我們班的運動健將作文
我們班的運動健將作文1
看,我們班的運動健將來了,他邁著矯健的步伐,一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出無限的活力,他就是我們班的宋明洋。

平時,宋明洋就是我們班的運動強人,他喜歡跳繩、跑步、打羽毛球,他的手腳力氣很大,跳起來卻輕盈得像一只飛鳥,跑步時像梭子魚在水里游泳一樣迅速。
秋風習習,陽光明媚,我校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽開始了,只見我們班的楊勇,他的腳被繩子套住了好幾次,同學們都急的直皺眉。又看到張小胖沒跳幾下,就累的氣喘吁吁,引得大家哄堂大笑。再看那邊的宋明洋,所有人都眼前一亮,跳交叉時,他的手揮動著,像老鷹的翅膀一樣有力,速度剛剛好;腳像靈活的小燕子一樣點在地上;人一下高高跳起,一下低低落下,幾乎沒有斷繩。他的手速快得讓人眼花繚亂,才剛剛看清他猛一下蹲在地上地腳,他的身體就已經(jīng)像袋鼠那樣跳的高高的了。萬老師高興得合不攏嘴,連連點頭,說:“宋明洋,你入選了!迸赃吙吹媚康煽诖舻耐瑢W們這才想起來鼓掌。
宋明洋這么厲害,大家都羨慕他,他真是名副其實的運動健將!
我們班的運動健將作文2
我們班的運動健將是翟。
他有一雙大眼睛,還有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)。他的速度非?欤土σ彩值暮,也十分喜歡為班級爭光。
他的耐力好以及速度快都體現(xiàn)在跑步上。有一次,陳老師要測試800米跑,以便選出800米跑得比賽人員。當陳老師的口哨聲吹響時,翟立刻沖了出去,如一支離玄的.箭一樣快。
當我們跑完一圈的時候,翟已經(jīng)跑完了一圈半了,而且還保持著極快的速度,并沒有減速,也沒有停下來歇一歇,而我們一再的減速,并且在中間還休息了一會。而翟卻沒有歇過,并保持著極快的速度,從來沒有減速,可見他的耐力是多么的好啊,速度是多么的快啊。
而他喜歡為班級爭光表現(xiàn)在比賽上。那一次比賽,他剛跑完800米跑的比賽,便來到休息處為接力而做準備。這時,陳老師來了,只見陳老師走到她的面前,對他說:翟,你還能跑下面的接力賽嗎?如果你真的不能跑下面的接力賽了,我可以讓別人去跑。當陳老師說完,翟毫不猶豫的說:沒關系,我不累,我還能跑下面的接力的。陳老師聽后,說:好!一定要加油呀。
那時的翟是多么累啊,汗水浸濕了他的后背,他的雙腿十分的酸痛,他是多么想休息啊,可是他為了為班級爭光,毫不猶豫的選擇了繼續(xù)跑下面的接力賽。
這就是我們班的運動健將,他叫翟!
我們班的運動健將作文3
在我們學校的操場上,總有一個黝黑的身影在上面奔跑。每一顆汗珠從他身上滾落,都顯示著他的努力。他,就是我們班的運動健將林軒勵。
林軒勵是六年級上時作為插班生加入我們這個大集體中。記得他剛來我們班時,像個害羞的小姑娘似的,但他卻說自己熱愛運動。起初的我還十分地懷疑,但是,事實證明我錯了。
在一次體育課時,老師說要進行1000米測試,同學們大呼小叫,十分不情愿,他卻像是毫不在意似的,使我非常驚訝:難道他認為這是小菜一碟?他用行動解答了我心中的.疑惑。只聽老師一聲令下,他就猶如一輛在高速公路上飛奔的跑車,將其他人遠遠地甩在后頭;又如齊天大圣孫悟空唰得一下便乘著筋斗云飛到了十萬八千里之外。跑完之后,其他同學累得滿頭大汗,倒地就躺,他卻只是微微喘著氣,擦拭著頭上的汗珠,竟對自己的成績還有些不滿意他的成績已經(jīng)破了我們班的最高記錄!
從這件事中我深深明白人不可貌相的重要性,也使我開始佩服這位新同學的體育功底。
林軒勵不僅跑步厲害,踢足球可更是了得,那球技使我們班的老牌球將也為之佩服。
在一次社團活動中,我看見林軒勵的身影,只見他敵方的隊員攻破他們的防線,球門就快暴露在他們的腳下。林軒勵卻沉著冷靜,他看準時機,飛身閃到對方球員身邊,一個漂亮的鏟球,就將球奪下。緊接著他又快速轉身,腳下動作閃變,沖出陣營,在隊友的密切合作下,很快深入敵營,給敵人來了一次措手不及,成功化解這次的危機,也極大鼓舞隊友。他們越踢越勇,勢如破竹。在后來的點球大戰(zhàn)中,他又展現(xiàn)出自己的實力。只見他緊盯球門,神情嚴肅,用力一踢,球開始高速旋轉,猶如一個球形飛碟一般越過了對方守門員的防線,成功射入球門。我只覺得此刻的他少了平時的害羞,像是變成了一位大將軍一般,馳騁球場,無人能敵。
人總是有一技之長,林軒勵的足球功夫實在厲害還是應驗了那一句人不可貌相啊。
瞧,這就是我們班的運動動健將,一個既靦腆,又威風的運動健將林軒勵。
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