運(yùn)動(dòng)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
讓同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了！
今天已經(jīng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的第二天了。早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，跑到操場(chǎng)上。在今天早上，將要有跳高、跳遠(yuǎn)和150米等比賽項(xiàng)目，我希望我們班上的運(yùn)動(dòng)員們可以取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
“快去看看跳遠(yuǎn)的！”柯雅媛把我拽到了比賽跳遠(yuǎn)的地方�？炜�，一個(gè)男生開(kāi)跳了！然后他撒開(kāi)輕松、協(xié)調(diào)、舒展的腳步，飛快地跑起來(lái)，旋風(fēng)般沖上踏板，緊接著使勁一跳，“哇！”一陣驚呼，一測(cè)量，3米5！我心里暗暗驚嘆：真厲害！下面又是一個(gè)男生，只見(jiàn)他猛跑幾步，到了踏板面前，腳使勁一蹬，身子用力一弓，同時(shí)向后一擺，再向前一躍，有如猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落在松軟的'沙坑里面。真棒！有兩米多。接著，還有一些男生，他們跳的技術(shù)都不賴。
“我們班的陳仕文要比賽了，快去看看！”操慧潔跟我說(shuō)。我瞪大了眼睛，“真的嗎？”連忙奔到操場(chǎng)對(duì)面。過(guò)了一會(huì)兒，陳仕文要跑了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不免有些緊張，希望陳仕文拿第一。
隨著發(fā)令搶“嘭”的一響，四名運(yùn)動(dòng)員向四顆出膛的子彈一樣射了出去，一旁的同學(xué)們不約而同地站起來(lái)，形成了兩堵厚厚的人墻，“加油！”“必勝！”“堅(jiān)持住！”等叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過(guò)這大聲的叫喊，把自己的全部力氣給正沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員們。陳仕文目前位居第三，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)個(gè)大喊：“陳仕文加油！陳仕文得第一！”跑到半圈，陳仕文突然加速了，轉(zhuǎn)眼間似流星趕月般立刻超過(guò)了一個(gè)，又一個(gè)……成了第一�！昂�，好好！”我們高興的又唱又跳。后邊的運(yùn)動(dòng)員急紅了眼睛，恨不得生出一雙翅膀，拼命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，拉拉隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣�！耙�，我們第一！”我們班的同學(xué)興奮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連老師也高興得合不攏嘴。
我相信我們班的運(yùn)動(dòng)員們一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，為我們班爭(zhēng)得一個(gè)非常優(yōu)秀的成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
三月一日的一個(gè)下午，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，讓人感覺(jué)十分舒服。叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著上課鈴的響起，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，這是下午的最后一節(jié)課。老師走進(jìn)教室后，讓同學(xué)們?cè)谧呃燃�。我們�?wèn)老師要干什么？老師不做神秘，不說(shuō)。
老師帶領(lǐng)我班的18個(gè)同學(xué)，走出教學(xué)樓，穿過(guò)教學(xué)樓外的校中央廣場(chǎng)，走出校門(mén)，再往北，將同學(xué)們領(lǐng)到了南流村通向后山的那條路。老師剛說(shuō)要停下，就看見(jiàn)后面六年級(jí)的同學(xué)也跟了過(guò)來(lái)。我班老師向前走，走了約有200米后老師停下，用旁邊樹(shù)枝的在他所站的地方畫(huà)了一條線。這時(shí)，六年級(jí)的老師又說(shuō)要為今年的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)我們才恍然大悟，第一波比賽是我們五年級(jí)的九個(gè)男生比�！�5，4，3，2，1，開(kāi)始。“隨著老師的一聲令下，我班男生都像建設(shè)的飛快的向前沖刺著，奔跑著，每個(gè)人都使出了全身的力氣！
我班個(gè)子最高，腿最長(zhǎng)的男生——伊升旗，像一匹脫韁的野馬，飛快的跨著大步，我在后面看著他的兩條腿都已經(jīng)不找地了。我本排第五，但經(jīng)過(guò)我一番飛似的'沖刺，成為了第三，正當(dāng)我們以為已經(jīng)跑到終點(diǎn)，并準(zhǔn)備歇一下的時(shí)候，老師又戲弄人了，站著說(shuō)話不腰疼的，沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)了一聲：“趕快掉頭，起點(diǎn)就是終點(diǎn)！”我……我簡(jiǎn)直是呆了！因?yàn)槲曳磻?yīng)最慢，所以又落到了最后，但又經(jīng)過(guò)我一番，不用命的沖刺！終于奪得了第三名！
哈哈哈……先別替我高興，還有第二輪，還有第二輪！由于上一輪的消耗了不少體力，所以我又榮獲第六名，哈哈哈……于是老師默默的把我的名字從錄取單上劃掉了……別急，還有六年級(jí)的比賽，我下回再和你說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
蔚藍(lán)的天空上飄浮著幾朵白云，火紅的太陽(yáng)照耀著大地，每一個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容。盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我們澎湃的熱情中開(kāi)幕了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄飄，參加運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們各個(gè)精神飽滿，生龍活虎。檢閱儀式開(kāi)始了，各個(gè)方陣身著不同的服裝，邁著整齊的步伐，向主席臺(tái)走去。鼓號(hào)隊(duì)穿著漂亮的紅色服裝，奏著悅耳的音樂(lè)，帶著所有同學(xué)的激動(dòng)與盼望，通過(guò)了主席臺(tái)。輪到三年級(jí)了，我們也不甘示弱，齊聲喊著“運(yùn)動(dòng)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)”的口號(hào)，揮舞著金色的球拍，精神抖擻地走向主席臺(tái)。一列列隊(duì)伍，整齊地排在主席臺(tái)下面，隨著一聲聲震耳的禮炮聲，無(wú)數(shù)潔白的和平鴿展翅飛向藍(lán)天，場(chǎng)面無(wú)比壯觀。
二年級(jí)的.同學(xué)表演了舞蹈，他們?cè)跉g快的樂(lè)曲中翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿好似一只只迎風(fēng)飛舞的彩色蝴蝶；我們?nèi)昙?jí)表演的是籃球操，雖然沒(méi)有樂(lè)曲伴奏，但一只只籃球在我們的手中像小精靈一樣上下起浮，錯(cuò)落有致的蹦蹦跳跳。
比賽正式開(kāi)始了，我參加了400米接力賽，這已經(jīng)是我第三次參加接力賽了。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，這次我懷著很大的信心，決心為班級(jí)奪取一份榮譽(yù)。我跑第一棒，槍聲一響，我像箭一樣飛快地向前沖去，但還是被其他班的兩名同學(xué)超過(guò)，跑了個(gè)第三名。但無(wú)論是輸是贏，我都覺(jué)得我們很了不起，都是英雄，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們流下的汗水，有我們奪金的風(fēng)彩，有我們拼搏的身影。
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，比賽成績(jī)也出來(lái)了，無(wú)論成功或失敗，都在我們心中爆炸出一大片的燦爛。而這片燦爛，會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心中，被我收藏。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
聞一絲丹桂清香，感一縷秋風(fēng)習(xí)習(xí)。在大家的翹足企首中，學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期開(kāi)幕，在全校上下掀起了一番運(yùn)動(dòng)的熱潮。
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)帷幕了！在足球場(chǎng)綠茵茵的草坪上，壘球、鉛球等項(xiàng)目正在如火如荼的進(jìn)行著。只見(jiàn)一位位運(yùn)動(dòng)員擺好起勢(shì)，嘴巴一抿，小臉一漲，再鉚足勁投射出去，鉛球像個(gè)調(diào)皮的孩子在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，最終擺脫不了地球爺爺?shù)恼賳�，重重地墜落了下�?lái)。而壘球卻憑借自己輕盈的身姿，在空中翱游一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路線，像一只只雪白的鴿子優(yōu)雅落地。
最令我難忘的是五年級(jí)男子800米長(zhǎng)跑，我班參加的運(yùn)動(dòng)員是趙易寒和潘籽霖。他們?cè)诩t白相間得操場(chǎng)上有條不紊的做著準(zhǔn)備活動(dòng)�！案骶透魑弧！币宦�(tīng)見(jiàn)裁判的喊聲，運(yùn)動(dòng)員們立即做好了起跑的姿勢(shì)，“預(yù)備�！彼麄兊氖趾湍_繃的`緊緊的，似乎馬上就會(huì)彈開(kāi)，耳朵豎的直直的，時(shí)刻聽(tīng)著裁判員的口令�！芭�！”裁判員一聲令下，幾位運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭般躥了出去，在跑道上互相追逐著，互不相讓。在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我班兩位運(yùn)動(dòng)員拼盡全力向前沖刺。最終，趙易寒獲第2名，潘籽霖獲第3名的好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)員揮汗的同時(shí)，觀眾們也是情緒高漲。當(dāng)自班同學(xué)奪的名次時(shí)，大家歡呼雀躍，互相擊掌，還擁抱在一起來(lái)慶祝；當(dāng)同學(xué)落后時(shí)，大家又兩手放在嘴邊，大聲喊：“加油！加油！”為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威；當(dāng)同學(xué)結(jié)束比賽時(shí)，大家又上前關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，扶他坐下休息。那種友愛(ài)之情表現(xiàn)的淋漓致敬。
體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育更是激情的飛揚(yáng)。在雄壯的音樂(lè)聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，付出的努力也得到了滿意的回報(bào)。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
馬上就要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！各班都開(kāi)始緊鑼密鼓的訓(xùn)練，但要說(shuō)最殘酷的，還是我們班的體育老師。下面就來(lái)見(jiàn)識(shí)他的兩大暴刑。
“暴刑”之一：
我們?cè)诓賵?chǎng)上剛站好隊(duì)，體育老師就拖著沉重的的步伐走到我們面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們要抓緊訓(xùn)練爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。那么就先跑十圈熱熱身吧�！蔽覀�?nèi)啾l(fā)出驚人的尖叫，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有跑過(guò)這么長(zhǎng)的距離。但師命難違，我們只好憋著怨氣跑下去。第一圈、第二圈、第三圈……到了第五圈，我們班里的幾個(gè)小胖就跑不動(dòng)了,在跑道上走走跑跑,跑跑走走。而老師卻說(shuō)：“你們干嘛呢？快跑起來(lái)，要不然就再跑十圈！”唉呀，可憐那幾個(gè)小胖不得不拖著疲憊的身子跑下去。十圈總算跑完了，但“酷刑”還沒(méi)結(jié)束。
“暴刑”之二：
我們休息了還不到一分鐘，老師就又要為我們“上刑”了，但這個(gè)“刑法”有點(diǎn)偏心。老師讓剛跑完圈的'女生再跑五圈，而讓我們?cè)谂赃呅Ｎ覀兡猩谝慌孕覟?zāi)樂(lè)禍，因?yàn)槲覀兘K于看到平日對(duì)女生“寵愛(ài)有加”的體育老師，也痛下殺手啦！但其實(shí)不然，她們跑完以后就解散自由活動(dòng)了，而我們卻……原來(lái)，老師讓我們先休息是因?yàn)橛懈氐摹靶塘P”：百米沖刺十圈，中間只休息30秒鐘。唉！只能再跑啦。跑到一半時(shí)，我們班的幾位田徑隊(duì)隊(duì)員們也撐不住了，走的走，停的停。但最倒霉的還要屬我們班的那幾位小胖同學(xué)，由于體力不支，躺的躺，吐的吐。但我們的老師卻毫不留情的讓他們?cè)倥堋＝?jīng)過(guò)跑跑停停，我們終于跑完了全程。下課鈴也打響了。體育老師的“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束啦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們摘金奪銀，最終獲得第一名的好成績(jī)。我想這和體育老師的“魔鬼訓(xùn)練”是分不開(kāi)的。你說(shuō)，對(duì)嗎？
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
七月的風(fēng)，八月的雨。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，狗尾草搖晃著，溪水緩緩的流動(dòng)，遠(yuǎn)處的孩子奔跑著。
暑假來(lái)臨，我最喜歡的事情是無(wú)盡地奔跑與玩耍。我和朋友們來(lái)到田間的小路上，我們穿著T恤衫，短褲和拖鞋。我們輪流騎自行車，我先坐了上去，騎馳在小路上，暖和的陽(yáng)光烤著我的肌膚，他們?cè)诤竺姹寂�，騎完一圈后，汗水濕潤(rùn)我們的全身，仿佛我們已經(jīng)洗過(guò)澡了，汗珠在鼻尖來(lái)回滾動(dòng)，在衣間來(lái)回摩擦。
太陽(yáng)依舊掛在碧空下，幾朵白云與它相襯。陽(yáng)光下的溪水散發(fā)著光芒，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們跳下去，水深大約才到我的小腿的一半，我們?cè)谙凶摺?/p>
忽然，一個(gè)人朝我的'背后潑了溪水，我轉(zhuǎn)過(guò)身，閉上眼睛，向?qū)γ嬉矟娏讼瓦@樣持續(xù)了許久，我們互相潑著水，潑進(jìn)對(duì)方的心扉。我擦了擦眼睛，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是那五彩繽紛的云彩，火紅的太陽(yáng)將云朵染橙，染黃……如同優(yōu)美的畫(huà)一般，令我們?nèi)绨V如醉，心曠神怡。我們濕嗒嗒地走回家，街頭小巷里，有雨落過(guò)的痕跡。
那年，我們約好除夕夜在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相聚。我到時(shí)他們?cè)缇偷搅�，�?tīng)他們?cè)谥v《小時(shí)代的4 靈魂盡頭》的結(jié)局很悲慘，時(shí)代姐妹花3個(gè)死在火災(zāi)，唯獨(dú)林蕭活下。我坐在搖籃上，聽(tīng)他們?cè)谥v這個(gè)話題――人手拿著一部手機(jī)――就像他們說(shuō)的那樣：“現(xiàn)在，誰(shuí)還不是人手一塊‘磚’呢？”他們聊完《小時(shí)代4 靈魂盡頭》，又聊《唐人街探案2》，約好一起去看這部電影――我們之間也靠著這塊“磚”聯(lián)系。
童真，純?nèi)?huì)被歲月消磨殆盡。難道我們真的無(wú)法回到從前了嗎？
我低聲唱著：“那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，我們手拉手也成舟，劃過(guò)悲傷河流……”
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