(優(yōu))運(yùn)動作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的運(yùn)動作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文300字 篇1
森林里的秋季運(yùn)動會就要開始了。運(yùn)動會的主要項(xiàng)目是長跑。參賽的種子選手有：小鹿、小貓和一頭外號叫“黑旋風(fēng)”的`小豬。
為了做冠軍，小貓、小鹿都在抓緊時(shí)間練習(xí)。這天，它們經(jīng)過“黑旋風(fēng)”家，見小豬還在呼嚕呼嚕睡大覺，就大聲喊到：“小豬！快要比賽了，快點(diǎn)兒下來練習(xí)！”“黑旋風(fēng)”在里面懶洋洋地回答到：“不用練習(xí)，我跑得很快，比賽時(shí)我準(zhǔn)能拿第一！”
過了幾天，比賽的時(shí)間到了，現(xiàn)場圍滿了小動物，大家都想一睹今年長跑冠軍的風(fēng)采。只聽猴子裁判一聲令下：“預(yù)備，開始！”小鹿和小貓就像離弦的箭一樣飛了出去，可小豬卻因?yàn)槌粤怂�，睡了吃，哼哼唧唧地根本跑不動，被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。不一會兒，前面?zhèn)鱽砹藲g呼聲，原來，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，小鹿得了第一，小貓第二，被稱為“黑旋風(fēng)”的小豬，就不用說了，得了個倒數(shù)第一。
看著拿著冠軍獎杯的小鹿蹦蹦跳跳地離開，“黑旋風(fēng)”傷心地哭著說：“看來，做任何事情都不會不勞而獲呀！”
運(yùn)動作文300字 篇2
秋季的運(yùn)動會如期而至，今天是運(yùn)動會的第一天，在正常運(yùn)動會的末尾，每個年段都要進(jìn)行一次接力比賽。
接力隊(duì)員分成男女兩隊(duì)，四個班一起比。同學(xué)們來到操場上，非接力隊(duì)當(dāng)觀眾，給他們加油助興。
“預(yù)備——跑！”在一聲令下，同學(xué)們爭先恐過后的飛速奔跑起來，只見我隊(duì)第一位同學(xué)想離弦的.箭一樣從沖了出去，他跑得可真快，一直處在領(lǐng)先位置。其他班的同學(xué)也只差一丁點(diǎn)，你追我趕。我的心里砰砰直跳，生怕我組落后了。隊(duì)長迅速把棒傳給下一個同學(xué)，下一個隊(duì)員一接到棒，就邁開雙腿飛奔起來。我心里想：我們隊(duì)一定要贏�？墒钱�(dāng)那位同學(xué)把棒傳給下一位同學(xué)時(shí)，由于手滑，棒掉在了地上。我班同學(xué)幾乎驚叫了起來，觀眾們大聲喊道：“快撿起來，繼續(xù)跑啊，加油！那位同學(xué)撿起了接力棒就跑，奮起直追，緊緊地跟在其他班同學(xué)的后面……
最后，我班再無回天之力，因?yàn)槟且话粑覀儼喑闪说谌�。但同學(xué)們并沒有悲憤，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。
�。《嗝淳实慕恿�，我喜歡著這個活動。
運(yùn)動作文300字 篇3
今天是一年一度的運(yùn)動會，參加比賽的有猴子弟弟、黃牛大哥、野豬大哥、小狗弟弟，還有狐貍姐姐，小狗媽媽，小貓妹妹，猴子弟弟，參加的還有拉拉隊(duì)員，還有一位我忘了說那就是山羊大叔，他和猴子弟弟參加四百米賽跑，剩下的都是參加跳繩比賽的。
第一輪賽跑比賽一二三開始，首先是猴子弟弟領(lǐng)先，過了一會是山羊大叔加快腳步超過猴弟領(lǐng)先一步，一會兒猴子弟弟又加快速度和山羊大叔不相上下并列沖到終點(diǎn)，拉拉隊(duì)員為他們不斷地吶喊助威。
第二輪是跳繩比賽，首先是小狗弟弟輕松領(lǐng)先了，過了一會兒是野豬大哥不甘示弱領(lǐng)先了其他隊(duì)員…突然拉拉隊(duì)里的'小狗媽媽也許由于激動過度暈倒了，黃牛大哥飛快地奔過去把小狗媽媽送到醫(yī)院。山貍醫(yī)生安慰大家說：“小狗媽媽只是中了暑，沒有什么大事，大家都不要緊張，等過幾個小時(shí)就好了�！边^了幾個小時(shí)，小狗媽媽果然蘇醒過來，她聽了醫(yī)生山貍姐姐的講述大家送她進(jìn)醫(yī)院的一幕后，小狗媽媽激動地說：“謝謝黃牛大哥和大家及時(shí)送我到醫(yī)院�！秉S牛大哥急忙說：“不用謝！大家誰有困難都應(yīng)該互相幫助，友誼第一，比賽第二�！�
這次運(yùn)動會，讓隊(duì)員們懂得：友誼比競賽成績更重要。
運(yùn)動作文300字 篇4
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵皎潔的白云，小鳥在枝頭歌唱，讓我們迎來了新一屆的運(yùn)動會。
上午學(xué)校舉行跳踢比賽，下午同學(xué)們才能到操場上為自己班級的運(yùn)動員吶喊助威。
到下午了，只見操場上同學(xué)們有的在為運(yùn)動兒們加油，有的在休息，有的在認(rèn)真地觀察某一位運(yùn)動兒，大概在為自己的作文做鋪墊呢!
瞧!尹貝蕾在操場跑道干嘛呢？哦，原來她在準(zhǔn)備跑400米比賽�！芭椤钡腵一聲，他們出發(fā)了，只見五（1）班的一位女生快如閃電，而尹貝蕾卻排在第三個，有的同學(xué)覺得沒有希望了，開始唉聲嘆氣。但我認(rèn)為比賽重在參與。于是，當(dāng)她跑過時(shí)我都會為她加油，吶喊。到了第二圈時(shí)，同學(xué)們發(fā)覺尹貝蕾快要堅(jiān)持不住了時(shí)，才開始喊：“尹貝蕾，加油！”，有的還說：“尹貝蕾，你拿不到第一，也要得到第三名！”，可事情往往沒有你希望的那樣，尹貝蕾落到最后了，當(dāng)她跑過時(shí)我們努力地吶喊，為她加油，連老師也來為她加油�？墒撬�是落后了。當(dāng)我們認(rèn)為沒希望時(shí)，在最后一刻時(shí)，仿佛有一只大手推著尹貝蕾，尹貝蕾突然沖刺了，她憑著頑強(qiáng)的毅力竟超越了前面一位同學(xué)，獲得了第三名。
哦！這真是一次又驚又喜的運(yùn)動會，讓我深記心中，回憶起來不禁贊嘆!
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