運動的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的運動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
運動可以促進血液循環(huán)，增進身體健康；運動可以強化身體機能，讓人保持青春活力；運動更可以紓解壓力，令人身心靈暢快。運動簡直就是健康的萬靈丹、人類身心靈的快樂劑！我愛運動，因為運動除了上述的好處之外，更重要的是運動蘊含了許多樂趣，讓我陶然其中，樂此不疲！
我愛運動，不論是慢跑時感受心跳、呼吸、腳步與周圍的蟲鳴鳥叫融合為一，享受和風輕拂面頰的清爽；或是在籃球場上龍爭虎斗，奪球、躍起、灌籃，贏得滿堂喝采的意氣風發(fā)；抑或是猛踩踏板、迎風馳騁于自行車道，感受風馳電掣速度感的暢快；還是跳繩跳到氣喘吁吁、滿頭大汗，接受汗水淋漓洗禮的通體舒暢感；這種種讓身心暢快的運動我都愛！“運動”真是我在讀書之余放松身心的休閑好伙伴！
而在眾多項目之中，游泳是我特別喜愛的一項運動。尤其是在盛夏酷暑時分，艷陽熾熱難耐，此時縱身躍入冰涼的泳池中，感受著從腳底沁涼到頭頂?shù)臅晨欤媸鞘嫠瑯O了！當然，一開始練習游泳時，我也曾吃盡苦頭，記得那是三年前的暑假，媽媽請來了教練教導我和弟弟游泳，起初從練習憋氣、漂浮開始，不諳水性的我們可喝了不少水，而且神經緊繃、無法放松，幸而有教練循序漸進、按部就班的耐心教導，而我和弟弟也在爸爸媽媽的鼓勵下認真學習，過程中雖然得忍受練習滑手、岸邊腿部踢水的酸痛，得克服自己內心的恐懼，得咬緊牙關接受訓練體能的操練，得認真確實的矯正自己的'姿勢動作等等，但為了學好游泳這項有益健康的運動，我們都甘之如飴。經過了三個夏天的努力，我和弟弟終于“學有所成”，可以盡興自在的活躍于游泳池中了。
現(xiàn)在，不論是手腳并用的自由式、優(yōu)游水面的仰式，或是輕松自在的蛙式、全力奮進的蝶式，全都難不倒我們。我總會邀弟弟來個變換各種游泳姿勢、來回游個十多趟的競賽，讓自己盡情的揮灑活力，暢快的舒展筋骨，縱然生活中偶有的小不如意或課業(yè)上的一點壓力，也總在奮力向前游的過程中發(fā)泄完畢，將煩惱、壓力全拋向九霄云外去。游完之后泡在沁涼的水中，或仰躺在水面上，讓全身完全放松，感覺著運動后特有的舒適感，這時只覺得心情特別的平靜，身體里幾千幾萬個細胞無一個不暢快！
運動帶給我們健康，運動帶給我們活力，運動的好處多多，我們都應該讓“運動”成為生活的一部分！但在體認運動的好處之余，也應注意避免因運動而造成的傷害，因此運動前一定要記得暖身，而運動時也要衡量自身的情況，千萬不可逞強，如此方能真正發(fā)揮運動的功效，讓自己從運動中獲得健康！
運動的作文 篇2
學校一年一度的運動會最后到來了。
那一天，校園里彩旗飄揚，運動員進行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，我們大聲地喊著我們班的口號：二班、二班，非同一般!頑強拼搏，展現(xiàn)自我!其他班的`同學也排著整齊的隊伍，嘴里也喊著自班的口號。開幕式結束后，讓人緊張地比賽開始了。
那天的運動會項目可多了，有跳繩、接力賽、短跑、長跑、跳遠、擲鉛球其中，我最感興趣的是跳繩和接力賽。跳繩比賽開始了，我們班的曹藝同學跳得十分快，只見他把繩甩成一個圓圈，并且把自我緊緊地包圍著。比賽結束了，我們班的曹藝同學獲得了第一名的好成績，大家為他高興得跳了起來。
緊之后接力賽又開始了。發(fā)令老師的槍聲一響，只見我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去，把接力棒遞給了下一位同學，我們也在一旁不停地叫著加油!加油!眼看我們班能得到第二名了，沒想到有一位同學掉棒了，最后我們連第二名也丟了。唉，真可惜呀!
運動會結束了，同學們雖然很累，但是為了能給班群眾爭得榮譽，大家都覺得很值，也很快樂!
運動的作文 篇3
“酷炫的運動會開幕式？開幕式不是都一個樣嗎？怎么酷炫了？”我相信，看了這個題目有些人會提出這樣的質疑，可是，這次開幕式確實可以用“酷炫”這一詞來形容。如果你不相信可以跟我一道去看看！三附小一年一度的運動會即將開始了。每年的開幕式都有所不同，這次運動會全校四十四個班級，要代表四十四個國家來參加開幕式。為了準備開幕式，全校家長都參與準備工作，做服飾的做服飾，采購道具的采購道具，就連平時沒用的衣服也被心靈手巧的媽媽們加工成了別具特色的民族服裝。同時，負責舞蹈的同學也操練起來了，操場上站滿了排練的班級。課余時間，全校忙得不可開交，而這些，都是為了這次特殊的開幕式。
開幕式那天，大家早早來到學校，在家長和老師的幫助下，大家都成了各個國家的代表。鮮花綻放，彩旗飄飄，三附小第十一屆校運動會開幕式即將開始。
音樂響起，國旗隊向主席臺走來，鼓號隊、龍獅隊、足球隊和其他參加開幕式的校隊尾隨其后�！扒疲‖F(xiàn)在向我們走來的是一年（1）班的小朋友……”主持人甜美的聲音響起，一年（1）班的.小朋友向主席臺走去。他們抬著一個大大的“金字塔”，身著埃及服裝，遠遠望去還真以為是埃及的小朋友來了呢！一年（3）班的“越南小朋友”，他們頭戴斗笠，穿著鮮艷的紅色班服，為大家上演了一段精彩的“斗笠舞”；四年（1）班的同學們唱著朗朗上口的《哆來咪》，跳起歡樂的舞蹈，那是來自“美國”的朋友；四年（3）班的“西班牙代表團”的表演更是精彩，他們穿著寬大的舞裙和高跟皮鞋，為來賓們獻上節(jié)奏感強烈的斗牛舞……
正當大家看得眼花繚亂時，隊伍行進到了五年段。就在五年（1）班扮演的“捷克”國家代表隊還在專心致志地表演時，大家的目光早已被還在等候的五年（2）班的“毛里求斯共和國”代表隊吸引了——一位位美麗健康的草裙姑娘戴著花環(huán)和叮當響的項鏈，顯得活潑奔放；強壯的“毛里求斯小伙子”頭戴艷麗的彩色羽毛帽子。更奇特的是，他們的皮膚就像非洲人的皮膚一樣，用油彩涂成深棕色！大家紛紛舉起手中的相機，對著他們一陣狂拍，那感覺就像國際巨星來了�！艾F(xiàn)在向我們走來的是五年（2）班代表的毛里求斯共和國……”在主持人的解說和優(yōu)美音樂的伴奏下，“毛里求斯代表團”向著主席臺走去。原本安靜地坐在主席臺下的家長們一擁而上，拍照的拍照，錄像的錄像，尊貴的“女神”與“酋長”早已被擠得沒地方可以容身了。當他們站好隊形時，歡快的音樂響起，“非洲鼓手”們和著音樂的節(jié)奏拍打著非洲鼓，草裙姑娘們跳起了傳統(tǒng)的舞蹈，棕櫚葉也隨著音樂的節(jié)拍上下?lián)u曳著……代表團的其他成員則一直在為大家加油喝彩。最后，在觀眾的喝彩聲中“舞者”走向主席臺，給來賓獻上美麗的花環(huán)。展開的隊伍猶如收扇子般“合閉”，“毛里求斯代表團”在激動的歡呼聲中離開了主席臺。
精彩的班級表演一結束，首次參加表演的龍獅隊也同樣展示了他們高超的技藝。平時大家看到的舞龍舞獅表演者都是成年人，今天卻是我們小學生自己來完成。一條條長龍跟著彩球左右擺身子，獅子們則在旁跳躍、玩耍，一會騰空而起，一會�？豳u萌，那樣子，可愛極了！
看到這里，你是不是也和我一樣，認為這確實是一場酷炫的運動會開幕式呢？
點評：小作者緊扣“酷炫”，一一展現(xiàn)運動會開幕式的盛況，抓住最吸引人的環(huán)節(jié)下筆墨，描寫尤其精彩，讀完讓人由衷佩服主辦方的創(chuàng)意。
運動的作文 篇4
早上剛醒來，發(fā)現(xiàn)久違的太陽已經高高升起，溫暖的陽光也已照到了我的窗前，這個美好的早晨，預示著運動會即將開幕。
在去學校的路上，陽光明媚，空氣清新，就像是老天爺和我們一起迎接一年一度的校運會似的。
到了學校后，發(fā)現(xiàn)同學們有的在教室里嬉戲玩耍、聊天，有的在做準備活動，躍躍欲試。等等，做準備活動，哎，我怎么把我馬上就要跑50米的事給忘了。于是，我趕緊把外套脫下，做著賽前的熱身運動。
隨著校園里響起了運動員進行曲，我們大家端著凳子來到了操場上。我們按照指定位置坐好以后，馬上就要進行50米的比賽角逐。我和陳奕天來到50米檢錄處，等待著五年級比賽的.槍聲。等六年級比完之后，我們跟著隊伍來到了50米的沖刺賽道。
裁判對著話筒向大家喊：“各就各位，預備�！比缓缶晚懫鹆藰屄�。我奮力沖刺，心里想著，加油！加油！向勝利的終點前進！最后我到記時裁判那去看，我跑了8。02秒的好成績，并獲得預賽全年級第一。我得到了這個消息后，欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，等待在決賽跑出更好的成績。
第二天，天氣依舊很好，下午，我們進行了集體的比賽――迎面接力比賽。我們班有13男13女集體上陣。開始的槍聲已經打響，第一個沖過來的王珠茱迅速“起飛”，而作為第一個接棒的我心里忐忑不安，似乎一張嘴心就要蹦出來似的。好，“啪”的一聲，我順利接到了接力棒，全速飛向對面的鄭藝昕，直到她安全接棒后，才肯放松一些。
誰知就在快贏的最后時刻竟然有兩個同學掉棒了，這可把所有人都嚇壞了，不過好在前面優(yōu)勢很大，最終還得了一個第四名。
這次運動會讓我收獲了許多快樂，也讓我懂得了眾志成城這個道理。
運動的作文 篇5
今天，我們的學校召開運動會，我的項目是：400米、100米和4乘1接力賽。
首先，我們先舉行運動會開幕式，我們先走方隊，體委先說：“向右看！”我們就向右看喊口號。
然后，校長講話，講完話就開始運動會了。
先比的是男子一百米1——6年級，然后該我們女子一百米了，我的心怦怦直跳，生怕會拿不到名次。
比賽開始了，那震耳欲聾的槍聲一陣又一陣，我的`心跳的也就越來越快。輪到我跑了，我心里又緊張又激動，砰！我開始跑了，結果，跑了個第三，拿了一個毽子。接著是跑400米，這可就拿不準嘍，跑了一個倒數(shù)第一。
到了下午我跑接力賽，林教師給我們安排好位置，讓我亂到一道跑。到我跑了，我緊抓著接力棒使勁往前跑，結果跑了個第二，拿了一個跳繩。
跑完之后我們又舉行運動會閉幕式，林教師說我們班是二年級組第二名，多么開心的運動會�。�
運動的作文 篇6
昨天有人在全校發(fā)了一份關于作業(yè)數(shù)量和完成時間的調查表，今天就有老師來訴苦了，“同學們，難道你們每天都做四小時以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標準時間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺上正神情激動，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無聊玩自己的手指。
某老師的熱情瞬時被消滅，很挫敗，最后無奈地說了句：“同學們吶，為了學校的榮譽，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時間給我們看。當然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學們吶，為了學校的形象，我們先串好口供，謹慎檢查團那一伙子人呀！”
“好像又是減負，聽說有人要來檢查，難怪老師這么緊張�！庇腥顺爸S。好呀，原來是一場轟轟烈烈的“減負運動”！這下總算能告別每天睡不滿七小時的`悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會有這么好的事的。
“同學們吶！想必你們都知道這次的減負了吧，只是昨天填的調查問卷很讓我驚訝……”（先來一個預告）“由于這次減負，我們會把作業(yè)量降到常規(guī)標準，同學們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說到這兒，語氣頗為沉痛）“不過，我相信，作為我們學校的學生，是不會滿足于這樣的學習質量的，我們的目標是某中，某某中，某某某中！希望同學們在課余時間能一切照舊，保持學習進度！”（話鋒一轉，語氣雀躍！）“同學們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學校來，老師會為你們講解，現(xiàn)在，請收拾課桌，周一可能會有人來檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬全準備，迎接檢查團，不要露出馬腳�。�
以上的一大段話，出自班主任，讓我無奈地意識到這只是一場“不完全減負運動”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A見我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒有變，還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團的來啦！”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣，飛快地把書藏到書包里，抽屜里……
給我們一個正常的學習環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進行徹底的減負，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場不清不楚的“減負運動”，讓我怎么說好呢？
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