
冰心奶奶在她的詩(shī)中這樣寫(xiě)道：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？這是世紀(jì)老人對(duì)母愛(ài)的最完美的詮釋。
同學(xué)們！從這一刻起，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的所有的人來(lái)感受我們對(duì)他們的愛(ài)吧！
謝謝大家！
一次的演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
馬蹄留勝跡，羊角搏青云。我們穩(wěn)健豪邁地走過(guò)了xxxx年，滿懷收獲的喜悅和奮進(jìn)的豪情，迎來(lái)了充滿生機(jī)和希望的xxxx年！在此，我代表校長(zhǎng)室向全體師生致以親切的問(wèn)候和新年的祝福！
桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香。回顧xxxx年，我們感到興奮和自豪，全校師生和衷共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳。特別是高三在市一調(diào)考試中，我�？偡衷�390分以上、380分以上人數(shù)均列全市第二（含鹽中）、370分以上列第三，理科三門(mén)總均分列第三，政治學(xué)科取得了全市第一，歷史、地理、文科語(yǔ)文第二，理科語(yǔ)文、生物第三。高一、高二年級(jí)在全縣統(tǒng)考中成績(jī)也很突出，均分均高出第二名很多。這些成績(jī)的取得是全校師生共同拼搏的結(jié)果！在此，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀和衷心的感謝！新學(xué)期,同學(xué)們：
一要明確三種學(xué)習(xí)境界：
第一層為苦學(xué)。提起學(xué)習(xí)就喊苦，處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生一種恐懼感，從而滋生厭學(xué)情緒。
第二層為好學(xué)。所謂“知之者不如好之者”，達(dá)到這種境界的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴，常常達(dá)到廢寢忘食的地步。他們學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃興趣。
第三層為會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)，真正成為知識(shí)的主人。
目前，同學(xué)們學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的'學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門(mén)功課。
二要養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一是關(guān)注整體，宏觀把握學(xué)科知識(shí)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，看書(shū)也是一行一行的讀，不太重視對(duì)章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間關(guān)系的關(guān)注，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。我們建議學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前，首先應(yīng)了解學(xué)科體系，從宏觀整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每部分內(nèi)容，都要弄清其在整體體系中位置，這樣做就能使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
二是追根溯源，尋求學(xué)科知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清道理。所以，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容都要問(wèn)為什么？這樣學(xué)到的知識(shí)有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三是發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們不要孤立的背誦知識(shí)，而要養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)我們智力素質(zhì)的發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
同學(xué)們！光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)。新學(xué)期，高二年級(jí)不到一個(gè)月就要決戰(zhàn)小高考，我們要在保證“3+2”的前提下，全力以赴，勇奪4A；高三年級(jí)高考百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角即將吹響，同學(xué)們要勇往直前，全力迎戰(zhàn)；高一年級(jí)將面臨舊高考模式的最后背水一戰(zhàn)。本學(xué)期將是一個(gè)更加繁忙、更加緊張的一學(xué)期，我們?nèi)w師生更需要增強(qiáng)的是迎戰(zhàn)意識(shí)、拼搏意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校希望全校師生能夠更加高效的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的品質(zhì)，奮力開(kāi)拓，努力打造更高質(zhì)量，確保在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高三年級(jí)高考戰(zhàn)役中再續(xù)輝煌。
最后，我衷心希望同學(xué)們以昂揚(yáng)的斗志，以只爭(zhēng)朝夕的銳氣，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們共同給力xxxx。我堅(jiān)信，今年的阜中，一定會(huì)因?yàn)槟銈兂錾谋憩F(xiàn)而分外美麗和精彩，因?yàn)槟銈內(nèi)〉米吭降某删投湴梁妥院溃?/p>
謝謝大家！
一次的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天我懷著激動(dòng)的心情，登上了這個(gè)特別的舞臺(tái)，感謝公司給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。首先做下自我介紹，我是來(lái)自生產(chǎn)部的楊樹(shù)才，20xx年6月畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院建筑工程系。20xx年9月進(jìn)入亞鷹公司技術(shù)部。20xx年應(yīng)公司發(fā)展需要進(jìn)入生產(chǎn)部工作至今。
一直在生產(chǎn)部任技術(shù)員一職的我主要負(fù)責(zé)關(guān)于加工方面的工作，包括前期配合經(jīng)營(yíng)部簽訂對(duì)外加工合同；配合供應(yīng)部采購(gòu)材料；中期施工圖紙的審查，拆圖，加工工藝的編制，解答工人加工過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)加工質(zhì)量檢查，跟蹤以及后期與客戶溝通安裝過(guò)程中的問(wèn)題。幾年來(lái)大大小小的工程加工了很多，有成功也有失敗，無(wú)論怎樣我都同樣用最飽滿的熱情對(duì)待加工中的每一個(gè)構(gòu)件，直到安裝結(jié)束繃緊的.心才能松下，印象最深的是洛陽(yáng)孟津電廠和廣西溫室展廳。每個(gè)工程結(jié)束后我都會(huì)給以總結(jié)找出加工中的經(jīng)驗(yàn)與不足。
我在工作中始終堅(jiān)持以下的原則：
一、服從公司及生產(chǎn)部廠長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行公司的詳圖繪制工作，始終把公司利益放在第一位；
二、在亞鷹公司及生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，將客戶所提供的設(shè)計(jì)圖進(jìn)行審核到放樣，到排料再到出圖，認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成每一個(gè)環(huán)節(jié)。遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)與甲方溝通，以最快速度解決問(wèn)題源，并且得到及時(shí)的處理。特別是20xx年我作為禹州產(chǎn)業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房的主要技術(shù)
負(fù)責(zé)人，在圖紙深化，加工，安裝等一系列環(huán)節(jié)后最終得以圓滿竣工。從這個(gè)工程中我不僅學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提高了溝通能力。
三、在排料的過(guò)程中，盡量將工程的損耗降到最低，能夠給公司在最大限度內(nèi)節(jié)約成本。從而提高利潤(rùn)。在民權(quán)夢(mèng)蝶展廳外加工中為了節(jié)約，我們盡量將下料尺寸精確的毫米，為客戶節(jié)約了成本。
四、在構(gòu)件的加工的過(guò)程中，及時(shí)與車(chē)間生產(chǎn)工人進(jìn)行溝通，遇到問(wèn)題后以最好最快的方式解決，最終保證產(chǎn)品能合格出廠。
五、在業(yè)余時(shí)間多多學(xué)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)自己對(duì)鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)知識(shí)的了解。對(duì)以后公司進(jìn)軍鋼結(jié)構(gòu)住宅打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在以后的工作中如果我遇到困難決不退縮，對(duì)自己堅(jiān)定的目標(biāo)努力去完成。每個(gè)人的能力都是有差異的，雖然我不是雄鷹和駿馬，我只是蝸牛和駱駝，但是只要我們認(rèn)定的目標(biāo)，有足夠的堅(jiān)韌，決不放棄我們的理想和承諾，我們一定可以到達(dá)沙漠彼端的綠洲。
今天的演講，自己就是一片綠葉，但這片綠葉同時(shí)也需要養(yǎng)分，希望在座的諸位，把寶貴的一票投給我，讓我在中旭的培訓(xùn)中獲取更多的正能量，汲取更多的養(yǎng)分，在以后工作中拙壯成長(zhǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，至于決心在這里我也就不表了，不管這次競(jìng)選成功與否我都會(huì)用行動(dòng)證明我的決心。
謝謝大家
一次的演講稿15
大家晚上好
步入大學(xué)，帶著幾分憧憬和尚未完全散盡的高考的余熱，在親人的注目下，踏上一段新的征程，離鄉(xiāng)背井。我們說(shuō)，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到戰(zhàn)勝一切困難；我們說(shuō)，我們要在大學(xué)里完成人生的蛻變；我們說(shuō)，我要讀多少多少書(shū)，做多少多少事。我們說(shuō)了很多，無(wú)論是笑著的還是哭著的，只是當(dāng)我們真正踏上了我們夢(mèng)寐以求的這片凈土，當(dāng)終于可以無(wú)拘無(wú)束到為所欲為的時(shí)候，我們卻突然一下子找不到了方向，我們頭一次感覺(jué)到離夢(mèng)想如此的近卻又如此的遙遠(yuǎn)，原來(lái)，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的距離，咫尺天塹。
當(dāng)昏暗的路燈再也襯不出某個(gè)人的臉，當(dāng)就算把校園走遍也不會(huì)再與誰(shuí)擦肩，當(dāng)五點(diǎn)半的鬧鐘再也叫不醒一顆疲憊的心，當(dāng)噓寒問(wèn)暖不在連點(diǎn)頭招呼都成敷衍。
自己才終于意識(shí)到，原來(lái)有一種東西在我們的世界里悄滋暗長(zhǎng)，它漸漸蠶食掉了我們的骨子里的執(zhí)著叛逆和輕狂，而我們只能在理想和現(xiàn)實(shí)的夾縫中保持一種微妙的平衡，變得妥協(xié)和溫順。
不知從什么時(shí)候起，再也聽(tīng)不到有人喊我們“瘋孩子”了；不知從什么時(shí)候起，再也沒(méi)有勇氣去一個(gè)人在馬路上淋雨了；不知從什么時(shí)候起，我們開(kāi)始在頻繁使用著“當(dāng)年”這個(gè)詞匯。我們開(kāi)始用這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和成人世界的規(guī)則來(lái)糾正著自己，于是我們成了一批批合格的成品，打上了本科生的標(biāo)簽，最后投放市場(chǎng)，只是我們卻失去了我們自己的個(gè)性。我們都曾是孩子，現(xiàn)在卻集體遺失了倔強(qiáng)，我們都有過(guò)叛逆，現(xiàn)在卻懶得再去瘋狂。
我們?cè)?jīng)都是一群瘋孩子，我們中有人用彈弓不小心打碎了鄰居的玻璃，我們中也有人用刻刀劃傷了家門(mén)口停著的轎車(chē)，我們中有人穿著球衣在雨里反復(fù)練習(xí)著投籃，我們中也有人為了捉魚(yú)弄得滿身泥濘惹得媽媽一頓臭罵，我們中有人為了和某某約會(huì)瞞著父母第一次偷偷去了公園，我們中也有人為了明天要上交的`假期作業(yè)而通宵不眠。
只是，現(xiàn)在的我們呢？我們的那股瘋勁哪去了？
我們埋怨人心不古，金錢(qián)至上，卻只能在LOL里尋找瘋狂的熱血，我們害怕被看作另類(lèi)，于是在人云亦云里迷失了自己。于是我們變得越來(lái)越在意別人對(duì)自己的看法，于是我們?cè)絹?lái)越在意自己的格格不入，我們一點(diǎn)點(diǎn)的把自己的瘋狂從自己身體里活生生的剝離，然后面對(duì)著一灘血跡開(kāi)始迷茫，開(kāi)始無(wú)助，開(kāi)始孤獨(dú)，我們不想成為別人眼里的“瘋子”，卻一步步成了上帝眼里的“傻子”。
我們迷茫，是因?yàn)椴恢撚檬裁礃拥男膽B(tài)去迎接什么樣的未來(lái)；我們無(wú)助，是因?yàn)椴恢撚檬裁礃诱Z(yǔ)氣去求助于什么樣的朋友；我們孤獨(dú)，是因?yàn)椴恢撚檬裁礃拥淖约喝ビ鲆?jiàn)什么樣的知己。所以我們終于開(kāi)始經(jīng)歷終將逝去的青春，終于有了我們自己的匆匆那年，渴望理解又害怕被人理解，渴望去愛(ài)又害怕去愛(ài)，是因?yàn)榻?jīng)歷的太多才失去了孩童本有的無(wú)畏，還是因?yàn)榻?jīng)歷的太少才沒(méi)有成人該有的果斷？
同學(xué)們，再不瘋狂，我們就真的老了！是誰(shuí)曾告訴自己要把圖書(shū)館的書(shū)一一讀盡，博古通今？是誰(shuí)曾告訴自己要每天上自習(xí)到很晚，天道酬勤？是誰(shuí)曾告訴自己要每天堅(jiān)持跑步一千米，減肥達(dá)人？又是誰(shuí)曾告訴自己要鼓足勇氣對(duì)那個(gè)心儀的女孩子說(shuō)我喜歡你，念念在心？
如果你曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)，那么就去做吧，趁著你還有可以瘋狂的年齡和資本，不要等到大學(xué)畢業(yè)，才想起借的書(shū)只看了幾頁(yè)，不要等到考試掛科，才想起說(shuō)好的自習(xí)呢？不要等到自己喜歡的人牽了別人的手，搭上別人的肩，你才發(fā)現(xiàn)自己的世界居然會(huì)在那一剎那崩塌，然后一首悲歌可以循環(huán)一夜，無(wú)眠。
不瘋魔，不成活。
我們本是上午出生的太陽(yáng)，又何苦去追求夕陽(yáng)無(wú)限，紅霞滿天的蒼涼，我們本是仗劍的少俠，又何苦去裝作世事明洞，波瀾不驚的老僧。我們應(yīng)該用烈日如火般的熱情去演繹我們青春如歌般的瘋狂，我們應(yīng)該用青春如歌般的瘋狂去書(shū)寫(xiě)自己獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)！
再不瘋狂，我們就真的老了，再不瘋狂，我們轉(zhuǎn)眼就成了爹娘，再不瘋狂，我們要拿什么對(duì)我們的孩子說(shuō)他爹媽當(dāng)年故事情節(jié)的跌宕。每個(gè)人，都該有一段故事，而每段故事都該埋著一段瘋狂的心事，我們的大學(xué)四年應(yīng)該有也必須要有這樣一個(gè)故事，哪怕結(jié)局或悲或喜，哪怕主人公或分或離。我瘋狂所以我無(wú)悔，我瘋狂所以我無(wú)畏！
謝謝大家
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