運(yùn)動作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的運(yùn)動作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動作文600字 篇1

　　小學(xué)的時候老師說過：“人的一生在于運(yùn)動”，我謹(jǐn)記了這一句話，因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動會帶給我快樂。果不其然，老師說的真不錯！

　　在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動的血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬丈，讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動、排除萬難，這樣就能走到成功。

　　以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級下冊的.時候，我有一種減肥的想法，可是，因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定，所以幾次都沒有成功。到我真正想要減肥的時候，我怕我又會失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個座右銘成就了我的減肥夢。雖然在我減肥的過程中遇到了許多艱難險阻：有時候運(yùn)動量過大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時候劇烈運(yùn)動，導(dǎo)致腿抽筋；有的時候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會一次又一次努力做運(yùn)動，堅(jiān)持下去。這個座右銘使我在運(yùn)動中得到了快樂，這種運(yùn)動的快樂是別人所無法領(lǐng)會的，當(dāng)然，我能得到這份快樂，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！

　　就是這個座右銘讓我在運(yùn)動中越來越有力量，越來越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對壓力，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒有壓力就沒有動力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。

　　我喜歡運(yùn)動，我喜歡運(yùn)動帶來的快樂。運(yùn)動使我更有動力！作文

運(yùn)動作文600字 篇2

　　夜幕降臨，熱鬧了一天的城市運(yùn)動公園也因此寧靜了下來，我和父母就置身于這片寧靜之中，我并比討厭這里的寧靜，反而很喜歡這樣與城市隔絕的氣氛。

　　我穿著滑冰鞋，盡情地滑著，任清風(fēng)輕拂面頰，好愜意�；野抵械木G色好似滴到宣紙上的水彩一樣，慢慢浸潤開來，溶入無邊的灰暗中。來到湖邊，老天爺似乎打翻了一瓶墨汁，把天涂的更黑了，還好有一輪黃色的月亮高高的懸掛在天空，向大的地灑下皎潔的月光，那么溫柔像輕紗一樣。這樣的月亮，這樣的天都倒映在湖里，天是黑的，湖也是黑的，交錯在一起，湖和天似乎是一體的，都是那么黑。唯一不同的是月光在平靜的湖上開辟了一條狹而長的明亮的路，閃閃地顫動著，銀蛇舞動一般。岸邊的路燈鑲在黑暗的'空間，像是一塊寶石。它和那海面銀光一起，展示著湖的幽靜。

　　“咕咚”不知是什么聲音，把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。側(cè)頭一看，原來是有人把一大塊面包扔進(jìn)了水里，波光粼粼的湖里就漾起了漣漪，一圈一圈地蕩漾開去。我還來不及推其后果，只聽“咕咚——咕咚”的不知從那冒出的魚，準(zhǔn)備“圍剿”那一塊面包。可是從水下又冒出了一條20厘米長的大金魚，大金魚一點(diǎn)一點(diǎn)朝面包逼近，小金魚們也不愿就此放棄，最終大魚小魚搶成一團(tuán)，可大魚就是大魚，一個“餓虎撲食”就把那塊面包吞了下去。魚兒們漸漸散去，湖面終于恢復(fù)了原有的平靜。

　　離開湖面，我滑向出口。呼吸著包含著松脂味的空氣，整個身心已融進(jìn)一種氛圍。美好的天，美好的景。我突然感謝上蒼，感謝他給予了我生命，讓我能夠享受這么美的東西。

　　��！令人迷戀的湖，令人回味的景象。

運(yùn)動作文600字 篇3

　　運(yùn)動會這個詞注定與我無緣，但我卻陰差陽錯地上了這高手如云的賽場。

　　我參加了800米，這800米對于我來說是一個永遠(yuǎn)不可到達(dá)的挑戰(zhàn)，但這次，我是下定決心跑這個800米的。

　　我，一個從未參加任何體育比賽的人，能否超越自己，跑完全程？我不止一次在心底問自己。能，要相信自己，一個深遠(yuǎn)的'聲音從心底傳了出來。我開心地?fù)P起了笑容。嗯，相信自己。

　　這一天，來到了。我萬分緊張，不，那時的心情怎能用“緊張”一詞了結(jié)？總之我是懷著必輸?shù)男膽B(tài)來到了賽場。比賽快開始了，槍聲一響，我立馬搶先沖進(jìn)了內(nèi)道，為此我不禁洋洋得意。接下來就是漫長的四圈了。我慢慢地跟著一個人，盡量使呼吸均勻，身體輕盈，腳步輕快，“加油，加油！”耳邊響起了熟悉的加油聲，我不禁加快了速度。一圈過去了，兩圈過去了，三圈過去了，哈哈，快到終點(diǎn)了，我現(xiàn)在第三，快沖呀。于是我加快了速度沖向終點(diǎn)，只聽一聲鳴槍聲：“還有一圈！”我傻了，怎么會？我兩腿像灌了鉛一樣，這時，一個對手超過了我。我絕望了，腳步也慢了下來，此時同學(xué)們不斷地說“加油，徐星月！”“徐星月，快，加油！”“沖��！”……可我好累，沖她們擺了擺手�？晌铱吹酵瑢W(xué)們熱切的希望，于是我又加足了馬力，向終點(diǎn)沖去。

　　呼，我還是到達(dá)了終點(diǎn)，以3分10秒的速度贏得了第四名，同學(xué)們歡呼著。此時的我已累得上氣不接下氣，可心里卻是甜滋滋的。

　　雖然是第一次參加運(yùn)動會，但經(jīng)過這次鍛煉，我對自己有了信心，我相信，下次的我還會更出色。

運(yùn)動作文600字 篇4

　　星期四，我們迎來了盼望已久的運(yùn)動會。

　　我要跑800米、100米和接力賽。畢竟肩負(fù)重任，我也是緊張得不得了。

　　去年運(yùn)動會，我也是報(bào)了800米，只不過得了第三，沒有我預(yù)期的好，這次就沒抱有太大的希望，只是除了緊張就是害怕。

　　當(dāng)我踏上800米跑道時，我的手還是冰涼，腿還是不住的打哆嗦。我鼓勵自己一定可以跑好，如果沒有預(yù)期的好也沒關(guān)系，同學(xué)們不會怪你的，重在參與嘛。當(dāng)槍聲響起，我邁出了這征程的第一步，本來情不自禁的準(zhǔn)備加速，又想起媽媽的叮囑，一開始不要太快，上次就是一開始太快了，最后一秒被別人超過的，但不能落在最后面，不然就不好趕了。我盡力保持在中間靠前的地方，跑完了一圈。一個，兩個，我慢慢的超過了前面的同學(xué)。

　　到一圈半的時候，我開始沒勁兒了，只聽見我發(fā)出的急促的喘氣聲，但是我不能放棄，才跑了一半多，還有這些等你堅(jiān)持下來呢，你平時總掛在嘴邊的堅(jiān)持，難道不能做到嗎，耳邊響起一遍又一遍的鼓勵，腦海里浮現(xiàn)出平時練習(xí)的一幅又一幅的畫面，可是眼看著前面有五六個人，卻遙不可及，會不會那些都是初三的`？那我就是第一嘍？回頭看看，還有很多人在我后面緊追著，我不能慢下來，即使現(xiàn)在是第一了，也不能放松，我要把自己演繹到最好。我盡力，又超過了一個，剩下的，就是堅(jiān)持到終點(diǎn)了，有了前面的姐姐們的壓力，我一刻也不敢放松，加速，沖刺，我奔到了終點(diǎn)，以初二第一的成績奔到了第一。看來我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，原來堅(jiān)持下來是這樣的喜悅。

　　明年我想挑戰(zhàn)一下1500米，這也是對我的一種很好的磨練。

運(yùn)動作文600字 篇5

　　星期四，我們學(xué)校開了趣味運(yùn)動會，可有趣了，要不怎么會叫趣味運(yùn)動會呢！不信，那就跟我一起重溫一下運(yùn)動會上比賽的趣味吧！

　　首先舉行的是本次運(yùn)動會的開幕典禮，典禮上，校長宣布了本次運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則之后，我們就開始比賽了。

　　六（2）班，加油！六（2）班，加油！ 原來這是啦啦隊(duì)的隊(duì)員在給我們班的長跑隊(duì)員加油呢！隨著一聲聲加油，隊(duì)員們一個個奮力拼搏，可是我們班還是落在后面，讓人更意想不到的事發(fā)生了，張?zhí)旌仆瑢W(xué)跑的時候被六（1）班的一個同學(xué)擋住了去路，后面一個接一個慢了一大截，全班同學(xué)都很著急。到羅雅茹同學(xué)跑的時候，她像風(fēng)一般的跑的非常快，不但追上了六（1）班，而且還把六（1）班的同學(xué)甩在了后面，我們班穩(wěn)穩(wěn)的拿了個第一。

　　接一下來是老師們的滾球比賽，平時一直很穩(wěn)重的老師們，在比賽場上表現(xiàn)得都很滑稽。開始，我們班的語文老師就一直很慢，到后來輸給了數(shù)學(xué)組的老師。同學(xué)們紛紛走上前去，有的安慰語文老師，有的`給語文老師教怎樣才能走快的方法，還有的給語文老師端茶遞水。這個比賽真有趣。

　　老師們的滾球比賽完了，后來就是拔河比賽。老師挑了幾個力氣大的同學(xué)去拔河，我們摩掌擦拳，準(zhǔn)備著進(jìn)行斗爭。裁判員一吹哨子，同學(xué)們就用力往兩邊拉，啦啦隊(duì)的同學(xué)見比賽一時難分高下，便喊起了加油聲，隊(duì)員們用了九牛二虎之力把六（1）班的同學(xué)拉了過來。

　　第二場比賽開始了，由于地勢不好，六（1）班的同學(xué)好像把繩子往他們那邊拉了許多，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，費(fèi)了九牛二虎之力把六（1）班的同學(xué)拉了過來。

　　兩個第一嘍，勝利了！ 我們高呼起來。

　　通過這次比賽，我們知道了班級是個大家庭，只要心往一處想，勁往一處使，無論什么事都會成功！

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